2023届高考语文复习：诗歌专题训练-传统节日七夕节（含答案）

诗歌专题训练----传统节日七夕节
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
辛未七夕
李商隐①
恐是仙家好别离，故教迢递作佳期。
由来碧落银河畔，可②要金风玉露时。
清漏渐移相望久，微云未接过来迟。
岂能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。
【注】①李商隐曾受恩于牛党令狐楚及其子令狐绹，后娶李党王茂元之女为妻。牛李两党水火不相容，因此李商隐受到李党排挤。牛党掌权后，他向令狐绹再三陈情。七夕时，创作此诗。②可：岂，难道。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人写“七夕”节日，将古老的传说、民俗和当时的客观景象都概括了进去。
B．领联前句表地点，后句指时间，“金风”形象地表现了初秋的节候特点。
C．本诗妙在用语，用“碧”“银”“金”“玉”等反衬了牛郎织女难以相见的痛苦。
D．本诗语带调侃，又谐音双关，用“巧丝”谐“巧思”，增加了诗歌的意趣。
2．本诗是怎样间接抒情的？请结合内容简要赏析。
二、阅读下面这两首宋词，完成下列小题。
鹊桥仙
秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉顰，更无奈、风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
3．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．秦词中“巧”与“恨”，契合七夕人间“乞巧”主题及牛郎织女故事的悲剧特征。
B．范词中嫦娥蹙紧蛾眉，风姨兴风吹雨，承群仙相妒写出，宕开一笔，诗意隽永。
C．两首词遣辞造句各异，但都借牛郎织女的故事，表达“欢娱苦短”的永恒主题。
D．两首词都熔写景、抒情与议论于一炉，赋予牛郎、织女这对仙侣浓郁的人情味。
4．对于牛郎织女的鹊桥相会，秦观和范成大所表达的观点有何不同 请简要分析。
三、阅读下面这首词，完成下列小题。
鹧鸪天
党怀英
云步凌波小凤钩，年年星汉踏清秋。只缘巧极稀相见，底用①人间乞巧楼？
天外事，两悠悠，不应也做可怜愁。开帘放入窥窗月，且尽新凉睡美休。
【注】①底用：何须，哪用得到。
5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句以“云步”“小凤钩”写出了织女的步履轻盈，纤足娇小，表现出织女之美。
B．“踏清秋”三字将牛郎织女相会之缠绵带过，既点明时令又渲染出环境的沉寂。
C．词中“两悠悠”与秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“银汉迢迢”均含距离遥远之意。
D．词人不说人窥月，而是月窥窗，突出了神话背景下天上神性和人间平凡的对比。
6．本词写七夕，一改传统之观念，别有新意。对此你是如何理解的？
四、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
早秋京口旅泊，章侍御寄书相问，因以赠之，时七夕
李嘉祐
移家避寇逐行舟，厌见南徐江水流。
吴越征徭非旧日，秣陵①凋弊不宜秋。
千家闭户无砧杵，七夕何人望斗牛。
只有同时骢马客，偏宜尺牍问穷愁。
【注】①秣陵；古县名，今江苏南京市江宁县南。②骢马客：代指章侍御。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．作者携家人躲避寇乱，行舟至京口时，接到了来自朋友章侍御问候的书信。
B．作者行舟途中，发出“厌见”之叹，只源于每日唯见江水长流的单调景色。
C．诗中写如今江南一带民生凋敝，寂寂无人，加之秋天来临，令人倍感凄凉。
D．与杜甫笔下的“白帝城高急暮砧”相比，本诗第五句所写的景象越显清冷。
8．本诗表达了诗人哪些思想感情？请结合全诗作简要分析。
五、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目
七夕
罗隐
络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。
