11.《赵州桥》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
语文 三年级下册
赵州桥
知识连接
课文是怎样描述这座桥的呢？今天，我们一起欣赏、学习课文内容，领略赵州桥的飒爽英姿。
我会认
赵县 石拱桥 安济桥 石匠
设计 横跨 历史 前爪 智慧
xiàn gǒng jì jiàng
jì héng lì shǐ zhǎo zhì huì
爪
爪子，鸡爪，
猫爪
zhuǎ
两条龙前爪互相抵着。
zhǎo
桥横跨在河上。
横
héng
他非常的蛮横。
hèng
张牙舞爪
zhǎo
多音字
多音字
省
反省( )
河北省( )
shěng
xǐng
设计
横跨
智慧
遗产
两脚分跨在物体两边，站定支撑着。
辨析判断、发明创造的能力。
在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
课文可以分为几部分？
第1自然段：名称、地点、建造时间和设计者；
第2-3自然段：赵州桥的雄伟、坚固和美观；
第4自然段：赵州桥的是我国宝贵的历史文化遗产。
赵州桥非常雄伟。
“雄伟”是什么意思 一般用来形容什么？
从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟 在课文中画出来。
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？
赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。
这种设计,在建桥史上是一个创举。
1.“创举”是什么意思
2.“这种设计”指什么样的设计
3.这样设计有什么好处
创举：从来没有过的举动或事业。
为什么说这种设计，在建桥史上是一个创举？
这种设计，是世界桥梁史上的首创。在欧洲，最早的这种设计要比赵州桥晚近1100多年，所以说这种设计是创举。
想象一下，赵州桥，1400多年的岁月里曾经经历过什么？发生过什么变化？
成千上万的人曾经在他背上来了又去，可是它还是那么坚强，只是稍微显得陈旧了些。
一次次的洪水曾经从它的身上流过，人们都为它担惊受怕，但是它还是稳稳地站在那里，因为它有四个小桥洞为它减轻洪水带来的冲击力。
读第3段，边读边体会：这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的？用----画出关键句子。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
还有的刻着双龙戏珠。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
思考：最后一段蕴含了作者怎样的思想感情？
作者不仅是在介绍桥、赞美桥，同时也是在赞美造桥的人，充分表达了作者的骄傲和自豪之情。
主旨概括
本文是一篇说明文，介绍了中国古代修筑的赵州桥雄伟、坚固、美观的特征，表明了中国人民自古以来就聪明能干，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
我会写
赵
zhào shěng xiàn jiàng shè jì
省
县
匠
设
计
史
创
举
智
慧
历
shǐ chuàng jǔ zhì huì lì
县
xiàn
县里是两横。
县城
我国的一种行政划分区域名称。例如：浚县、杞县等。
设
shè
巧记：言字旁，几无勾
建设还要加个又。
几不要带“勾”
易写错
结构：
部首：
书写指导：
jiànɡ
匠
半包围
“匚”宜长，近长方形；“斤”大小与外框相协调。
匚
重难点字书写指导
结构：
部首：
书写指导：
huì
慧
重难点字书写指导
上下
上下要均匀紧凑。心字底的卧钩要托住上方。
心
结构梳理
赵州桥
总起：世界文明
分述：雄伟、坚固、美观
独特设计惊人创举
总结：历史遗产
知识拓展
颐和园
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？
故宫
颐和园
长城
天坛
知识拓展
苏州古典园林 （陕西）秦始皇陵及兵马俑坑
你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？
抄写自己喜欢的语句，并背诵下来。
你知道哪些古建筑，试着去了解它的历史，并把它画下来。
课
后
作
业