16.《云南的歌会》课后达标训练 训练·提升作业

课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.蹲踞（jù） 掠起（luè） 譬喻(pì) 凹处（āo）
B.规矩（jù） 土坎（kǎn） 箍桶(ɡū) 淳朴（chún）
C.酬和（hè） 糯米(nuò) 熹微（xī） 下坠（zhuì）
D.矗起（chù） 押韵（yùn） 模仿（mó） 气氛（fèn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.迤西 含糊 吆喝 既物起兴
B.荆条 面善 柞木 悠优自在
C.向例 悦耳 张弛 避疫免灾
D.松涛 开朗 疾讳 扶摇盘旋
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.在每年的记者会上，温总理在回答问题时经常引经据典，一些个性化的表述给人留下了深刻的印象。
B.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。
C.这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处。
D.尽管落水儿童大声呼救，但他还是充耳不闻地走开了。
4.文学常识填空。
《云南的歌会》的作者是_______________，现代作家、历史文物研究家，代表作有中篇小说集_______________，散文集《湘行散记》等。
5.综合性学习。
“五十六个民族，五十六朵花”，在我国这个多民族大家庭中，各族的民俗文化异彩纷呈。亲爱的同学，快来参加以“走进民歌”为主题的综合性学习活动吧！
【微博赞歌】根据自己的阅读感受，从三个演唱场面中任选其一，拟写一段赞美“云南歌会”的微博。要求：主题鲜明，感情真挚，语言生动，不少于80字。
答：________________________________________________________________
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【收集民歌】民间有很多优美的民歌，我收集到的最著名的两首民歌是（写出歌名）：_____________________________________________________________
【民歌荟萃】请指出下列歌词分别是哪个少数民族的民歌。
（1）“掀起了你的盖头来，让我看你的脸儿。”这是_______________族民歌。
（2）“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”这是_______________族民歌。
（3）“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山。”这是_______________族民歌。
二、课内阅读
阅读课文1～3段，回答问题。
6.课文第1段在内容和结构上有什么作用？表达了作者怎样的心情？
答：________________________________________________________________
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7.文中“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”一句中的“多”字可以删去吗？
答：________________________________________________________________
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8.“这是种生面别开的场所”中的“这”指什么？
答：________________________________________________________________
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9.文章2、3段关于人物的刻画有何特点？请简要分析。
答：________________________________________________________________
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10.中国是一个多民族的国家，各民族的民俗文化异彩纷呈，你还知道其他民族的哪些民俗呢？
答：________________________________________________________________
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三、美文品析
阅读选文，完成11～14题。
黄梅戏——徽州的吟唱
杨晓民
走在乡村的路上，我们首先听到了乡村的吟唱。
“树上的鸟儿成双对，夫妻双双把家还”，情深意长的小夫妻回到家里耕田织布的时候，《天仙配》，流传为一个家喻户晓的故事，成了黄梅戏的代名词。
最初的时候，采茶歌或者黄梅调，是田野乡村的山歌小调和叙事民歌，安庆的民间艺人就是根据田野乡村的山歌小调和叙事民歌的特点，吸取了安徽地方戏曲青阳腔和徽剧的曲调和表演形式，进行充实和改造，然后，在广大的乡村演出。
没有遭到官府的禁锢，也没有受过文人的改造，黄梅戏从来都是在民间生长，民间传说、民间故事、民间的生活气息和泥土芳香，健康而纯正。广大的乡村人，就是通过唱戏看戏来表达他们生活平安和幸福的感受。
每年，在祭祀土地神的日子里，乡村里总要演戏的，这就是社戏，乡村里的唱戏，往往和一些宗教活动联系在一起的，戏开场了，乡村的人们也得到了某种降福祛灾的保证。
《安庆史话》这样评述黄梅戏：它生长在锦绣旖旎的江南，它不像秦腔那样融会着塞北草原的高昂气势，又不像河南梆子那样充满着黄河奔流的雄健气概，它散发着江南泥土的芳香，委婉缠绵，轻柔优雅。
在外乡人看来，黄梅戏仿佛山野吹来的风，仿佛春日溪头的荠菜花，又仿佛山涧淙淙不尽的流泉。
