3《鸿门宴》课件(共40张PPT)2021-2022学年统编版高中语文必修下册

(共40张PPT)
司 马 迁
一、二十漫游
司马迁字子长，公元前145年生于龙门，即陕西省韩城县。少年时期在家乡从事过一些农业劳动。后来其父司马谈到长安做了太史令，司马迁随父亲也到了长安，在父亲的指导下，他刻苦读书，打下了深厚的文化基础。他拜了很多名师做老师，曾师从董仲舒学习《春秋》，师从孔安国学习古文《尚书》。
司马迁的家族世代是史官，司马谈有志于整理中华民族数千年历史，撰写一部规模空前的史著，但他年事已高，所以寄厚望于儿子司马迁。于是，司马谈让司马迁从20岁开始做了一次漫游，获得了许多第一手材料，保证了《史记》的真实性和科学性。
二、李陵之祸
司马迁22岁漫游回来以后开始做官，38岁那年父亲去世，他继承父亲的职位做了太史令，开始《史记》的资料准备和撰写工作 。
正当司马迁专心写《史记》时，巨大的灾难降临到头上。汉武帝天汉二年（前99年），司马迁47岁。这年秋天，匈奴发动对汉朝的进攻。李陵是将军李广的孙子，心劲很高，提出自己带一支五千人的军队，横扫匈奴。汉武帝看他如此有勇气，就给他五千精兵，这五千人都是荆楚壮士，非常勇敢，非常能打仗。李陵到前线跟匈奴打仗，连打连胜，消灭了几倍于他的敌人。
但李陵毕竟带的是五千人，寡不敌众，而且后来匈奴以为这就是汉朝的主力军，把整个匈奴军队都拉来对付李陵，敌众我寡，最后李陵战败被俘。
李陵被俘虏之后，朝廷议事的时候，史官陪侍在旁边，汉武帝就问司马迁对这个问题的看法。司马迁替李陵辩护，惹恼了汉武帝，于是被定了一个罪，“诬罔主上”，就是攻击诬蔑咒骂皇上，司马迁被打入大牢。
三、痛下蚕室
按照汉朝刑法，死罪犯人有两种方法可以免死：一是缴纳五十万钱，二是接受宫刑。司马迁作为史官，家境清贫，再加上下到死牢里面，人们惟恐避之不及，谁还去资助他钱呢？无法筹措那五十万，司马迁要想活命，只能接受宫刑。
司马迁并不怕死，因为他认为：死或重于泰山，或轻于鸿毛。即使是奴隶、婢妾，在受到侮辱时，也知道以死来摆脱，何况我司马迁。作为一个深明是非的史官，难道不懂得羞辱的活着比死还可耻吗？难道还怕死吗？
但是司马迁不能够选择死，创作《史记》是继承祖业实现父亲遗愿的大事，如果死去，将有何面目去见九泉下的先人？作为一位史官，没有留下半点文字，如何向后人交代？再说，如果他选择自杀，或者是被杀，人们并不会把他看作是殉节，而只会认为他智尽无能，或者是罪大恶极，死有余辜。在这种情况下死，那就是轻于鸿毛了。于是司马迁为了保存自己以完成撰写《史记》的大业，决定自请宫刑。
广泛的游历使他对社会得到前人所未有的了解，残酷的命运使他深刻地思考人生，司马迁不仅继承先秦的史官传统和诸子文化，还确立了不屈服于君主淫威的相对独立和批判性的写作立场。正是在一个特殊历史阶段和特殊的个人遭遇中，产生了伟大的《史记》；在这部伟大的《史记》中，又表现出司马迁对人类历史与社会的多方面的独特理解。
《史 记》
《史记》全书一百三十篇，包括
　 　　　、　　　　、　　　、　　　　 　、　　　 　，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约三千年的历史；是我国第一部 。是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作，又是到那时为止规模最大的一部著作。
十二本纪
十 表
八书
三十世家
七十列传
纪传体通史
全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例相互配合、相互补充，构成了完整的历史体系。
“本纪”，叙述历代最高统治者帝王的政迹，如《高祖本纪》《项羽本纪》；
“世家”，是贵族王侯的历史，以及孔子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记，如《留侯世家》《陈涉世家》；
“列传”，为本纪、世家以外各种人物的传记，主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记，分三种：①专传，即一人一传；②合传，有二人合传，也有三五人合传；③汇传，记同一类的若干人，篇名中并不举出人物姓名。如《淮阴侯列传》《廉颇蔺相如列传》《仲尼弟子列传》《游侠列传》《酷吏列传》。
“表”，是各历史时期的简单大事记，是全书叙事的补充和联络；
“书”，是个别事件的始末文献，分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状，与后世的专门科学史相近。
《史记》不仅是我国古代三千年间政治、经济、文化等各方面历史的总结，也包涵着从根本上、整体上探究和把握人类生存方式的意图。如司马迁本人在《报任安书》中所言，他的目标是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。所以，不能够把《史记》看成是单纯的史实记录，它在史学上、文学上以及哲学上，都具有极高的成就。
“史家之绝唱，无韵之离骚”
——鲁迅
鸿 门 宴
司马迁
