9.古诗三首《清明》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
唐
·
杜
牧
清明
学习目标
叁
贰
壹
正确有感情地朗读并背诵古诗。
以读促悟，理解诗意。
激发学生对传统节日文化的喜爱。
咱们中华民族文化博大精深，古人们通过观察自然得出了24节气，咱们班同学有谁能说说自己知道哪些节气呢？
每个节气都有什么特殊的变化？人们都做些什么呢？让我们一起学习古诗《清明》。
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
译文
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
询问当地之人何处买酒消愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。
注释
清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。
纷纷：形容多。
欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
借问：请问。
杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
结合注释，理解诗句的意思
第一句，男生朗读。
比较几个形容雨的词：纷纷之雨、淅淅沥沥、如倾如注有什么不同，分别形容怎样的雨？纷纷之雨是描写春雨大而细密。
第二句，女生朗读。
提问：为什么行人会这么伤感呢？因为要祭奠先人，人们对亲人的思念。接着问，除了这个原因还有没有其他原因，引导想象，诗人看到的景象，这一天应该是什么样的？初春，还有些寒冷，下着大雨，天气应该是阴沉的。所以在这样一个天气里人们的心情不由得有些阴郁了。诗人给大家描绘了什么样的画面呢？阴阴沉沉、伤感。
全班齐读最后两句。
提问，诗人去干什么了呢？原来诗人去喝酒了。诗人是直接说我要去喝酒吗？不是，是通过了一个场景。问路。跟谁问路呢？牧童。牧童是怎么回答的呢？指了指远处的杏花村。
再次自由朗读课文，一边读一边想象诗里的画面：清明时节，路上下起了春雨，又大又细，这连绵的春雨这阴沉的天空让人们不禁想起了故去的亲人，难免伤感了起来。在这雨里做点什么呢？真想去畅饮美酒呀！问问路边的小牧童哪有好酒吧，哦，远处杏花的深处有一个酒家！
提问：谁能尝试背诵一下这首诗呢？
布置作业：背诵古诗
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