教科版（2017秋）五年级下册科学4.解决垃圾问题练习题（含答案）

3.4 解决垃圾问题 同步练习 教科版 五年级科学下册
一、填空题
1．在土壤里挖三个坑，分别埋上废纸、菜叶、饮料瓶一个月后，基本没有腐烂的是____________。
2．瓦楞纸材质的快递包装盒应该类到________色的垃圾桶内，纸巾应该归类到________色的垃圾桶内，废弃口罩应该归类到________色的垃圾桶内。
3．日常生活产生的垃圾有许多是可以回收的，如_________等（填二种）。生活中产生厨余垃圾可以堆积起来，表面盖上一层土，让其慢慢腐熟，腐熟后的后的垃圾可以作为_________。
4．我们提倡按需取餐，光盘行动，这既可以节约粮食，又能从________角度解决垃圾问题；目前在垃圾处理中，大多都是使用填理的方法，避免对环境和人体健康造成不利影响，这是从________角度解决垃圾问题。（无害化 减量化）
5．解决垃圾问题，方法有减量化、资源化和无害化。少买不必要的衣服属于________，做一个堆肥箱属于( )。
6．在生活中，为了解决人类生存发展带来的垃圾问题，通常人们采用的办法是有减量化、__________和无害化，如产品包装上采用简装，这是属于________。
7．尽可能避免产生额外的垃圾，是从________上减少垃圾。我们尽量________使用一次性产品，尽量________产品的使用期也能减少垃圾的产生。
二、选择题
8．下列行为中，可以减少环境污染的是（ ）。
A．随手扔垃圾 B．焚烧垃圾 C．废旧物品回收利用
9．1909年，美国化学家贝克兰发明塑料时，人类是怎样的狂喜！而今天，人们在享受塑料制品带来的方便的同时，却被“白色污染”问题深深地困扰。塑料制品因方便、轻巧又便于存放，已经成为人们生活的必需品。但是，许多塑料制品使用后被弃置于环境中，它们数年乃至上百年不腐烂、不降解，且体积大、数量多，或挂在树梢，或充塞于河道，或积存于土壤中，像恶魔一样对人类的生存环境造成各种影响。我们应把塑料制品投放到下列垃圾桶中（ ）。
A．可回收物 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾
10．为了保护环境，减少垃圾，下面的那种做法值得提倡？（ ）
A．尽量使用一次性餐具 B．使用塑料袋装东西 C．减少食物浪费
11．我知道下图中的固体垃圾要进行减量化处理的是（ ）。
A． B． C．
12．有些垃圾可以按一定比例拌入土壤，经过一段腐熟时间后成为种植花草的底肥，以下垃圾中不适合这样处理的是（ ）。
A．西瓜皮 B．塑料袋 C．菜叶 D．过期的面包
13．用简单填埋的方式处理垃圾存在的问题是（ ）。
A．污染地下水 B．污染空气 C．污染土壤 D．以上都是
14．以下不是垃圾焚烧处理优点的是（ ）。
A．不污染地下水 B．大大减少垃圾数量
C．不产生废气 D．处理速度快
15．2019年8月，浙江省发布了《城镇生活垃圾分类标准》，把生活垃圾分成可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大类。其中易腐垃圾包括餐厨垃圾类、厨余垃圾类和生鲜垃圾类。下列都属于易腐垃圾的选项是（ ）。
A．剩菜、蛋壳、枯枝 B．剩饭、餐巾纸、蔬菜
C．破陶瓷碗、肉骨头、瓜果 D．电池、矿泉水瓶、鱼骨头
16．6月5日是世界环境日，下列做法中，不符合“绿色环保，低碳节能“的是（ ）。
A．骑自行车上学 B．出门随手关灯
C．用纸巾代替手帕 D．可回收垃圾再利用
17．以下哪项不是垃圾填埋的优点（ ）。
A．操作简单 B．占地面积小 C．可以处理多种类的垃圾
18．如果生活中产生的垃圾不进行处理，随意放置，这会对环境带来（ ）影响。
A．破坏臭氧层 B．污染水源、污染土地、污染空气且占据一定的空间等
C．地球本身非常大，不会有什么影响
19．下列做法中，利用资源化回收垃圾的办法是（ ）。
A．将废弃的塑料制品埋进土中 B．将废旧的纸制品用火烧掉
C．将废弃的金属制品熔铸成新的自行车零件
20．解决垃圾问题方法中的资源化，意义在于（ ）。
A．尽可能避免产生额外的垃圾，从源头上减少垃圾
B．将回收的垃圾再利用，变废为宝
C．在垃圾管理的全过程，避免对环境和人体健康造成不利影响。
21．午餐过后，优优帮忙收拾桌面，以下可以用堆肥法处理的垃圾是（ ）。
A．木块和摔碎的瓷碗 B．大棒骨和纸巾 C．菜叶和香蕉皮