前208年,秦将章邯先后镇压义军陈胜，击杀楚军项梁，所部秦将王离率兵20万渡河攻克赵邯郸。赵王歇退守巨鹿(河北平乡)，被王离军20万人围困。楚王以原项梁部将宋义为上将军,项羽为次将，范增为末将,率楚军5万人救赵。宋义屯兵46天不进，坐观秦赵相斗。项羽斩宋义。项羽率楚军渡过漳水,“沉船、破釜甑、烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死”(《史记·项羽本纪》)，楚军以一当十，击败章邯军，俘获王离。秦军屡败,二世遣人追究。章邯恐惧，于前207年7月在河南安阳率部众20万投降项羽。
前206年秦王朝灭亡。10月，刘邦兵入函谷关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽
破关而入。刘项会面于鸿门。在此后的5年时间里，刘项两大集团，大战70余次，小战40余次，刘邦屡战屡败。前205-前203年，楚汉两军在河南荥阳一带决战。始楚军较强，后因战略错误丧失主动权。前202年10月，项羽东撤，刘邦率30万军追击。同年12月，项羽军被围垓下（安徽灵壁）。垓下之战，在四面楚歌中项羽见军心涣散，悲唱《垓下歌》，虞姬抽剑自刎，项羽率800顽兵突围，渡过淮河被汉兵追上，项羽剩下28人逃到乌江，他自觉无颜见江东父老，拔剑自刎。刘邦建立汉朝，后衣锦还乡作《大风歌》。
秦汉大事记
前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦响应。
前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。
前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，12月终以5万楚兵大破秦军40余万，章邯投降。
前206年10月秦子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。4月戏下之会，会后刘邦迁南郑。
朗读课文，读准字音，初步感知内容。
欲王关中 飨士卒 毋从俱死 不可不语
鲰生说我 毋内诸侯 卮酒 足以当项王
玉玦 樊哙 瞋目 目眦尽裂
按剑而跽 彘肩 刀俎 交戟
郦山 道芷阳间行 参乘 戮力
正 音
整体感知
文章虽为节选，但结构完整，全文围绕“宴”来组织材料，哪些小节集中写了“鸿门宴”呢？请给本文划分结构层次，并概括段落大意。
一（1—2）交代鸿门宴的由来。（宴前）
二（3—4）写鸿门宴上的斗争。（宴上）
三（5—7）叙述宴后余事。（宴后）
一、宴前
无伤告密---范增说羽---项伯夜访---张良献计
二、宴上
沛公谢罪---项王留饮---范增举玦---项庄舞剑
樊哙闯帐---项王赐酒---樊哙陈辞
三、宴后
沛公出逃---张良入谢---项王受璧---范增破斗
---沛公除奸
帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；
长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。 宾主之间相对，则为宾东向，主西向；
宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
沛公北向坐
张良西向侍
范增南向坐，是第二位
项羽、项伯东向坐，是最上位
从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
北
东
西
南
阵营
主帅
谋士
武士
内奸
刘营
刘邦
张良
樊哙
曹无伤
项营
项羽
范增
项庄
项伯
文章两个阵营的主要人物各有什么性格特点？作者是如何刻画这些人物的？
思考：
一、作者善用对比手法,使人物性格特点更为鲜明、突出。
文中四组人物的对比：
主帅刘邦与项羽
谋士张良与范增
部将樊哙与项庄
内奸曹无伤与项伯
刘邦阵营
项羽阵营
刘邦
圆滑机警 能言善辩
善于用人 虚心下问
坚决果断 忍辱负重
项羽
光明磊落 自大轻敌
寡谋轻信 有勇少谋
优柔寡断 不善用人
张良
老练多谋 沉着冷静
范增
老谋深算 急躁易怒
项庄
项伯
樊哙
曹无伤
无计可施 轻易放弃
勇猛豪爽 胆识过人
泄露机密 蔽护敌方
雕虫小技 终至被诛
各自谋划
上下同心
二、情节波澜起伏，在尖锐的矛盾冲突中塑造人物形象。
范增举玦
项羽不应
项庄舞剑
项伯翼蔽
樊哙闯帐
项王款樊
起
起
起
落
落
落
三、通过个性化的语言、动作来表现人物的精神世界和性格。
樊哙“侧其盾以撞”“瞋目”“头发上指”“目眦尽裂”“立而饮之”“拔剑切而啖之”
——勇猛豪爽
接酒后“拜谢”，礼节尽到
——粗中有细
劝刘邦“不顾细谨”及早脱身
——胆识过人
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
刘邦是如何评价自己的
（《史记·高祖本纪》）
陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！
（《史记·项羽本纪》）
司马迁是如何评价项羽的？
A.“嗟呼!大丈夫当如是!”
