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语言基础知识＋语言运用
训练一 [语言基础知识＋语言运用]作1
训练二 [语言基础知识＋语言运用]作2
训练三 [语言基础知识＋语言运用]作3
训练四 [语言基础知识＋语言运用]作4
训练五 [语言基础知识＋语言运用]作5
训练六 [语言基础知识＋语言运用]作6
语言基础知识＋诗歌鉴赏
训练七 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作7
训练八 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作9
训练九 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作11
训练十 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作13
训练十一 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作15
训练十二 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]作17
语言基础知识＋文言文阅读
训练十三 [语言基础知识＋文言文阅读]作19
训练十四 [语言基础知识＋文言文阅读]作21
训练十五 [语言基础知识＋文言文阅读]作23
训练十六 [语言基础知识＋文言文阅读]作25
训练十七 [语言基础知识＋文言文阅读]作27
训练十八 [语言基础知识＋文言文阅读]作29
训练十九 [语言基础知识＋文言文阅读]作31
训练二十 [语言基础知识＋文言文阅读]作33
训练二十一 [语言基础知识＋文言文阅读]作35
训练二十二 [语言基础知识＋文言文阅读]作37
语言文字运用＋论述类、实用类文本阅读
训练二十三 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作39
训练二十四 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作41
训练二十五 [语言文字运用＋实用类文本阅读]作43
训练二十六 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作45
训练二十七 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作47
训练二十八 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作49
训练二十九 [语言文字运用＋实用类文本阅读]作51
训练三十 [语言文字运用＋论述类文本阅读]作53
语言基础知识＋文学类文本阅读
训练三十一 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作55
训练三十二 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作57
训练三十三 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作59
训练三十四 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作61
训练三十五 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作63
训练三十六 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作65
训练三十七 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作67
训练三十八 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作69
训练三十九 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作71
训练四十 [语言基础知识＋文学类文本阅读]作73
参考答案 作75
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训练一
1．D [解析] A．肱gōng；B.啭zhu?n；C.塞sè。
2．C [解析] A．开源截流—开源节流；B.更叠—更迭；D.攻城掠地—攻城略地。
3．C [解析] A．栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。用错了对象。B.积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。不合语境。C.大快朵颐：指大饱口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此处恰当。D.龙飞凤舞：形容书法笔势舒展活泼。此处褒贬失当。
