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训练一
1．C [解析] A．lún/ɡuān，jiǎo，nìnɡ/lìn，jiě/jiè；B.xù/chù，cù/cuì，dài/chī，ɡǔ；C.màn/wàn，shè/hè，xī/qī，qū/qǔ；D.ɡuǎnɡ/kuànɡ，hònɡ/hǒnɡ，rěn，pō/bó。
2．B [解析] A．鳞次栉比：一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。B.穿云裂石：(声音)穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮，不能用来形容建筑。C.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。D.流连忘返：形容沉迷于游乐而忘了回去。后多形容留恋某事，不忍离去。
3．B [解析] A．成分残缺，在“在距离西安市区一小时”后加“车程”。C.语义重复，“悉”即“知道”。D.不合逻辑，“目前”指现今，时下，而“分享了”则是过去时，可将“了”去掉。
4．A [解析] B．“达人秀”改用引号；C.引号的内容应包括“电商网站”；D.第一个顿号应为逗号。
5．(1)快然自足 不知老之将至 (2)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 (3)低眉信手续续弹 说尽心中无限事 (4)少无适俗韵 性本爱丘山
6．[答案] 请您介绍一下该如何认识“诺贝尔文学奖”？莫言获奖的意义何在？(每问3分)
[解析] 因为专家的答语是回答记者提问的，概括专家的答语，可以得出他主要是阐明了自己对诺贝尔文学奖的看法及莫言获奖对当代文学的标志性作用和社会意义所在，由此很容易得出答案。
7．[答案] 示例：①支持“光盘行动”，每个人从我做起，才能保证“光盘行动”收到实效。②“光盘行动”只能在一定程度上遏制浪费，要根除浪费，还须从源头上治理。(有其他观点或建议，只要言之成理，可酌情给分)
[解析] 在正确理解“光盘行动”的内涵的基础上，谈要实现该目标的意义、参与范围、参与方式均可。
8．[答案] ①首先祝贺安一帆同学获得此次全国征文比赛大奖！(2分)
②我要感谢我的父母、老师和同学，是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。(2分)
③首先，要有大量的阅读，多读多想；其次，要有一双善于观察生活的眼睛。(2分)
(语言要符合语境，简明得体，如不符合，酌情扣分)
[解析] 答题时应结合上下文对话的内容，准确判断空缺处的语言，并注意符合人物身份和场景。
训练二
1．B [解析] A．hé，dù/duó，chuàng/chuāng；B.yùn/rùn，guī/pàn，yān/yīn；C.shē/sè，xiè，zhé/shé；D.zhàn/zàn，kuì，tiáo/diào。
2．C [解析] C．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。A.打肿脸充胖子：比喻本没有什么能耐或没有什么钱财却硬装作有能耐或有钱财的样子。B.筹措：设法弄到(款子、粮食等)。D.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
3．A [解析] B．中途易辙，应改为“在中国警方将糯康集团主犯抓捕归案后”；C.搭配不当，“吸引”应改为“引发”；D.成分赘余，“平均水平”“的均值”去掉一个。
4．C [解析] 注意通过句中关联词，把握句中的逻辑关系。
5．(1)驽马十驾 功在不舍 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (3)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 (4)多情自古伤离别 更那堪，冷落清秋节
6．南村废品收购站人员黄东，驾驶一辆车牌号为粤A－3024货车到图书馆收购废旧书报，请予以查验放行。 (6分。“身份介绍”1分，姓名1分，“车牌号”1分，“到图书馆”1分，“收购废旧书报”1分，“查验放行”1分。)
7．示例：做景点首先要做文化，文化做得越大，景点人气越旺。背古文免门票，实在是高明的创意，既让人们重温了千古名篇，又使大家为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界所倾服，不能不令人称道！(根据表达酌情给分；不赞成者，能自圆其说亦可)
8．[答案] 示例：①根植肥沃的齐鲁大地，莫言的梦想是用纸笔讲述故事，希冀文学的力量能唤醒灵魂 肩担教书育人的重任，张丽莉的梦想是让学生平安成长，唯愿一切危险远离祖国的花朵。
②秉持航空报国的志向，罗阳的梦想是使航母插上翅膀，渴盼祖国的海疆能固若金汤 面对迎面扑来的危险，吴斌的梦想是在岗位上恪尽职守，保障每一位乘客的绝对安全。
(符合要求，写出一句得3分)
[解析] 审题时应审出仿写语言的修辞、句式特征以及语意要关联，然后根据提供的对象进行仿写。
训练三
1．C [解析] A．shí，shì/ài，ní/nì；B.qián/qiǎn，yè/jié，zài；C.jiāo/jiǎo，piǎo/piāo；ɡuān/ɡuàn；D.chánɡ/zhànɡ ，kuì，nán/nàn。
2．A [解析] 少见多怪：由于见闻少，遇到平常的事情也感觉奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。不合语境。B.花天酒地：形容沉湎于吃喝嫖赌的荒淫腐化生活。C.突如其来：突然发生。D.迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
3．D [解析] A．表意不明，鲁迅和胡适都是中国留学生，只不过一个在日本留学，一个在美国留学；B.“随同所有旅客”不合逻辑；C.搭配不当，应为“劳动力需求扩大”。
4．A [解析] 从强调发射环境(上文的“凌晨”)考虑，第一处选①；从突出气势并与下文衔接考虑，第二处选④；第三处选⑤，与句①的句式一致，第四处选⑦，既有事理顺序，句意又给人以回味。
5．(1)故木受绳则直 君子博学而日参省乎己 (2)道之所存 师之所存也 (3)映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 (4)舞榭歌台 斜阳草树
6．示例：节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际的行动解读中国梦的内涵。(少一个关键词减1分，减完为止；修辞格1分，意思完整1分)
7．[答案] (1)示例：可以集体违规，因为法不责众。(2分)
(2)示例：红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。(内容符合要求，3分；修辞手法1分。超过字数扣1分。内容要求：①针对漫画中的现象；②劝诫闯红灯者)
[解析] (1)结合漫画标题和画面中的语言信息，不难概括出社会心理，答案符合漫画内容即可。(2)除了观点明确外还要注意语言形式的选择。
8．[答案] ①民众使用普通话人数的多少受教育程度高低的影响；②城、乡教师普通话水平高、低有别。(意思对即可，每点3分)
[解析] 本题设置为“根据材料内容，概括要点”，那么在做题时要根据语段语意和题干提示的“两个特点”分别从文中的两个长句中筛选信息提炼要点，注意字数限制每点不超过25字。
训练四
1．A [解析] A．xuán/xián，chún/zhūn，mán/mái；B.zhēn, yè /jié，shé/zhé；C.zhé/chè，xuān, zhuàn/chuán；D.bì/pì，ān/yīn，duó。
2．A [解析] A．愈演愈烈：(事情、情况)变得越来越严重。“追问”不能“愈演愈烈”，故错误；B.千呼万唤：一再呼唤，多次催促；C.出炉：比喻新产生出来；D.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。
3．B [解析] A．主客体颠倒，应该是“她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，折服了不少聆听过她讲课的师生”；C.成分残缺，在“交通”之后加“问题”；D.不合逻辑，递进关系颠倒。
4．B [解析] ⑥先说一种普遍情况，然后④转折引入正题：描绘紫荆花(“羊蹄甲”)。接着根据盆栽和乔木的顺序，确定②③的顺序，之后①总结，最后⑤递进。
5．(1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 (4)封狼居胥 赢得仓皇北顾
6．[答案] 刘兰芝：秀外慧中纫如蒲苇千秋颂，情真意挚坚若磐石万代传。窦娥：六月飞雪草木含悲只为冤情撼天地，素练染红山河变色全因孝女震古今。林黛玉：娴静时如娇花照水聪慧气质羞须眉，行动处似弱柳扶风秀丽风韵冠红颜。
[解析] 解答此题要注意准确把握人物的特点，然后规范运用题干中要求的修辞。
7．[答案] 示例一：人生的道路有很多种，对成功的评价也不仅仅是穿高档货，班主任的说法未免目光短浅，有些急功近利。示例二：教师的用心可以理解；但最好还是选择充满创意和幽默感的话语，放松学生心情。(答案开放，言之成理即可)
[解析] 解答此题首先对班主任写在黑板上的话要有一个正确的认识态度，既要理解老师的心情，也要看到其偏颇之处，然后自然连贯得体地表达出来即可。
8．[答案] ①一次性筷子，终结绿色的刽子手。
②省下两根筷，保护一片林。
③小筷子，大浪费；小方便，大破坏。
[解析] ①宣传语主题鲜明，每条2分；没有针对“抵制‘一次性’筷子”，仅说保护环境不得分。②恰当使用修辞手法，每条1分。③超过字数扣1分。
训练五
1．C [解析] A．dào/dǎo，lǔ，nàn/nán；B.tuì，cuō/jiē，fǔ/ pú；C.chì/zhì，jué/mèi，chuāng/chuàng；D.jiān/qiān，kào/hāo，jiè。
2．B [解析] B．不容置喙：指不容许别人插嘴说话，此处应该用“不容置疑”。
3．C [解析] A．搭配不当，“发扬”应改为“发展”；B.句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D.宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。
4．C [解析] 和画横线前的“不仅”能够连贯的是⑤和①，但因为①句后有“这种感觉”，前文没有照应的语言，所以只能是⑤，在语意上接⑤中的“永恒的普世价值”后的只能是③，然后④中谈的“心理状态”和③紧密相接，④中的“不但”和①中的“还”连接紧密，②中“这种奇妙感觉”与①中的“这种感觉”相照应。
5．(1)复道行空，不霁何虹 (2) 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 (3)猿猱欲度愁攀援 百步九折萦岩峦 (4)靡室劳矣 夙兴夜寐
6．(1)树干高大，枝叶繁茂，(1分)叶心舒卷，脉脉含情。(2分)
(2)词人通过长夜漫漫，孤枕难以成眠、雨打芭蕉之声的单调连绵和客居异乡的飘零处境，(2分)抒发了深沉浓重、凄凉难耐的去国怀乡之情。(2分)
[诗词赏析]
这是李清照南渡之初的作品，借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片描述芭蕉树的“形”与“情”，间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂；接着，词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部——蕉叶和蕉心：蕉心蜷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，像是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长，表现了她对中原故国、家乡故土的绵绵不断的思念和怀恋。
下片写夜听雨打芭蕉声。雨打在蕉叶上，如同滴落在词人的心上。在她那早已被思念煎熬，被痛苦浸透了的心中，又添上了一股酸涩的苦汁，催落了她更多的伤心之泪。结句用“愁损北人，不惯起来听”煞住，看似平淡，实极深刻。从字面上看，“起来听”似乎纯系由于“北人不惯”，但这里的“北人”，实际上应解作“流离之人”“沦落之人”。因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯，而是一种飘零沦丧的异乡之感。
7．(1)①营造了凄清而萧瑟的氛围；②烘托了作者悲凉的心境；③触景生情，引起了下文作者的旅思。(答出其中两点且意思对即可)
(2)①作者被罢官后，满腹韬略却无人可托，表达了对抗金大业难以为继的悲哀。(2分)②借用汉代扬雄作《长杨赋》的典故，表达了作者耿耿献计献策却不被重用的愤慨。(2分)(结合诗句分析1分，答出所表达的情感1分)
[诗词赏析]
这首词是陆游离开南郑入蜀以后所写的。上片写对南郑戎马生活的怀念，下片抒发壮志难酬的感慨。
开头一句词人托物起兴，桐叶飘零，寒蛩夜鸣，引发的都是悲秋之景。第二句承前启后，点明了时间的先后顺序，叶落、虫语，勾起了作者的旅思：“黯黯长安路。”这一句隐喻着词人对南宋小朝廷改变抗金决策的失望。“忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。” “应”字是悬想，但愿“如故”，更担心能否“如故”，表明词人对国事忧虑的深重。
下片转到描写个人的前途方面。“江海轻舟今已具”，承上片“旅思”而来，含有想归隐江湖的意思。“一卷兵书”，既可实指他的一整套进军策略，也可虚指为抗敌兴国的重大抱负，“无人”不是一般所说的没有人，而是慨叹朝廷抗金志士零落无存，国家前途令人担忧。“早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》”中的“悔”字的背后是“恨”，透露出词人的愤愤不平之气，不过用“悔”字表现得更婉转。
8．(1)表达了作者怀乡思归的孤寂之情。(1分)通过描绘化度寺傍晚所见的夕阳余晖、归鸦等景致，营造出凄凉感伤的氛围，并且以“鸦归”反衬人“未归”，增添了作者怀乡思归的孤寂之情。(2分)
(2)“窄”写梦之短促，与水天“宽”形成鲜明对照，家乡天长、水远，而乡梦更加显得短暂。(2分)通过虚实结合和对比手法，突出了思念家乡而又有家难归的惆怅之情。(2分)
[诗词赏析]
这首词的写作地点在化度寺，景物描写兼及苏州；写作季节在初秋，时间上则既有黄昏和夜晚，也有白天。
上片，“池上红衣伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。”写作者在化度寺午后到傍晚所见的景致，表达的是孤寂之情。“殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲”一句中，“度”字、“疏”字写秋雨与梧桐的形态，很妥帖：“生”字把“凉”归功于“月”，使月色倍觉怡人。这两句写寺中夜晚下雨与月明时的情景，又像两幅画。
下片“乡梦窄，水天宽”中“窄”字写梦，表短促，与水天“宽”对照，以见天长、水远而梦短的惆怅之情。“小窗愁黛淡秋山”，写倚窗看到的远山景致，也表惆怅之情。“吴鸿好为传归信”，离家已久，怀人情切，因而盼望它能代传“归信”。“杨柳阊门屋数间”，环境虽极平凡，却富有高雅的画意，这便是作者感情眷念之所在，更像一幅出自名家高手的水墨画，寥寥数笔，寓情于景。
全词以写景为主，使要表达的情味都在六幅秀淡雅致的景物画中表达出来，神韵悠远。
训练六
1．B [解析] A．pīng/pìn ，pī/mì，piē/bié，qū；B.yǎn/yàn，lǐ/lì，chēng/chèn，hàng/háng; C．xiāo/xiào, jiào，chuò/nào, gòu/gōu；D.jī，jué， dùn/tun, huò/hè。
2．D [解析] D．“溢美之词”，过分赞美的言辞，这里是贬词褒用。A.“炫目”，光彩耀眼。符合语境。B.“揶揄”，嘲笑，讥讽。符合语境。C.“不分伯仲”，不分上下，符合语境。
3．C [解析] A．语序不当，“20年前”应放在“收藏”前，并删掉“20年前”后的“的”；B.“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅；D.“自己”有歧义。
4．D [解析] 前四句由宫门写到宫内，后两句有承接关系。
5．(1)纵一苇之所如 凌万顷之茫然 (2)四弦一声如裂帛 唯见江心秋月白 (3)树之以桑 五十者可以衣帛矣 (4)扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹
6．(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风，渲染出静谧凄清的氛围，(1分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(1分)
(2)异：王诗感叹生不逢时，但仍持积极入世之态；苏诗对遭排挤打击而愤懑，有归去退隐之意。(2分)同：均被贬失意，(1分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1分)
[诗词赏析]
此诗用典颇多。首句“花香”暗含着于良史的《春山夜月》。掬水月在手，弄花香满衣，寄情隐逸，实则是对楼台深翠微的无奈。“石林茅屋”让人联想温庭筠的《商山早行》，鸡声茅店月，心情郁郁，对时政失望。 第二联典出王维的《鸟鸣涧》，人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。这些与其说是享受隐居，不如说是失望于人世间的钩心斗角。 第三联首句的正确顺序是不辞草露芒屦湿，意思是，不怕草上有露即使沾湿草鞋，第二句讲“松风吹解带”，有即使遭人不待见，也要这么做的意思。 尾联第一句的“猗兰”典出孔子的《猗兰操》，据一些史料记载，《猗兰操》是孔子从卫国(也就是豫北地区)返回家乡鲁国时，感叹自己生不逢时，不被重用而表达的感受。而后一句是全诗的中心句，反用苏轼的“也无风雨也无晴”，而道有无限情，点明作者不会跟前面那些失意的隐居的人一样弃时事不管，独善其身，而是要继续做事。
7．(1)[答案] “闲花落地”是眼前之景，是实写；(1.5分)“草绿湖南”是想象之景，是虚写。(1.5分)(共3分，意思对即可得分)
[解析] 本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。这道题是针对写景技巧而设问，要弄清古诗写景的技巧主要有虚实、动静、象征、对比、衬托、渲染等。
(2)[答案] ①对友情的珍视，对离别友人的牵挂；(2分)②对自己官位偏低、不被重用的现实不满。(2分)(共4分，意思对即可得分)
[解析] 本题考查评价作品的思想内容和作者的观点态度的能力。注意紧扣诗句，如“草绿湖南万里情”就掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。
[诗词赏析]
首联句中，阖闾城就是江苏的苏州城。从“倚棹”(把船桨搁起来)二字，可以知道这两位朋友是在城江边偶然相遇，稍作停留。时值春初，南方水乡还未脱去寒意，天气乍阴乍晴，变幻不定。我们寻味开头两句，已经知道两位朋友正在岸上携手徘徊，在谈笑中也提到江南一带的天气了。
颔联是有名的写景句子。有人说诗人观察入微，下笔精细。话是说得很对。可是我们从另一个角度去看，却似乎看见两人正在席地谈天。因为他们同时都接触到这些客观的景物：笑谈之际，飘来了一阵毛毛细雨，雨细得连看也看不见，衣服却分明觉得微微湿润。树上，偶尔飘下几朵残花，轻轻漾漾，落到地上连一点声音都没有。这不只是单纯地描写风景，我们还仿佛看见景色之中复印着人物的动作，可以领略到人物在欣赏景色时的惬意表情。
“日斜江上孤帆影”句，一方面，它写出了落日去帆的景象；另一方面，又暗暗带出了两人盘桓到薄暮时分而又恋恋不舍的情景。最后，严士元还是起身告辞了，诗人亲自送到岸边，眼看着解缆起帆，船儿在夕阳之下渐渐远去。七个字同样构成景物、事态和情感的交错复叠。“草绿湖南万里情”，补充点出严士元所去之地。景物不是眼前的了，成了诗人想象中的，但也掺杂着游子远行和朋友惜别的特殊感情。
友人的远去，自然地激起了诗人心底的无限愁绪；因而他的临别赠言，听起来是那样令人心酸：你这回去湖南，如果有相识的人问起我的消息，你就这样回答他吧——“青袍今已误儒生”。这是一句牢骚话。唐代，贞观四年规定，八品、九品官员的官服是青色的。上元元年又规定，八品官员服深青，九品官员服浅青。刘长卿当时大概是八九品的官员，穿的是青色袍服。他认为自己当这一员小官，是很失意的，简直是耽误自己的前程了。
诗中的“景语”，既有“春寒阴复晴”的水国气候特征，又有“细雨湿衣”“闲花落地”的眼前景象，还有“草绿湖南”的意中之景。几个层次中，情、景、事同时在读者眼前出现，寄托了与友人相遇而又别离的复杂情思。
