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19.1 函数
第2课时
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课堂小结
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情景导入
根据经验,跳远的距离 s=0.085v2(v是助跑的速度,0<v<10.5米/秒),其中变量s随着哪一个量的变化而变化?
新课精讲
探索新知
1
知识点
函数的定义
思考
(1)下图是体检时的心电图,其中图上点的横坐标x 表示时间,
纵坐标y 表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心
电图中,对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与
其对应吗?
探索新知
(2)下面的我国人口数统计表(表19-2)中,年份与人口数可以分别记作两个变量x 与y. 对于表中每一个确定的年份x,都对应着一个确定的人口数y 吗?
表19-2 中国人口数统计表
年份 1984 1989 1994 1999 2010
人口数/亿 10.34 11.06 11.76 12.52 13.71
探索新知
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数.
归 纳
函数:一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x 和y,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数.
探索新知
例1
紧扣函数的定义,要判断y 是不是x 的函数,关键看
给x 一个值,y 是否也有一个唯一的值与其对应.若
是,则y 就是x 的函数;若不是,则y 就不是x 的函数.
导引:
如图,各曲线中表示y 是x 的函数的是________
(写出所有满足条件的图的序号).
①②③
探索新知
判断一个关系是否是函数关系的方法:
一看是否存在于一个变化过程中;二看过程中是否存在两个变量;三看对于一个变量每取一个确定的值,另一个变量是否都有唯一确定的值与之对应.三者必须同时满足.解本例的技巧在于过x轴上任意一点作x轴的垂线,若垂线与图象交于两点或多点,说明x取一值,有两个或多个y与其对应,则y不是x的函数.它是以形来表达函数关系.
总 结
典题精讲
1
下列问题中哪些量是自变量?哪些量是自变量的函数?试写出函数的解析式.
(1)改变正方形的边长x,正方形的面积S 随之改变.
(2)每分向一水池注水0.1m3,注水量y (单位:m3)
随注水时间x (单位: min)的变化而变化.
(1)正方形的边长x 是自变量,正方形的面积S 是边
长x 的函数,它们的关系式是S=x 2(x>0).
(2)注水时间x 是自变量,注水量y 是注水时间x 的函
数,它们的关系式是y=0.1x.
解:
典题精讲
(3)秀水村的耕地面积是106m2,这个村人均占有耕地面
积y (单位:m2)随这个村人数n的变化而变化.
(4)水池中有水10 L,此后每小时漏水0.05 L,水池中的
水量V (单位:L) 随时间t (单位:h)的变化而变化.
(3)人数n 是自变量,此时人均占有耕地面积y 是人数n
的函数,它们的关系式是y= (n为正整数).
(4)时间t 是自变量,水池中的水量V 是t 的函数,它们
的关系式是V=10-0.05t.
解:
典题精讲
2
下列曲线中不能表示y 是x 的函数的是( )
C
探索新知
2
知识点
自变量的取值范围
确定自变量的取值范围的方法:
(1)整式和奇次根式中,自变量的取值范围是全体实数;
(2)偶次根式中,被开方式大于或等于0;
(3)分式中,分母不能为0;
(4)零指数幂、负整数指数幂中,底数不为0;
(5)实际问题中,自变量除了满足解析式有意义外,还要考虑使实际问题有意义.
探索新知
例2
(1)函数 中,自变量x 的取值范围是________.
(2)下列函数中,自变量x 的取值范围是x>2的函数是( )
A. B.
C. D.
x≠-1
C
对于第(1)题,易从1+x≠0,得x≠-1;
对于第(2)小题分别确定A、B、C、D的取值范围,
可知只有C的取值范围是x>2.
导引:
探索新知
自变量的取值范围要使所给函数解析式有意义,而实际问题中的自变量取值,还应保证实际问题有意义.
总 结
典题精讲
1
梯形的上底长2 cm,高3 cm,下底长x cm大于上底长但不超过5 cm. 写出梯形面积S关于x 的函数解析式及自变量x 的取值范围.
S= (2+x )(2<x≤5).
解:
能使式子 成立的x 的取值范围是( )
A.x ≥1 B.x ≥2
C.1≤x≤2 D.x ≤2
2
C
探索新知
3
知识点
函数值
一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数. 如果当x=a 时y=b,那么b 叫做当自变量的值为a 时的函数值.
可以认为:在前面问题(1)中,时间t 是自变量,路程s 是t 的函数,当t=1时,函数值s=60,当t=2时,函数值s=120;在心电图中,时间x是自变量,心脏部位的生物电流y 是x 的函数;在人口数统计表中,年份x 是自变量,人口数y 是x 的函数,当x=2010时,函数值y=13. 71.
探索新知
函数值:如果在自变量取值范围内给定一个数值a,函数对应的值为b,那么b 叫做自变量的值为a 时的函数值.
探索新知
例3
汽车油箱中有汽油50 L.如果不再加油,那么油箱中的油量y (单位:L)随行驶路程x (单位:km)的增加而减少,耗油量为0.1 L/km.
(1)写出表示y 与x 的函数关系的式子;
(2)指出自变量x 的取值范围;
(3)汽车行驶200 km时,油箱中还有多少汽油?
(1)行驶路程x 是自变量,油箱中的油量y 是x 的函数,
它们的关系为y= 50-0.1x.
解:
探索新知
(2)仅从式子y=50-0.1x 看,x 可以取任意实数.但是考虑到x 代表的实际意义为行驶路程,因此x 不能取负数.行驶中的耗油量为0.1x,它不能超过油箱中现有汽油量50,即0. 1x≤50.因此,自变量x的取值范围是0≤ x≤500.