应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。
香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。
铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。
9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇上句实写牛郎织女在银河边看到角宿和荷花，下句想象人间，有一户人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席，摆上瓜果，来穿针乞巧。
B．颔联写这家的女子把箧中的珠子倒空，要男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇，放到那个箧里。谢女檀郎，泛指女子和男子。
C．颈联上句指天上，香帐制作成功，安排得很美好；下句指人间，那户人家的妇女引线穿针来乞巧，穿好针来拜美好的织女星。
D．尾联写牛郎织女在七夕相会，计时的铜壶滴漏报天将亮了，牛郎织女又要分别，所以惆怅茫然，这样相会的佳期又要等一年。
10．这首诗最突出的艺术手法是什么？有什么作用？
六、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争【注】如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
【注】争：怎。
11、此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
七 夕
李 贺
别浦今朝暗，罗帷午夜愁。
鹊辞穿线月，萤入曝衣楼①。
天上分金镜②，人间望玉钩。
钱塘苏小小③，更④值一年秋。
（注）①萤：据黎简校版本，一作“花入曝衣楼”。曝（pù）衣楼：皇宫中帝后于七月七日曝衣之处。②金镜：圆月。七夕，月未圆，故云“分金镜”，又借用陈代徐德言与妻子乐昌公主分镜的故事（《本事诗》）。③苏小小：南齐时钱塘名妓。④更：《全唐诗》校“一作又”。
12．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联描绘了银河云水迷茫的景象，诗人半夜时分独对罗帷想到此夜牛郎织女相会情景，再思及自身，不由黯然神伤。
B．“辞”字写喜鹊们无奈地辞别月光下结彩缕、穿七孔针乞巧的少女，“入”字写流萤在凭栏之人周遭飞舞。
C．颈联借用写景和用典手法表现了天上牛郎织女的合而复分，人间有情人望着天上的缺月渴望相聚的心情。
D．这首闺怨诗多处运用神话或典故，想象丰富，意象独特，天上人间，尽显浪漫色彩，体现了李贺诗歌的独特风格。
13．在《李长吉诗集批注》中，徐文长评本诗末二句：“一篇之妙，全在此结。”对此，你怎样理解？请结合诗作加以赏析。
八、阅读下面这首宋词,完成后面各题。
行香子·七夕
李清照
草际鸣蛩。惊落梧桐。正人间、天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见，想离情、别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
14．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( )
A．“草际鸣蛩,惊落梧桐”,运用了拟人的手法,写出万籁俱静的环境特点。
B．“云阶月地，关锁千重”，描写牛郎织女远隔天宫和莽莽星河不得相见的痛苦。
C．上片由天上写到人间，于叙述中句句含情，句句扣紧着词人的感情脉搏。
D．“想离情别恨难穷”,道出了对牛郎、织女遭遇的同情以及同病相怜的情怀。
E．尾句以凝练的口语,描绘了宇宙天体的瞬息万变,在创造意境上起了重要作用。
15．这首词主要运用了什么手法 表达了作者怎样的情感 试做简要分析。
【答案】
C “‘碧’‘银’‘金’‘玉’等反衬了牛郎织女难以相见的痛苦”错误，这句意思是：从来上天布满彩霞直垂银河畔，岂必硬要等待那金风四起玉露凝成之时？佳人相会要经过耐心的等待，需要在一定的良辰里才能实现。并非反衬二人难以相见的痛苦，而是烘托牛郎织女得以相见的喜悦
