小学数学北师大版四年级下册第二单元认识图形《探索与发现》（一）教学课件

课件35张PPT。 三角形
三条边之间的关系
北师大版小学四年级数学下册学习目标 1、通过摆一摆等操作活动、探索并发现三角形任意两边之和大于第三边。
2、应用发现的结论、来判断指定长度的三条线段、能否组成三角形。自学指导一
认真看课本30页 “摆一摆”的内容：先三角形，再按（1）的要求完成表格？小组 内互相说一说你们发现了什么？
（8分钟后比一比哪组同学表现最棒）当两边的和小于第三边时两边的和小于第三边时,不能围成三角形 当两边的和等于第三边时两边的和等于第三边时,不能围成三角形。当两边的和大于第三边时当两边的和大于第三边时,能围成三角形。
归纳总结
三角形任意两边的和大于第三边 1、下面的三条线段可以围成一个三角形吗？能的打“√” (单位:厘米)
432( )考考你：√ 下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米)
× 下面的三条线段可以围成一个三角形吗？ (单位:厘米)
3( )√33自学指导二
认真看 ：已知两条线段a、b其长度分别是2cm与3cm，另有长度分别是1cm、3cm、5cm、6cm、9cm的五条线段，其中能够与线段a、b一起组成三角形的有哪几条 ？小组内互相说一说你们发现了什么？
（8分钟后比一比哪组同学表现最棒）反馈 三角形任意两边的和都大于第三边 ，任意两边的差都小于第三边。练习
如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长可能是多少厘米 ？4、请你算一算

当a= 3 b=9 c=?时，
三条线段可以围成三角形？
拓展练习 1、课本31 页2题，学生独立尝试 摆，鼓励摆出两种以上的三角形。
2、课本31页3题，利用长短相同的小棒或牙签一边摆一边完成表格。 全课小结
回顾今天我们学习了什么知识，谈谈你有什么收获？