确定自变量的取值范围时,不仅要考虑使函数关系式有意义,而且还要注意问题的实际意义.
探索新知
(3)汽车行驶200 km时,油箱中的汽油量是函数y=50-0.1x在x=200时的函数值.将x=200 代入y=50-0.1x,得y=50-0.1×200=30.汽车行驶200 km时,油箱中还有30 L汽油.
探索新知
求函数值时,要注意函数的对应关系,代入自变量的值计算时,要按照函数中代数式指明的运算顺序计算,并结合相应的运算法则,使运算简便;说函数值时,要说明自变量是多少时的函数值.
总 结
典题精讲
下列关系式中,当自变量x=-1时,函数值y=6的是( )
A.y=3x+3 B.y=-3x+3
C.y=3x-3 D.y=-3x-3
1
B
已知函数 当x=2时,函数值y 为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
2
A
典题精讲
若函数 则当函数值y=8时,自变量x 的值是( )
A.± B.4
C.± 或4 D.4或-
3
D
如果两个变量x,y 之间的函数关系如图所示,则函数值y 的取值
范围是( )
A.-3≤y≤3
B.0≤y≤2
C.1≤y≤3
D.0≤y≤3
4
D
易错提醒
李大爷要围成一个长方形菜园,菜园的一边利用足够长的墙,用篱笆围成的另外三边总长恰好为24 m,要围成的菜园是如图所示的长方形ABCD.设BC 边的长为x m,AB 边的长为y m,则y 与x 之间的函数关系式y=- x+12中,x 的取值范围是______________.
0<x<24
易错提醒
本题易错之处在于只考虑x>0,而忽视y>0,从而给出x 的取值范围为x>0.
易错点:用函数关系式表示实际问题时弄错自变量的取值范围.
学以致用
小试牛刀
1
下列关系式中,y 不是x 的函数的是( )
A.y=± (x>0) B.y=x 2
C.y=- (x>0) D.y=( )2(x>0)
A
2
下列说法正确的是( )
A.变量x,y 满足y 2=x,则y 是x 的函数
B.变量x,y 满足x+3y=1,则y 是x 的函数
C.变量x,y 满足|y |=x,则y 是x 的函数
D.在V= πr 3中, 是常量,π,r 是自变量,V 是r 的函数
B
小试牛刀
函数 的自变量x 的取值范围是( )
A.x ≥1 B.x ≥1且x≠3
C.x≠3 D.1≤x≤3
3
B
4 如图,数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围,则这个函数解析式为( )
A.y=x+2 B.y=x 2+2
C.y= D.y=
C
小试牛刀
5 在国内投寄本埠平信应付邮资如下表:
(1)y 是x 的函数吗?为什么?
(2)分别求当x=5,10,30,50时y 的值.
信件质量x/g 0<x≤20 20<x≤40 40<x≤60
邮资y/元 0.80 1.60 2.40
小试牛刀
(1)y 是x 的函数,理由:当x 取定一个值时,y 都有唯
一确定的值与其对应.
(2)当x=5时,y=0.80;当x=10时,y=0.80;当x
=30时,y=1.60;当x=50时,y=2.40.
解:
小试牛刀
某学校组织学生在离校6 km 的光明科技馆去参观,学生小明
因事没能乘上学校的包车,于是准备在学校门口改乘出租车去
光明科技馆,出租车的收费标准如下表:
(1)写出出租车行驶的路程x (km)(x ≥3)与收费y (元)之
间的函数关系式.
(2)小明身上仅有14元钱,乘出租车到科技馆的车费
够不够?请说明理由.
路程 收费
3 km以下(含3 km) 8.00元
3 km以上每1 km 1.8元
小试牛刀
(1)y=8+(x-3)×1.8=1.8x+2.6(x ≥3).
(2)车费够.因为当x=6时,y=13.4<14,
所以车费够.
解:
小试牛刀
7 木材加工厂堆放木料的方式按如图所示的那样堆放,
随着层数的增加,物体总数也变化
(1)根据变化规律填写下表:
(2)求出y 与n 的函数关系式;
(3)当物体堆放的层数为10时,物体总数为多少?
层数n 1 2 3 4
物体总数y
1
3
6
10
小试牛刀
(2)y=
(3)当n=10时,
y= =55,
所以物体总数为55.
解:
小试牛刀
8 如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=7,点P 是BC 边上与点B 不重合的动点,过点P 的直线交CD 的延长线于点R,交AD 于点Q (点Q 与点D 不重合),且∠RPC=45°.设BP=x,梯形ABPQ 的面积为y,求y 与x 之间的函数关系式,并求出自变量x 的取值范围.
小试牛刀
如图,过点D 作DP ′∥PQ,交BC 于点P ′,
则∠DP ′C=∠RPC=45°,
∴P′C=CD=4,∴BP ′=3.∴BP <3.
∵BP=x,则PC=7-x.
在Rt△PCR 中,∠C=90°,∠RPC=45°,
∴CR=PC=7-x.
∴QD=RD=CR-CD=7-x-4=3-x,
∴AQ=AD-QD=7-(3-x )=4+x.
∴y= (BP+AQ )·AB= (x+4+x )×4=
4x+8(0解:
课堂小结
课堂小结
1.函数:在变化过程中,有两个变量x 和y,并且对于每一个x 的值,y 都有唯一的值与其对应.
2.自变量的取值范围要使所给函数解析式有意义.
3.函数值:如果在自变量取值范围内给定一个数值
a,函数对应的值为b,那么b 叫做自变量的值为a
时的函数值.
同学们,
下节课见!
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