11.《赵州桥》说课课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
《赵州桥》说课
一 、说教材
《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册的课文。这个单元以中华传统文化为主题，表现了传统文化的光辉和灿烂。
《赵州桥》主要介绍了桥设计的特点和优点，旨在让学生体会中华文化的博大和作为炎黄子孙的骄傲。
1.认识“县”“济”等10个生字，会写“设”“参”等14个生字。正确读写“设计”“参加”等词语。
2.有感情朗读课文，学会积累好词佳句。
3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
二 、说教学目标
教学重点:
了解赵州桥设计的特点
教学难点:
理解赵州桥设计的优点
三 、说教学重难点
心理学研究表明：小学生的思维在很大程度上主要还是以形象思维为主，低龄儿童的注意力集中的时间较短。用多媒体辅助教学，创造情境，直观地呈现教学内容，吸引学生的注意。
四、说学情
1. 多媒体辅助教学法。出示赵州桥的图片，既可吸引学生的注意力，又使内容变得形象直观，便于学生理解。
2.朗读法。语文课程的主要任务之一是培养学生的语感，加强学生的感悟和体验。
五、说教学方法
（一）谈话导入 激发兴趣
（二）初读课文 识记生字
（三）研读课文 品悟词句
（四）总结全文 领悟主题
六 、说教学过程
按材质分: 木质桥 石桥 砖桥 混凝土桥 钢筋混凝土桥
按外观分: 梁桥 拱桥 斜拉桥 悬索桥 高架桥 组合体系桥
按用途分: 铁路桥、公路桥、管道桥、多用桥
桥的种类
赵州桥
设计者:
李春
位置:
年代:
历史时间:
隋朝
河北省赵县
1400多年
简介
今天就让我们跨过历史之桥，一起去看一看代表着我国古代劳动人民智慧结晶的赵州桥吧。
我会认
xiàn
lì shǐ
hénɡ
zhǎo
jì
jiàng
zhì huì
ɡǒnɡ
县
赵
拱
石
桥
济
安
桥
匠
计
横
历史
爪
智慧
jì
石
设
跨
前
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
这一段介绍了赵州桥的哪些信息？
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？
赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。
这种设计,在建桥史上是一个创举。
1.“创举”是什么意思
2.“这种设计”指什么样的设计
3.这样设计有什么好处
创举：从来没有过的举动或事业。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
这座桥不但坚固,而且美观。
总结了上文
引出了下文
这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。
说一说：学完了赵州桥这节课，你有什么感受？
通过学习赵州桥的雄伟，我体会我国劳动人民的智慧和才干。
通过描写赵州桥 ， ， ，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对 之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。
主题概括
历史悠久
形式优美
结构坚固
赵州桥的喜爱和赞美
赵州桥
雄伟
桥长
桥宽
坚固
没有桥墩
一个大桥洞
四个小桥洞
美观
图案精美
七 、说板书设计
加深了对中华传统文化的了解，增强了学生的民族自豪感。
养成积累好词佳句的良好学习习惯，语文能力有所提高
八 、说教学效果预测
拓展延伸
【关于桥的古诗名句】
1.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
——(唐)杜牧《寄扬州韩绰判官》
2.伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
——(宋)陆游《沈园》
3.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
——(唐)温庭筠《商山早行》