B.“彼可取而代也!”
A、以赞美的口气,吐露艳羡之情,既有雄心大志,又不轻言惹祸。
B、权欲直露,粗豪爽快,无所顾忌中显出毫无权谋。
后人是如何评价项羽的？
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
咏项羽 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
兵家用兵:
胜败乃兵家常事
民心向背:
民心和形势决定战争胜负
节操:人活着就要有骨气,死了也要有英雄气概.
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
《人民解放军占领南京》
毛泽东
毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。
文言知识总结
1.通假字
距关，毋内诸侯
要项伯
不敢倍德
不可不蚤来
令将军与臣有郤
因击沛公子坐
距通拒，把守的意思
内通纳，接纳
要通邀，邀请
倍通背，背叛的意思
蚤通早
郤通隙，隔阂、嫌怨
坐通座，座位
沛公居山东时
约为婚姻
备他盗之出入
与非常也
而听细说
2.古今异义
古义
今义
古义
今义
古义
今义
古义
今义
崤山以东
不同一般的事
副词，很、非常
指山东省
由婚姻而形成的亲戚
由结婚而形成的夫妻关系
小人的谗言
详细说来
3.词类活用
籍吏民
范增数目项王
刑人如恐不胜
道芷阳间行
沛公军霸
于是项伯复夜去
吾得兄事之
日夜望将军至
常以身翼蔽沛公
头发上指
(造户籍册或登记)
(使眼色)
(用刑惩处)
(取道)
(连夜)
(像对待兄长那样)
(每日每夜)
(像张开翅膀那样)
(向上)
名词用作动词
名词作状语
(驻军)
项伯杀人，臣活之
(使……活)
从百余骑
(使……跟从)
素善留侯张良
(交好)
动词使动用法
形容词用作动词
此亡秦之续耳
动词用作名词
(后续者)
谢
不可不蚤自来谢项王
乃令张良留谢
花之既谢
(凋落)
(感谢，谢恩)
(道歉、谢罪)
(辞别)
哙拜谢，起，立而饮之
4、一词多义
1.人方为刀俎，我为鱼肉。
2.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
3.具以沛公言报项王 4.加彘肩上
5.若属皆且为所虏 6.籍何以至此
7.夺项王天下者必沛公也
8.沛公安在 9.具告以事
10.孰与君少长
A、判断句 B状语后置句 C、宾语前置句
D、被动句 E、省略句 F、固定结构
5、判断下列句式
A
B
E
E
D
C
A
C
B、E
F
刚直不阿，留得正气冲霄汉；
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
鹿野舟沉王业兆，
鸿门斗碎霸图空。
灭秦挫项创建雄汉伟业之始祖，
提剑斩蛇开辟平民天子之先河。
收秦关百二山河奇谋独运，
辅汉家统一事业成功不居。
好用奇计，却叹鸿门宴上雄图难遂；
惨遭离间，可惜彭城郊外疽发悲亡。
司马迁
西楚霸王项羽
汉王刘邦
谋士张良
谋士范增
这五副对联分别写的是哪位历史人物？