甘肃省庆阳市2022-2023学年高二上学期期末考试生物学试题(PDF版含答案)

文档属性

名称 甘肃省庆阳市2022-2023学年高二上学期期末考试生物学试题(PDF版含答案)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-01-11 09:12:05

文档简介

高二生物考试
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版选择性必修1。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.下列各项化合物均属于内环境成分的是
A.氧气、肌糖原
B.抗体、有氧呼吸酶
C.尿素、血浆蛋白
D.乙酰胆碱、胃蛋白酶
2.下列不是由内环境稳态失调引起的疾病的是
A.长时间走路,脚底出现水疱
B.频繁进出空调房患“空调病”
C.腹泻引起体液中水和无机盐大量丢失
D.某男性身患抗维生素D佝偻病
3.关于机体维持稳态的主要调节机制,下列叙述正确的是
①机体维持稳态的过程中有多个器官、多个系统共同参与:②完成反射的结构基础是神经元:
③激素由内分泌器官合成、分泌并定向传输作用于靶细胞或靶器官:④内环境稳态的调节网
络是神经一体液调节;⑤恒温动物维持体温的相对稳定,变温动物的体温可随环境温度变化
而变化,因此变温动物适应环境的能力较强;⑥外来异物、病原微生物也可能引起内环境波动
A.①⑥
B.①④⑤
C.①③⑤
D.①②③
4.反射是指在中枢神经系统的参与下,机体对内、外刺激所产生的规律性应答反应。下列关于
反射的说法,正确的是
A.直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应属于反射
B.一个完整的反射活动至少需要一个神经细胞才能完成
C.反射是生物适应环境的一种方式,因此所有生物都能进行反射活动
D.反射的完成需要完整的结构基础和适宜强度的刺激
5.多巴胺是一种兴奋性神经递质,发挥作用后可由突触前膜上
多巴胶
的多巴胺转运体回收。毒品可卡因会使多巴胺转运体失去
转运体
功能,导致多巴胺不能被及时回收而在突触间隙中积累,含
量增多,从而产生更强烈的愉悦感。右图表示可卡因的作用
机制,下列叙述正确的是
多巴股
可卡因
【高二生物第1页(共6页)】
·23-198B·
A.多巴胺作用后全部被灭活
B.产生强烈愉悦感的部位位于脑干
C.兴奋在离体神经纤维的传导过程中,传导方向与膜内电流方向相同
D.注射多巴胺受体拮抗剂可能在一定程度上缓解毒瘾
6.人在面对复杂环境的刺激及时做出各种反应,需要神经调节和体液调节的共同协调。下列有
关两种调节的叙述,正确的是
A,神经组织只能分泌神经递质调节生命活动
B.内分泌腺分泌的激素不能调节神经系统的活动
C.神经系统能够直接或者间接调节内分泌腺的活动
D.与神经调节相比,体液调节作用时间长、反应速度快
7.神经元受刺激后产生的电位变化如图所示。据图判断,下列说法错误的是
刺搬
+++
A.静息时,神经元外正内负的膜电位主要与K+外流有关
B.刺激后,兴奋部位的动作电位主要是Na内流引起的
C.刺激后,兴奋可由树突传向下一个神经元的轴突
D.兴奋后,神经元的细胞膜又会恢复到静息电位的状态
8.维持体温稳定有利于身体各项生理活动的正常进行。人体的体温调节中枢位于
A.下丘脑
B.小脑
C.大脑
D.脑干
9.为验证促甲状腺激素(是一种蛋白质类化合物)能促进甲状腺分泌甲状腺激素,某学习小组提
出了下列几种实验思路,其中最具有可行性的是
A.给小鼠饲喂促甲状腺激素,检测饲喂前后小鼠血液中甲状腺激素的含量
B.给小鼠注射甲状腺激素,检测注射前后小鼠血液中促甲状腺激素的含量
C.摘除小鼠的甲状腺,注射促甲状腺激素,检测注射前后小鼠血液中甲状腺激素的含量
D.摘除小鼠的垂体,注射促甲状腺激素,检测注射前后小鼠血液中甲状腺激素的含量
10.某些户外运动者在户外运动时会携带水及功能性饮料,以便在剧烈运动后能及时补充相关
成分。下列叙述错误的是
A.户外运动过程中,骨骼肌的产热会增加
B.运动时,皮肤分泌汗液是机体主要的散热方式之一
C.出汗较多会引起血浆渗透压升高,醛固酮分泌减少
D.户外运动者饮用的功能性饮料中含有一定量的无机盐
11.人体的激素、酶和神经递质均具有特定的生物活性。下列有关这三种物质的叙述,正确的是
A.这三种物质均是活细胞产生的蛋白质
B.这三种物质均可以在细胞外发挥作用
C.激素和酶可以持续发挥作用
D.酶和神经递质均需要与特定分子结合后发挥作用,而激素不需要
【高二生物第2页〔共6页)】
+23-198B÷高二生物考试参考答案
1.C2.D3.A4.D5.C6.C7.C8.A9.D10.C11.B12.B13.A14.C15.A16.C
17.D18.C19.C20.D
21.(1)[c]组织液(2分)
(2)汇a]血浆(2分)无机盐、蛋白质(2分)
(3)大于(2分)6(2分)
(4)提高细胞外液的离子浓度,从而提高细胞外液的渗透压,使细胞中的部分水分渗出,消除细胞肿胀
(2分)
22.(1)①(1分)传出神经末梢和它所支配的腺体或肌肉等(或I末端和它所支配的④)(2分)
(2)突触后膜(1分)兴奋性(1分)
(3)自身免疫(1分)抗体与神经递质受体结合后影响了神经递质和受体的结合,使兴奋不能正常传递
(3分)
(4)单向(1分)0(2分)
23.(1)丁(1分)细胞外液渗透压升高(2分)促进肾小管和集合管重吸收水(2分)
(2)促性腺激素释放激素(2分)体内性激素类似物药物过多会反馈抑制垂体和下丘脑的分泌,使促性腺
激素分泌减少,导致性腺娄缩(3分)
(3)激素通过血液运输到全身各处(2分)
24.(1)细胞因子(2分)浆细胞和记忆B(2分)
(2)新冠病毒抗体(2分)特异性(2分)
(3)药物A与刺突蛋白S竞争性结合ACE2(合理即可,2分)
(4)未产生抗体(或产生抗体浓度低)(2分)
25.(1)赤霉索的浓度、是否使用NaC1溶液(2分)
(2)幼芽,幼根和未成熟的种子(2分)脱落酸(2分)
(3)下降(2分)
(4)是(1分)与第2组相比,使用不同浓度的赤霉素溶液后,黄瓜种子的萌发率均有所提高(3分)
【高二生物·参考答案第1页(共1页)】
·23-198B·
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