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初中数学
人教版(2024)
八年级下册
第十六章 二次根式
16.2 二次根式的乘除
【班海精品】人教版(新)八下-16.2 二次根式的乘除 第二课时【优质课件】
文档属性
名称
【班海精品】人教版(新)八下-16.2 二次根式的乘除 第二课时【优质课件】
格式
pptx
文件大小
6.1MB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2023-01-10 09:07:45
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文档简介
(共39张PPT)
16.2 二次根式的乘除
第2课时
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
(任务-发布任务-选择章节)
目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
二次根式的乘法法则是什么内容?
化简二次根式的一般步骤是什么?
新课精讲
探索新知
1
知识点
二次根式的除法法则
1.计算:(1) =_______, =_______;
(2) =_______, =_______;
(3) =_______, =_______.
法则:两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变,即: (a≥0,b>0).
探索新知
解:(1)
(2)
例1 计算:
(1) ;(2)
探索新知
总 结
利用二次根式的除法法则进行计算,被开方数相除时,可以用“除以一个不为零的数等于乘这个数的倒数”进行约分、化简.
典题精讲
1 计算:
(1) ;(2) ;
(3) ;(4) .
(1) 3; (2)
(3) (4)2a.
解:
典题精讲
2 成立的条件是( )
A.a≠1 B.a≥1且a≠3
C.a>1 D.a≥3
3 计算 的结果是( )
A. B. C. D.
D
C
典题精讲
下列计算结果正确的是( )
A.
B.
C.(-2a 2)3=-6a 6
D.(a+1)2=a 2+1
4
B
计算 的结果是__________.
5
5
探索新知
2
知识点
商的算术平方根的性质
把 反过来,就得到 (a≥0,
b>0) ,利用它可以进行二次根式的化简.
探索新知
例2 化简:(1) (2)
解:(1)
(2)
探索新知
例3 计算:(1) (2) (3)
解:(1)解法1:
解法2:
(2)
(3)
探索新知
总 结
分母有理化一般经历如下三步:
“一移”,即将分子、分母中能开得尽方的因数(式)移
到根号外;
“二乘”,即将分子、分母同乘分母的有理化因数(式);
“三化”,即化简计算.
典题精讲
1 下列各式计算正确的是( )
A. B.
C. D.
2 若 ,则a 的取值范围是( )
A.a≤0 B.a<0 C.a>0 D.0
C
D
典题精讲
下列等式不一定成立的是( )
A. =(b≠0)
B.a 3·a-5= (a≠0)
C.a 2-4b 2=(a+2b)(a-2b)
D.(-2a 3) 2=4a 6
3
A
下列计算正确的是( )
B.
C. D.
4
A
探索新知
3
知识点
最简二次根式
定义:如果一个二次根式满足以下两个条件,
那么这个二次根式叫做最简二次根式:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
探索新知
归 纳
最简二次根式必须满足:
(1)被开方数不含分母,也就是被开方数必须是整数(式);
(2)被开方数中每个因数(式)的指数都小于根指数2,即每个因数(式)的指数都是1.
探索新知
例4 下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是最简
二次根式?不是最简二次根式的,请说明理由.
(1) (2) (3) (4)
(5) (6)
导引:根据最简二次根式的定义进行判断.
解:(1)不是最简二次根式,因为被开方数中含有分母.
(2)是最简二次根式.
(3)不是最简二次根式,因为被开方数是小数(即含有分母).
探索新知
(4)不是最简二次根式,因为被开方数24x中含有能开得尽方的因数4,4=22.
(5)不是最简二次根式,因为x 3+6x 2+9x=x (x 2+6x+9)=x (x+3)2,被开方数中含有能开得尽方的因式.
(6)不是最简二次根式,因为分母中有二次根式.综上,只有(2)是最简二次根式.
探索新知
例5 设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.
已知S = ,b= ,求 a.
解:因为S=ab,所以
典题精讲
1 把下列二次根式化成最简二次根式:
(1) (2) (3) (4)
(1) ; (2) ;
(3) (4)
解:
典题精讲
2 设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.
已知S=16,b= ,求a.
解:由题意得S=ab,所以
下列根式是最简二次根式的是( )
A. B.
C. D.
3
C
易错提醒
计算:
正解:
原式=
易错提醒
易错点:在计算过程中由于弄错运算顺序导致错误.
错解:
与 互为倒数,在计算时容易感觉后两个式子方便计算,就先计算后面的乘法运算,从而得出错误答案2 .
诊断:
学以致用
小明的作业本上有以下四题:① =4a2;
② ;③ ;
④ . 做错的题是( )
A.① B.② C.③ D.④
1
D
计算 的值为( )
A. B.
C. D.
2
C
小试牛刀
设 =a, =b,用含a,b 的式子表示 ,则下列表示正确的是( )
A.0.3ab B.3ab
C.0.1ab 2 D.0.1a 2b
3
A
小试牛刀
小试牛刀
下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A. B.
C. D.
4
D
已知xy<0,化简二次根式 的正确结果为( )
A. B.
C. D.
5
B
小试牛刀
6 计算:
(1) 原式=
解:
(2) 原式=
小试牛刀
7 已知 ,且x 为奇数,求(1+x ) 的值.
解:
∵ ,∴ ∴6≤x<9.
又∵x 是奇数,∴x=7.
∴(1+x ) =(1+x ) =
(1+x ) 当x=7时,原式=
小试牛刀
8 老师在讲解“二次根式及其性质”时,在黑板上写下了下面的一题作为练习:已知 =a, =b,用含有a,b 的代数式表示 .
甲的解法:
乙的解法: ,
因为 ,所以
请你解答下面的问题:
(1)甲、乙两人的解法都正确吗?
(2)请你再给出一种不同于上面两人的解法.
小试牛刀
都正确.
(2)
解:
小试牛刀
9 化简 ,甲、乙两位同学的解法如下:
甲:
乙:
以上两种化简的步骤叫做分母有理化.
仿照上述两种方法化简: .
小试牛刀
方法1:
解:
方法2:
课堂小结
课堂小结
1.二次根式的除法:
两个二次根式相除,把被开方数相除,根指数不变,即:
(a≥0,b>0).
2.最简二次根式:
(1)被开方数不含分母;
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.
同学们,
下节课见!
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同课章节目录
第十六章 二次根式
16.1 二次根式
16.2 二次根式的乘除
16.3 二次根式的加减
第十七章 勾股定理
17.1 勾股定理
17.2 勾股定理的逆定理
第十八章 平行四边形
18.1 平行四边形
18.2 特殊的平行四边形
第十九章 一次函数
19.1 变量与函数
19.2 一次函数
19.3 课题学习 选择方案
第二十章 数据的分析
20.1 数据的集中趋势
20.2 数据的波动程度
20.3 体质健康测试中的数据分析
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