3.3 珍惜水资源 同步练习 教科版 五年级科学下册
一、填空题
1.__________技术是指利用塑料管道将水一滴一滴地、均匀而又缓慢地滴入作物根区附近土壤中的灌水形式。
2.我们日常生产生活中用得较多的水是__________,但其仅占地球上水资源的2.5%。
3.来自联合国环境规划署的资料显示,地球上水资源总量大约是__________亿立方千米,但淡水的占比只有__________%。
4.人类的生存与发展离不开水,而当前水污染日益严重,主要表现在:有机物污染、水体富__________、__________物质污染、热污染。
二、选择题
5.下列哪一种做法不是节约用水的好习惯?( )。
A.随手关闭水龙头 B.一水多用 C.长时间淋浴
6.水是一种重要的自然资源,节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是( )。
A.随手关闭水龙头 B.往河流里倾倒垃圾
C.农业上采用滴灌技术 D.工业废水经处理达标后排放
7.地球上可利用的淡水资源十分匮乏,全社会都在提倡节约用水。在节约用水的行动中,以下哪个行为不可取( )。
A.用淋浴代替盆浴 B.用盆接水洗菜代替直接冲洗 C.直接开水龙头冲厕所
8.下图绘制的是“水资源构成和占比” 统计图,称为__________。
A.圆形图
B.饼图
C.维恩图
9.使用受到污染的水,会( )。
A.对我们的健康造成危害 B.对生态系统造成危害 C.以上都是
10.在治理污染水域的过程中,下列说法错误的是( )。
A.颁布法律条例,加大宣传力度,提高人们的保护意识
B.根据实际平衡协调各种因素,以个人利益为重
C.禁止围湖建房,治理向湖中乱排污水的现象
11.水对人类的生存具有非常重要的意义,没有水就不可能有生机勃勃的地球,所以保护水资源是人类共同的责任。下列各项会造成水污染的是( )。
①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄露 ③水力发电④农药化肥的不合理使用 ⑤使用无磷洗衣粉
A.只有①②③ B.只有①②④ C.只有③⑤ D.只有②③⑤
12.20世纪50年代到80年代,莱茵河一直被称为“欧洲下水道”,但后来经过长期的治理,菜茵河恢复了原有的清澈。这一事例告诉我们( )。
A.面对污染的河流,我们不能坐视不管,应该采取强有力的措施及时去治理
B.人们可以随意污染河流,只要后期加强治理就好了
C.治理污染只要政府参与就能成功
13.农业种植需要大量水,下列措施不利于节水的是( )。
A.在田间地头修建防渗漏水渠 B.推广滴灌技术
C.采用大水漫灌给作物浇水 D.在缺水地区种植耐旱、耗水量小的农作物
14.“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。乐小新家平常用洗脸洗手的水冲厕所,是在践行其中的( )。
A.排涝水 B.保供水 C.抓节水
15.按照国际公认的标准,人均水资源低于3000m 为轻度缺水;人均水资源低于2000m 为中度缺水;人均水资源低于1000m3为重度缺水;人均水资源低于500m 为极度缺水。根据标准,北京市的人均水资源量属于( )。
A.极度缺水 B.轻度缺水 C.中度缺水
16.当今世界人均水资源体量在8800m /人左右,我国人均水资源量是世界人均水平的( )。
A.约3倍多 B.约四分之一 C.约三分之一少一些
17.目前,人类解决淡水资源短缺的最好方法是( )。
A.禁止工厂使用淡水 B.建立海水淡化工厂 C.大量开采地下水
18.亮亮发现家里每月冲马桶消耗了大量的水,他想出了多种节约用水的方式,下列方法中不可行的是( )。
A.使用节水马桶 B.多次小便后再冲马桶
C.在马桶水箱里放一瓶装满水的瓶子
19.园艺工人正在用一种灌溉装置给苗圃浇水,如下图,以下说法错误的是( )。
A.滴灌是目前农业灌溉中最为节水的技术之一
B.用滴灌主要是为了节省人力
C.滴灌既省水又能满足植物的需求
20.优优知道3月22日是世界水日,下列关于水资源的说法正确的是( )。
A.水资源丰富的地方不需要节约用水
B.地球上可利用的淡水资源很丰富
C.我国人均水资源占有量很少,我们要节约用水
三、判断题
21.我国境内虽然有很多条大江大河,但我国仍然属于缺水国家。( )
22.将工厂排放的废水经过适当处理后再次利用,可达到节水的目的。( )
23.福建省人均水资源在5000m3/人一年,说明我国水资源量丰富。( )
24.为了珍惜水资源,我们应该在全社会大力推广节水措施,防治水污染,并采用先进的农业灌溉技术。( )
25.我国是世界上缺水比较严重的国家,目前农业灌溉中常用的滴灌技术是最为节水的灌溉技术之一。( )
26.生活污水排放到河水里,会随着水流走,不会污染水。( )
27.海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用,同时海洋生物也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。( )
四、简答题
28.周末,小科妈妈要清洗家人的衣服。从节约能源,保护环境的角度,请你给小科妈妈提出切实可行的洗衣建议。
五、综合题
来自联合国环境规划署的资料显示,地球上的水资源总量大约是14亿立方千米。请仔细阅读下图,回答问题。
29.从这两幅图中,我们知道淡水资源约占地球上水资源的__________%。
30.而淡水资源当中,地下水占_______%,山区、南极与北极地区的冰与永久积雪占________%;淡水湖与河流占了__________%。
31.地球上的淡水资源有限,为了节约用水,我们能做些什么?
