【核心素养目标】 Unit 1 Do you like music？Lesson 4教案

中小学教育资源及组卷应用平台
北京版英语四年级下册Unit 1第4课时教学设计
课题 Lesson 4 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四（下）
教材分析 本单元是《北京版小学英语》小学四年级下册第一个单元Unit 1 Do you like music 中的第二课 Lesson 4，其教学内容主要是复习本单元所学内容：听音乐、养宠物和谈论自己喜爱的户外运动而展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。通过听、说、读、写和语音五部分总结复习本单元所学重点单词、短语、句型和语音知识。Now I can understand部分通过听力练习谈论自己喜欢的音乐类型；Now I can say 部分通过对话，练习谈论自己喜欢的户外活动；Now I know the sound部分，学习了解字母b在单词中的发音；Now I can read部分，通过阅读理解复习谈论喜欢的音乐类型和饲养的宠物；Now I can write部分通过练习谈论自己饲养的宠物及喜欢它们的原因，以及自己的兴趣爱好。学习和练习的过程中锻炼学生的听力、阅读理解、写作和口语表达能力。
学习目标 （一）语言知识目标1.能听懂、认读本单元词汇，并能在相应情景中运用。2.能根据规律拼读含有字母b或字母组合bb的发音/b/。3.能朗读对话，理解转述主课文的语段，并尝试朗读。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，询问并回答自己的兴趣爱好，表达自己对于某一活动的个人观点。2. 能在日常生活中，谈论关于兴趣爱好及活动的相关话题。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，询问并回答自己的兴趣爱好，表达自己对于某一活动的个人观点。 （四）文化品格目标能理解通过感官上的活动体验，与宠物、家人、朋友的陪伴，做户外运动，做创意活动等活动感受丰富多彩的生活，形成积极的生活态度和健康的生活观念。
重点 复习本单元重点单词、短语和句型。复习本单元所学话题。
难点 把本单元所学单词、短语、句型和话题讨论内容运用到实际生活中。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inLet’s review!出示图片和话题，带领学生回忆本单元所学话题内容，根据图片选出其对应的话题。帮助学生回忆本单元所学话题内容并引出新课内容。通过复习引出新课内容，能够提高学生的成就感，进而激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。 看图片，回忆本单元所学话题内容，根据图片选出其对应的话题。 通过复习引出新课内容，能够提高学生的成就感，进而激发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度。
讲授新课 一、 Listen and match1. Listen and match .出示教材图片，播放录音，组织学生根据录音内容，把图片和人物进行连线，复习本单元所学讨论喜欢的音乐类型的话题，并锻炼学生的听力能力。2. Audio script播放录音，出示听力原文，帮助学生巩固听力内容，检查听力的准确程度，组织学生根据音频内容，跟读听力原文内容。加深对听力内容的理解与记忆。3. Look and say出示不同种类音乐类型的图片，组织学生根据图片，练习谈论喜欢的音乐类型。复习使用句型：— Which music do you like best —I like …谈论喜欢的音乐类型。过程中锻炼学生的口语表达能力。4. Ask and answer出示弹奏不同乐器的图片，组织学生根据图片进行问答练习，复习句型：—What do you play — I play … 通过问答，考查学生对乐器的表达的掌握程度，并锻炼学生的口语表达能力。二、Let’s say出示教材图片，组织学生练习谈论自己喜欢的户外活动。复习句型：—What do you like to do … —I like to … 巩固复习关于喜欢的户外活动话题讨论的同时，锻炼学生的口语表达能力。三、Let’s learn the sounds1. Let’s enjoy播放视频内容，带领学生观看视频，通过视频了解字母b在单词中的发音。2. Let’s learn 学习了解字母b在单词中不同位置的发音是否有所不同。带领学生全面了解字母b在单词中的发音。3. Let’s chant出示教材图片，播放音频，组织学生跟读音频，巩固学习字母b在单词中的发音。四、Let’s read1. Listen and read出示教材图片，播放听力，组织学生跟读课文，过程中尝试理解课文内容，锻炼学生的阅读理解和口语表达能力。2. Read and choose出示教材图片，组织学生阅读课文内容，然后根据课文内容，选出正确的答案。过程中锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。