8．(1)[答案] ①拟人，将月亮人格化，生动地写出了在长安与家人见惯了的一轮明月，此时挂在沙漠上，显得愁惨，仿佛在对人垂泪一样。(2分)②主客移位，不说自己因为对月思乡，却说月对自己垂泪，将自己的思乡之情寄托于月亮。(2分)③融情于景，汉月高照，胡沙无边，天上地上的景物融为一体，更衬托孤身一人在苍凉的沙漠上行走的艰难。(2分)④“费”炼字极佳，不直接写沙漠夜行的艰难，而用“费马蹄”间接体现，明写对马蹄的磨损，暗写沙软难行，间接写行进的艰难。(2分)(答出两点即可)
[解析] 本题考查赏析诗歌的表达技巧的能力。可以从修辞角度(如拟人)、表现手法角度(如融情于景、直接间接)、抒情手法角度(如融情于月)等方面思考作答。
(2)[答案] “一身从远使，万里向安西”表达了诗人不畏艰辛，远戍边疆的报国之心。(1分)“送子军中饮，家书醉里题”暗含对李判官入京旅途艰难、须多保重的惜别之意，抒发了作者怀念亲友的思乡之情。(2分)
[解析] 本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。必须在具体诗句分析的基础上进行，如首句“一身从远使，万里向安西”就有两种思想感情，一是不畏艰辛，二是报效祖国守边疆。
[诗词赏析]
这首诗本为送李判官入京，却先从自己从长安入安西着笔。“一身从远使，万里向安西。”说自己在公元749年(天宝八年)受高仙芝之聘，不远万里，从长安来到安西。两句起得十分有力，着墨不多，但却内涵丰富而又形象鲜明，为下面具体描写安西情形做了自然的导引。中间两联，是全诗的重点，作者着重写了来安西途中的所见所感。颔联“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”写星夜兼程赶路的情形。在长安与家人见惯了的一轮明月，此时却独挂在沙漠上，显得有几分愁惨，仿佛在对人垂泪一样。这里不说自己因对月思乡而垂泪，却反说明月对己垂泪。而自己的思乡之念，已形象地见于言外。这也是将明月拟人化，赋予无生命的月亮以活泼的人格，给在沙漠上行进的孤身一人作陪衬，使得天上地下的景物融成一片，遥相对应，别有情致。颈联一方面承接颔联，继续写行进，同时又一转，从夜间过渡到白天：“寻河愁地尽，过碛觉天低。”既有对旅途艰辛的描写，但更多的却是从一个刚由内地来到西北边陲的人的眼中，以惊愕的神情，来描写那未曾
见过的新奇而壮阔无比的景象，其中饱含着作者对新鲜生活的追求和对边疆的热爱，充满着由衷的激情。“送子军中饮，家书醉里题。”诗人此时想到了自己远在长安的家人。他万里西行之后，那久已蕴蓄于心的深切乡思，此时一经李判官返京的触发，如火山喷发一样不可遏止，于是就趁痛饮酒酣之时，在军帐中作书，将心中的万语千言写出，托李判官带回长安家中。“家书醉里题”，一方面表现出诗人在醉中仍然没有忘记家乡和亲人，足见思乡之切、之深；另一方面也极为形象地表现了作者在醺然中挥毫疾书、下笔不能自休的情景。一股豪气充满军帐，融注在全诗的字句中，给读者以深刻的感受。全诗气魄沉雄，在远行的豪情中有思乡的清泪，在艰辛的磨难中又表现出勇猛奋进的精神。且都是通过对安西的新奇而特有景物的描写，曲折地表现出来的。诗句朴实无华，仿佛胸臆流出，耐人咀嚼，情韵无限，为岑参边塞诗中的佳作之一。
训练七
1．D [解析] A．jiàn，pìn/chěng，tiāo/tiǎo；B.pài，qiào，huà；C.yì，gù/hào，zhé/shé；D.mèn/màn，jùn/qūn，mí/mèi。
2．A [解析] A．炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。含贬义。(常被误用为“热门”之义)B.你方唱罢我登场：你刚唱完，我就登上场来。一般用于权力更迭，属于政治讽刺的说法。C.不遗余力：用出全部力量，一点儿也不保留。形容做事卖力。D.无疾而终：没有病而去世，指老年人自然死亡。比喻事情没有什么特别的原因而终止，含有不了了之的意思。
3．C [解析] A．句式杂糅，“其目的”与“旨在”重复；B.搭配不当，“适应”改为“推进”；D.语序不当，应把“制造、研发和管理”改为“研发、制造和管理”。
4．A
5．(1)大块假我以文章 序天伦之乐事 (2)常在于险远 故非有志者不能至也 (3)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 (4)食野之苹 鼓瑟吹笙
6．(1)表现了作者对东村山景的喜爱，对远离尘世的移居生活的喜爱。颔联用低小的茅屋和简陋的土床表现出生活条件的简陋，但诗人仍感满足。(答出“喜爱”之情得1分，联系颔联分析2分；意思对即可)
(2)“深”字概括出了东村幽僻、清静的环境特点。(“深”1分，答其他不得分；“幽僻、清静”1分，意思对即可)①首联下句“窟”字写出了东村地处青山深处，远离市镇，极其幽僻。②颈联以“鸟不住啼”反衬东村的幽静；以“花多晚发”写地之偏僻。全诗处处体现出一种清幽的意境。(2分，意思对即可)
[诗词赏析]
这首诗作者原注：“山中有西泉寺故基。”全诗写了东村极其幽静的境界，抒发了移居这里的快感，含蓄曲折，耐人寻味。
诗人为了表现出幽静来，首联从东村远离城镇写起。用一个“深”字和一个“窟”字，就可看出东村之“幽”，再加上“依依墟里烟”，即描出大体的轮廓。颔联用绝低小的茅屋和肮脏土床，暗示了生活的困难，居住条件的简陋。颈联用“鸟不住啼、花多晚发”写环境的幽静偏僻。白居易有诗曰：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”其地之偏自不待言。尾联用隔着翠竹和数亩田的西泉寺故址收束，强调东村山景实堪欣赏。
全诗只用描写，不用赞叹，因为任何赞叹都是苍白无力的。
7．(1)[答案] ①构图上由远及近，由远处的彩虹、万山，到近处的短亭、丹枫、酒旗，层次分明。②色彩上绚烂明丽，词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗(酒旗色青，亦称青旆)、红枫等意象，织就了一幅灿烂美丽的画面。(评分标准：共3分。写出一点1.5分，写出两点满分。每点都要结合内容解析)
[解析] 本题考查赏析诗歌的表达技巧、形象等方面的能力。可以从画面意象的构成、色彩特点等方面思考。
(2)[答案] ①词的下阕抒写了羁旅愁思和孤独寂寞之感。(2分)②前两句，描写了词人旅途奔波，一事无成，“浮生”一词意为漂泊不定的经历，表示了对羁旅漂泊的厌倦；“事逐孤鸿去”，意为往事不可追寻，不能再返。(1分)③结尾两句更透出了羁旅夜晚、黄昏来临、空屋寒灯的凄凉。一个“又”字，尤其能说明词人漂泊的漫长，尝尽了千愁万苦。(1分)(评分标准：共4分。第①条中两个情感各占1分。第②③条的分析，意思对即可得分)
[解析] 本题考查赏析古代诗歌的思想感情的能力。要反复思考每个句子所表达的情感。
[诗词赏析]
洪瑹，宋末人，自号空同词客，有词一卷。水口，集镇名，今名水口铺，在安徽来安县南三十里的来安水东岸。为当地的水陆交通要道，亦为征人旅客常经之地。词人途中投宿于此，即景抒情，写下了这首抒发羁旅幽思的小词。
起首“断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里”二句写远景。雨后初晴，一道断虹斜插于东南方的长江之上，在夕阳落照之下，千山万水，一片紫翠。“系马短亭西，丹枫明酒旗”两句转写投宿，兼及近景。短亭，古时修于官道旁，以供行人休息的亭子，大凡五里一短亭，十里一长亭。“系马短亭西”，说明客舍就在此近旁；“丹枫明酒旗”，说明客舍兼营酒水。短短四句，恍如一幅画卷，给人印象最深的是色彩绚丽，诗意盎然。词人好像手握一支调色彩笔，精心勾画，于是画面上出现了红黄橙绿青蓝紫的彩虹，紫中带翠的山岭出现了，青旗(酒旗色青，亦称青旆)、红枫也出现了。“断虹远饮横江水”中的“饮”字，带有“追琢”的痕迹。况周颐说：“词太做，嫌琢；太不做，嫌率。欲求恰如分际，此中消息，正复难言。”(《蕙风词话》卷一)可见他不是反对追琢，而是反对“太做”，即追琢过分。若“恰如分际”，这种追琢还是必要的。复有“明”字，青旗、红枫，判然可见，色彩明丽。
下阕抒写客居此地的孤独之感。换头“浮生常客路，事逐孤鸿去”二句，谓词人奔走仕途，一事无成。“浮生”语出《庄子·刻意》“其生若浮，其死若休。”词人这里借用，表现了对仕途的厌倦。“事逐孤鸿去”，大概是说往事不可追寻，已逝之时光亦不能再返，感慨至深，故亦真挚感人。结尾“又是月黄昏，寒灯人闭门”二句饶有韵味。从时间上看，上阕写夕阳时候，提到山犹染紫；这里说“月黄昏”，则已暮色苍茫了。其上着以“又是”二字，说明词人在外不知漂泊了多少个日日夜夜，尝尽了千愁万苦。时已云暮，词人只有点上寒灯，闭门独坐而已。唐人马戴《灞上秋居》诗有句云“寒灯独夜人”，词境似之，但换用“人闭门”三字，则变成有我之境，与李重元《忆王孙·春景》词的结句“欲黄昏，雨打梨花深闭门”，有异曲同工之妙。
这首《菩萨蛮·宿水口》，上阕重在写景，下阕重在抒情，符合一般小令的结构规律。但前后对比，又有明显的映照作用：开始时词人远眺断虹饮水、斜日含山，心情比较平静、舒畅；结尾时闭门独坐，孤灯相伴，自然产生抑塞无聊之感。因此在整个词中，词人的感情是有发展变化的，非平铺直叙的作品所能及。
8．(1)[答案] “暗”字有“默默的”“悄悄的”之意，(1分)运用拟人手法，描绘出东马塍芳草碧芊，繁花满目，活水穿流其间，静静地润泽农田的景象。(1分)流露出诗人对田园风光的喜爱之情。(1分)
[解析] 本题考查赏析古代诗歌语言的能力。可以从基本意思入手，如运用了怎样的修辞，表现出了什么内容，又表达了什么情感。
(2)[答案] 以浓浓春色无人欣赏来衬托蚕事的“忙”、农事的“急”，(1分)巧妙地渲染了农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象，(1分)既表达了诗人对美丽田园的热爱，又有对辛勤劳作农人的赞美(或表达了春色正美而无人欣赏的惋惜之情)。(2分)
[解析] 本题考查赏析古诗的思想感情的能力。要联系具体的诗句作分析，如“蚕事正忙农事急”句着重表达作者对辛勤劳作农人的赞美。
[诗词赏析]
作者以激扬的情调，描绘了一幅生机盎然的暮春田园风光图。“诗传画外意，贵有画中态。”作者先从视觉上用实笔勾画了东马塍(地名，塍，音chéng，田间土埂)碧草如茵、沟塍纵横、繁花闹春的迷人风光；接着，又用虚笔把人事安置于芳香浓郁的水彩画里，使诗不只是一首咏景抒情的小调，更为突出的是表现了“以食为天”的农民们的勤劳。虽未写人，但呼之欲出，仿佛星星点点地散落在旷野里。“景无情不发，情无景不生。”作者触目感怀，寄情笔端，遣词生彩，如形容词“芊芊”“暗”“急”及动词“穿”“护”的运用，便把软红春光照耀下的芳草竞绿、繁花争俏、溪水轻唱、农民劳碌的农村生机勃勃的春景图细腻传神地刻画了出来，既是对生活的写真，又是对人情的赞颂。
反衬烘托，妙生理趣，是这首诗的又一特色。后两句是说，人们从早到晚地忙着蚕事，可是农事又催促着他们去耕作，不知那迷人的春色为谁而尽兴争妍！以诱人的浓浓春色反衬蚕事的“忙”、农事的“急”，巧妙地烘托出农村一派繁忙、生机勃勃的动人景象。最后一句是以反问的句式表达感叹的语气，是议论，也是抒情，顿生妙趣。咀嚼静思，我们不能不佩服女诗人走出户外放眼天地，对自然观察得细致，对生活体味得深刻！
反被动为主动，赋予无生命之物以人的感情，是这首诗的第三个特色。在“活水穿花暗护田”和“不知春色为谁妍”中，“水”与“春色”是无生命的客观事物，“穿”“护”“妍”三个动词把它们写活了，“暗”字突出了“护”的情态。水顺着沟塍向低处流去，草木百卉在煦暖春风的吹拂下萌芽吐蕊，本是自然之理，而经诗人的安排，就赋予它们以人的感情。
训练八
1．D [解析] A项，cù/cuì，luò，qì；B项， xi?n，chè/chāi，qiǎng；C项，sǒng，hé/huò，bǐ；D项， d?i，jiǎo，jiā。
2．C [解析] C．“信誓旦旦”，誓言诚恳可信；A.“打预防针”比喻预先进行提醒、教育，使人有所警惕，以防发生不利的事情。B.“按部就班”，按照一定的原理，遵循一定的程序。D.“坚苦”，坚忍刻苦。
3．C [解析] A．成分残缺，“城市化进程”后缺谓语，应加上“不断加快”；B.“产量”与“向前发展”搭配不当；D.“出乎意料”与“意料之外”杂糅。
4．D [解析] ②是总起句，由②确定⑤④“文学作品”、“绘画”和③“话剧”的顺序，④国画后接⑥“艺术大师留白”，“方寸之地亦显天地之宽”，接着①用“马远的《寒江独钓图》”，“只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺”对⑥“方寸之地亦显天地之宽”的举例说明，③话剧最后说。
5．(1)非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 (2)往往有得 以其求思之深而无不在也 (3)杜郎俊赏 算而今重到须惊 (4)戎马关山北 凭轩涕泗流
6．(1)上片写作者的闲情逸致，作者常来此地游玩，被此地的美景所陶醉。(2分)下片写山村男婚女嫁，灯火通明，一片笑语，热闹非凡。(2分)
(2)这个“闲”字，写出了作者的心情悠闲。在这赋闲之时，作者把酒言欢，醉卧石边，怡情山水，优哉游哉。(2分)这个“闲”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。(1分)
[诗词赏析]
这首词的开头三句写的是作者平时在带湖附近山冈上游览、栖息的生活，简练地概括了他在这里生活的种种生活场景。接下来，“醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处”，具体写了当天发生的事情，怪石、飞泉表现了作者的热爱自然，更主要的是表现了他的醉酒。所以要写“闲”和“醉”，着力点正在于表达作者的无奈之情，对朝政的失望。
词的下片，“东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语”，写农民婚娶的欢乐、热闹情况。这和作者孤独地停留在山石旁的寂寞情况形成了强烈的对比，足以令他感到格外的寂寞。但作者的心情并非如此，他分享了农民的欢乐，冲淡了自己的感慨，使词中出现了和农民感情打成一片的热闹气氛。“酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。”作者以这三句结尾，写出了为农民的稻谷丰收在望而喜悦，代农民感谢夜里风露对于稻谷的滋润。这样，就把自己的整个心情投入到对农民的爱和关心中。
7．(1)[答案] 运用了象征(托物言志)的手法。(或运用比拟手法，词人把花人格化，以“孤花”写自身。)一朵鲜艳明丽的孤零零的花，开在暮春时节的废园墙角，无人观赏、采摘，借花写人，寄托作者3不逢时、怀才不遇的感慨。(每小点2分，共4分)
[解析] 本题考查赏析诗歌表达技巧的能力。要结合注释，可以看出作者是借花写人，托物言志，还要扣住“孤花”“墙角”等词语所表达出的作者的思想情感。
(2)[答案] 这首词塑造了一个超然世外、高标独立、不合时宜的形象。词人在下阕描写了一朵绚烂、充满生机的“孤花”在满园芜杂中明艳开放的情景，与上阕柳絮的曼舞形成鲜明的对比，进而直接抒发“莫怨”无人问津、只因“不合”时宜的孤高情怀，生动而形象地呈现了一个遗世独立的文人形象，对随波逐流者具有警醒意义。(本题较难，意思对即可酌情给分，共3分)
[解析] 本题考查赏析诗歌形象的能力。要求评析物象“孤花”，不能单纯地指出形象的特点，还要略作评析，也就是指出作者塑造的这一形象所具有的现实意义，如“孤高情怀”“遗世独立”等。
[诗词赏析]
这首词以经过人家的废园为题，采取象征的手法，寓情于景，在思想性与艺术性的结合上开辟了一个新境界。起句“漠漠春芜春不住”，广漠的园地上一片荒芜，十分萧索，春日的芳华已消逝褪尽，这一景象不正是当时“天朝盛世”已春去无踪的缩影吗？“藤刺牵衣，碍却行人路。”而那些“藤蔓”——昏庸的王公大臣及其帮闲文人，却处处牵制，阻碍着维新改革者的道路。“偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。”那些可厌的飞絮，它们本是“无情”之物，无知无识，全无肝肠，却自以为“解舞”(懂得舞蹈)，在空中翩跹不已，得意扬扬。这些飞絮，又恰似满朝的碌碌百官，还以为天下太平，他们个个目光如鼠，成天只知雍容揖让、歌舞美酒，还欣欣然自以为得计。词人已是悲愤填膺，以纵横驰骋的笔势，怒斥群丑了。联想到词人辞官离京之前，某权贵使用流言蜚语的阴险手段，对他进行的陷害，真似“濛濛扑面皆飞絮”。而词人此时的情怀，亦如贺铸《青玉案》词中所写“若问闲情都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。下半片的“绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。”与放翁咏梅词“驿外断桥边，寂寞开无主”意蕴相同。一朵明丽的孤花在荒芜的废园中寂寞地开放，无人培护，无人欣赏，突出了它独立荒园、孤芳高洁的品格。花与词人的心境融合无间，灵犀相通。结尾用“莫怨无人来折取，花开不合阳春暮”安慰孤花，亦是强作自解。这是时代、社会和志士仁人之间的矛盾。不合时序，只能枉有痴情，在词人“花开不合阳春暮”的深沉喟叹中，我们犹听到他一往情深地吟哦：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”更听到他激越的呼吁：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
8．(1)[答案] 渔家的生活情景是家住在江口，茅舍简陋，江水涨潮已入柴门，渔人打鱼未归。[评分提示：①居住情景：渔家住江口。占1分。②住房情景：渔家茅舍简陋，江水涨潮已入柴门。占1分。③渔人劳动的情景：渔人打鱼未归(或劳动时间长、劳动辛苦之类)。占1分]
[解析] 本题考查理解句意，分析生活情景。根据诗句对渔家的生活情景的刻画来看，要对第一、二、四句进行解读，从居住地点、房舍情形、距离江水远近和渔人打鱼劳动的情景等方面进行分析。答题时语言要简洁。
(2)[答案] 颈联表达了作者急切的心情，作者求宿心切，可是，眺望一下，竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前面的村庄还在更远处，江面上渔船愈来愈少；(2分)尾联与上联的心情正好相反，表达了作者喜悦的心情，因为他看见一叶扁舟向岸边行来，大概是渔人回来了吧！所以两联作者表现的心情不同。(2分)
[解析] 本题考查分析作者在文中描写人物的心理或心情。要通过句意体味出诗中描写人物所具有的心情，特别是关键词语“深”“远”“稀”“遥见”“动”等，能透露出诗中主人公的心情。诗歌中，常见的表达心情的词语有：愉悦、欣喜；郁闷、忧愁；孤独、凄清；悲观、失落、伤感；激昂、奔放；乐观、豁达；仰慕；激愤等。
[诗词赏析]
张籍用饱蘸感情的笔墨描绘了前人较少触及的渔民生活的一个侧面。春天的一个傍晚，诗人行至江边，映入眼底的景色萧索而落寞。诗人一开头就展示了渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望，发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢？原来他要在这户渔民家里投宿，而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”，暗示时已临晚，而“主人犹未归”，则透露出主人在江上打鱼时间之长，其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻，诗人只好在屋外踯躅、等待，观看四周环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处；月亮出来了，诗人焦急地眺望江面，江上渔船愈来愈稀少。用一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”表示已到了夜里。“钓船稀”则和“主人犹未归”句前后呼应，相互补充。面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不停眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。好像是期待已久的渔人回来了，诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句凝聚了诗人对渔民的深情厚谊。
训练九
1．A [解析] A．fěi，ɡuān，jīnɡ；B.yínɡ，zháo/zhuó，dǐ/zhǐ；C.hèng，piāo/biāo，zǐ/shēn；D.kuǐ/guī，huó/huò，jià/jiǎ。
2．B [解析] 罚不当罪：指处罚和所犯的罪行不相当。指处罚过轻或过重。
3．A [解析] B．成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要的主语“报告”； C．搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应把“完善”改为“促进”；D.不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当，“和”应当改为“等”。