22．经过调查统计，王华发现家里很大一部分垃圾是各种食品包装盒或快递纸箱。根据《生活垃圾分类标准》，这一类垃圾属于（ ）。
A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．其他垃圾
23．以下属于可回收利用的是（ ）。
A．衣服与旧书报 B．空农药瓶和过期药 C．碎瓷碗和旧电池
三、判断题
24．厨房垃圾和其他垃圾可以用于发电，这两类垃圾不用控制，越多越好。( )
25．垃圾是放错地方的资源，不同的垃圾有不同的特点，有些垃圾或垃圾的某些部分具有再利用的价值。( )
26．在“一天的家庭生活垃圾统计”活动中，为了公平，要多统计几天，选择垃圾最少的一天上报数量。( )
27．水银体温计不小心打碎，可以放入有害垃圾桶。( )
28．学校食堂的厨余垃圾可以采用堆肥的方法进行处理，腐熟后可以作为花木的肥料。( )
29．用餐时按量自助取用，执行“光盘”行动，既珍惜粮食爱惜劳动成果，又减少厨余垃圾利于环保。( )
30．为了积极、科学地处理垃圾，垃圾必须要分类和分装。( )
31．外出时产生的垃圾可以不用统计在“我家一天产生的垃圾”总量中。( )
32．垃圾分类是一种新时尚，它有利于资源的回收和后续处理。( )
四、简答题
33．垃圾问题已经严重影响了我们的环境和生活，请你试着提出2种解决垃圾问题的方法。
五、综合题
34．请将下列垃圾放入对应的垃圾桶中：①使用后的餐巾纸；②吃剩的玉米棒；③空旺仔牛奶易拉罐；④废旧的电池。将数字填入下图括号中。
( ) ( ) ( ) ( )
35．阅读资料，回答问题。
中国是一个垃圾生产大国，2019年中国各省市全面开启垃圾分类处罚条例。从上海开始，到全国46个城市试点，到2020年底，我国已基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系。随着环保意识的增强，人们自觉地将垃圾进行分类、回收、利用。这成为了一种新时尚。的确，垃圾的分类、回收、利用是对垃圾进行处置的重要环节。通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来进行重新回收、利用，这样的变废为宝，既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，还保护了环境。所以，垃圾分类回收利用是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，具有社会、经济、生态三方面的效益。
(1)连一连将图标与对应名称连线。

其他垃圾 厨余垃圾 可回收垃圾 有害垃圾
(2)做好垃圾分类，推动绿色发展！请你将以下垃圾进行正确分类。（填序号）
A．快递纸盒 B．废餐巾纸 C．废电池 D．饮料瓶
E．过期的药品 F．瓜子壳 G．香蕉皮 H．旧报纸
I．铁盒 J．碎瓦片 K．吃剩的饭菜 L．凋谢的花
M．泡沫块 N．茶叶渣 O．废日光灯管 P．碎布片
可回收垃圾：____________________________。
厨余垃圾：______________________________。
有害垃圾：______________________________。
其他垃圾：______________________________。
(3)作为一名小学生，你也能为垃圾分类做出自己的贡献。对于垃圾分类工作，你是否有更好的建议，请写在下面。（不少于两条）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．饮料瓶
2． 蓝 黄 红
3． 废纸、塑料 肥料
4． 减量化 无害化
5． 减量化 资源化
6． 资源化 减量化
7． 源头 避免 延长
8．C
9．A
10．C
11．C
12．B
13．D
14．C
15．A
16．C
17．C
18．B
19．C
20．B
21．C
22．A
23．A
24．×
25．√
26．×
27．√
28．√
29．√
30．√
31．×
32．√
33．尽量少用塑料袋和一次性物品，不购买过度包装的物品，对家庭垃圾分类分装分投等。
34． ② ③ ① ④
35．(1)
(2) ADHIM FGKLN CEO BJP
(3)厨余垃圾可以用来堆肥；建议有环保意识的厂家，设计更加实用、合理的分类垃圾箱。（合理即可）
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页