2023年人教版初中物理八下12.2 滑轮 课件(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 2023年人教版初中物理八下12.2 滑轮 课件(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-01-10 22:07:54 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
第十二章· 简单机械
第2节 滑轮
人教版八年级物理下册
升国旗的时候，为什么向下拉绳子，国旗却能向上运动呢？旗杆的顶端装有滑轮，通过滑轮改变了绳子拉力的方向。旗杆上的滑轮也像杠杆一样，是一种常见的简单机械，生活中你还了解哪些滑轮的应用？本节课我们就学习简单机械——滑轮。
想想议议：
升旗时，(1)向下拉动绳子时，铁架台顶部的滑轮是固定不动的。(2)向下拉动绳子时，悬挂钩码的绳子向上移动。(3)利用定滑轮，可以改变动力的方向。
学习目标
1．认识定滑轮、动滑轮；
2．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；
3．会根据要求使用和组装滑轮组。
定滑轮和动滑轮
一
小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
1.滑轮的分类
定滑轮
动滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
使用定滑轮拉物体。
仔细观察实验，注意力的方向及大小
实 验
使用动滑轮拉物体。
仔细观察实验，注意力的方向及大小。
2.定滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
结论：
使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
C
D
3.动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
结论：
使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
定滑轮的实质
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
F1 = G物
l2
l1
O
F2
F1
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。
动滑轮的实质
理论分析
支点是 A 点还是 O 点
杠杆的支点在 O 点处
O
A
F
l2 = R
l1= 2R
O
G
F
G
∵ G · R = 2R · F
F =
GR
2R
=
1
2
G
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。
滑轮组
二
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
讨 论
1.绳子的起点
2.拉力的方向
3.拉力的大小
4.移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
试一试
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
议一议
F
F
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
你发现了什么规律？
讨 论
F
F
n为承担物重的绳子段数。
结 论：
F=
s=
G=100 N
h=10 m
G =
h =
F=100 N
s=10 m
F=100 N
s=
G =
h=10 m
F
s=
物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
轮轴和斜面
三
下面是几种轮轴
1.井上的辘轳
从右边看过去，可画成下图：
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘
从上边看下去，也可画成下图:
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.其他轮轴
船舵
门的把手
螺丝刀
单车的踏板
斜面也是一种省力机械
定滑轮与动滑轮
定滑轮
轴不随物体一起运动的滑轮
不省力，也不费距离，但可以改变力的方向
动滑轮
轴随物体一起运动的滑轮
省力，但费距离，且不能改变力的方向
实质：省力杠杆
滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
绳子自由端的拉力
绳子自由端的距离
轮轴与斜面
1．小虎同学用滑轮组匀速提起重为600 N的物体，如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为( )
A．600 N B．400 N
C．300 N D．200 N
C
F1＝F2＝F3
2．在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验：
(1)在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。
(2)在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。
F13．如图所示，滑轮重1 N，悬挂在弹簧秤下端，作用在绳端的拉力F是2 N，物体G重100 N，则弹簧测力计的示数是________N，水平地面受到物体G的压力是________N。(不计摩擦)
5
98
课堂小结
第2节 滑轮
一、滑轮
1．定滑轮：使用时，轴的位置固定不动的滑轮
2．动滑轮：使用时，轴随物体一起运动的滑轮
二、定滑轮和动滑轮的特点
1．使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向
2．使用动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向，而且费距离
三、滑轮组
1．F＝G；s＝nh
2．奇动偶定
四、轮轴和斜面
第十二章· 简单机械
第2节 滑轮
人教版八年级物理下册
升国旗的时候，为什么向下拉绳子，国旗却能向上运动呢？旗杆的顶端装有滑轮，通过滑轮改变了绳子拉力的方向。旗杆上的滑轮也像杠杆一样，是一种常见的简单机械，生活中你还了解哪些滑轮的应用？本节课我们就学习简单机械——滑轮。
想想议议：
升旗时，(1)向下拉动绳子时，铁架台顶部的滑轮是固定不动的。(2)向下拉动绳子时，悬挂钩码的绳子向上移动。(3)利用定滑轮，可以改变动力的方向。
学习目标
1．认识定滑轮、动滑轮；
2．知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用；
3．会根据要求使用和组装滑轮组。
定滑轮和动滑轮
一
小轮
凹槽
轴
这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。
滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。
下面两个滑轮在使用上有什么不同呢
旗杆顶端的滑轮
电动机下面的滑轮
国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。
货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。
1.滑轮的分类
定滑轮
动滑轮
使用时，滑轮的轴固定不动
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
使用定滑轮拉物体。
仔细观察实验，注意力的方向及大小
实 验
使用动滑轮拉物体。
仔细观察实验，注意力的方向及大小。
2.定滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
结论：
使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。
C
D
3.动滑轮
物重G/N 物体移动方向 物体移动距离h/m 拉力F/N 拉力 方向 拉力移动距离s/m
结论：
使用动滑轮可以省力； 但费距离，且不改变力的方向。
定滑轮的实质
理论分析
转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
F1 = G物
l2
l1
O
F2
F1
定滑轮相当于一个等臂杠杆，因此，不省力也不费力。
动滑轮的实质
理论分析
支点是 A 点还是 O 点
杠杆的支点在 O 点处
O
A
F
l2 = R
l1= 2R
O
G
F
G
∵ G · R = 2R · F
F =
GR
2R
=
1
2
G
动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。因此能省一半力。
滑轮组
二
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。
结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。
想一想：还有别的绕线方法吗？
讨 论
1.绳子的起点
2.拉力的方向
3.拉力的大小
4.移动的距离
这两种绕线方法有什么不同？
试一试
利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？
议一议
F
F
讨论：这两种绕线方法有什么不同？
你发现了什么规律？
讨 论
F
F
n为承担物重的绳子段数。
结 论：
F=
s=
G=100 N
h=10 m
G =
h =
F=100 N
s=10 m
F=100 N
s=
G =
h=10 m
F
s=
物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s
讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？
轮轴和斜面
三
下面是几种轮轴
1.井上的辘轳
从右边看过去，可画成下图：
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
动力臂大于阻力臂 —— 省力杠杆。
2.汽车的方向盘
从上边看下去，也可画成下图:
F2
l1 = R
l2 = r
O
F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
3.其他轮轴
船舵
门的把手
螺丝刀
单车的踏板
斜面也是一种省力机械
定滑轮与动滑轮
定滑轮
轴不随物体一起运动的滑轮
不省力，也不费距离，但可以改变力的方向
动滑轮
轴随物体一起运动的滑轮
省力，但费距离，且不能改变力的方向
实质：省力杠杆
滑轮组
定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组
绳子自由端的拉力
绳子自由端的距离
轮轴与斜面
1．小虎同学用滑轮组匀速提起重为600 N的物体，如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为( )
A．600 N B．400 N
C．300 N D．200 N
C
F1＝F2＝F3
2．在探究定滑轮和动滑轮的省力特点时，某同学做出如图所示实验：
(1)在甲图中，该同学分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。
(2)在乙图中，该同学也分别用力F1、F2、F3使物体匀速上升，则F1、F2、F3的大小关系是____________。
F1
5
98
课堂小结
第2节 滑轮
一、滑轮
1．定滑轮：使用时，轴的位置固定不动的滑轮
2．动滑轮：使用时，轴随物体一起运动的滑轮
二、定滑轮和动滑轮的特点
1．使用定滑轮不省力，也不省距离，但可以改变力的方向
2．使用动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向，而且费距离
三、滑轮组
1．F＝G；s＝nh
2．奇动偶定
四、轮轴和斜面