4．B [解析] ③句“前两者”承接前面的“贫二代”和“拼二代”，④句照应前面的“富二代”，①句紧接“误解”“偏见”转入改变对“富二代”看法之必要性，②句中“也”照应①句。
5．D [解析] 薄：迫近。
6．B [解析] B．都作介词，在。A.连词，表目的，来；连词，表修饰。C.代词，他；助词，的。D.介词，凭借；动词，认为。
7．C
8．B [解析] “于仲文虽顽强抵抗”，文中无此意。“部属和妻子儿女尽战死”亦有误，妻子儿女乃城破后被屠杀的，非死于战斗。
9．[答案] (1)①(他们)被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。(被动句式1分，“且”1分，“所从骑”1分，“十七八”1分)
②檀让出动全军来抵抗(迎战)，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。(“悉”1分，“北”1分，大意1分)
(2)①让拥众数万，仲文以羸师挑战。②仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”③仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。
[参考译文]
于仲文，字次武，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到(他)长大之后，卓越豪爽， 胸怀大志，气度超凡。起初，(于仲文)从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迥发动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南的地区。(尉迥)又派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己感到非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，杀死五百多人，因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。于仲文估计自己支撑不住了，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八。于仲文仅一人死里逃生，到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文，把他请到自己的内室，替他伤心哭泣。(高祖)提升他为大将军，兼任河南道行军总管。把朝廷的乐队给他，让他乘驿站车马火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用羸弱的军队来挑战。檀让出动全军来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。檀让率领残余的军队驻扎在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到各州县说：“大将军来了， 应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。 于仲文知道檀让松懈了，于是(于仲文)挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是于仲文攻占了城武。尉迥的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲文派遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天午时到达金乡，将要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为真的这样，都很高兴。于仲文挑选精锐士兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到了，于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗倚仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队几里的地方，在麻田中设下埋伏。两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。于仲文俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南的地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一户人家，被捉出斩首，把他的首级送到京师。朝廷为于仲文刻石记功，石碑立在泗水之滨。史臣说：于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥的叛乱，功成名就。
10．(1)①亲近自然；②安于闲适；③珍视友情。
(2)① “带”字，形象地写出了山泉沟壑像带子一样环绕着幽静的茅舍(1分); “生”字，形象地描绘出美丽的云霞映衬着墙头薜荔像五彩帷幕(1分)，通过“带”与“生”这两个动词，将本不相干的景物联系在一起，写出了茅舍周围景色的幽静清新，如同人间仙境，美妙无比(2分)。
11．(1)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 (2)脚著谢公屐 身登青云梯 (3)群季俊秀 独惭康乐 (4)闾阎扑地 青雀黄龙之舳
训练十
1．B [解析] B．chǔ/zhù，jiàn/zhàn，gòu/gōu；A.qián，zhé/dí，zǎn/cuán；C.quàn/juàn，kuì，huá/huà；D.qiān/jiān，chī/dài，zhuó。
2．B [解析] B．适用范围不当。“暗无天日”用来形容社会极端黑暗。
3．C [解析] A．歧义，“部分”指向不明。B.暗换主语，导致句子结构混乱，“大量积压”的主语不明。D.不合逻辑，“一定程度上”与“杜绝”自相矛盾。
4．D [解析] ②承接上文提出“房价上涨和等级化的城镇管理体制有直接的关系”，④具体讲“高房价主要集中在高等级城市”，⑥说明城市资源分配不平衡，高等级城市拥有优质资源，③衔接⑥，肯定在高等级的城市买房促使房价上涨，①⑤指出土地资源稀缺，放在⑥③后面说明房价上涨的根本原因。
5．A [解析] 乱：混淆。
6．D [解析] A．介词，在/介词，比。B.介词，因为/连词，表目的。C.副词，就/副词，甚至。D.都表并列关系。
7．B
8．B [解析] “晋文公鼓励”不合文意。
9．(1)①天下所有的人不得相互伤害，这是治世的最高境界。(“相伤”“治”“至”各1分)
②用成了隐患的臣子去侍奉孤立的君主，这就叫危险。(“隙穴”“事”“独立”“此之谓”各1分)
(2)①循天顺人而明赏罚；②使人不同功，故莫争；③有赏罚而无喜怒；④发矢中的，赏罚当符。
[参考译文]
听说古代善于用人的君主，必定会遵循天道顺应人情并且赏罚分明。遵循天道，就能够少用气力而建功立业；顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令；赏罚分明，伯夷、盗跖就不会混淆。这样一来，黑白就分明了。太平时代的臣子，应为国立功来履行职责，为公尽能来接受职务，依法尽力来担任职事。做臣子的都能发挥他们的才能，胜任他们的官职，轻松完成他们的任务，而不需要把余力保存在心里，不辜负君主所授予官职的责任。所以对国内而言没有心怀怨恨的祸乱，对国外而言没有像赵括那样轻敌冒进的祸患。明君使职事不相干扰，所以不会发生争吵；使臣下不兼任官职，所以各自都有擅长的技能；使人们不为同一件事情而立功，所以不会发生争斗。只有这样，天下所有的人不得相互伤害，这是治世的最高境界。
听别人说：“办事不出差错，就是尧也做不到。”而社会从没有平安无事的时候。做君主的不肯放手赏给臣下爵禄和富贵，就不能与之解救危亡的国家。所以明君鼓励廉耻之心，提倡仁义之举。过去介子推没有爵禄，凭着“义”追随晋文公出亡；途中饥饿难忍，又凭着“仁”割下身上的肉给晋文公吃，所以君主铭记他的德行，书上著录他的名字。君主乐于使臣下为公尽力，而苦于他们为私夺权；臣子安于量才录用，而苦于身兼二职。所以明君除去臣子苦恼的事，设立君主快乐的事。君臣的利益，没有比这更深远的了。不考察大臣私下的活动，轻率地考虑重大的事情，过重地处罚犯轻罪的人，长期怨恨臣下的小错，频繁地用恩惠来补偿给人造成的灾难，这就像砍断手臂而接上玉一样。
假如燕王对内憎恨本国民众，对外喜爱鲁国人，那么燕人就不为他所用，鲁人也不会依附他。燕人被憎恨，就不能尽力来求得功劳；鲁人被喜爱，但不能冒死罪去亲近别国君主。如果这样，臣子就成了缝隙一样的隐患，君主就会陷于孤立。用成了隐患的臣子去侍奉孤立的君主，这就叫危险。
放弃靶子而胡乱发射，即使射中很小的东西也不算技艺高超；放弃法制而乱发脾气，即使大肆杀伐，奸人也不会害怕。甲犯了罪，把祸归于乙，怨恨就产生了。所以治理得最好的国家，实行赏罚，但不凭个人喜怒，所以圣人能达到治国的极致；建立刑法，但不逞私威杀人，所以奸人服罪。射箭中靶，赏罚得当，所以尧可复生，羿能再世。这样一来，君主就没有殷、夏亡国的祸患，臣下就没有比干剖心的灾难，君主高枕无忧，臣下乐于尽职，法术普遍地施行于天下，恩德流传千秋万代。
10.(1)“滴”字将山上云朵那鲜润洁净且不断飘浮的质感和动感极为形象地呈现了出来，(1分)不仅准确地写出了自然物象的特性，更表现出了作者欣喜、畅快的心境。(2分)
(2)“心事”，就是词人现在身在官场尚无法实现的归隐田园、寄身山林的心愿。(1分)“百年期”即终生的期待。词人要把眼前这绝佳的山水，作为自己人生的归宿。(1分)抒发了作者想摆脱俗世的喧嚣，早日寄身山林的思想感情。(2分)
[诗词赏析]
作品首先从山峰上的云岚写起，一个别出心裁的“滴”字，将山上云朵那鲜润洁净且不断飘浮的质感和动感极为形象地呈现了出来。作者的视线由远而近，接着描写拍岸的河水以及岸边的春草与沙滩。写草言其“香”，状沙称其“暖”与“净”，这些字眼同上句的“滴”字一样，不仅准确地写出了自然物象的特性，更表现出了作者欣喜、畅快的心境。至此，作者的欣喜之情也难再自禁，于是发出了“只疑误入武林溪”的由衷赞叹。
下片写林木的繁茂。首句写桃，次句写柳。一鲜红，一碧绿。一蓬勃向上，一茁壮下垂。二者形色迥异而相映成趣，从而将一个充满生命力的锦绣春天捧给了读者。如此胜境，怎能不让词人情愿老于是乡呢？词末“一尊心事百年期”所表达的即是这样一种心愿。
小词短短六句，以写景为主，描摹物象鲜明生动，且极富层次感，同时善于融情于景而了无痕迹，虽也直写情语，然皆出于自然流露。其语言平易而简洁，风格清新而明快，颇有唐人绝句之意境。
11．(1)而致千里 非能水也 (2)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 (3)犹不能不以之兴怀 况修短随化 (4)无边落木萧萧下
百年多病独登台
训练十一
1．D [解析] A．xié，chán，jī/jǐ；B.zǐ，dǎo/dào，zhān/niān；C.zhēn，zhóu/zhòu，qiǎo；D.zhé，guān，xuān。
2．C [解析] “必需”改为“必须”。 必须：副词，有强调语气，多作状语。表示一定要，强调事理上和情理上的必要性，后面带动词、形容词，有时还可以用在分句前面；其否定形式是“无须、不须、不必”。 必需：动词，表示一定要有，不可缺少的，作定语或作谓语。
3．B [解析] A．成分残缺，“城镇住房制度”前加“自从”；C.搭配不当，“天气”不能驱散；D.语序不当，“不仅”“而且也”所领起的内容应互换。
4．D [解析] 本题解题的基本思路是：总起—举例—分析—进一层分析—总结。
5．B [解析] A．本：根；C.履：行走；D.长：高度。
6．A [解析] A．以：连词，因为。B.焉：代词，它；助词，无义。C.于：介词，引进用来比较的对象，同；介词，向。D.而：连词，表转折，却；连词，表顺承，就。
7．B [解析] B项是宾语前置句，其他三句是被动句。
8．C [解析] A．文中无此意，原意是：大多有道德修养的人喜欢在庭院中种竹子；B.此项从“相国捐馆”中化出，但“捐馆”是死的委婉说法，不是捐赠故居；D.名为《养竹记》，但作者是借题发挥，具体的“养竹”一笔带过，谈不上“内容翔实丰富”。
9．(1)乃芟蘙荟/除粪壤/疏其间/封其下/不终日而毕/于是/日出有清阴/风来有清声/依依然/欣欣然/若有情于感遇也。(错两个扣1分，扣完为止)
(2)①有道德修养的人看见它的节，就会想到砥砺名节、无论危险还是平安都始终如一的人。(“君子”1分，“者”1分，大意1分)
②找到了地处常乐里的前任关相国的私人住宅的东亭住下来。(“故”1分，“处”1分，大意1分)
[参考译文]
竹子的特性与贤者相似，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德；有道德修养的人看见它的根，就会想到意志坚定不移的人。竹本性挺直，凭着挺直的本性可立身；有道德修养的人看见它挺直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以体验道(的存在)；有道德修养的人看见它的空心，就会想到虚心求道的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以立志；有道德修养的人看见它的节，就会想到砥砺名节、无论危险还是平安都始终如一的人。正是因为如此，所以有道德修养的人大多会种上竹子作为庭院的观赏景物。
贞元十九年的春天，我因为科举考试选拔而考取进士，被授以校书郎职务，开始在长安寻求借居的处所，找到了地处常乐里的前任关相国的私人住宅的东亭住下来。第二天，(我)走到亭子东南方的一个角落，在那里看到了一丛竹林，枝叶枯萎凋谢，没有一点生气。(我)向一位姓关的老人询问这是为什么，他说：“这竹是相国亲手栽的。自从相国去世，由他人借住，从此编竹筐的人去砍它(用来做竹筐)，做扫帚的人去割它(用来做扫帚)，砍伐后剩下的竹子，高不足一寻(古代八尺为一寻)，数目不过一百。再加上普通的草木夹杂在竹林里，这些草木茂盛葱郁，再也没有人关心竹的生长。”我痛惜这些竹子曾经为长者亲手所植，却被俗人看成低贱的东西，被砍伐弃置成这个样子，但竹的本性还在。我于是砍掉杂树割掉杂草，清除污秽的土壤，给过密的地方增大空隙，给竹的根部培土，不到一天就完成了这项工作。在这种情况下，太阳出来时，有清凉的竹荫，风吹过来时，有清越的声音。竹影随风，依依摇摆，显出欣欣然的姿态，好像对我抒发它们的感遇之情。
唉！竹子，是植物，它们和人有什么关系吗？只是因为它们和贤者相像，人们就因此而喜爱、怜惜它们，细心地栽培它们，何况对那些真正的贤者呢？既然这样，那么竹子对于草木，就像贤者对于普通人。唉！竹子不会自己认为自己有什么独特之处，只有人才会认为它们有独特之处。贤者也不会认为自己有什么独特之处，只有选用人才的人才会认为他们有独特之处。因此我写下这篇《养竹记》，记载在亭壁上，来赠给以后居住在这地方的人，也想用它来让当今使用人才的人知道它。
10．(1)这两句诗写出了诗人落第后，知音稀少、无人理解的寂寞与艰难。(2分)表达出作者面对世态炎凉、人情如水的严酷现实的辛酸、愤懑之情。(2分)
(2)颔联中，“欲寻芳草去”表明了他归隐的思想，“惜与故人违”反映出他与王维感情的深厚。一个“欲”字，一个“惜”字，充分显示出作者思想上的矛盾与斗争。(2分)诗句中没有华丽的辞藻，语句平淡，近乎口语，却把落第后的心境表现得颇为深刻。(1分)
[诗词赏析]
诗歌第一联写落第后的景象：门前冷落，车马稀疏。“寂寂”两字，既是写实，又是写虚，既表现了门庭的景象，又表现了作者的心情。第二联写惜别之情。“欲寻芳草去”，表明他又考虑归隐了。“惜与故人违”，表明了他同王维友情的深厚。“当路谁相假？知音世所稀”两句，说明归去的原因。语气沉痛，充满了怨怼之情，辛酸之泪。一个“谁”字，反诘得颇为有力，表明他切身体会到世态炎凉、人情如水的滋味。这一联是全诗的重点，再从结构上考虑，这一联正是全诗的枢纽。由落第而思归，由思归而惜别，从而在感情上产生了矛盾，这都是顺理成章的。“只应守寂寞，还掩故园扉”，表明了归隐的坚决。综观全诗，既没有优美的画面，又没有华丽的辞藻，语句平淡，近乎口语。对偶也不求工整，却极其自然，毫无斧凿痕迹。把落第后的心境，表现得颇为深刻。
11．(1)一日克己复礼 天下归仁焉 (2)所以游目骋怀 足以极视听之娱 (3)江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 (4)风华正茂 挥斥方遒
训练十二
1．A [解析] A．fán，zhuō，bǔ；B.zhù/shū，tiáo，dàng；C.jī，tì，mò/mù；D.pì/bǐ，jīn，mò。
2．C [解析] A．洛阳纸贵：指著作广泛流传，风行一时。B.蜚声：指扬名。C.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。这个成语只能用于房屋，不能用于其他事物。D.不以为意：指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。意思符合后面莫言的表达，表现了他淡泊名利的性格特点。
3．D [解析] A．成分残缺，“普遍存在地下排污”后应加“的现象”；B.搭配不当，应把“激发”改为“提高”或“增强”；C.语序不当，应为“去观察、去感受、去书写”。
4．D [解析] 先用⑤引出中心，再用③解释“都是个人而不是团体”，②解释⑥中的“需要分工合作的地方甚多”，④是对①的进一步阐释。
5．D [解析] 相：观察，察看。
6．B [解析] B．都为连词，表目的。A.介词，在；介词，向。C.连词，表转折；连词，表递进。D.副词，于是；动词，依着，随着。
7．D
8．D [解析] “自请议处，原之”意思是：李清时自己向皇上请求处分，皇上原谅了他。
9．(1)①河水干涸之后，征调民工挖土放在上面，花费库银十四万多两，修成了两边的堤坝。(“奇”“而”各1分，省略句1分)
②(李清时)就命令管事的官吏，当水涨时，测量(提供)河堤高过水面的尺寸上报，选择堤坝最低的地方培土加高。(“乃”“饬”“具”“培”各1分)
(2)①令以石垒两旁，积葑其中；②清时规分水口，令南坝加长，北坝收短；③徒步按行谘访，必得要领。
[参考译文]
李清时，字授侯，是福建安溪人，大学士李光地的从孙。乾隆七年中进士，被选为庶吉士，授任编修的职务。乾隆十四年，被任命为浙江嘉兴知府。皇上南巡，有人建议从嘉兴到杭州另外开辟一条水道行驶船只，李清时从官塘外找到相连接的水道，向上通往吴江的平望，向下能通往杭州的坝子门，被称为副河。遭逢父亲的丧事，辞去官职。守丧期满后，被任命为山东省兖州知府。乾隆二十二年，提升为运河道。
乾隆二十六年，黄河在孙家集一带决口，运河从夏镇到南阳两边的河堤都被冲垮，李清时督促修缮。讨论这事的人有的打算用捆扎成的护岸的东西，将花费六十万国库银两；有人打算修建石头的堤坝，将花费三百万两库银。李清时小时在海边行走，看到修堤拦海造田的人，把碎石块投到海水中，退潮后用木桩拦住，在上面填上土，加固成堤坝，李清时就参考了这种办法。因为运河东西两岸都是水，取土困难，他下令把石头堆砌在两边，在中间填入葑草，河水干涸之后，征调民工挖土放在上面，花费库银十四万多两，修成了两边的堤坝。曹县发大水，水流入微山湖，从韩庄湖口流出，韩庄闸口狭小，水不能流出，就下令毁掉闸北的石堤，在地面挖沟泄水。这事被皇上知道，皇上命令在这个地方修建一道滚水坝，高一丈二尺多。李清时请求降低到一丈高，让湖水下降到一丈后，就关闸蓄水。泗河经过兖州流进府河，济宁城东过去有杨家坝，堵截河水使之流进马场湖，蓄水补济运河，到了伏天秋水暴涨不能排出，淹没了农田，李清时下令改堤坝为闸口，看水势大小来开启或关闭。汶河分流进入蜀山湖和马踏湖，过去的做法是分水时让河水向南流得少，向北流得多，后来就反过来(向南多，向北少)，运粮的船只经过袁口、靳口时，河道较浅，船不能过。李清时重新调整分水口，让南边的堤坝加长，北边的堤坝缩短，作为控制河水蓄积和排泄的措施，同时降低何家坝的高度，让汶河水向南的减少，向北的增加。
乾隆二十九年，李清时调任江南淮徐道。三十年，提升为河东河道总督，皇上赏赐绸缎和貂皮给他的母亲。李清时因为朝廷每年修缮河堤时，管事的人不衡量地势的高低，过度花费库银，却没能让低洼的地方增高；他就命令管事的官吏，当水涨时，测量(提供)河堤高过水面的尺寸上报，选择堤坝最低的地方培土加高。等到入伏后秋水暴涨，耿家寨(又称十四堡)河水超过旧堤，全靠预先修筑的新堤才免于水灾。李清时整治征募河工、征收材料方面的各种弊端，每年减少征收材料达一千多万斤。乾隆三十一年，运河东岸决口，李清时自己向上请求处分，皇上宽恕了他。乾隆三十二年七月，任命他为山东巡抚。高苑、博兴、乐安三个县遭受水患，李清时认为小清河下游堵塞，所以上游才决口，下令让有关官员调查验证。这时突然发病，请求辞职，皇上没有答应。乾隆三十三年去世。
