第14课 小马过河 （课件） (共37张PPT)

(共37张PPT)
猜谜语
谜底 ：马
四蹄飞奔鬃毛抖，
拉车驮货多面手，
农民夸它好伙伴，
骑兵爱它如战友。
(猜一动物)
14
小马过河
pénɡ
我们一起来读一读这些生字吧！
qiǎn
tuó
mò
fánɡ
dǎnɡ
bó
棚驮磨坊挡伯浅
木
运
石
街
阻
老
色
kè
tū
tàn
ài
刻突叹唉试蹄既
立
然
气
shì
tí
jì
卷
声叹气
马
然
联系字义识记
棚
木
搭建棚子的材料
表示读音
朋
木+朋
pénɡ
马棚
磨
“石磨”是一种粉碎工具，以前是石头做的，所以“磨”为石字底。
mò
你把这半袋麦子驮到磨坊去吧。
fánɡ
我们是老街坊邻居。
fanɡ
磨坊
牌坊
坊
fánɡ
fānɡ
街坊
读轻声
驮麦子，要过河
问妈妈，自己试
犯犹疑，回家去
读课文，梳理故事情节：
事情发展的顺序
问老牛，水很浅
问松鼠，水很深
执意试，过了河
_____帮_____把半口袋麦子驮到磨坊去。一条小河挡住了去路，_____说河水浅,可以过去，____却说河水深,很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去 。小马 ，原来河水 。
小马
老马
老牛
松鼠
试一试
试了试
不深也不浅
老马 小马 老牛 松鼠
麦子 小河 磨坊 挡住
整体
感知
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
课文品读
过河的原因
你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
怎么不能？我很愿意帮您做事。
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
懂事
爱劳动
有礼貌
起因——驮麦子去磨坊
小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
▲ ▲ ▲
▲ ▲
遇到的困难
这是描写什么的词？
“嗒嗒嗒”“哗哗”都是描写声音的词，叫拟声词
小马被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
心理描写
依赖性强、没主见、不爱动脑筋
第一次过河
困难：不知河水深浅，不敢尝试
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。（肯定的语气）
有礼貌
问老牛
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
▲ ▲
不假思索、没思考
听了老牛的话，小马是怎样做的？
两词虽然都有“即将”的意思，但是“立刻”比“马上”表示的时间短。
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
着急
水很深吗？
问松鼠
深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！
唉！还是回家问问妈妈吧！
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
思考：老牛说河水很浅，松鼠却说水深得很，小马会怎么做？
立刻
没有主见
为难
不敢尝试
怎么回来啦？
一条河挡住了去路，我……我过不去。
难为情
没能把麦子驮到磨坊
那条河不是很浅吗？
是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！
反问
那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？
没……没想过。
更难为情
启发小马动脑筋思考
对别人说的话，要动脑筋思考，不能人云亦云。
孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
当拿不定主意时，要勇敢试一试。
中心句
第二次过河
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
勇敢尝试
自信
　　他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
小马亲自尝试，终于知道了河水的深浅
拓展：
为什么同一条河，大家说法不一样呢？
高大
矮小
体型差异
想一想，为什么河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？
因为老牛（ ），所以他说河水（ ）。
因为松鼠（ ），所以他说河水（ ）。
小马没有老牛(　 )，也不像松鼠那样(　　)，所以小马发现河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
高
浅
小
深
高
小
当遇到困难时，别人的经验代替不了自己的体会，别人说的是不是对的，要去思考并试一试，才能得出正确的结论。
在生活中，当我们遇到困难时，该怎么办？
经过：挡住去路
起因：小马驮麦子去磨坊
结果：小马过了河，河水不深也不浅
老牛说水浅
松鼠说水深
妈妈让他试
小马过河
实践出真知
板书设计
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
方法指导
1.找到词语对应的故事内容。
马棚 愿意 磨坊
①在书中圈出这3个词，找出含有这3个词的句子。
②读一读含有这3个词的自然段。
2.找出人物、时间、地点，知道人物之间发生了什么事，心情怎样。
老马、小马
人物：
马棚
地点：
老马让小马帮她把半袋麦子驮到磨坊去。
事情：
有一天
时间：
高兴
愿意
心情：
3.讲述清楚完整，不能照书念。
小结方法
找出所给词语对应的故事情节，根据人物的动作和心情，按照事情发展的顺序清楚地讲故事。
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说
的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
不同意。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅；松鼠个子很小，所以觉得河水很深。
◇小马向很多人请教，是对的。
不同意。向人请教本身是对的，但请教的对象不可毫无选择，比如小马应该向体型与自己差不多的动物请教河水的深浅，这样才具有参考的价值，而松鼠与小马在体型上相差悬殊，请教松鼠则没有必要。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
同意。别人的经验是别人通过尝试得出来的，适用于别人，不一定适用于自己。只有自己去尝试，才能得出正确、可靠的经验。
◇什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。
不同意。有时候，别人的话会给我们指明捷径，相对自己来说正确的、有用的话可信，事必躬亲有时候只会做无用功，要学会动脑筋思考，懂得甄别利害。
淹没
méi（ ）
mò（ ）
随堂练习
选择加点字的正确读音，打“√”。
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为难
lán（ ）
nán（ ）
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磨坊
mò（ ）
mó（ ）
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伯伯
bó（ ）
bái（ ）
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谢谢聆听