4．B [解析] A项，关联词位置错误，把“一旦”提到“中国”的前面；C项，成分残缺，“除了”前加“中国民众”；D项，“扩大”与“标准”不搭配。
5．[答案] ⑤③④①②
[解析] 和横线前的“不仅”能够连贯的是⑤和①，但因为①句后有“这种感觉”，前文没有照应的语言，所以只能是⑤；在语意上承接⑤中的“永恒的普世价值”的只能是③；④中的“心理状态”和③紧密相接；④中的“不但”和①中的“还”连接紧密；②中的“这种奇妙感觉”和①中的“这种感觉”紧密相连。
6．[答案] 示例：①支持“光盘行动”，每个人从我做起，才能保证“光盘行动”收到实效。②“光盘行动”只能在一定程度上遏制浪费，要根除浪费，还须从源头上治理。(4分。有其他观点或建议，只要言之成理，可酌情给分)
[解析] 在正确理解“光盘行动”的内涵的基础上，谈要实现该目标的意义、参与范围、参与方式均可。
7．示例：(1)“80后”“90后”中学生，平均身高、体重都较“70后”增加了，但身体机能综合素质却下降了。(3分)(把握四个“比较”：出生类别、身高、体重、身体机能综合素质。意思相近即可)
(2)生活条件好了(营养好了)，但身体锻炼少了。(2分)(有其他理由，若言之成理可酌情给分)
训练二
1．C [解析] A项，“着”应读zhuó；B项，“脐”应读qí；D项，“劲”应读jìng。
2．A [解析] B．蹿入；C.几率；D.质疑。
3．D [解析] A项望文生义，“白驹过隙”，比喻像白马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。B项褒贬不当，“守株待兔”原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 C项词义误解，“蔚为大观”指丰富多彩，成为盛大的景象(多指文物等)。
4．A [解析] B项中途易辙，应改为“在中国警方将糯康集团主犯抓捕归案后”；C项搭配不当，“吸引”应改为“引发”；D项成分赘余，“平均水平”“的均值”去掉一个。
5．[答案] (1)② (2)⑤ “获悉”应改为“荣获” (3)③ 引号改为书名号
[解析] 第②句中的“的”删除后句子主干为“在今晚举行……典礼上”，举行典礼和介词结构不搭配。第⑤句中的“获悉”的意思为：得到消息，得知某事。很明显与句子不搭配。第③句中的“少年派的奇幻漂流”是作品，所以用书名号。
6．示例：做景点首先要做文化，文化做得越大，景点人气越旺。背古文免门票，实在是高明的创意，既让人们重温了千古名篇，又使大家为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界所倾服，不能不令人称道！(根据表达酌情给分；不赞成者，能自圆其说亦可)
7．示例：命运取决于自身，而非别人。(4分。内容恰当2分，语言表达流畅2分)
训练三
1．C [解析] A．“亟”读“jí”；B.“契”读“qì”；D.“夹”读“jiā”。
2．B [解析] A．倾—顷 ；C.巅—颠；D.含—涵。
3．B [解析] A项，“春意阑珊”形容春天即将过去。与“初春”矛盾，可改为“春意盎然”。C项，“暴发”应为“爆发”。D项，“不瘟不火”指戏曲表演不沉闷不乏味，也不过火。
4．A [解析] B．“要求译者……才能胜任”句式杂糅；C.“食品、水、牛奶”并列不当；D.“市区和高新区的大部分地方”有歧义。
5．[答案] ⑤④①⑥③②(全对得3分，⑤④①或⑥③②只对一处得1分)
[解析] 通过语意关系可以先确定④①⑥，③②相连接，然后判断⑤为总说句，结合横线后的语言可以判断③②在最后。
6．[答案] (1)示例：可以集体违规，因为法不责众。(2分)
(2)示例：红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线要紧守。(内容符合要求，2分；修辞手法，1分。超过字数扣1分。内容要求：①针对漫画中的现象；②劝诫闯红灯者)
[解析] (1)结合漫画标题和画面中的语言信息，不难概括出社会心理，答案符合漫画内容即可。(2)除了观点明确外还要注意语言形式的选择。
7．示例1：这是一个引人警醒的悲剧。一个重点高校的毕业生，未来几年可能要在监狱里面度过，我们设想一下，如果他有很好的工作，很好的生活，还会走上这条不归路吗？如果中国不制定良好的政策促进产业改革、升级，大学生失业人数越来越多，可能未来会有更多这样的悲剧。
示例2：大学毕业生沦为抢劫犯，给我们现行教育制度敲响了警钟。教育制度关乎多少家庭、多少孩子的未来，大学生沦为抢劫犯更说明了中国现行教育制度改革的失败。作为中国政府，应该认真反思大学教育内容，检讨对大学生的教育培养模式。
(观点鲜明2分，理由充分2分；可从大学生就业现状、教育制度、报复社会的抢劫原因几个方面分析)
训练四
1．D [解析] A．窨yìn；B.脂zhī；C.着zhuó。
2．A [解析] B．“译”应为“绎”；C.“恭”成为“躬”；D.“摄”应为“慑”。