32.看图表并根据文字描述将正确答案填在括号里。
上图为“世界部分国家的人均水资源量对比图”,图表中反映出:
(1)世界人均水资源量为每年( )立方米。
(2)世界上( )国家人均水资源量最大,其次是( )这个国家。
(3)( )和( )这两个国家人均水资源量远远低于世界人均水资源量,说明人均水资源量很紧缺。
33.阅读下面有关地球的材料,回答有关问题:
材料一:地球表面的气温受到太阳辐射的影响,全球地表平均气温约15℃左右。而在不见阳光的地下深处,温度则主要受地热的影响,随深度的增加而增加。在地球中心处的地核温度更高达6000℃以上,比太阳光球表面温度(5778K,5500℃)更高。地球表面最热的地方出现在巴士拉,最高气温为58.8℃。地球北半球的“冷极”在东西伯利亚山地的奥伊米亚康,1961年1月的最低温度是-71℃世界的“冷极”在南极大陆,1967年初,俄罗斯人在东方站曾经记录到-89.2℃的最低温度。
——来源360百科
(1)结合上述材料和所学知识,回答这个问题:种子发芽不仅需要适当的温度,还需要______和_______。
材料二:地球资源一般指自然资源。自然资源是指自然界中人类可以直接获得用于生产和生活的物质。可分为三类,一是不可更新资源,如各种金属和非金洲矿物、化石燃料等,需要经过漫长的地质年代才能形成;二是可更新资源,指生物、水、土地资源等,能在较短时间内再生产出来或循环再现;三是取之不尽的资源,如风力、太阳能等,被利用后不会导致贮存量减少。自然保护的中心任务就是保护、增殖(指可更新资源)和合理利用自然资源,以提高资源的再生和继续利用的能力,求得环境效益和社会经济效益的统一。
——来源360知道
(2)结合上述材料和所学知识,说说如何合理利用地球上的资源。(写出2条即可)
①_________________;②_____________________。
材料三:地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的1%。地球资源中淡水资源是很重要的一个组成部分。虽然地球表面有75%被海水覆盖,但海水却不能被人饮用或用于灌溉。地球上的水量是这样分布的:海洋占97.2%,冰山和冰川占2.15%,地下水占0.31%,湖泊占0.009%,大气中(水蒸气)占0.001%,而河流与小溪仅占0.0001%。其中,只有地下水、湖泊、河流与小溪中的淡水可以被人、动物、植物利用,这就是说:地球可以供给陆地上生命的水量不到它的总水量的1%。可见,淡水资源是有限、珍贵的,它被污染会更加减少可供动植物和人类使用的淡水量,因而直接会影响到地球上生命的生存。
——来源360知道
(3)结合上述材料和所学知识,说说如何节约水资源?(写出3点即可)
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.滴灌
2.淡水
3. 14 2.5
4. 营养 有毒
5.C
6.B
7.C
8.B
9.C
10.B
11.B
12.A
13.C
14.C
15.A
16.B
17.B
18.B
19.B
20.C
21.√
22.√
23.×
24.√
25.√
26.×
27.√
28.先将脏衣服浸泡10-20分钟,使用无磷洗涤剂洗衣,小件衣服可以手洗,大件衣物用洗衣机,洗衣服的水可以用来冲马桶。
29.2.5% 30. 30% 69.7% 0.3% 31.随手关水龙头,水龙头上安装“节水栓”、洗衣、洗菜、洗澡水再次利用,矿泉水要喝完等。
32. 7833 加拿大 俄罗斯 印度 中国
33.(1) 充足的氧气 一定的水分
(2) 节约利用地球资源 大力推进清洁生产,循环经济,废物回收和资源综合利用,减少浪费,减少污染
(3)(1)水污染防治。(2)在全社会大力推进节水措施。(3)采用先进的农业灌溉技术。
答案第1页,共2页
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