第8课 彩点点（教案）湘美版美术二年级下册

《彩点点》教案
教材分析
本节课属于“造型表现”领域的课程，由西方点彩派的代表修拉《大碗岛星期日的下午》作品的欣赏带入，让学生了解点彩画的基本造型要素和组织原理，引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都是由点、线、面三个元素组成，培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平，寻找发现、体验生活中的点彩画给人们带来的美感，并在点彩的世界里感受绘画的乐趣。
教学目标：
1、欣赏修拉的作品，了解点彩画的基本造型要素和组织原理。
2、初步掌握简单的点彩画方法，并能较自如地运用在绘画表现中。
3、在感知和表现过程中体验点彩练习带来的乐趣。
教学重点：
欣赏修拉的作品，了解点彩画的基本造型要素和组织原理。
教学难点：
初步掌握简单的点彩画方法，并能较自如地运用在绘画表现中。
教学过程：
学习目标 学生活动 教师活动 评价
目标1 视频导入，吸引学生注意力，提高学生学习兴趣。 活动一 视频播放澳大利亚的艺术家麦克琳的点彩作品，学生观察，说出她的作品是用什么方法完成的。 （完成目标1） 欣赏修拉的作品
目标1、2 目标1.2 目标3 活动一： 1.欣赏作品，并小组讨论问题。 2.观察两幅图的不同点并能表述出来。 3.为小酒杯点上三原色中的其中两个颜色。 活动二： 1.学生欣赏优秀学生作品，表达感受。 2.欣赏示范视频 活动三： 1.学生以小组为单位，合作完成作品。 2.小组间相互欣赏，上台展示解说，台下同学说说你喜欢谁的作品，为什么？学生之间自评互评。 1.欣赏《大碗岛的星期日下午》，学生认真观察，这幅画其实是由一个个点组成的，看一个局部的图来感受点彩的魅力。并小组讨论两个问题。 2.出示两幅对比图，引导学生注意色彩的变化与丰富。 3.小练笔：为小酒杯填充三原色中任意两种颜色，观察色彩的变化。 4.关注点、线、面，了解大千世界都是由点、线、面三个元素组成。 1.总结点彩的色彩搭配与排列方式，出示学生作品，学生欣赏。 2.教师播放示范视频，出示示范物。 1.引导学生以“夏日海滨” 为主题，根据所学知识进行创作。 2.教师巡回指导，帮助有困难的学生，给他们提建议。 3.举办展示会 3.教师总评。 能否用语言表述出彩点画带给自己的感受。 提高学生的反思能力，为后续学习打好基础。 是否会彩点点方法进行创作。
拓展 我们人是有生命的，彩点点也是有生命的，生活中，像这样用点组成的画面可多了（播放图片）。
板书设计： 彩点点 颜色丰富 点：形状、大小、疏密变化