3．B [解析] A．从善如流：听取正确的意见及接受善意的规劝像流水那样快。B.临渊羡鱼：比喻只有愿望而没有措施。C.感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样；现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历一样。一般不带宾语。D.阳春白雪：原指战国时代楚国的一种艺术性较高、有难度的歌曲。后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。
4．A [解析] B项搭配不当，“停止”和“现象”不搭配，应改为“消失”；C项不合逻辑，两面对一面，应去掉“与否”；D项多重否定不当，删去“不”。
5．[答案] 此标题采用双关手法，(1分)“莫言”既指作家，又有不要说的意思。(1分)标题既盛赞莫言巨大的文学成就，又表明在他之前中国曾有大批的优秀作家，之后也将涌现更多的优秀作家。(2分)
[解析] 赏析标题可以从标题的修辞运用情况、标题的表达效果等角度思考。
6．[答案] 示例1：人生的道路有很多种，对成功的评价也不仅仅是穿高档货，班主任的说法未免目光短浅，有些急功近利。
示例2：教师的用心可以理解；但最好还是选择充满创意和幽默感的话语，放松学生心情。(答案开放，言之成理即可)
[解析] 解答此题首先对班主任写在黑板上的话要有一个正确的认识态度，既要理解老师的心情，也要看到其偏颇之处，然后自然连贯得体地表达出来即可。
7．①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。②这一草案被看作是再次为西方的所谓的“保护平民”的行动“放行”。③俄罗斯和中国否决了这一草案。(每句1分，语意连贯1分，共4分)
训练五
1．C [解析] A．chuāng/chu?ng，quǎn/ju?n，fǔ；B.jùn/qūn，xuē，xiān/xiǎn；C.zǎi/z?i，shé/zhé，h?ng/xi?ng；D.qiǎ/kǎ，m?n/m?i，jǐ。
2．B [解析] A．皓首穷经；C.销蚀；D.溜冰鞋。
3．B [解析] B．“粉墨登场”指化装上台演戏，今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。A.“勇气”不能与“激励”搭配，应为“激发”。 C．“信手拈来”多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。后面不能接宾语。D.“不管三七二十一”，意为不顾一切；不问是非情由。应该用“快刀斩乱麻”，比喻用果断的方法迅速解决复杂的问题。
4．B [解析] A项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，可在“筛选”后加“工作”。C项，搭配不当，“数据”不能与“出台”搭配，应把“出台”改为“出炉”，“出台”一般与“政策”等词语搭配使用。D项语序不当，应为：不仅帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题，而且创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活，这样才能构成正确的递进关系。
5．[答案] 沙发漫游是一种通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。(“通过专门网站”1分，“免费住宿”1分，“旅游方式”1分)
[解析] 下定义时要注意提取能反映被定义对象本质属性的信息，以“种是属”的格式呈现(一般是单句)。
6．[答案] ①首先祝贺安一帆同学获得此次全国征文比赛大奖！(1分)
②我要感谢我的父母、老师和同学，是他们在生活、学习中给了我莫大的支持与鼓励。(2分)
③首先，要有大量的阅读，多读多想；其次，要有一双善于观察生活的眼睛。(2分)
(语言要符合语境，简明得体，如不符合，酌情扣分)
[解析] 答题时应结合上下文对话的内容，准确判断空缺处的语言，并注意符合人物身份和场景。
7．(1)一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。(画面内容完整、说明顺序合理1分，语句通顺1分)(2分)
(2)这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。(意思对即可)
训练六
1．D [解析] A．锁钥(yuè)；B.潜台词(qi?n)；C.瑕瑜互见(ji?n)。
2．A [解析] B．宣泄；C.推崇备至；D.成群结队。
3．D [解析] A．穿云裂石：(声音)穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。用错对象。B.从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样顺畅自然。望文生义。C.不合语境，此处应该用“面世”。面世指作品、产品与世人见面；问世。面市指(产品)开始供应市场。