2．①前两联借评论抒情：先是语带调侃，言恐怕是神仙们爱好别离，才故意将相会的时期安排得这么远，后又设问，为什么非要等七月七才能让牛郎织女相聚呢，表达对令狐氏援引自己的希望；②颈联借事抒情：写清辉渐渐移动而牛郎织女相望已久，接织女过河的微云迟迟不来，暗写希望得到令狐氏援引的急切心情；③尾联借民俗间接表达自己的情感：用岂能只向蜘蛛乞求巧丝而忘记酬谢搭建鹊桥的乌鹊的设问，暗表对令狐氏提举自己的谢意。（第③条答“尾联借民俗间接表达自己的情感：岂能忘记酬谢搭建鹊桥的乌鹊呢？而现在只能向蜘蛛乞求巧丝，暗写自己对令狐氏的举荐虽有一定的感激之情，但对其职位并不满意”亦可）
3．C“都借牛郎织女的故事，表达‘欢娱苦短’的永恒主题”错误，秦词表达的主题是歌咏忠贞不渝的爱情。
4．①秦观认为，鹊桥相会，虽聚少离多，却不值得哀怨。因为时空的阻隔反能酿就相会的甜蜜；只要彼此情深意长，就不必在乎朝夕相守。②范成大认为，七夕相会，匆匆一面，不如不见。因为见面只会重新撩乱万千离愁别绪；而且旧愁未消，反载了难以负荷的新恨归去。
5．D “突出了神话背景下天上神性和人间平凡的对比”错误，写月窥窗，是词人移情于月，最后两句写词人拉开窗帘尽情赏月，享受新秋凉爽睡美之乐，体现出一种旷达自适之乐。
6．①本词写人们在七夕时不必乞巧，也不必可怜牛女双星的“稀相见”，不落窠白；②词人强调应摒除杂念，把握当下，抒发出了超凡脱俗的旷达自适之情。
7．B “只源于每日唯见江水长流的单调景色”错。根据“避寇”可知“厌见”是由于作者对当下处境的忧心而导致，并不是源于每日唯见江水长流的单调景色。
8．①对避乱生活的厌弃与流离凄苦之情。为逃避战乱，作者携家人一直在外漂泊，不知何时才能结束。②对百姓生活困苦的深切同情。百姓们遭逢乱离，百业凋零，七夕佳节也无人相庆。③对朋友关心的感激之情。在战乱自身难保之时，还能接到朋友来信问候自己的现状。
9．A“上句实写”“下句想象”错误，“络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵”第一句写天上的景物，第二句写人间的情状，应该是上句想象，下句实写。
10．这首诗的特点是用对比写法。①首联第一句写天上的景物，第二句写人间的情状，有景物，又有欢笑，构成天上与人间的对照。颔联专写人间，不提七夕，在“锦绣篇”里暗指咏七夕。颈联又是对照写法，“香帐簇成”指天上，“金针穿罢”指人间。②首联写人间“欢笑”，与尾联写天上惆怅相对。一乐一悲，构成对比。再如写谢女空出箧子来装檀郎的锦绣篇，写人间男女在七夕的欢乐，又与牛郎织女的临别惆怅构成对比。在这样的对比里，表达出了天上不如人间。③从写天上或人间的词句来看，首句、五句、七句、八句写天上，二句、三句、四句、六句写人间，即四句写天上，四句写人间。这样的对比，使人感到作者还是看重人间，突出了人间的欢乐胜过天上。
11、（1）通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“风姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。（2）通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比来表达“双星良夜”相逢的短暂。（3）通过“重搅别离心绪”或“相逢草草”的“新欢”来反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。（举出任意两例，言之成理即可）
12．D “闺怨诗”错误，从诗中来看，诗体表现的是男子对女子的思念之情，并无闺怨诗的“怨”字。
13．①暗含对比，强化情感。尾联暗含和牛郎织女遭遇的对比，他们尚可一年一度相会，而诗人自己却连一年一度相会也不可得，从而强化了思念和伤感之情；②看似叙事，暗含景情。一个“秋”字令人似乎感受到瑟瑟秋风，丝丝凉意，独自伫立在秋风中的诗人形象也如在眼前了；③貌似平谈，怅恨无穷。出语平淡，却蕴含无穷的孤寂与凄凉，似有无尽叹息，给人余味不尽之感。
14．AC
A项，“拟人的手法”错，应该是运用了“以动写静”的手法；C项，“由天上写到人间”错，应该是“人间写到天上”。
15．全词寓情于事,通过对牛郎织女悲剧故事的描述,表达了作者对牛郎织女的同情,并通过写牛郎织女的会少离多,抒发了自己对丈夫赵明诚的思念之情,形象地表达了词人郁积于内的离愁别恨。