李清时治水善于观察推断水势状况，探究事情的原委。常常乘小船出入于荒草丛生的湖泽、河汊废港之中，有时徒步考察巡行，征询走访，一定要找到问题的关键，才实施修建工程。
10．(1)从视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度描写：从视觉写远山、近水、垂柳等，从听觉写莺语，从触觉写日暖、风来，从嗅觉写草香。②由远及近的写法：先写远山，再写近水，最后写身边的细草，层次分明。③比喻：莺语、草香都用了比喻的修辞手法，表达了诗人的喜爱之情。(3分。每点1分，答出两点可得满分)
(2)感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄，富有情趣，这样的结尾使诗有了未尽之意，给读者留下无限之悬想，使诗有了更丰富的内涵。(分号前后各2分)
[诗词赏析]
这是一首七言律诗，描写初春郊外的景象。
首联写早春二月，郊外早已榆槐吐嫩，春色满原野。“春光”“榆槐”，高度概括，点明题意，并领起下文。
颔联为全篇警句，紧承“春光”二字展开形象化描写。上句写远山一抹，衬以皑皑的未融积雪，色彩鲜明；下句则写水面波明似镜，映出了垂杨的倒影。突显了早春的生气勃勃，透露出诗人的欣喜之情。
颈联又变换句式，调整描写角度，从听觉和嗅觉方面来写春郊之景象。诗人别开生面，以莺、草为主，以日、风为宾，以倒装之句式来突出莺声因日暖而悦耳动听，草香因清风而浓郁远播，让人自然联想到阳春三月，莺飞草长，丽日融和，百花争艳的无限春光。
尾联“疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫”，春光满眼，稍纵即逝；欲寻佳句，顿觉茫茫。恰如音乐之戛然而止，而留给听众以无限之悬想，以收言有尽而意无穷之效果。
11．(1)悟言一室之内 放浪形骸之外 (2)族秦者秦也 非天下也 (3)暖暖远人村 鸡鸣桑树颠 (4)羌管弄晴 菱歌泛夜
训练十三
1．A [解析] A．guī/kuī，qiáo/jiāo，niù/ào；B.sù，jùn/qūn，zàng/cáng；C.mái/máng，kū/gǔ，jiàn；D.qī，qí/yí，hōng。
2．C [解析] A．悍然：态度强硬、蛮横的样子。B.掩耳盗铃：明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己。C.得心应手：心里怎样想，手上就能相应地怎样做。形容功夫到家，技艺成熟，做起来很顺手。这里感彩和语境均不合。D.发生：原来不存在的问题或事情等产生、出现。
3．C [解析] A．成分残缺，导致句意不明，应在“并重回”前加“使之”；B.句式杂糅，应删去“具有”，“却”放在“价值”后，或删去“不可小视”；D.搭配不当，“非洲大陆”与“国家”不搭配，应将“国家”改为“新大陆”或“地方”。
4．D [解析] 注意语段开头“我爱小池，也爱溪流，……”以及“清”和“远”的先后顺序，依据前后照应一致的原则和比拟、比喻等修辞进行分析判断，可确定③⑤①为一个句群，②④为一个句群，即可得出答案。
5．C [解析] 效：献。
6．C [解析] C．从，介词。A.他，代词/用在主谓之间，取消句子独立性，助词；B.因为，介词/用、凭借，介词；D.于是，副词/趁机，介词。
7．C
8．B [解析] “让母亲十分担心”不对，“母忧”是指母亲去世。古有“丁忧”，指父母去世。
9．(1)①王俭便通过有关人士向皇上自陈，并暗中以死请求皇上，这事才没有实行。(“因”“陈”“不行”各1分)
②王俭年轻品德深厚，才气正盛，哪料到突发疾病，未有及时救护，便忽然去世。(“年德富盛”“意”“暴”“异世”各1分)
(2)①俭与褚渊及叔父僧虔连名上表；②俭上言宜复旧，时议不许；③臣等职司隆重，敢藉前诰。
[参考译文]
王俭字仲宝，是琅琊临沂人。王俭幼时便很有神采，专心笃学，手不释卷。丹阳尹袁粲知道了他的名声，便说给宋明帝，明帝便把阳羡公主许配给王俭，拜官驸马都尉。皇上因为王俭的嫡母武康公主参与了太初年间的巫蛊事件，不配做公主的婆婆，要开墓分葬。王俭便通过有关人士向皇上自陈，并暗中以死请求皇上，这事才没有实行。母亲去世，王俭守丧结束后被任命为司徒右长史。依照《晋令》，公府长史要穿朝服，宋大明以来穿红衣服。王俭上书说应该恢复旧规矩，当时讨论没被通过。
王俭察知太祖(萧道成)为人雄异，便先做了太祖领军府的衣裾，太祖任太尉后，便引荐王俭为右长史，恩礼隆重而且亲密，受到专门任用。转任左长史。后来皇上授太祖太傅之职，也是王俭首先提出的。王俭少年时便有做宰相的抱负，人们在谈论时也都很推许他。当时即将举行禅位大典，王俭为佐命，所有礼仪诏策，都出自王俭之手，褚渊只写了禅诏文，还让王俭参与修改。
皇上拆掉了宋明帝的紫极殿，用它的材料建宣阳门。王俭与褚渊及叔父王僧虔联名上表谏止说：“我们认为德是立身的基础，俭是德行走的车船。将建春台时，公卿们都发议论；要造北宫时，大臣们都来规劝。这两个君主，一个是列国常侯，一个是守文中主，尚且能够乐于接受谏诤，何况陛下是圣哲天子呢。我们这些人的责任重大，愿意就以前的诏令，说出内心的想法。”皇上手诏表示采纳并予以奖赏。
宋朝时京城的外六门设有竹篱，这年初，有人挖到了白虎樽，传说“白门三重关，竹篱穿不完”。皇上鉴于这话，要改建都墙。王俭又谏止，皇上答复说：“我要让后世不再因为这个来增加百姓的负担！”当时朝廷刚刚建立，一切制度都在草创之中，王俭懂得旧例，问无不答。
皇上举行私宴招待几个大臣，让大家各献技艺。褚渊弹琵琶，王僧虔弹琴，沈文季唱《子夜》歌，张敬儿跳舞，王敬则表演了空中接刀的杂技。王俭说：“我什么也不通，只知道背诵书本。”于是跪在皇上跟前背诵司马相如的《封禅书》。皇上笑道：“这是盛德君主的事情，我哪里担当得起？”
此前，皇上诏王俭三日一还朝，尚书令史出外咨询事情，皇上考虑到这样太麻烦，又诏王俭回到尚书下省，每月听任他十日出外接受咨询。王俭请求解除自己在吏部的职务，皇上不批准。就在这一年，王俭生病了，皇上亲临探视。王俭去世时才三十八岁。
吏部尚书王晏在启文中说到了王俭的丧礼问题，皇上答复说：“王俭年轻品德深厚，才气正盛，哪料到突发疾病，未有及时救护，便忽然去世，让我非常痛苦。葬礼比照已故太宰文简公褚渊的先例办理。”
10．(1)“云”写云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现；“柳”是眼前绿水送别的清弋江村边，柳树轻拂桥面。(2分)景色优美，反衬出诗人对友人远行的关切、惜别之情。(2分)
(2)“寂寥”指朋友离别的落寞之情。诗的前半部分写江南的早春，空气是那样清新，眼前是那样明亮。周围一切都包孕着生机，充满了希望，裴坦是那样倜傥风流，热情自信，与后半部分诗人惆怅的心情构成强烈对比。(或说“乐景衬哀情”；概括“寂寥”的内涵1分，描述所写景象1分，点出手法1分)
[诗词赏析]
首联用明快的色调，简洁的笔触，勾画出一幅“春郊送别图”。这两句诗不只是写景，它还交代了送行的时间、环境，渲染了离别时的氛围。三、四两句又展示了两幅美景， 同时透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋之情。五、六句叙写行者与送行者的不同心境：裴坦刚中进士不久，春风得意，所以，尽管是在离别的时刻，也仍然乐观、开朗；而杜牧宦海浮沉，颇失意，面对离别，一种空虚无着、怅然若失的感觉油然而生。最后两句写出了只身回京城的寂寞感。诗的前半部分的环境描写与后半部分诗人惆怅的心情构成强烈对比：江南的早春，空气是那样清新，阳光是那样明亮，芳草是那样鲜美，人(裴坦)是那样倜傥风流，热情自信，周围一切都包孕着生机，充满了希望；而自己呢？并没有因此感到高兴，反而受到刺激，这更加深了内心的痛苦。这里是以江南美景反衬人物的满腹愁情。
11．(1)仁者不忧 勇者不惧 (2)檐牙高啄 钩心斗角 (3)空山新雨后 天气晚来秋 (4)有三秋桂子 十里荷花
训练十四
1．B [解析] A．shàn，bì/bǐ，chēng/chèn；B.pì/bì，zhì/shì，lóng/lǒng；C.jiù/cù，quǎn/juàn，nìng；D.yì，xián，háng。
2．B [解析] 力透纸背：形容书法、绘画笔力刚劲，笔锋简直要穿透到纸张背面；也形容诗文等作品立意深刻有力。一般用作谓语、定语，或分句。这里用作状语，不恰当。应改为“入木三分”。A.五光十色：形容色彩鲜艳，花式繁多。C.载体：泛指能够承载其他事物的事物。D.剥离：(组织、皮层、覆盖物等)脱落；分开。
3．B [解析] A．句式杂糅，应改为“事故大多是因人为操作不当”或“由于……造成的”；C.成分残缺，“困难”后加上“的状况”；D.主客颠倒，应该是“中国观众对于李安获奖”。
4．A [解析] 先说岭南地区村落的生态景观特点，然后分别从“背山”“坐北”和“面水”“朝南”两个方面来解释这种住宅的好处：在讲“面水”“朝南”时，先讲池塘和翠竹，再分说它们的作用。
5．C [解析] 替：衰落。
6．D [解析] A．①副词，于是，就；②副词，竟。B.①连词，表转折；②连词，表修饰。C.①连词，表因果；②连词，表目的。D.都是介词，替。
7．A
8．A [解析] 赵安仁中进士与赵普等人的推许奖誉不存在因果关系。
9．(1)①战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊。(“美”“者”“乐”各1分，判断句式1分)
②他对于应酬接待熟练机敏，能切中事情的关键，大多像这样。(状语后置、“机”“类”各1分)
(2)①朝廷职方掌天下图经，凡他国所产靡不知也；②天颜咫尺，如不衣所赐之衣，可乎？ ③乐杀人者不得志于天下；④闻其稍谨，不知其他。
[参考译文]
赵安仁，字乐道，河南洛阳人。赵安仁生来就聪慧，幼年时便能执笔写大字，十三岁便通晓经传大意，很早就因写文章被人称赞。赵普、沈伦、李昉、石熙载都推崇他。雍熙二年，考中进士，补授梓州榷盐院判官，以亲人年老为由没有前往上任。恰逢国子监要刻《五经正义》版本，因赵安仁擅长楷书、隶书，于是奏请皇上留下赵安仁书写它。
景德初，翰林学士梁颢应诏觐见，问及当朝的大臣官员，皇上称赞赵安仁的文行。不久梁颢去世，皇上就让赵安仁担任工部员外郎，充任翰林学士。
安仁随从皇帝驾临澶州，适逢北边结盟，首先命安仁撰写答书，又唯独他记得太祖时聘问书的格式。辽使韩杞到来，首命安仁接待陪伴，凡是接见等仪式规矩，大多由他裁定。在接待馆舍的晚宴上，韩杞举起橙子说：“这种果子曾经在高丽贡品中见过。”安仁说：“橙橘产于吴、楚，大宋朝廷刚职掌天下图经，凡是他国所产无所不知。而今给事中吕祐之曾出使高丽，没听说有橙柚。”韩杞失于夸口，有愧色。韩杞接受了一套衣服的赏赐，又以衣服太长为由要脱去，并说要恢复他左衽的辽国装束。赵安仁说：“皇帝将要升殿接受还书，天颜咫尺，如不穿着赏赐的衣服，你说可以吗？”韩杞这才穿着赏赐的衣服上朝。
等到姚东之来，又让赵安仁接待陪伴。姚东之在谈话中，颇为自己的兵力强能打胜仗而夸耀。赵安仁说：“老子说：‘兵器是不祥的器具，圣人不得已才用它。’战胜了不去赞美它，赞美它的人，这是以杀人为乐啊，乐于杀人的人是不会得志于天下的。”姚东之从此不敢再说。王继忠率兵被俘，不能为节而死反而侍奉敌人，姚东之屡次称赞他的才能。赵安仁说：“继忠早年侍奉藩王邸，听说他较为谨慎，不知道其他。”他对于应酬接待熟练机敏，能切中事情的关键，大多像这样。当时的人们对他的评论是一致的，称赞他得体，皇上更加器重他，自此有意重用。赵安仁又收集和好以来的事宜，和采古事，作了《戴斗怀柔录》三卷献给皇上。
赵安仁生性质朴淳厚，宽厚仁爱谦让，与世无事，即使是家人仆吏，也未曾见到他的喜怒。妹妹嫁给董氏，很早就成了寡妇，赵安仁把她接回家中供养。他的外甥董灵运尚在幼年，赵安仁亲自训导，并替他娶妻完婚。幼年时他和宋元舆一同学习，宋元舆门第贵盛，待赵安仁非常优厚。宋元舆早年就去世了，家道凋落，赵安仁多次用金帛接济救助。他尤其知晓典故，凡是近代典章人物，只要是有名气的，都能记得。他喜欢教诲引导后进，成就他们的声名，为当世所推重。有集五十卷。
10．(1)词人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡，去寻访游伴。(1分)“穿”“入”“寻”三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，(2分)也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑幽深探奇览胜的精神。(1分)
(2)栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春光融融，写出了词人怡然自适的心境。(1分)松涛悲鸣，吹断梦境，夕阳照窗，睡意未足，隐隐透露出作者身虽悠闲而内心不平静的精神状态。(2分)
[诗词赏析]
上片写一次骑驴春游。前两句点明节令，描绘钟山春意盎然的景象。其后笔锋一转，由“闻说”领起以下三句，写洊亭之游。词人行经此地带，不免停辔徜徉，访胜探幽，故曰“入坞”。才行高岗，又入低谷，故曰“穿云入坞”。一句中连用“穿”“入”“寻”三个动词，充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，描绘出他自命“山野之人”的生活情趣。
下片写僧斋昼寝。词人游兴已尽，依然回到山寺，就床而卧。过片另起一意，意脉不断。因为孤身栖居山寺，故要拂拭僧床，撩起白色的帷帐。“僧床”“素幔”，写明作者生活清寂雅素，也突出了寄身山寺的生活特点。煞拍三句写梦醒。“悲急管”，谓松涛犹如急切的笛声，在深山中呜咽地悲鸣，仍切山林环境下笔，松声带有作者的感彩。
11．(1)执手相看泪眼 竟无语凝噎 (2)黎民不饥不寒 然而不王者 (3)剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关 (4)上食埃土 用心一也
训练十五
1．C [解析] A．lìn, chā/chà，pāo/pōu；B.chī/tái，bāo，jié/jiē；C.jìnɡ，sào，wàn；D.chì/zhì，tāo，hénɡ。
2．C [解析] 孤云野鹤：空中独自飘动的浮云，旷野任意漫游的仙鹤。指闲居野处的隐士。原文是“他们的作品别有一股清新而野性的魅力”。
3．B [解析] A．既不合逻辑又搭配不当，“这两句哲理就告诉我们”应改为“这两句诗就告诉我们一个哲理”；C.句式杂糅 ，“现在正是抓螃蟹的好时节到了”应改为“现在正是抓螃蟹的好时节”或“抓螃蟹的好时节到了”；D.成分残缺，应在“对”后面加“以”。
4．C [解析] 本语段出自周国平《人生哲思录》，答题时需注意关键词。第④句是作者的观点，应放在句首；第①句关键词“具有这个特征”中的“这个”指代第④句的“丰富的单纯”，故句①紧随句④；第③句关键词“与此相反”的“此”指④①阐释的“丰富的单纯”这一心灵境界；⑤承上启下，关键词“这两种情况”中的“这”指代上文中④①和③所谈到的“丰富的单纯”和“贫乏的复杂”两种心的境界，“贫乏的单纯”启下，引出②句“丰富的复杂”。
5．D [解析] 率：给……做榜样。
6．A [解析] A．都是连词，表转折。B.①介词，拿、用；②介词，按照。C.①介词，到；②介词，在。D.①连词，表转折；②连词，就。
7．B
8．D [解析] 是时翔告诉布政使，让他撤下了榜文。
9．(1)①案子的是非曲直判决之后，让诉讼双方消除怨恨，相对作揖，从这之后打官司的人一天比一天减少。(“既”“两造”“揖”“衰”各1分)
②市场价格应当顺应民情，压抑它，钱都被封存起来不在市场上流通，怎么办呀？(“市直”“抑”“闭”各1分)
(2)①汉兵皆土著，奚代为？②第出现所侵地足矣，奚拓为？③市直当顺民情，抑之，钱闭不出，奈何？
[参考译文]
时翔，字皋谟，是江苏镇洋人。当学生时，学问渊博却没有(施展才华的)机遇。雍正六年，清世宗重新选拔各地的行政长官，命令朝廷内外官员各推举一个人，(时翔的)同州沈起元，其官职是兴化知府，就推选时翔来回复诏命，(皇上)就授予了时翔福建晋江知县的官职。当时福建的吏治荒废，派遣使者巡视，更换了很多太守县令和有关官员，因为他们都是办事过于急躁严苛的人。晋江的百姓喜欢打官司，时翔到任后，说：“这些人都是我的子民，怎么忍心用盗贼来看待他们呢？”一向把宽和作为治理的原则。坐在大堂审案，温和地像对家人说话。案子的是非曲直判决之后，让诉讼双方消除怨恨，相对作揖，从这之后打官司的人一天比一天减少。观风整俗使刘师恕巡视泉州，委派时翔审讯疑难案件二十余件，告诉别人说：“晋江县令，判决案件是多么精确迅速呀！”不久调往政和，又调到瓯宁。
提升为漳州府同知，停驻在南胜。南胜百姓聚居在峒中，经常械斗。有个叫赖唱者，纠集众人夺取了犯人，把他藏匿在险处来保全他。时翔亲自进入山中告诉他们说：“你们这些人有上万人，为什么为包庇一个人而一块陪他死呢？给我把赖唱捆来就没有什么事情了。”赖唱没有办法只得自缚而出，从此开始遵从法令。濑子坑的叶扬煽动叛乱，时翔认为缓一缓可以凭一纸文书来平定，有人夸大其事，巡抚发布征讨文书进山剿灭了他们。事情平定后，时翔内心非常不愉快，以病请求离职回家。
乾隆元年，靠推荐起任为山西蒲州府同知，提升为成都知府。他凭廉洁成为下属的榜样，善于分析把握关键。钱价迅速攀升，布政使张榜压制它的市值，市场大乱。时翔正在休假，召来成都、华阳二县县令说：“市场价格应当顺应民情，压抑它，钱都被封存起来不在市场上流通，怎么办呀？”告诉布政使撤下了他之前发的榜文，钱价不久就降下来了。
有提议要把凉州的士兵搬迁到成都，开辟驻防城，应当占用民居二千家。时翔查过去的文件，(上疏)请求说：“成都城过去容纳士兵三千人，现在有士兵一千五百人，还空着一半。只拿出现在所占的地就足够了，哪里还需要开辟新的呢？”不久凉州的士兵果然不用搬迁。成都在康熙时代，人员稀少谷物价低，旗兵以得到银子较为有利。到雍正年间以后，人员聚集增多，谷物贵了，(旗兵)又恢复旧例得到谷物。有人征询骑兵的意见，让百姓拿银子，购买谷物给他们。不久，汉兵也想仿照着做，时翔说：“旗兵按例不出城，语言与当地人不同，所以代购。汉兵都是当地人，还用代购干什么？”这两件事情也依赖布政使鼎力相助，那些提议得以停止。
到乾隆七年，江南、湖广一带发生灾害，巡抚上奏运输蜀米四十万石接济他们。湖广急于得到米，前来领运，江南却没有来。巡抚就下令下属的县运送粮食给江南，大小船只遮蔽了江面，商贾无法通行，成都的柴炭都断绝了供应。时翔认为向江南运输的米可以暂缓，以免白白地使蜀地受损害。请求只运送楚地的米，而听任商人自愿输送江南的米。当时尧熙已经去世，最终无人采用他的提议。时翔在成都的时候，多次昭雪疑难案件，当时的人称他为神明。乾隆九年去世。
10．(1)运用了拟人的修辞手法，用花能理解人的语言，迎人而笑，把盎然的春意刻画了出来，(2分)同时也烘托出人物欢愉的心情。(2分)
(2)与颈联写自己的苦闷心情形成反衬，又以心情的苦闷来衬托尾联对友情的执着，(2分)从而突出了友谊的弥足珍贵。(1分)
[诗词赏析]
前四句赋写春景，一派明媚、生机盎然的景色。特别是颔联——“花如解语迎人笑，草不知名随意生”更是活泼生趣。但到颈联，诗情却陡然一变“晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾”，为什么会有这种消极的情怀呢？不难想象，诗人在这里正是在表达对友人的思念啊。因为没有朋友在身边，所以美好的春景也懒得去赏，寂寞的酒杯更是不能端起了。(当然还有自己身体的原因，年事已高，再加之有病)最后一联“睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺”，着一“苦”字，多少思情都包含在里面了。这首诗最突出的特点是以乐景衬托哀情，由极美的春景反衬自己极无聊的心情，又由极无聊的心情反衬极深厚的友情，千回百转，千情百结，韵味无穷。
11．(1)盖将自其变者而观之 则物与我皆无尽也 (2)不随以止也 然力不足者 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (4)到中流击水 浪遏飞舟
训练十六
1．D [解析] A .chēn/zhěn，zhòu，jì/zhì；B.lǜ/shu?i，pí/bì，mò；C.xué/jué，yān，jiān；D. dú，bāo，qū。
2．A [解析] 刮目：指彻底改变眼光。侧目：不敢从正面看，斜着眼睛看；形容畏惧而又愤恨。即使/也：关联词语，表示假设的让步关系。虽然/但是：关联词语，转折关系，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。包括：包含。囊括：把全部包罗在内。
3．A [解析] B．“参与……熄灯活动”与“取得了快速发展”句式杂糅；C.“健全和改善”与“制度和服务体系”搭配不当，且“健全和改善”的语序不当；D.主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。
4．A [解析] 首先，③句与前面的“成熟”“低垂”相照应，故第一空应选③，排除B、C项；其次，最后两空，A项与D项分别为①④与⑥④，①④比⑥④语意更连贯，更有逻辑性，故选A项。