4．C [解析] A．“密切” 与“协调配合”搭配不当，“履行”与“安全”搭配不当。B.“眼下正深陷争议之中”缺少主语，应该在前面加上“这种融资模式”。D.应改为“既懦弱又勇敢”和前面对应。
5．④③①②⑥⑤
[解析] ④应紧跟引句，是说“不少人不爱人，不重视人”的危害；③与前面是转折关系；①中指示代词“这种”明显承接③；②阐述①句中的“非常具体”，⑥⑤则是阐述如何去“开始你的善良”，⑤中的“更”表示更进一层。
6．示例：①科技能造福人类，网上购物给生活在现代社会的人们确实带来了许多便捷。然而高科技也是一把双刃剑，一旦被不法分子利用，也会为虎作伥，成为帮凶。②我们在享受高科技带来的生活便利的同时，一定要加强安全防范意识。③国家要加强网络安全监控和网络安全立法，营造良好的网络环境。(言之成理即可)
7．(1)面对法国教育家给出的相同测试题，法国小学生超过90%提出了异议，而上海小学生只有10%提出异议。(能表达出“面对相同的测试题，中法小学生回答情况不同”这个意思即可)
(2)示例：中国的小学平时给学生的教育，多是尊重老师，要听话，使学生养成了思维定式，遇事盲目跟从，缺少怀疑批判精神。(1分)学校要教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。(1分)要从小培养学生的怀疑批判精神，只有敢于怀疑批判，才能减少盲目跟从。(1分)
训练七
1．A [解析] B．眼眶(ku?ng)；C.锥子(zhuī)；D.璎珞(yīng)。
2．D [解析] A．“证”应为“征”；B.“杻”应为“纽”；C.“除”应为“锄”。
3．B [解析] A项应为“不绝于耳”。不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。B项，铩羽而归：指失败或不得志而归。C项，不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。D项，端木遗风：指诚信经商的风气。
4．D [解析] A项“上万人次”与“来观光旅游”不搭配，应把“上万人次”改为“上万人”；B项句式杂糅，“原因是”“是由于”“是所致”杂糅；C项成分残缺，应在“通过”后加上“建立”一类的动词。
5．(1)风乎舞雩 咏而归 (2)击空明兮溯流光 望美人兮天一方
(3)春光融融 舞殿冷袖 (4)蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然 (5)我言秋日胜春朝 便引诗情到碧霄(每小题2分，每空1分，有错、漏、增字，该空不得分；填写超过4句或以上，则按前三句给分)
6．(1)李商隐 杜牧(2分)
(2)首句写萧瑟凉风起于远方，以起兴的手法为全诗奠定凄凉、悲苦的感情基调；风自远方而来，自然引出诗人对远方友人的询问、怀念。(2分)虽亟盼音讯，但“江湖秋水多”，说明对收到书信(“鸿雁”)不抱希望；“秋水多”隐喻山高水阔，风波险阻，而且隐喻暗示了李白的前途坎坷，引出了下文的议论。这几句话结合眼前事物和李白的处境，具体表达了对友人的关切之情。(3分)
7．(1)七言绝句
(2)诗人用花鸟这些使人欢愉的事物反衬远去边疆的哀愁，“乐景写哀情”，更显哀愁之深、之重，写出了诗人内心激烈的情感活动。
(3)表达了作者远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭遇坎坷的不平与忧郁。
8．(1)“生”即生发，阵阵凉意从松林、月光中生出，弥漫整个山林，化静为动，生动形象地表现了夜色的清冷。(2分)“满”即充满，清风鸣泉交相呼应，萦绕耳际，以动衬静，精妙地写出了山中的幽静。(2分)
(2)观点1：焦急。诗歌前三联对景物的描写，表现出了时间的推移，夜色已深；(2分)故人期而未至，“孤”字更流露出诗人的焦急心态。(2分)
观点2：平和。诗歌前三联描写了一幅静谧清幽的山中美景，表现了诗人心境的闲适；(2分)故人期而未至，诗人抚琴等待，足见诗人心态的平和。(2分)
训练八
1．C [解析] A项，“庸”应读“yōnɡ”；B项“券”应读“quàn”；C项“呱”应读“ɡū”。
2．C [解析] A．一泻无余；B.渲染；D.人烟阜盛。
3．B [解析] A．监察：监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员。此处应为“监控”。B.反而：表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。C.始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。此处贬义褒用。D.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处应为“不以为意”。
