二项式定理(1)[下学期]

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名称 二项式定理(1)[下学期]
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资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2007-04-16 10:12:00

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课件23张PPT。二项式定理(1)2019年3月16日星期W一、问题引入:问题1 国际经济一体化,为欲投资者提供了更多的投资机遇选择,如何选择最大的回报率,如下有一例:
某企业欲投资100万元,有两种获利可供选择,一种是年利率11%,按单利计算,10年后收回本金和利息,另一种是年利率为9%,按每年复利一次计算, 10年后收回本金和利息,试问,哪一种投资更有利?这种投资比另一种投资10年后可多得利息多少元?问题2 今天是星期四,再过8100天后是星期几?问题1 国际经济一体化,为欲投资者提供了更多的投资机遇选择,如何选择最大的回报率,如下有一例:
某企业欲投资100万元,有两种获利可供选择,一种是年利率11%,按单利计算,10年后收回本金和利息,另一种是年利率为9%,按每年复利一次计算, 10年后收回本金和利息,试问,哪一种投资更有利?这种投资比另一种投资10年后可多得利息多少元?分析:引例1 乘积
展开后共有多少项?有哪些项?引例2问题:4个容器中有相同的红、黑玻璃球各一个,从每个容器中取一个球,有多少不同的结果?4个红球0个黑球3个红球1个黑球2个红球2个黑球1个红球3个黑球0个红球4个黑球回顾:(a+b)2 = a2 +2ab+b2 (a+b)3=a3 + 3a2b+3ab2 + b3引入=C20 a2 + C21 ab+ C22 b2= C30a3 +C31a2b+C32ab2 +C33 b3 那么将(a+b)4 ,(a+b)5 . . .展开后,它们
的各项是什么呢?(a+b)2= (a+b) (a+b) 展开后其项的形式为:a2 , ab , b2这三项的系数为各项在展开式中出现的次数。考虑b恰有1个取b的情况有C21种,则ab前的系数为C21恰有2个取b的情况有C22 种,则b2前的系数为C22每个都不取b的情况有1种,即C20 ,则a2前的系数为C20对(a+b)2展开式的分析项的确定==系数的确定系数的确定探求得:二项展开式定理右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式注1).二项展开式共有n+1项;2).各项中a的指数从n起依次减小1,到0为此;各项中b的指数从0起依次增加1,到n为此;Cnr an-rbr:二项展开式的通项,记作Tr+1Cnr : 二项式系数一般地,对于n N*,有:二、知识新授:特别地: 对定理的再认识:问题解决: 余数是1,所以是星期六问题2 今天是星期四,再过8100天后是星期几?问题1 国际经济一体化,为欲投资者提供了更多的投资机遇选择,如何选择最大的回报率,如下有一例:
某企业欲投资100万元,有两种获利可供选择,一种是年利率11%,按单利计算,10年后收回本金和利息,另一种是年利率为9%,按每年复利一次计算, 10年后收回本金和利息,试问,哪一种投资更有利?这种投资比另一种投资10年后可多得利息多少元?故方法2按9%的复利投入更有利,可多得6.45万元.尝试应用:三、例题选讲:注:1)注意对二项式定理的灵活应用3)求二项式系数或项的系数的一种方法是将二项式展开.例3:求(x5+2x)7的展开式的第4项,并求第4项的二项式系数和系数.例5 用二项式定理证明:① 能被7整除;
② 能被 整除( n≥3, ).四、课堂练习:1、课本 P106 练习 No.1;
2、计算:五、课堂小结: ①二项式定理是初中多项式乘法的延伸,又是后继学习概率的基础,要理解和掌握好展开式的规律,利用它对二项式展开,进行相应的计算与证明;
②要注意“系数”、“二项式系数”等概念的区别与联系,对二项式展开式的特征要分析清楚,灵活正用、逆用展开式.六、作业布置:1、课本 P109 习题10.4 No.2⑵、3⑵、6⑵;
2、求证: 除以9的余
数为 7;
3*、求多项式:
的展开式中 的系数.
4*、(a+2b+3c)7的展开式中a2b3c2项的系数是多少?