课件17张PPT。三角形的内角和北师大版四年级数学下册三 角 形 三 兄 弟 之 争 我有一个钝角，我的内角和才是最大的 嗨嗨是这样吗？ 学习目标 通过量、拼、折等活动理解并掌握三角形内角和是180度。 自学指导一 从学具袋中拿出三角形，小组合作量出每个角的度数，并求出它们的和，把测量结果填写在课本27页的表格上。（6分钟后比一比哪小组最棒！） 我们发现每个三角形的三个内角和都在180°左右。结论 自学指导二 仔细看课本28页的“拼一拼”和
“折一折”，拿出学具袋中的三角形，试着做一做，然后在小组内交流自己的做法。
（6分钟后，汇报小组的发现。）3231平角：1800拼折一折123折一折23折一折三角形的内角和为180度。判断: 1、三角形大的内角和就大。 （ ）
2、直角三角形的内角和是90度。（ ）
3、一个三角形至少有两个锐角。 （
4、把一个三角形放大两倍，它的内角和为360度。 （ ） 1、在下面的直角三角形中∠ 1=300，∠2的度数是多少？
）2）13 孩子，这节课你有什么收获？ 根据三角形内角和等于180°，你能求出四边形的内角和是多少吗？应用延伸，解决问题作业平台： 独立完成课本29页“练一练”的第1、2题。
