【班海精品】人教版（新）八下-19.1 函数 第一课时【优质课件】

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19.1 函数
第1课时
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目录
课前导入
新课精讲
学以致用
课堂小结
课前导入
情景导入
一辆长途客车从杭州驶向上海，全程哪些量不变？哪些量在变？
新课精讲
探索新知
1
知识点
常量与变量
问题1
汽车以60 km/h的速度匀速行驶，行驶路程为 s km，行驶时间为 t h. 填写表19-1，s 的值随 t 的值的变化而变化吗？
t/h 1 2 3 4 5
s/km
表19-1
探索新知
问题2
电影票的售价为10元/张.第一场售出150张票，第二场售出205张票，第三场售出310张票，三场电影的票房收人各多少元？设一场电影售出x 张票，票房收入为y 元，y 的值随x 的值的变化而变化吗？
问题3
你见过水中涟漪吗？如图，圆形水波慢慢地扩大.在这一过程中，当圆的半径r 分别为 10 cm，20 cm，30 cm时，圆的面积S 分别为多少？S 的值随r 的值的变化而变化吗？
探索新知
问题4
用10 m长的绳子围一个矩形.当矩形的一边长x 分别为3 m，3.5 m，4 m，4. 5 m时，它的邻边长y 分别为多少？ y 的值随x 的值的变化而变化吗？
探索新知
这些问题反映了不同事物的变化过程.其中有些量的数值是变化的，例如时间t，路程s，售出票数x，票房收入y，……有些量的数值是始终不变的，例如速度60 km/h，票价10元/张……在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量为常量.
归 纳
探索新知
变量与常量：
在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量叫常量．
探索新知
例1
根据常量和变量的定义分析．由于三角形的面积是
边长与该边上的高的长度的乘积的一半，已知边长，
可以得出常量是边长的一半，变量是高和面积．
常量是6，变量是h 和S.
导引：
已知三角形的一边长为12，这边上的高是h，则三角形的面积S＝ ×12·h，即S＝6h.在这个式子中常量和变量分别是什么？
解：
探索新知
判断一个量是常量还是变量的方法：
看在这个量所在的变化过程中，该量的值是否发生改变 (或者说是否会取不同的数值)，其中在变化过程中不变的量是常量，可以取不同数值的量是变量．
总 结
典题精讲
1
指出下列问题中的变量和常量：
(1)某市的自来水价为4元/t.现要抽取若干户居民调查水费
支出情况，记某户月用水量为x t，月应交水费为y 元.
(2)某地手机通话费为0.2元/min.李明在手机话费卡中存入
30元，记此后他的手机通话时间为 t min，话费卡中的
余额为w 元.
(1)变量：月用水量x，月应交水费y；
常量：自来水价4元/t.
(2)变量：通话时间t，余额w；
常量：通话费0.2元/min，30元．
解：
典题精讲
(3)水中涟漪(圆形水波)不断扩大，记它的半径为r，圆周长为C，圆周率 (圆周长与直径之比)为π.
(4)把10本书随意放入两个抽屉(每个抽屉内都放)，第一个抽屉放入x 本， 第二个抽屉放入y 本.
(3)变量：半径r，周长C；常量：圆周率 π.
(4)变量：第一个抽屉放入本数x，第二个抽屉放入本数y；常量：总本数10本．
解：
典题精讲
关于圆的周长公式C＝2πr，下列说法正确的是(　　)
A．π，r 是变量，2是常量　
B．C，r 是变量，2，π是常量
C．R 是变量，2，π是常量　
D．C 是变量，2，π，r 是常量
2
B
探索新知
2
知识点
两个变量之间的关系
思考
问题(1)~(4)中是否各有两个变量？同一个问题中的变量之间有什么联系？
在问题(1)中，观察填出的表格，可以发现：t 和s 是两个变量，每当t 取定一个值时，s 就有唯一确定的值与其对应.例如t＝1，则s＝60; t＝2,则 s＝120 ……
t＝5，则s＝300.
探索新知
在问题(2)中，可以发现：x 和y 是两个变量，每当x 取定一个值时， y 就有唯一确定的值与其对应.例如，若x＝150，则y＝1 500；若x＝205, 则y＝ 2 050；若 x＝310，则y＝3 100.
在问题(3)中，可以发现：r 和S 是两个变量，每当r 取定一个值时，S 就有唯一确定的值与其对应.它们的关系式为S＝πr 2.据此可以算出r 分别为 10 cm，20 cm，30 cm 时，S 分别为 100π cm2，400π cm2，900π cm2.