5．D [解析] 济：成，完成。
6．C [解析] A．①代词，他；②动词，到……去。B.①语气助词，表揣测语气；②代词，那些。C.均为介词，凭借，通过。D.①介词，表原因，译为“因为”；②介词，译为“拿”。
7．C
8．A [解析] 文中无刘璋“嫉贤妒能”之意，彭羕成为囚徒的原因是“为众人所谤毁”；另外是彭羕先会见了庞统，然后才由庞统和法正把他推荐给刘备。
9．(1)①庞统会客完毕，回头坐到彭羕跟前，彭羕又要庞统先跟他一起吃好东西后，才和他谈话。(关键词“罢”“责”，“往就羕坐”“然后共语”两句的成分省略)
②这是我愚蠢浅薄缺少思考所招致，主公实际上不老。[关键词“之”(无义，不译)、“下”“薄”，前一句是判断句]
(2)①姿性骄傲，多所轻忽；②羕一朝狂悖，自求菹醢；③一朝处州人之上，形色嚣然。
[参考译文]
彭羕字永年，广汉人。他身高八尺，容貌十分魁伟。性格高傲，对人大多轻视不理睬。
彭羕在州中做官，不过是书佐类小官，后来又被众人在州牧刘璋那所毁谤，刘璋剃掉了彭羕的头发，给他戴铁圈束缚他的颈(一种刑罚)，罚他服徒刑。正逢刘备入蜀，逆流北上。彭羕想要说服刘备接纳他，于是前往会见庞统。庞统与彭羕并无旧交，又赶上当时有客在座，彭羕径直到庞统的榻上躺下，对庞统说：“必须等客人走后，我当与您好好聊聊。”庞统会客完毕，回头坐到彭羕跟前，彭羕又要庞统先跟他一起吃好东西后，才和他谈话，于是留宿庞统那儿睡了两夜又谈了一天。庞统非常善待彭羕，而法正以前就很了解彭羕，于是两人一道向刘备推荐彭羕。刘备也认为他不同常人，多次让彭羕传达军令，指导教授诸位将领，他的工作很合刘备心意，刘备对他的赏识和待遇日益加厚。成都平定后，刘备兼任益州牧，提拔彭羕为治中从事。彭羕徒手起家，一朝位在州人之上，神态嚣张、骄傲，沾沾自喜于自己地位的日益升迁。诸葛亮虽说外表上对彭羕热情接待，但内心对他不以为然，多次向刘备秘密进言，说彭羕这人心大志高，难保他以后会做出什么事来。刘备既然敬重信任诸葛亮，加上自己通过观察彭羕的所作所为，于是对彭羕稍加疏远，调任他为江阳太守。
彭羕听说调他远出任职，私下里很不高兴，便去会见马超。马超向彭羕说：“您的才干超群拔萃，主公对您器重看待，说您可与诸葛亮、法孝直等人并驾齐驱，怎会让您外任小郡，使人失望呢？”彭羕说：“这个老兵痞子，荒唐无理，还有什么可说？”又对马超说：“您为外官，我为内应，天下是不会平定不了的。”马超长期为羁旅之人，归顺蜀国后常心怀危惧之感，听到彭羕说出这种话大吃一惊，默不作声。彭羕走后，马超便将彭羕的话上表奏报，于是彭羕被逮捕囚禁。
彭羕在狱中写信给诸葛亮说：“我过去与各路诸侯打过交道，认为曹操残暴狂虐，孙权不行正义，刘璋昏庸懦弱，唯有主公有霸王的资质，可与他开创大业治理天下，故此才幡然改志作出飞升之变。正赶上主公前来西土，我因受到法孝直的夸奖和推荐，庞统也在中间参谋，于是才能在葭萌与主公相见，握手交谈，评论治理国家的事务，讲述霸王功业的道理，筹划进取益州的策略，您亦对此事原先有过深虑和明确计划，赞同我的意见，于是进兵举事。我从普通百姓之中被提升为国家大臣，窃居茂才之位。主公将爱子之情分施于我，这种厚恩谁能超越。彭羕我一时狂妄，自己找死，将成为不忠不义之鬼！之所以有些怨言忿意，是我不自量力，轻率地认为自己有首兴的功绩，反被送往江阳，如此言语，是不理解主公的用意，心里有所激动，贪饮了几杯酒，故脱口失言‘老’字。这是我愚昧浅薄缺少思考所招致，主公实际上不‘老’。至于‘内外’之说，是想使马超建功业于北州，全力效忠主公，共同讨伐曹操罢了，岂敢有非分的想法？您是当代的伊尹、吕望，应当好好与主公共计大事，帮助他完成大业。天地明察，神祇有灵，还有什么可说啊！只是衷心希望您能理解我的真心本意。愿您努力奋斗，保重，保重！”彭羕终被杀害，时年三十七岁。
10．(1)特点：雄伟壮观。作者运用衬托、夸张手法写出了浮桥的特点：以“怒涛”衬托其稳固；用“九轨”“千艘”极力夸张，写出桥面的宽阔及其雄伟的气势。(3分)
(2)颈联的感情基调是感伤，而尾联的感情基调是豪迈。颈联中除意象叠加组合成美丽画面外，动词运用得也很好：“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志无成的感慨，“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨。尾联转感慨为豪迈。豪气犹在，醉吹横笛，写出了作者乐观豪迈、壮心未已的感情。(4分)
[诗词赏析]
这首诗表现了浮桥的壮丽，寄寓着作者对中兴景象的憧憬。诗作意境阔大豪迈，于晓畅的语言中显示了豪壮瑰玮的风格。首联说客中多病，闻南台之名而试作一次探访，是出游缘起。颔联写浮桥，表现其壮观，笔锋转为雄壮。颈联写至南台的所见所感，对钟鼓和云烟的描写中，“催”“自”两字透露出深深的感慨。尾联转为豪迈，“白发未除”，但“豪气在”，显示乐观、豪迈的心境；接下来的一句，于榕树下醉吹本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
语言基础知识＋语言运用
训练一 [语言基础知识＋语言运用]作1
训练二 [语言基础知识＋语言运用]作2
训练三 [语言基础知识＋语言运用]作3
训练四 [语言基础知识＋语言运用]作4
语言基础知识＋诗歌鉴赏
训练五 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作5
训练六 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作7
训练七 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作9
训练八 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作11
语言基础知识＋文言文阅读
训练九 [语言基础知识＋文言文阅读]作13
训练十 [语言基础知识＋文言文阅读]作15
训练十一 [语言基础知识＋文言文阅读]作17
训练十二 [语言基础知识＋文言文阅读]作19
训练十三 [语言基础知识＋文言文阅读]作21
训练十四 [语言基础知识＋文言文阅读]作23
训练十五 [语言基础知识＋文言文阅读]作25
训练十六 [语言基础知识＋文言文阅读]作27
语言基础知识＋一般论述类文章阅读
训练十七 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作29
训练十八 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作31
训练十九 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作33
训练二十 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作35
训练二十一 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作37
训练二十二 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作39
训练二十三 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作41
训练二十四 [语言基础知识＋一般论述类文章阅读]作43
语言基础知识＋文学类文本阅读
训练二十五 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作45
训练二十六 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作47
训练二十七 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作49
训练二十八 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作51
训练二十九 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作53
训练三十 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作55
训练三十一 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作57
训练三十二 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作59
语言基础知识＋实用类文本阅读
训练三十三 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作61
训练三十四 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作63
训练三十五 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作65
训练三十六 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作67
训练三十七 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作69
训练三十八 [语言基础知识＋实用类文本阅读]作71
参考答案 作73
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训练一 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．沦落/纶巾 矫捷/皎洁 宁可/租赁 降解/押解
B．畜牧/罢黜 猝然/荟萃 怠慢/鞭笞 商贾/蛊惑
C．谩骂/瓜蔓 赦免/显赫 膝盖/蹊跷 弯曲/曲调
D．粗犷/旷达 内讧/哄骗 熟稔/荏苒 血泊/停泊
2．下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
千灯湖的景观既表现了岭南水乡的风光特色，又体现了“自然·人·社会”的主题。景区周围建筑鳞次栉比，错落有致；长廊如带，曲折环绕；楼阁高耸，穿云裂石。每当夜幕降临，千灯竞放，湖光灯色，交相辉映，使人心旷神怡，流连忘返。
A．鳞次栉比 B．穿云裂石
C．心旷神怡 D．流连忘返
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．据媒体报道，在距离西安市区一小时的终南山中，五千多位来自全国各地的修行者隐居山谷，过着和一千年前一样的生活。
B．根据此前几所深度参与了铁路改革方案制定的研究机构的思路，铁道部政企分开后还将继续拆分，有机构建议中国铁路总公司横向切割为运营、投资、建设三大公司。
C．记者昨日从交警部门获悉知道，广州市“限外”措施一旦经过听证正式出台，外地车擅闯“禁区”，将被处以200元、扣3分的处罚。
D．演而优则导的周星驰最近执导的电影在内地大受欢迎，目前他接受有线娱乐新闻台《电影蒙太奇》访问，分享了他成为“十亿票房导演”的感受。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。
B．据《南都娱乐周刊》记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元；在《达人秀》栏目的出场费更是每集近100万元。
C．品尚网自称是“国内第一家国际顶级奢侈品在线私卖”的电商网站，其发展轨迹，被称为典型的互联网电商模式——融资，扩张；再融资，再扩张。
D．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，____________，________________。(王羲之《兰亭集序》)
(2)______________，______________。飞湍瀑流争喧豗，崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》)
(3)弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。______________，________________。(白居易《琵琶行并序》)
(4)____________，______________。误落尘网中，一去三十年。[陶渊明《归园田居(其一)》]
三、语言运用题(18分)
6．如果你是一位记者，要去采访某位专家，请根据下列专家的回答，补写出你所提出的问题。(要求：语言得体，简明通顺)(6分)
记者：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
专家：“诺贝尔文学奖”是一个重要的文学奖项，但并非代表着世界文学的最高水平，作为一个文学奖项，“诺贝尔文学奖”也受到一些诟病。比如受到西方中心主义与冷战思维的影响，遗漏了等文学大师。在具体的评选过程中，以翻译文本评选世界各国不同语言的文学作品，也存在着先天不足。尽管如此，莫言获奖对于当代中国文学来说，却具有标志性的重要意义。自1980年开始，“走向世界”一直是中国文学的梦想，中国作家心中普遍存在着“诺贝尔情结”。莫言获奖或许有助于中国文学舒缓这一焦虑，也可以让我们更从容地审视1980年以来中国文学的发展道路，重新思考中国文学在世界文学中的地位。
7．2013年1月16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布既得到社会各界、众多媒体的支持和广大网友的高度关注。请你以网友的身份，用简洁明了的语言写一则网络留言，表明自己对“光盘行动”的观点并提出建议。(不超过40字)(6分)
答：________________________________________________________________________
8．安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流，请你补全相关空缺的部分。要求：符合情境，简明得体。(6分)
主持人：①________________________________________________________________________
安一帆：谢谢你的祝贺。
主持人：你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈，你成功的因素有哪些？
安一帆：②________________________________________________________________________
主持人：其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？
安一帆：③________________________________________________________________________
主持人：安一帆同学说得真好！作文的素材来源于书本，更来源于生活，这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！
安一帆：谢谢大家，谢谢主持人！
训练二 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．阖家/弹劾 镀金/踱步 独创/创伤
B．底蕴/滋润 皈依/背叛 殷红/殷勤
C．奢华/苦涩 不懈/邂逅 挫折/折本
D．破绽/暂时 匮乏/馈赠 协调/调查
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
一个年财政收入不足3亿元的贫困县，偏要打肿脸充胖子，筹措亿元巨资建造一个超级豪华的文化宫。尽管公众议论纷纷，不赞一词，但当地的某些官员却不以为意，依然我行我素，仅以“有问题上级会查”来回应，这是对公众监督权的极大轻视。
A．打肿脸充胖子
B．筹措
C．不赞一词
D．不以为意
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．本着“取之于文学，还之于文学”的理念，麦家的“文学理想谷”模仿巴黎的莎士比亚书店，除了方便读者阅读，还为写作爱好者提供了免费的写作空间。
B．中国警方在将糯康集团主犯抓捕归案后，他的残余势力目前大部分已经自动解散或向政府军投诚，糯康集团被彻底摧毁。
C．英国《每日邮报》的一则报道再次吸引中国人对“洋垃圾”问题的关注，据悉，英国每年上千万吨垃圾运往亚洲填埋，其中至少200万吨进入中国。
D．北京的传统百货商场正面临着内忧外患，目前百货行业的净利润平均水平仅有3%的均值。传统百货正在步入微利微增长的时期，转型求变已迫在眉睫。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
微博用户众多，用户的兴趣差异很大。____________________。这种情况，其实是现实生活中已经形成的“不平等”在微博上的反应，是现实生活中的“不平衡”在微博上的延续。
①但一个很负责任的学者讲了很多很透彻的道理，可能也没有几个人读过
②名人容易获得粉丝，自然也就比一般的人有更强大的传播能力
③但在微博界，现实生活中的各种各样的名人，更容易受到围观，更容易赢得观众
④这也是有人出钱或通过其他非正规的方式，不择手段地增加自己的粉丝的原因
⑤有些娱乐明星随便“唉”一声，可能就会吸引成千上万的粉丝嘘寒问暖
⑥而观众数量是衡量博主魅力的最主要的指标
A．⑤②④①③⑥ B．⑤①②③⑥④
C．③⑥④②⑤① D．③②⑤①⑥④
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)骐骥一跃，不能十步；____________，______________。(《荀子·劝学》)
(2)秦爱纷奢，人亦念其家。________________，______________？(杜牧《阿房宫赋》)
(3)尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。______________， ________________。(李白《蜀道难》)
(4)________________，____________。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
三、语言运用题(18分)
6．学校图书馆搬迁，清理出大量废旧书报。图书馆工作人员与南村废品收购站联系，让其派人到校收购。废品收购站人员黄东驾驶一辆车牌号为粤A－3024的货车到校处理废旧书报。按学校规定，凡外来人员离开学校，均需有明确事由的证明，以便查验放行。现在，请你以刘三桥的身份，为黄东拟写一则离开学校的放行证明(只写正文)。包括标点符号不超过48字。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．阅读下面的消息，写一段100字以内的新闻点评，要求观点鲜明，理由充分。(6分)
据央视新闻报道：背诵《岳阳楼记》即可免费登楼。正月初一至初十，湖南岳阳楼景区开展“背《岳阳楼记》，领免费门票”活动。大家边排队边捧着书本和手机突击背诵，如果背到一半忘记，还可以重新复习完再来背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了岳阳楼。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
8．每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在下列所给的人物中任选两个，仿照画线语句续写两句话，与原句构成排比。(6分)
航母舰载机总指挥罗阳 诺贝尔文学奖获得者莫言
最美教师张丽莉 最美司机吴斌
亲历种族歧视的痛苦，马丁·路德·金的梦想是让黑人拥有自由，渴盼不同的种族能平等相处；
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训练三 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．什锦/侵蚀 谥号/关隘 泥沙/泥古
B．潜伏/浅海 拜谒/竭尽 下载/装载
C．蛟龙/搅拌 漂白/剽悍 桂冠/冠军
D．徜徉/膨胀 匮乏/馈赠 艰难/责难
2．下面这段话中，加点的熟语使用不恰当的一项是( )
当一些人目睹惨死的小悦悦却少见多怪时，当一些人面对倒下的老人却仍纠结于“扶还是不扶”？而踌躇不决时，当一些人花天酒地却忘记茅屋秋风中的父老乡亲时，当一些人面对金钱名利而心慌意乱、甚至不顾一切时，当“范跑跑”面对突如其来的灾难不顾自己的学生却还能津津乐道时，难道我们还能说我们不需要“雷锋精神”来唤醒已然迷惘的心灵？
A．少见多怪 B．花天酒地
C．突如其来 D．迷惘
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．鲁迅是明治维新后建立了极不成熟的“民主制度”的日本留学生，而胡适则是在被马克思称作“天生的现代国家”的美国的留学生。