3. Read and write出示教材图片，组织学生阅读课文内容，然后根据课文内容，把句子中缺失的部分补充完整。过程中锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。五、Let’s write1. Let’s write出示教材图片，组织学生根据所给信息，选出正确的单词把短文中缺失的部分补充完整。过程中锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。2. Group workWork in groups. Summarize the words, phrases and sentences we’ve learnt in this unit. Make conversations with the topic we’ve learnt in this unit.组织学生以小组为单位，总结本单元所学重点单词、短语和句型，编写对话练习讨论本单元所学话题。巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力。三、Summary1. We can master the usage of the words and phrases we’ve learnt in this unit.2. We can master the usage of the sentences we’ve learnt in this unit.3. We can master the sound of letter “b”.4. We can talk about music, pets, activities and hobbies.四、Homework1. Write the words and phrases we’ve learnt in this unit 3 times.2. Practice using the sentences we’ve learnt in this unit.3. Make dialogues about the topic we’ve learnt in this unit. 看图片，听录音，根据录音内容，把图片和人物进行连线，复习本单元所学讨论喜欢的音乐类型的话题。听录音，跟读听力原文内容。巩固听力内容，检查听力的准确程度。看图片，根据图片，练习谈论喜欢的音乐类型。看图片，根据图片进行问答练习，复习句型：—What do you play — I play …看图片，谈论自己喜欢的户外活动。复习句型：—What do you like to do … —I like to … 看视频，通过视频了解字母b在单词中的发音。了解字母b在单词中不同位置的发音是否有所不同。看图片，听录音，跟读音频,巩固学习字母b在单词中的发音。看图片，听录音，跟读课文，过程中尝试理解课文内容。看图片，阅读课文内容，然后根据课文内容，选出正确的答案。看图片，阅读课文内容，然后根据课文内容，把句子中缺失的部分补充完整。看图片，根据所给信息，选出正确的单词把短文中缺失的部分补充完整。以小组为单位，总结本单元所学重点单词、短语和句型，编写对话练习讨论本单元所学话题。 通过练习，复习本单元所学讨论喜欢的音乐类型的话题，并锻炼学生的听力能力。帮助学生巩固听力内容，检查听力的准确程度，组织学生根据音频内容，跟读听力原文内容。加深对听力内容的理解与记忆。复习使用句型：— Which music do you like best —I like …谈论喜欢的音乐类型。过程中锻炼学生的口语表达能力。通过练习，复习句型：—What do you play — I play … 通过问答，考查学生对乐器的表达的掌握程度，并锻炼学生的口语表达能力。通过练习，复习句型：—What do you like to do … —I like to … 巩固复习关于喜欢的户外活动话题讨论的同时，锻炼学生的口语表达能力。通过视频了解字母b在单词中的发音。带领学生全面了解字母b在单词中的发音。通过练习，巩固学习字母b在单词中的发音。通过练习，锻炼学生的阅读理解和口语表达能力。通过的练习，锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。通过练习，锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。通过练习，锻炼学生的阅读理解、归纳总结能力。通过小组活动，巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习本单元所学重点单词、短语和句型，巩固复习本单元关于音乐、宠物和户外活动的话题讨论。本课为新授课，通过听、说、读、写和语音五部分总结复习本单元所学重点单词、短语、句型和语音知识。通过多样的练习，巩固复习本单元所学内容，学习和练习的过程中锻炼学生的听力、阅读理解、归纳总结、写作和口语表达能力。
板书 Lesson 4listening to music, keeping pets, doing outdoor activitiesb → /b/
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)