条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版

(共12张PPT)
条形统计图
R·四年级上册
整理复习
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
直观、易于比较
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
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9
6
9
7
在涂色时，有时会根据实际只图半格
有时根据版面安排的需要，纵向条形图还可以绘制成横向条形图。
9
6
9
7
18
4
3
5
在用两幅图对比分析时比较起来不太方便，这时可以结合复式统计表一起分析，这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[★★]
（1）每格代表（ ）人。
（2）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（3）最喜欢西瓜的比最喜欢橘子的多（ ）人，最喜欢苹果和香蕉的一共有（ ）人。
（4）一共调查了四（1）班（ ）人。
1
西瓜
苹果
11－8＝3
3
5＋10＝15
15
5+8+11+10=34
34
下面是乐谱《只要妈妈露笑脸》的一部分。[★★]
（1）乐谱中数字1，2，3，5，6分别出现了几次？填一填。
数字 1 2 3 5 6
出现次数
（2）把统计表中的数据用统计图表示出来。
6
8
10
17
7
观察统计图，完成统计表，并回答问题。[★★★]
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份 2016 2017 2018 2019 2020
造林面积/公顷
（2）2019年造林面积是2016年的（ ）倍，这五年一共造林（ ）公顷。
20
40
60
100
80
100÷20＝5
5
20+40+60+100+80=300
300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[★★★]
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米 128以下 （不含128） 128~135 （不含135） 135~139 （不含139） 139~145 （不含145） 145~160 （不含160） 160及
以上
人数 9 18
9÷3=3
3
6
12
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ ）人。
（3）身高在（ ）厘米的人数最多，身高在（ ）厘米和（ ）厘米的人数相等。
（4）这个班一共有（ ）人。
3
145~160(不含160)
135~139(不含139)
160及以上
54
3+9+6+12+18+6=54
下面是甲、乙两村的汽车拥有量统计图。[★★★]
（1）根据上面的数据，估计到2021年，甲村的汽车拥有量有可能是（ ）辆，乙村的汽车拥有量有可能是（ ）辆。
（2）对比甲、乙两村汽车拥有量统计图，请你提出一个数学问题并解答。
约300辆
约300辆
约400辆
约400辆
1300
1400
(答案不唯一)
2020年甲、乙两村共拥有汽车多少辆？
1000 + 1000=2000（辆）
答：2020年甲、乙两村共拥有汽车2000辆。
(答案不唯一)
读图填一填。[★★★★★]
（1）统计图中从0开始第一格代表（ ）千克，其他每格代表（ ）千克。
（2）状状在7～10岁这四年中，体重增长最快的是在（ ）岁，体重增长最慢的是在（ ）岁。
20
3
1.5
2
1
8
9