B．各位乘客，本次航班飞往广州，经停长春。到达长春机场时，前往广州的乘客请随同所有旅客下机，在候机大厅等候通知。
C．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。
D．长期的睡眠不足，会使人体的生物钟功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而促使人早衰或引发某些疾病。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
发射窗口定在凌晨。 ____________。火箭____________，如同一条喷吐着烈焰的蛟龙，映红了整个山谷。______________，将塔架导流槽内的蓄水化作一团浓雾，天女散花般地四处散开。短短几秒钟，火箭精灵般地钻入了云层。__________……
①沉睡的群山，深邃的夜空，被一声轰鸣突然惊醒
②一声轰鸣，突然惊醒沉睡的群山和深邃的夜空
③拔地而起，以雷霆万钧之势
④以雷霆万钧之势，拔地而起
⑤喷射的火焰
⑥火焰喷射
⑦我的眼睛追随着箭尾，突然热泪盈盈
⑧我突然热泪盈盈，眼睛追随着箭尾
A．①④⑤⑦ B．①③⑤⑧
C．②③⑥⑦ D．②④⑥⑧
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)______________，金就砺则利，__________________，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)
(2)是故无贵无贱，无长无少，______________，______________。(韩愈《师说》)
(3)丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。____________，____________________。(杜甫《蜀相》)
(4)____________，风流总被雨打风吹去。____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
三、语言运用题(18分)
6．使用下面所提供的词语，运用一种修辞格，写一段不少于50字且意思完整的话。(6分)
节俭 幸福 行动 务实 中国梦
答：________________________________________________________________________
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7．仔细观察下面的漫画，按要求作答。(6分)
中国式过马路
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。(2分)
答：________________________________________________________________________
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(2)针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。(4分)
答：________________________________________________________________________
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8．根据下面的材料内容，概括我国普通话使用的两个特点。(每点不超过25字)(6分)
国家语委近日开展的一项调查显示，民众中没上过小学的有0.36%的人会使用普通话，上过小学的有4.69%的人会使用，上过初中的有56%的人会使用，上过高中的有75.76%的人会使用，上过大专的有86.77%的人会使用。普通话在城市里已成校园语言，城市教师普通话水平达到普通话二级标准的占90%。在农村地区普通话也已基本用作教学语言，农村教师达到普通话二级标准的占60%。
答：________________________________________________________________________
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训练四 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．旋律/琴弦 醇厚/谆谆告诫 埋怨/隐姓埋名
B．箴言/斟酌 拜谒/殚精竭虑 折本/大打折扣
C．覆辙/掣肘 寒暄/喧宾夺主 传记/传奇小说
D．包庇/媲美 谙熟/万马齐喑 忖度/度德量力
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
随着进城务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育后，继续升学考试的问题日益突出，随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。日前，民众千呼万唤的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于出炉，1200多万进城务工人员子女终于可以参加异地高考。在因地制宜的方针指引下，各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台。
A．愈演愈烈 B．千呼万唤
C．出炉 D．因地制宜
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。
B．5月18日是第20个法定“全国助残日”，学校要组织“爱心捐助”活动，号召广大学生“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把节省下来的钱捐赠给贫困残疾儿童。
C．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。
D．史铁生《病隙碎笔》对生死问题的深度探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。
4．下列句子排列顺序恰当的一项是( )
①尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。
②是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？
③是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？
④可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？
⑤站在花树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻的境界。
⑥人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。
A．⑥⑤④③②① B．⑥④②③①⑤
C．⑤④②③①⑥ D．⑤④①②③⑥
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)余音袅袅，不绝如缕。__________________，____________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。__________________，________________。(李白《蜀道难》)
(3)__________________，____________________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(苏轼《定风波》)
(4)元嘉草草，______________，________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
三、语言运用题(18分)
6．某校文学社举办课文中“最美女性形象”评选活动，请从下列人选中任选一个向组委会写一段推荐词。(6分)
要求：①用对偶句式；②语言准确，鲜明；③不超过35字。
入选人物：刘兰芝 窦娥 林黛玉
人物：________________________________________________________________________
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推荐词：________________________________________________________________________
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7．日前，武汉市某中学进行月考后，各班级陆续召开家长会，反馈学生的月考成绩。会前，班主任在黑板上写下了“不好好学习的两种下场：逛不完的菜市场、穿不完的地摊货”。
请你以微博的方式对班主任写的“话”进行评价，不超过50字。(6分)
答：________________________________________________________________________
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8．我国每年大约生产450 亿双一次性木筷，消耗林木资源近500万立方米。一棵生长了20 年的大树，仅能制成3000～4000双筷子，我们一年要吃掉2500 万棵树。学校“保护地球家园志愿者”服务队打算走上街头，倡议大家保护生态环境，抵制“一次性”筷子。
请你为服务队设计两条宣传语。要求：①主题鲜明；②两条标语各使用一种修辞手法；③每条不超过20字。(6分)
答：________________________________________________________________________
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训练五 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．悼念/倒爷 俘虏/掳掠 非难/难免
B．蜕化/褪色 蹉跎/嗟叹 果脯/胸脯
C．炽热/炙烤 诀别/联袂 创伤/开创
D．歼灭/悭吝 犒劳/蒿草 押解/解差
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
广州珠江西堤码头勇救落水青年陈永标而壮烈牺牲的武警英雄郑益龙在面对他人危难时，毫无保留地奉献了大爱、至善。那份对道义的耿耿忠诚，是不容置喙的。从落水者跌入江中，到被郑益龙跳江抱住的瞬息之间都体现了他对救死扶伤的义无反顾的人品，我们不禁对他肃然起敬。他的事迹感动了南粤，感动了中国。随着时间的流逝，他的名字也会像其他千千万万的烈士一样，刻进人们的心底。
A．耿耿忠诚 B．不容置喙
C．义无反顾 D．肃然起敬
3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。
B．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。
C．城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
D．著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。
4. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力，______________，无论如何斗转星移，岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变，永远平和自然，葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
A．①②④③⑤ B．①③②④⑤
C．⑤③④①② D．⑤③①②④
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)______________，__________？ 高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)呦呦鹿鸣，食野之苹。______________，__________________。 (曹操《短歌行》)
(3)黄鹤之飞尚不得过，______________。青泥何盘盘，________________。
(李白《蜀道难》)
(4)三岁为妇，________________。________________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
添字采桑子·芭蕉
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。 伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
[注] 该词作于作者南渡以后。
(1)请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)词人在下片是如何抒发思想感情的？(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
蝶恋花①
陆 游
桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光，黯黯长安路。忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。 江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。
[注] ①本词是陆游晚年被罢官后所作。②《长杨赋》：汉代扬雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
(1)首句景物描写有何作用？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)下片表达了作者怎样的情感？请作简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首宋词，回答问题。
鹧鸪天·化度寺①作
吴文英
池上红衣②伴倚栏，栖鸦常带夕阳还。殷云度雨疏桐落，明月生凉宝扇闲。 乡梦窄，水天宽。小窗愁黛淡秋山。吴鸿好为传归信，杨柳阊门③屋数间。
[注] ①化度寺：杭州一寺院名。②红衣：指莲花。③阊门：苏州西门，吴文英早年居于苏州。
(1)这首词表达了什么样的感情？“栖鸦常带夕阳还”一句对表达这种感情有什么作用？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)“乡梦窄，水天宽”两句历来为人称道，请加以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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训练六 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．伶俜/聘礼 纰漏/分泌
瞥见/蹩脚 祛除/曲意逢迎
B．梦魇/赝品 迤逦/莅临
称呼/称心 沆瀣/引吭高歌
C．骁勇/肖像 校对/发酵
阔绰/泥淖 勾当/钩心斗角
D．缉私/稽查 攫取/诡谲
混沌/馄饨 和泥/曲高和寡
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
2011年8月15日晚，苏格兰最大的剧院爱丁堡节日剧院掌声雷动，演员已经变换了各种队形谢幕，掌声依然经久不息。《牡丹亭》的炫目程度盖过了开幕音乐会《天堂与仙子》。除“论整齐划一谁也比不过中国舞蹈演员”一类褒扬中略带揶揄的评论之外，当地媒体对《牡丹亭》、韩国喜剧大师吴泰锡执导的《暴风雨》、台湾吴兴国的《李尔王》给出不分伯仲的四星级评价。剧评人哈普特对《牡丹亭》的80后编舞费波更是有溢美之词：“费波赋予《牡丹亭》芭蕾舞观众所能感受的所有美。”
A．炫目 B．揶揄
C．不分伯仲 D．溢美之词
3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
B．汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
C．亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。
D．虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( )
凉风拂面，我们从正门走大道，沿盘山公路缓步前行，约莫一个钟头，便到了云麓宫。__________，__________，__________，__________ 。四周古木参天，风景宜人，有三五游客在树下歇息，此时最宜泡一壶清茶， __________，__________。从云麓宫出发，十分钟即到禹王碑。
①联内隐“云麓道宫”四字
②宫门题写“对云绝顶犹为麓，求道安心即是宫”一联
③使人进入宁静悠远的忘我境界
④冲淡市井的喧嚣繁华
⑤此宫属道教二十三洞真虚福地
⑥宫内有吕洞宾浮雕石像
A．①⑥④⑤②③ B．②①③⑤⑥④
C．⑤②④③①⑥ D．⑤②①⑥④③
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)白露横江，水光接天。__________________，__________________。(苏轼《赤壁赋》)
(2)曲终收拨当心画，__________________。东船西舫悄无言，____________________。(白居易《琵琶行并序》)
(3)五亩之宅，____________，____________________。(《孟子·寡人之于国也》)
(4)________________，________________。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(李白《蜀道难》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首明诗，完成后面的题目。
龙潭夜坐①
王守仁
何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。
幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。
临流欲写猗兰②意，江北江南无限情。
[注] ①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰：即《猗兰操》，琴曲名。相传为孔子所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中，香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己的生不逢时。
(1)这首诗前三联表达了作者什么样的情感？是如何表达的？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意，江北江南无限情”与苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首诗，回答问题。
送严士元
刘长卿[注]
春风倚棹阖闾城，水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。
君去若逢相识问，青袍今已误儒生。
[注] 刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。
(1)“闲花落地”和“草绿湖南”都在写景。从表现手法上看，它们之间存在着怎样的差异？请简要回答。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)诗中主要表现了作者什么情感？试简要概括。(4分)
答：________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首诗，回答问题。
碛西头送李判官入京
岑 参
一身从远使，万里向安西。
汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。
寻河[注]愁地尽，过碛觉天低。
送子军中饮，家书醉里题。
[注] 寻河：历史记载张骞出使西域时曾经去寻找黄河的源头。
