生物人教版（2019）选择性必修2 3.1生态系统的结构课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
生态系统的结构
什么是生态系统？
在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统
生态系统的类型
它可大可小，一个小小的生态瓶可看成小小的生态系统；最大的生态系统是生物圈。
简单的可分为水域生态系统、陆地生态系统；自然生态系统、人工生态系统。
生态系统的结构包括哪几部分？
一、生态系统的组成成分
二、生态系统的营养结构
生态系统的类型
自然生态系统
人工生态系统
水域生态系统
陆地生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统
冻原生态系统
农田生态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
生态系统1 某荒漠生态系统
生态系统2 某池塘生态系统
要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些组成成分，以及各组分之间的关系。
分析生态系统的结构
参照一般系统的结构模式图（下图），尝试画出生态系统的结构模型。
营养方式：
自养：生物利用无机物合成自身有机物的方式
异养：生物通过摄取现成的有机物来获得营养的方式
一、生态系统的组成成分
非生物的物质与能量
生产者
消费者
分解者
以上四部分是按照什么划分的？
按照他们的作用（或功能）划分的。
按功能划分
非生物的物质与能量：提供非生物的物质与能量，注意：能量来自系统之外。
生产者：将无机物转化成有机物，是生态系统的基石。
消费者：将有机物转化成无机物，加快物质循环，利于植物传粉与种子传播。
分解者：将动植物遗体与动物粪便中的有机物分解成无机物。
______ 和______ 是联系生物群落和无机环境的两大桥梁。
生产者
分解者
特别提醒
生产者：主要是绿色植物，还有光合细菌、蓝藻和硝化细菌。
消费者：动物几乎都是，还有营共生与寄生生活的生物。
分解者：营腐生生活的生物，如腐生细菌、真菌。专门吃落叶、腐食的动物。
生产者、消费者与分解者的关系是？
三者紧密联系，缺一不可。
A. 非生物的物质和能量
(1)主要组成: ____、_____、_____、______、_______等
(2)作用: ____________________________________
_________________________________________
(3)地位: 是生态系统的_________
光
热
水
空气
无机盐
为生物提供物质和能量
是生物群落赖以生存和发展的基础
必需成分
B. 生产者
(1) 生物类群:
_____生物，主要是_________，还包括_________(如蓝细菌)和______________(如硝化细菌)等；
(2) 作用(以光合自养型为例):
______________________________________________
______________________________________________
(3)生态位: 是生态系统的_____（主要成分），为消费者提供食物和栖息场所。
自养
绿色植物
光合细菌
化能合成细菌
通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用
基石
绿色硫细菌
硝化细菌
C. 消费者
(1) 生物类群:
主要是______，包括_______动物、______动物、________动物和_____动物，还包括其他___ _ 生物(如菟丝子、胞内寄生菌)；
(2) 作用: _______________________________________________
___________________________________________________
(3) 生态位: 是生态系统的_______________，帮助植物传粉和传播种子。
动物
植食性
肉食性
杂食性
最活跃的成分
寄生
① 将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环
② 对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。
寄生
D. 分解者
(1) 生物类群：
主要是营_____生活的_____和_____，还包括营_____生活的动物(如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等);
(2) 作用:________________________________
(3) 生态位: 是生态系统的_______________，把动植物 、排出物和残落物中复杂的 分解成简单的无机物，归还到无机环境中。
腐生
细菌
真菌
腐生
必需的关键成分
分解有机物的主要途径。
遗体
有机物
疑难解析
生产者都是自养生物，自养生物都是生产者。
消费者都是异养生物，异养生物不一定都是消费者。
分解者都是异养生物，异养生物不一定都是分解者。
判断自养与异养的依据是什么？
能否将无机物转变成有机物，能的是自养，不能的是异养。
名称 营养方式 主要组成 作用 地位
非生物的 物质和能量
生产者
消费者
分解者
联系
光、热、水、空气、无机盐等。
为生物提供物质和能量，是生物群落赖以生存和发展的基础。
必需成分
自养
自养生物，主要是绿色植物，也包括光合细菌和化能合成细菌等。
通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用
基石
异养
主要是动物，以及各种营寄生生活的生物
① 将有机物转化为无机物，加快生态系统的物质循环；② 对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。
最活跃的成分
异养
主要是营腐生生活的细菌和真菌，还包括营腐生生活的动物。
将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
必需成分
紧密联系，缺一不可，使生态系统成为一个统一的整体
下列生物分别属于生态系统中什么成分？
菟丝子
蓝藻
硝化细菌
蚯蚓
蜣螂（屎壳螂）
蛔虫
蘑菇
分解者
分解者
消费者
生产者
生产者
消费者
分解者
生态系统的结构模型
生
产
者
无机盐
分解者
遗体、粪便等
植食性动物
肉食性动物1
肉食性动物2
CO2等
正是由于生态系统中各组成成分之间的紧密联系，才使生态系统成为一个统一的整体，具有一定的结构和功能。
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
生产者
消费者
分解者
非生物的物质和能量
呼吸作用
光合作用（化能合成作用）
动物摄食
遗体
呼吸作用
分解作用
遗体或排遗物
联系生物界和非生物界之间的必备成分是什么？
生产者和分解者
理论上，一个生态系统可以没有消费者；但是实际上，在自然生态系统中，生产者、消费者、分解者都是紧密联系，缺一不可的。
A
B
C
D
B
D
A
C
现学现用：说出两图中字母对应的各成分名称，并总结识图规律。
A________________
B________________
C________________
D________________
消费者
分解者
非生物的物质和能量
生产者
A________________
B________________
C________________
D________________
生产者
分解者
消费者
非生物的物质和能量
1.先找双箭头，双箭头两边必定为“生”、“非”；
2.再看这两种物质除双箭头外，所有的箭头都指向它的为“非”另一个为“生”；
3.然后再判断分解者，根据生物成分的“生”和“消”都要打→“分”来判断。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是一种很常见的捕食关系，这是一条食物链吗？
不是
那怎样才是一条完整的食物链？
二、营养结构：食物链与食物网
食物链（捕食链）的书写：只有生产者与消费者
注意：起端一定是生产者，终点生物不再被其他生物所吃。
学会数食物链，区分营养级与各级消费者
注意：各种动物所处的营养级并不是一成不变的。
生产者一定是第一营养级，纯植食性动物一定是第二营养级。
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
第五营养级
生产者
初级消费者
次级消费者
三级消费者
四级消费者
食物链和食物网(生态系统的营养结构)
食物网是怎样形成的？
一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃多种植物，也可能被多种肉食性动物所吃。这样许多食物链相互交错形成复杂的食物网。
形成错综复杂的食物网有何意义？
它是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上的某种生物减少或消失，它在食物链上位置可能会由其他生物所取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强。
食物链上一般不超过五个营养级，想一想，这是为什么？
各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量，其余能量有一部分流入分解者，只有一小部分能够被下一营养级的生物利用，流到第五营养级时，余下的能量很少（即能量沿食物链的流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少），甚至不足以养活一个种群，因此食物链一般不超过五个营养级。
旁栏思考题
生态系统的功能
包括：物质循环、能量流动与信息传递三部分。
主要功能是：物质循环与能量流动
物质循环与能量流动沿着食物链与食物网进行。
总结
组成成分
生态系统的结构
营养结构
生态系统
物质循环
生态系统的功能
能量流动
信息传递