探索新知
在问题(4)中，可以发现：x 和y 是两个变量，每当x 取定一个值时， y 就有唯一确定的值与其对应.它们的关系式为y＝5－x.据此可以算出x 分别为 3 m，3.5 m，4 m，4. 5 m 时，y 分别为 2 m，1.5 m，1m，0.5 m.
探索新知
上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一确定的值与其对应.
归 纳
探索新知
常用的变量之间的关系的表示方法有三种：
(1)关系式法；(2)列表法；(3)图象法．
表示 方法 说明 优缺点
关系 式法 用一个关系式(等式)表示两个变量之间的关系 (1)能准确地反映两个变量在整个变化过程中的关系；(2)有些实际问题不一定能用关系式表示出来．
列表 法 用表格表示两个变量之间的关系 (1)可由表中一个变量确定另一个变量的对应值；(2)所给变量的值往往是有限的，不容易看出两个变量之间关系的全貌．
图象 法 用图象表示两个变量之间的关系 (1)能形象直观地表达两各变量之间的关系；(2)观察图象能得到两个变量之间的对应值，但往往是不完全准确．
探索新知
(1)《齐鲁晚报》每份1.60元，请写出购买x 份《齐鲁晚报》与所需钱数y (元)之间的关系式.并指出哪些量是常量，哪些量是变量．
(2)设圆柱的底面半径R 不变，请写圆柱的体积V 与圆柱的高h的关系式，并指出关系式中的变量与常量．
例2
探索新知
(1)y＝1.60x 1.60是常量 x，y 是变量；
(2)V＝πR 2h π 是常量，V，R，h 是变量.
解：
(1)常量是在整个变化过程中保持不变的量，千万不能认
为式中出现的字母就是变量，如π，它是常量，而不
是变量．
(2)判断常量与变量的标准是看这个量是否保持不变．
(3)常量、变量与字母的指数没有关系，如(2)中不能说常
量是R 2
解析：
典题精讲
中国电信公司最近推出的无线市话的收费标准为：前3 min(不足3 min按3 min计)收费0.2元，3 min后每分钟0.1元．则通话一次的时间x (min)(x >3)与这次通话费用y (元)之间的关系是(　　)
A．y＝0.1x
B．y＝0.2＋0.1x
C．y＝0.2＋0.1(x－3)
D．y＝0.1x＋0.5
1
C
典题精讲
如图所示，下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律，根据此规律，最后一个三角形中y 与n 之间的关系是(　　)
A．y＝2n＋1 B．y＝2n＋n
C．y＝2n＋1＋n D．y＝2n＋n＋1
2
B
学以致用
小试牛刀
1　以21 m/s的速度向上抛一个小球，小球的高度h (m)与小球运动的时间t (s)之间的关系是h＝21t－4.9t 2.
下列说法正确的是(　　)
A．4.9是常量，21，t，h 是变量
B．21，4.9是常量，t，h 是变量
C．t，h 是常量，21，4.9是变量
D．t，h 是常量，4.9是变量
B
小试牛刀
下列说法不正确的是(　　)
A．正方形的面积S＝a 2中有两个变量S，a
B．圆的面积S＝πR 2中π是常量
C．在一个关系式中用字母表示的量可能不是变量
D．如果x＝y，则x，y 都是常量
2
D
小试牛刀
3 声音在空气中传播的速度y (m/s)与气温x (℃)有如下表
所示的关系：
(1)当气温是35 ℃时，音速是多少？
(2)这一变化过程中，反映了哪两个变量之间的关系？
写出这个关系的关系式．
气温x (℃) 0 5 10 15 20 25 30 …
音速y (m/s) 331 334 337 340 343 346 349 …
小试牛刀
(1)音速是352 m/s.
(2)反映了气温和音速之间的关系．
关系式为y＝331＋ x.
解：
小试牛刀
4 观察图，根据图中的数据回答问题：
(1)设图形的周长为l，梯形的个数为n，试写出l 与
n 的关系式；
(2)在上述变化过程中，变量、常量分别是什么？
(1)l 与n 的关系式为l＝3n＋2.
(2)变量：n，l；常量：3，2
解：
课堂小结
课堂小结
判断一个量是常量还是变量的方法：
看这个量所在的变化过程中.该量的值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值).其中在变化过程中，数值始终不变的量是常量，可以取不同数值的量是变量.
同学们，
下节课见！
一键发布配套作业 & AI智能精细批改
（任务-发布任务-选择章节）