(1)“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧，请举出其中两种加以分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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(2)这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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训练七 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )
A．践行/僭越 聘请/驰骋 挑剔/挑拨
B．澎湃/派送 俏丽/陡峭 计划/划拨
C．造诣/逃逸 桎梏/浩瀚 折磨/折本
D．愤懑/帷幔 疏浚/逡巡 谜语/猜谜
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
如何反腐无疑是当今世界炙手可热的话题之一。在很多发达国家，当你方唱罢我登场时，如何反腐成为了执政者及老百姓最关注的问题，韩国也不例外。每当政府换届的时候，新上台的总统都不遗余力地推进反腐败，承诺杜绝腐败。不过令人惋惜的是，这些反腐大多都无疾而终。
A．炙手可热 B．你方唱罢我登场
C．不遗余力 D．无疾而终
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。
B．个人住房信息查询是否规范，关系着备受关注的全国住房信息联网能否加快适应，社会信任度能否得以提升。
C．成功后，她并没有到处诉说这段苦难，而是感谢它使她的人生变得丰厚：是乐观还是悲观地对待苦难，体现了人的境界和品位。
D．布多昂表示庞巴迪公司是两国经贸关系健康发展的见证者，对中国市场的未来发展充满信心，希望在交通设备的制造、研发和管理等方面深化与中方合作。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①作家应当具有明辨力，要担负起义务与责任，以审美的态度去审视、选择、提炼“丑”。
②只有通过对丑恶事物的厌恶，唤起对美与善的渴望与追求的时候，丑才能有审美价值。
③审丑是新词汇，有人把它看作“审美疲劳”的产物，也有人认为它就是审美的一种表现形式。
④而审丑的泛滥，过分渲染人性的阴暗丑恶，颠覆了以往文学作品中对人性充满真善美的叙写。
⑤但对于不少中国作家而言，他们常常局限于对审丑这一形式的借用，在审丑的背后所蕴含的对人性的深刻批判、对小人物的关怀很少。
⑥当今文学作品中的审丑应当与审美相结合，并且以审美为最终目的，只有这样，审丑才会走出欲望痛苦的泥淖，化丑为美，焕发出新的生机。
A．③①②⑤④⑥
B．③①②④⑤⑥
C．①②⑤⑥④③
D．①③②⑤④⑥
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (任选3题，多选只按前3题计分)
(1)况阳春召我以烟景，____________________。会桃花之芳园，______________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，______________，而人之所罕至焉，____________________。
(王安石《游褒禅山记》)
(3)春花秋月何时了？往事知多少。__________________，________________________。(李煜《虞美人》)
(4)呦呦鹿鸣，________________。我有嘉宾，____________________。(曹操《短歌行》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首宋诗，完成下面问题。
移居东村作
王庭珪
避地东村深几许？青山窟里起炊烟。
敢嫌茅屋绝低小，净扫土床堪醉眠。
鸟不住啼天更静，花多晚发地应偏。
遥看翠竹娟娟好，犹隔西泉数亩田。
(1)这首诗表现了作者怎样的情感？请结合颔联进行分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)首联哪个字概括出了东村怎样的环境特点？请结合全诗加以赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首词，回答问题。
菩萨蛮·宿水口
[南宋] 洪瑹
断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。
(1)古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)简析词的下阕所表达的思想感情。(4分)
答：________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首诗歌，回答问题。
东马塍[注]
[宋] 朱淑真
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍？
[注] 东马塍：地名；塍，田间的土埂子。
(1)第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)第三、四两句表达了作者怎样的情感？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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训练八 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．仓猝/憔悴 一摞/落脚点 契合/雕栏玉砌
B．弓弦/船舷 坼裂/开小差 强迫/强词夺理
C．怂恿/悚然 干涸/和稀泥 秕谷/如丧考妣
D．危殆/怠慢 皎洁/广角镜 蒹葭/汗流浃背
2．下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是( )
距离高考仅剩二十多天，在这冲刺的最后阶段，老师经常给我们打预防针，告诫我们不必过于紧张，不可自乱阵脚，只要我们能够落实老师的教学计划，按部就班地备考，结果一定是美好的。我们从老师信誓旦旦的话语中得到了正能量。我们坚信，在老师的引领下，通过我们坚苦的努力，一定能考上理想的大学。
A．打预防针 B．按部就班
C．信誓旦旦 D．坚苦
3．下列句子中，没有语病且句意明确的一项是( )
A．随着城市化进程，越来越多的农民告别了自己的耕地，为了减轻城郊失地农民的负担，当地政府采取了一系列措施。
B．近三年来，我市加大农业科技投入力度，使绿色食品的产量以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展，为农民增收创造了良好的条件。
C．这家位于洛带古镇的“中华老字号”的凉粉、凉面等小吃以配方独特、选料上乘、色味俱佳而吸引了众多蓉城食客。
D．国家对新型经济试验区的优惠政策引发了众多省区的竞争，而成渝两地入选全国统筹城乡配套改革试验区，这让众多的竞争者大大出乎意料之外。
4．下列语句中，上下文衔接顺序最恰当的一组是( )
①南宋马远的《寒江独钓图》，只见一幅画中，一只小舟，一个渔翁在垂钓，整幅画中没有一丝水，而让人感到烟波浩渺，满幅皆水。予人以想象之余地。
②留白就是在作品中留下相应的空白，在文学作品、绘画和话剧上都有留白。
③话剧留白指的是在话剧中演员说完一些艰涩的台词之后，为了方便观众有时间理解台词，稍微停顿一些，再接下去表演。
④国画中常用一些空白来表现画面中需要的水、云雾、风等景象，这种技法比直接用颜色来渲染表达更含蓄内敛。后来此技法渐渐被用到了其他绘画中，意即我们所说的留白。
⑤文学，多有“不着一字，而形神俱备”“无声胜有声”的留白。
⑥艺术大师往往都是留白的大师，方寸之地亦显天地之宽。
A．⑤④①③②⑥ B．②⑤⑥①④③
C．⑥②⑤④①③ D．②⑤④⑥①③
二、名句名篇默写(6分)
5．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)蟹六跪而二螯，______________________________， ________________。(《荀子·劝学》)
(2)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，__________，__________________________。(王安石《游褒禅山记》)
(3)__________，__________________。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。(姜夔《扬州慢》)
(4)亲朋无一字，老病有孤舟。______________________，______________。(杜甫《登岳阳楼》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·己酉①山行书所见
辛弃疾
松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。 东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露②。
[注] ①己酉：淳熙十六年(1189年)，当时词人正闲居于带湖之滨。②“酿成”三句：谓每夜的清风白露，酿成一片稻米花香，意即风调雨顺，丰收在望。
(1)这首词的上下片写的各是什么生活情景？请予以归纳。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)联系全词和辛弃疾的生平遭遇，谈谈对“闲去闲来几度”中的“闲”字的理解。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．阅读下面这首词，完成问题。
鹊踏枝·过人家废园作
[清] 龚自珍[注]
漠漠春芜春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，濛濛扑面皆飞絮。 绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，花开不合阳春暮。
[注] 龚自珍自幼博通多才，嘉庆十五年(1810年)应顺天乡试竟只中了副榜，三年后再试又落榜，这首《鹊踏枝》就写于这一时期。
(1)这首词主要运用了什么表现手法？体现了词人怎样的情怀？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请评析“孤花”这一艺术形象。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．阅读下面这首唐诗，完成问题。
夜到渔家
张 籍
渔家在江口，潮水入柴扉。
行客欲投宿，主人犹未归。
竹深村路远，月出钓船稀。
遥见寻沙岸，春风动草衣。
(1)首联、颔联描绘出渔家怎样的生活情景？(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)作者在颈联与尾联所表达的心情有什么不同？试简析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
训练九 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．菲薄/诽谤 桂冠/冠心病 花茎/泾渭分明
B．盈利/萦绕 着火/软着陆 抵抗/扺掌而谈
C．横财/蛮横 剽悍/黄骠马 付梓/莘莘学子
D．傀儡/皈依 和面/和稀泥 假期/久假不归
2．下面语段中，画线的词语使用不恰当的一项是( )
中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象，一是大家受法不责众的“从众”心理影响；二是即使被抓，处罚也轻，罚不当罪，从而不顾及交通安全。闯红灯在很多国家为人所不齿。“中国式过马路”一经网络传播，立即引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。“中国式过马路”谈不上劣根性，但肯定是一种通病。但全民讨论并且对此忧心忡忡，也是过度解读的表现。
A．调侃 B．罚不当罪
C．不齿 D．忧心忡忡
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。
4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。________，________。当然，这其中也不乏误解与偏见。________，________，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，________。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步
A．②③①⑤④ B．③④①②⑤
C．③④②①⑤ D．③①②⑤④
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级，以功授开府。迥又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支，弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣，进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，而讨檀让。仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“大将军至，可多积粟。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县，将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净曰：“檀让明日午时到金乡，将宣蜀公令，赏赐将士。”金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合伏兵发俱曳柴鼓噪尘埃张天毗罗军大溃仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流。获檀让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。史臣曰：仲文博涉书记，以英略自诩，平尉迥之乱，遂立功名。
(选自《隋书·于仲文传》，有改动)
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．髫龀就学，耽阅不倦 耽：沉迷
B．仲文军次蓼堤，去梁郡七里 次：驻扎
C．让谓仲文未能卒至 卒：突然
D．毗罗恃众来薄官军 薄：轻视
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下列各句中，断句正确的一句是(3分)( )
A．两阵才合/伏兵发/俱曳柴鼓噪/尘埃张天毗罗军/大溃/仲文乘之/贼皆投洙水而死/为之不流
B．两阵才合伏兵/发俱曳柴/鼓噪/尘埃张天/毗罗军大溃/仲文乘之/贼皆投洙水而死/为之不流
C．两阵才合/伏兵发/俱曳柴鼓噪/尘埃张天/毗罗军大溃/仲文乘之/贼皆投洙水而死/为之不流
D．两阵才合伏/兵发俱曳柴/鼓噪尘埃/张天毗罗军/大溃/仲文乘之/贼皆投洙水而死/为之不流
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。尉迥发动叛乱，并派人诱招于仲文，但于仲文不为所动，予以拒绝。尉迥对此非常愤怒，派遣宇文威攻打他。
B．尉迥第一次攻打于仲文失败后，第二次派遣两路人马来攻打，于仲文虽顽强抵抗，无奈寡不敌众，部属和妻子儿女尽战死，最终只有于仲文一人死里逃生，到达京师。
C．在城武一役中，于仲文在贼兵将士松懈之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武，可谓深谙“出其不意，攻其不备”之道。
D. 在平定尉迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒尉迥部将檀让，并将他押送京师，而尉迥另一部将席毗罗则被斩杀于荥阳。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)请将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从文章中找出能表现于仲文“英略”的两个事例。(可以自己概括，也可引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、古代诗歌阅读(7分)
10．阅读下面这首唐诗，完成问题。
谷口书斋寄杨补阙①
钱起
泉壑带茅茨②，云霞生薜帷③。
竹怜新雨后，山爱夕阳时。
闲鹭栖常早，秋花落更迟。
家童扫萝径，昨④与故人期。
[注] ①补阙：官名，职责是向皇帝进行规谏。②茅茨：茅屋。③薜帷：薜荔藤爬满墙头，密如帷幕。④昨：先前。
(1)请简要概括诗中抒情主人公形象的特点。(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)诗歌首联的“带”与“生”两字颇为精妙，请简要赏析。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)方宅十余亩，草屋八九间。________________，______________。(陶渊明《归园田居》)
(2)______________，______________。半壁见海日，空中闻天鸡。(李白《梦游天姥吟留别》)
(3)____________，皆为惠连；吾人咏歌，____________。(李白《春夜宴从弟桃花园序》)
(4)______________，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，______________。(王勃《滕王阁序》)
训练十 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．虔诚/乾坤 贬谪/嫡系 攒钱/人头攒动
B．储存/贮藏 饯别/栈道 勾当/钩心斗角
C．证券/眷恋 馈赠/匮乏 划算/整齐划一
D．悭吝/信笺 鞭笞/怠惰 着实/着手成春
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
近年来，“亲近大自然”的呼唤使得生态旅游在中国成为一种时尚。人们久居城市的“水泥森林”之中，过着暗无天日的日子，深感压抑；回到乡村，蓝天白云，绿水青山，令人心旷神怡。种种菜，摘个果子，尝尝自己钓的鱼、煮的汤，真有点“返璞归真”的感觉。
A．时尚 B．暗无天日
C．心旷神怡 D．返璞归真
3．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，芦山县和宝兴县的部分乡镇受灾严重，这牵动了全国人民的心。
B．4月上旬以来，受H7N9型禽流感影响，全国各地活禽交易跌入谷底，大量积压，养殖户资金压力倍增。
C．国和家的命运攸关，是中华民族漫长历史中最为深刻的总结，国家兴衰始终都在塑造个体命运中扮演核心角色。
D．近期该公司出台多项管理办法，从源头上建立起厉行节约的长效机制，在一定程度上杜绝了“舌尖上的浪费”。
4．填在下面横线上的句子，排序最恰当的一项是( )
很多研究都把城市分为一线城市、二线城市，三、四线城市，这直接说明了中国的房地产发展，________。首先，________。城市资源分配不平衡，________，行政资源分布影响了市场资源分布。________。________，________，土地资源稀缺肯定会导致这些地段的房价的上涨。
①而土地的限量供给导致这些城市资源的稀缺
②房价上涨和等级化的城镇管理体制有直接的关系
③在高等级的城市买房，主要也是购买那里的优质资源和优质公共服务
④高房价主要集中在高等级城市，特别是直辖市、省级城市和副省级城市
⑤高等级城市核心区域土地资源永远是稀缺的
⑥从最低等级城市向最高等级城市集中，等级越高的城市优质资源越集中
A．④②①⑤⑥③
B．②④①⑤⑥③
C．④②⑥③①⑤
D．②④⑥③①⑤
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡①以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀余力于心，莫负兼官之责于君。故内无伏怨②之乱，外无马服③之患。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。如此，天下莫得相伤，治之至也。
闻之曰：“举事无患者，尧不得也。”而世未尝无事也。君人者不轻爵禄，不易富贵，不可与救危国。故明主厉廉耻，招仁义。昔者介子推无爵禄而义随文公，不忍口腹而仁割其肌，故人主结其德，书图著其名。人主乐乎使人以公尽力，而苦乎以私夺威④；人臣安乎以能受职，而苦乎以一负二。故明主除人臣之所苦而立人主之所乐，上下之利，莫长于此。不察私门之内，轻虑重事，厚诛薄罪，久怨细过，数以德追祸，是断手而续以玉也。