当妩媚亮丽的徽州女子独立于舞台时，她以自己的年轻之心体察世态，以自己的年轻之心表现世态，谁能不切身感受到一种青春活力的激荡和灿烂年华的召唤呢？
当翩翩起舞的仙女从天而降，美丽的神话和动人的传说与乡村的生活也就一步之遥，所有的辛劳和苦难，就在这个瞬间心平气和，羽化成尽善尽美的幸福。
这时候世俗的欢乐，自然而然地替代了庄严的敬畏，这一时刻，戏台上下，就是乡村生活的娱乐中心了。
天上是一轮亮亮的月，地上是几盏明明的灯，河上的风轻轻地吹过去，台上的唱低低地传过来。
就在这样悠远的旋律中，我们回过头去，眺望不远处的青山绿水，青山绿水之中的徽州。
和所有古老的城镇一样，徽州，比起徽州的现在更让我们觉得恍惚。恍惚之间，有什么珍贵的东西与我们僻面相逢了。
（摘自文化系列电视片《江南》解说词）
11.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？其作用是什么？
答：________________________________________________________________
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12.文中画波浪线的句子是什么描写？其作用是什么？
答：________________________________________________________________
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13.结合上下文，谈谈你对文章结尾“恍惚之间，有什么珍贵的东西与我们僻面相逢了”一句的理解。
答：________________________________________________________________
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14.云南女子的歌是“美”的，文中的黄梅戏也是“美”的。二者的“美”有何不同？
答：________________________________________________________________
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四、写作训练
15.【写法借鉴】课文场面描写非常出色，点面结合，内容丰富。如，歌会有一个人的独唱，几个人的对歌，还有众人的群歌，充分体现了云南少数民族的能歌善舞，丰富的民族文化。
【片段仿写】请你回想一下学校举行某种活动（如运动会、拔河比赛等）的场景，用生动的语言描绘出来。（150字左右）
答案解析
1.【解析】选C。A项中的“掠”应读lüè；B项中的“矩”应读ju；D项中的“氛”应读fēn。
2.【解析】选C。A项中 “既”应为“即”； B项中的“优”应为“游”；D项中的“疾”应为“忌”。
3.【解析】选D。“充耳不闻”的意思是塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。应改为“若无其事”。
4.答案：沈从文 《边城》
5.【微博赞歌】答案（示例）：山路漫歌，云淡风轻，花香阵阵，山鸟齐鸣，赶马女孩子自由快乐的歌声在山间飘荡，这是唱响在云南大地的一曲山野田园交响乐。美景如斯，美歌在目，何等美丽的生活画卷，何等美好的生活滋味！
【收集民歌】答案（示例）：云南民歌《蝴蝶泉边》《绣荷包》；陕北民歌《兰花花》《东方红》。
【民歌荟萃】答案：（1）维吾尔 （2）蒙古 （3）高山
6.答案：内容上概括云南是歌舞之乡，结构上引起下文。表达了作者对云南歌舞的赞美之情。
7.【解析】本题考查对语言准确性的理解。“多”表明仍有其他内容，如果去掉，和事实不符。
答案：“多”字不能删去。因为“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容；在下文即照应“也唱其他故事”。所以，此处一个“多”字，属用词准确，不能删去。
8.【解析】本题考查对指示代词指代作用的理解。首先找到这句话所在的段落，然后根据上下文理解指代的内容。
答案：对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。
9.【解析】本题考查对人物描写方法的把握。仔细阅读描写人物的语句，体会作者的工笔刻画的方法。
答案（示例）：“山野对歌”这一部分的人物描写以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像画：写面容、写牙齿、写服饰，笔笔细致，如在眼前；而作者的态度又隐含在字里行间。
10.答案（示例）：纳西族、白族等的火把节，傣族的泼水节，苗族的龙船节等。
11.【解析】本题考查对修辞手法及作用的把握。根据常用修辞手法的特点判断画线句所运用的修辞手法，结合内容体会其作用。
答案：比喻。作者把黄梅戏比作“春日溪头的荠菜花”和“山涧淙淙不尽的流泉”，生动形象地写出了黄梅戏的美妙动听，清脆悦耳，表达出作者对黄梅戏的喜爱与赞美之情。
12.【解析】本题考查对环境描写及其作用的把握。环境描写往往有渲染氛围、烘托心情、推动情节发展等作用，根据语境体会此处环境描写的作用。
答案：环境（景物）描写。描写静谧清幽的环境，渲染美好宁静的气氛，烘托黄梅戏的优美动人。
13.【解析】本题考查对语句的理解。结合上下文，理解作者受到黄梅戏艺术的震撼之情。
答案：作者在黄梅戏委婉清新的唱腔和细腻动人的表演中感受到了民间艺术的巨大魅力，被深深震撼，并沉醉其中。
14.【解析】本题考查比较阅读的能力。根据云南女子的歌和黄梅戏的特点进行比较。
答案：云南女子的歌才思敏捷，自由自在，无忧无虑，淳朴本色；文中的黄梅戏委婉缥缈，轻柔优雅。
15.答案（示例）：全班的拉拉队员齐声喊着：“加油！加油！加油——”那声音犹如虎咆狮吼，你看，他们正咬紧牙关，奋起反攻，只见他们步调一致，齐声喊着：“一、二、三——一、二、三……”尤其是把舵的杨金，身强体壮，一边喘着粗气，一边把两脚钉在地上，身子拼命往后压，全体同学齐心协力，那红标记又回到我们班这一头，同学们欢呼雀跃，激动异常。