使燕王内憎其民而外爱鲁人，则燕不用而鲁不附。民见憎，不能尽力而务功；鲁见说，而不能离死命⑤而亲他主。如此，则人臣为隙穴⑥，而人主独立。以隙穴之臣而事独立之主，此之谓危殆。
释仪的⑦而妄发，虽中小不巧；释法制而妄怒，虽杀戮而奸人不恐。罪生甲，祸归乙，伏怨乃结。故至治之国有赏罚而无喜怒故圣人极有刑法而死无螫毒故奸人服发矢中的赏罚当符故尧复生羿复立。如此，则上无殷、夏之患，下无比干之祸，君高枕而臣乐业，道蔽天地，德极万世矣。
[注] ①权衡：法令。②伏怨：怀怨于心。③马服：本指赵奢，这里指其子赵括。④夺威：夺权。⑤离死命：冒死罪。⑥隙穴：孔隙，比喻隐患。⑦仪的：靶子，目标。
(选自《韩非子·用人》，有删节)
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．则伯夷、盗跖不乱 乱：叛乱
B．而苦乎以一负二 负：担负
C．数以德追祸 追：补救
D．释仪的而妄发 发：放箭
6．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下列各句中，断句正确的一句是(3分)( )
A．故至治之国/有赏罚/而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚当符/故尧复生/羿复立
B．故至治之国/有赏罚而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚当符/故尧复生/羿复立
C．故至治之国/有赏罚而无喜怒/故圣人极有刑法/而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚当符/故尧复生/羿复立
D．故至治之国有赏罚/而无喜怒/故圣人极/有刑法而死无螫毒/故奸人服/发矢中的/赏罚当符/故尧复生/羿复立
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．君主遵循天道，就能够少用气力而建功立业；君主顺应人情，就能够少用刑罚而推行法令。
B．因为晋文公鼓励廉耻之心，提倡仁义之举，所以介子推凭着“仁义”之心割下身上的肉给他吃。
C．假如燕王对内憎恨本国民众，对外喜爱鲁国人，那么燕人就不为他所用，鲁人也不会依附他。
D．君主实行赏罚不能凭个人喜怒，如果放弃法制而乱发脾气，即使大肆杀伐，奸人也不会害怕。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)请将下列句子翻译为现代汉语。(7分)
①天下莫得相伤，治之至也。(3分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②以隙穴之臣而事独立之主，此之谓危殆。(4分)
译文：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)从文章中找出能体现君主“善用人”的两个事例。(可以自己概括，也可以引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、古代诗歌阅读(7分)
10．阅读下面这首元词，回答后面的问题。
浣溪沙(其二)①
姜 彧
山滴岚光水拍堤，草香沙暖净无泥。只疑误入武林②溪。 两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。
[注] ①1281年(元至元十八年)三月，姜彧作为河东山西提刑按察使，借视察水利的机会拜谒了晋祠，曾作《浣溪沙》二首，此为第二首。②武林，地名，即今杭州。
(1)有人说，“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁，请加以简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)结合最后一句“一尊心事百年期”，简要分析本词抒发了作者怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)假舆马者，非利足也，________；假舟楫者，______________，而绝江河。(《荀子·劝学》)
(2)时维九月，序属三秋。______________，__________________。(王勃《滕王阁序》)
(3)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，____________________________；______________，终期于尽！(王羲之《兰亭集序》)
(4)______________，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，__________________。(杜甫《登高》)
训练十一 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．挟持/提携 坐禅/口头禅 畸形/掎角之势
B．桑梓/渣滓 倒闭/倒春寒 粘贴/信手拈来
C．箴言/甄别 卷轴/压轴戏 愀然/悄无声息
D．贬谪/蛰居 桂冠/冠心病 寒暄/喧宾夺主
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是( )
蔬菜的污染多为农药或霉菌。进食蔬菜发生农药中毒的事时有发生。蔬菜亦是霉菌的寄生体，霉菌大都不溶于水，甚至有的在沸水中安然无恙。它能进入蔬菜的表面几毫米深。市场上水果、蔬菜良莠不齐，其中某些品种有毒化学物质的残留情况相当严重。因此食蔬菜必需用清水多洗多泡，去皮，多丢掉一些老黄腐叶，切勿吝惜，特别是生吃更应该如此，不然，会给你的身体健康带来危害。
A．安然无恙 B．良莠不齐
C．必需 D．吝惜
3．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．城镇住房制度改革以来，房地产业在拉动国民经济增长、改善城市面貌、提高城镇居民居住水平等方面发挥了重要作用。
B．如今，这项与所有人切身利益直接相关的改革正在成为衡量社会公正的试金石，让更多人分享经济发展的成果已经成为未来改革推进的大方向。
C．这几天的大雾给人们的出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区，这对驱散大雾天气将起到积极作用。
D．中日双方如果都能冷静处理钓鱼岛问题，增进政治互信，不仅能推动中日关系的发展，而且也能扭转一年多来中日关系的下滑趋势。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①其实一切艺术到精妙处，都必有诗的境界
②“诗”在古希腊文中的意义是“制作”
③一切艺术都可以叫作诗
④我们甚至说一个人，一件事，一种物态或是一片自然风景含有诗意
⑤所以凡是制作或创造出来的东西都可以称为诗，无论是文学，是图画或是其他艺术
⑥我们常说王维的作品“诗中有画，画中有诗”
A．①④⑥②⑤③
B．①⑥④②⑤③
C．③④①⑥②⑤
D．③⑥①④②⑤
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
养竹记
白居易
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实①焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁②，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚③者斩焉，篲④帚者刈焉，刑余之材，长无寻⑤焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，翦弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟除粪壤疏其间封⑥其下不终日而·毕于是日出有清阴风来有清声依依然欣欣然若有情于感遇也。
嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之，贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
[注] ①庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹子种植在庭院中，随时观赏。②殄瘁：枯萎凋谢的样子。③篚：竹制的盛器。④篲：通“彗”，扫帚。这里作动词用。⑤寻：古代八尺为一寻。⑥封：培土。
5．下列句子中加点词的，解释，正确的一项是(3分)( )
A．竹本固，固以树德 本：本来
B．始于长安求假居处 假：假借
C．履及于亭之东南隅 履：步履
D．刑余之材，长无寻焉 长：生长
6．下列各组句子中，加点词的用法和意思都相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下列句子句式与其他三句不同的一句是(3分)( )
A．授校书郎 B．贞以立志
C．而见贱俗人之目 D．翦弃若是
8．下列说法正确的一项是(3分)( )
A．在庭院中种竹子的人，大多是有道德修养的人。
B．相国死了之后，他的故居被捐赠出来，给人居住。
C．本文以“竹似贤”一句，统领全文，娓娓道来。
D．本文从多方面写“养竹”的方法，内容翔实丰富。
9．断句和翻译。(10分)
(1)用“/”给下面的句子断句。(4分)
乃 芟 蘙 荟 除 粪 壤 疏 其 间 封 其 下 不 终 日 而 毕 于 是 日 出 有 清 阴 风 来 有 清 声 依 依 然 欣 欣 然 若 有 情 于 感 遇 也
(2)翻译。(6分)
①君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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②得常乐里故关相国私第之东亭而处之。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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三、古代诗歌阅读(7分)
10．阅读下面这首唐诗，回答问题。
留别王维①
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违②。
当路谁相假③？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
[注] ①据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。这首诗便是临行前留给王维的。②违：分离。③假：提携。
(1)诗中“当路谁相假？知音世所稀”两句，描写了诗人怎样的处境？表达了怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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(2)清人沈德潜评价孟诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)，请结合诗歌颔联作简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)
(1)克己复礼为仁。__________，__________。(《论语》)
(2)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，____________，______________，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(3)昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。____________________，______________。(张若虚《春江花月夜》)
(4)恰同学少年，______________；书生意气，__________________。(毛泽东《沁园春·长沙》)
训练十二 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(每小题3分，共12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．樊篱/繁复 拙劣/捉迷藏 哺育/捕风捉影
B．机杼/枢纽 调配/条形码 档次/荡气回肠
C．羁绊/畸形 涕泣/替罪羊 蓦地/栉风沐雨
D．譬如/鄙薄 矜持/禁得住 磨坊/漠不关心
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )
莫言获诺贝尔文学奖后，其作品一夜之间便洛阳纸贵。购书中心开门不到十分钟，上百本莫言作品存货被一扫而空。莫言是我国著名作家，获诺奖之前已经蜚声海内外，可是在获奖之前，他的作品湮没于众多包装得美轮美奂的书籍当中，无人问津。对于因得奖而引发的抢购、阅读莫言作品热潮，莫言很不以为意，他说：“我不希望出现所谓的‘莫言热’，即便有，也希望能在很短的时间里冷却下去。大家该干吗就干吗。”
A．洛阳纸贵 B．蜚声
C．美轮美奂 D．不以为意
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．潍坊对媒体称尚未发现有价值的举报线索，而网络上关于地下排污线索却不断涌现，潍坊寿光市的一个工业园区普遍存在地下排污。
B．胡萝卜在荷兰被列为“国菜”之一，这是因为胡萝卜素具有维护上皮细胞的正常功能、防治呼吸道感染、激发免疫力等作用。
C．作家的写作不只局限于一个地区、一个事件、一个领域，而是有可能放眼到国际视野中去书写、去观察、去感受，走出国门成为一种自觉。
D．公职人员掌握着公权力，其房产权属和交易信息涉及公共利益，不属于个人隐私，公开其房产信息能够维护公共利益，也可强化社会舆论监督。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①一个人如果常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性情上也可以免孤僻。
②材料的收集和整理，问题的商讨，实验的配置，贻误的检举，都必须群策群力。
③学生们尽管成群结队，实际上各人一心，每人独自上课，独自学习，独自完成学业，无形中养成个人主义的心习。
④他会有很浓厚而愉快的群的意识，他会深切地感觉到：能尽量发挥群的力量，才能尽量发挥个人的力量。
⑤现行教育有一个大毛病，就是许多课程的对象都是个人而不是团体。
⑥其实学问像其他事业一样，需要分工合作的地方甚多。
A．⑤③①②④⑥ B．①③⑤④②⑥
C．①⑤②④⑥③ D．⑤③⑥②①④
二、文言文阅读(22分)
阅读下面的文言文，完成问题。
李清时，字授侯，福建安溪人，大学士光地从孙。乾隆七年进士，选庶吉士，授编修。十四年，授浙江嘉兴知府。上南巡，或议自嘉兴至杭州别辟道行民舟，清时于官塘外求得水道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号为副河。丁父忧，去官。服除，授山东兖州知府。二十二年，擢运河道。
二十六年，河决孙家集，运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清时督修筑。议者或拟用椿埽，费帑①以六十万计；或拟建石堤，费以三百万计。清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则以木拦之，填土其上，坚筑成堤，因参用其法。以河东、西两岸皆水，得土难，令以石垒两旁，积葑②其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。曹县溢，水泻入微山湖，出韩庄湖口，闸隘，水不得泄，令于闸北毁石堤，掘地深之以泄水。事上闻，上命于其地建滚水坝，高一丈二尺余。清时请减低为一丈，令湖水落至丈，乃闭闸蓄水。泗水经兖州西流入府河，济宁城东旧有杨家坝，遏水使入马场湖，蓄以济运，遇伏秋水涨不能泄，淹民田，令改坝为闸，视水盛衰为启闭。汶水分流入蜀山、马踏两湖，旧制引水使南行少北行多，后乃反之，漕船经袁口、靳口，浅涩不能进。清时规分水口，令南坝加长，北坝收短，以为节宣③，并减低何家坝，使汶水南弱而北增。
二十九年，调江南淮徐道。三十年，擢河东河道总督，赐其母大缎、貂皮。清时以河堤岁修，司其事者每不度形势，过高糜帑，而卑薄者不能大有增益，乃饬所司，当水涨具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。迨伏秋水发，耿家寨(称十四堡)水及旧堤上，赖预增新筑以免。清厘河工征料诸弊，岁减派料至千余万斤。三十一年，运河东岸漫口，自请议处，原之。三十二年七月授山东巡抚高苑博兴乐安三县被水清时谓小清河下流隘故上游溢檄所司勘验遽疾作乞解任不许三十三年卒。
清时治水善相度情形，穷源竟委。每乘小舟出入荒陂丛泽、支流断港中，或徒步按行谘访，必得要领，乃见诸建置。
(选自《清史稿·列传一百一十二》)
[注] ①帑：国库中的钱币。②葑：芜菁，又名蔓菁。一种一年或二年生草本植物，十字花科。③节宣：节制和排放。
5．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．清时于官塘外求得水道相属 属：连接
B．过高糜帑 糜：消耗
C．使汶水南弱而北增 弱：减少
D．清时治水善相度情形 相：治理
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )
A.
B.
C.
D.
7．下列各句中，断句正确的一句是(3分)( )
A．三十二年七月/授山东巡抚/高苑/博兴/乐安三县被水/清时谓小清河下流隘/故上游溢/檄所司勘验/遽疾作乞解任/不许/三十三年卒
B．三十二年七月授山东巡抚/高苑/博兴/乐安三县被水/清时谓小清河下流隘/故上游溢/檄所司勘验/遽疾作乞解任/不许/三十三年/卒
C．三十二年七月授山东巡抚/高苑/博兴/乐安三县被水/清时谓小清河下流隘/故上游溢/檄所司勘验/遽疾作/乞解任/不许/三十三年卒
D．三十二年七月/授山东巡抚/高苑/博兴/乐安三县被水/清时谓小清河下流隘/故上游溢/檄所司勘验/遽疾作/乞解任/不许/三十三年/卒
8．下面对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．乾隆皇帝南巡时，有人建议重新挖掘一条水道，便于船只通行，而李清时却力排他议，打通原有水道，改造出一条“副河”。
B．李清时小时在海边见人们先在海水中投入石块，潮水退后，用木桩拦住，然后在石块上填土，以此来造田，这给他治水以很大启发。
C．曹县发大水时，水流入微山湖，又从韩庄的湖口流出；而这里的闸口狭窄，水流受阻，清时下令毁掉北面的堤坝，挖沟排水。
D．李清时在任河东河道总督时，运河东岸曾经决口，他主动请求前往治理，广泛征求意见，采取得力措施，使大堤恢复了原貌。
9．根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)请将下列句子翻译成现代汉语。(7分)
①水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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②乃饬所司，当水涨具堤高水面尺寸呈报，择堤最薄者培之。(4分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)从文章中找出能体现李清时善于治水的两个事例。(可以自己概括，也可以引用原文)(3分)
答：________________________________________________________________________
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三．古代诗歌阅读(7分)
10. 阅读下面这首宋诗，回答问题。
春日郊外
唐 庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语，草际风来作药香。
疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
(1)这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？(4分)
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四、名句名篇默写(6分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题