4．D [解析] A项成分残缺，“加大……治理和保护”后应加“的力度”；B项表意不明，“第一批……传承人”有歧义；C项句式杂糅，“而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现”杂糅，可删去“的背后”。
5．(1)发愤忘食 乐以忘忧 (2)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (3)秦人不暇自哀 亦使后人而复哀后人也 (4)杜鹃啼血猿哀鸣 往往取酒还独倾 (5)女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
6．(1)永遇乐 对人生宇宙的思考与感慨
(2)①独特奇妙的章法结构。上片用倒装的手法，前六句正面写燕子楼小园夜景，突出其清幽的特点，为烘托人物的情感做铺垫；后六句则追述梦醒之由和寻梦之行，交代缘由，使读者有一个全面而清梦的了解。②词人将景、情、理熔于一炉，围绕燕子楼情事而发。景是燕子楼小园的清幽之景，情为词人于燕子楼惊梦后萦绕于怀的黯黯之情，理即由燕子楼关而悟得的“人生如梦似幻”之理。三者互相融合，相得益彰，辉映成趣。
7．(1)早春(1分) 对春天的向往(或“向往春天”，意思对即可)(1分)
(2)诗中的“万叶千花”，既是眼前所见的早春落梅映雪，梅枝缀雪的奇特景象；更是想象之中的百花斗艳的春天的气象。“一手裁”用了拟人的手法，说春天裁得“万叶千花”的美景，充满了对春之神造化之功的赞赏。(意思对即可得5分)
8．(1)“滴”字将山上云朵那鲜润洁净且不断飘浮的质感和动感极为形象地呈现了出来，(1分)不仅准确地写出了自然物象的特性，更表现出了作者欣喜、畅快的心境。(2分)
(2)“心事”，就是词人现在身在官场尚无法实现的归隐田园、寄身山林的心愿。(1分)“百年期”即终生的期待。词人要把眼前这绝佳的山水，作为自己人生的归宿。(1分)抒发了作者想摆脱俗世的喧嚣，早日寄身山林的思想感情。(2分)
训练九
1．B [解析] A．屏(bǐng)，C.殷(yān)，D.颔(h?n)。
2．C [解析] A．蜇—蛰，闻—文；B.详—祥，匮—篑；D.密—秘。
3．C [解析] A．不容置喙：指不允许别人插嘴说话。B.乏善可陈：说不出有什么优点，没有什么好称道的。C.口耳相传：口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。D.出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。后也泛指出乎别人的意料。
4．C [解析] A．“保护、整理、挖掘和展示”语序不当；B.“继”后少介词“凭”，导致后面语意不明；D.“环境感染源可能是……造成的”缺介词，应为“环境感染源可能是由……也可能是由……”。
5．(1)民免而无耻 有耻且格
(2)扶摇可接 东隅已逝
(3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
(4)多情自古伤离别 更那堪、冷落清秋节
(5)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
6．(1)沉郁顿挫(2分)
(2)改后更切合诗人的心境，情景相谐。(2分)原句显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、懒散无聊的心情不相吻合。(3分)
7．(1)人闲易有芳时恨 地迥难招自古魂
(2)颔联两句，诗人不仅细致地描绘了南方暮春时节的典型景象——细流涓涓，落花漂浮，缓缓归入涧溪；片云飘荡，阵雨点点，洒遍孤独山村，传达出春天渐行渐远的气氛，而且还很自然地将自己的身世之感融入景物画面。说水载落花，散云随风走，漂移无定，无所归依，暗示了诗人自身的孤苦沦落。而“细”“浮”“别”“断”“孤”等字眼，则更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪。把物境、心境与身境三者结合起来抒写，达到融和一体、情味隽永的艺术效果。
8．(1)这两句诗写出了诗人落第后，知音稀少、无人理解的寂寞与艰难。(1分)表达出作者面对世态炎凉、人情如水的严酷现实的辛酸、愤懑之情。(2分)
(2)颔联中，“欲寻芳草去”表明了他归隐的思想，“惜与故人违”反映出他与王维感情的深厚。一个“欲”字，一个“惜”字，充分显示出作者思想上的矛盾与斗争。(2分)诗句中没有华丽的辞藻，语句平淡，近乎口语，却把落第后的心境表现得颇为深刻。(2分)
训练十
1．C [解析] A．框架(ku?ng)，百般挑剔 (tī)；B.人气蹿升(cuān)；D.窨井(yìn)。
2．A [解析] B．掠—略；C.挡—当；D.惦—掂。
3．D [解析] A．“便”和“就”语意重复；B.“见贤思齐”意为“看到德行高的人，就想学弓得与他一样”，重在“向人”，此处是向“上海、东莞等地”学习，用错对象；C.“平添”是指“自然而然地增添”，与句意不符。D.“孤家寡人”指“脱离群众，孤立无助的人”，正确。
4．A [解析] B项残缺动词，在“经济发展深层次矛盾”之前加上“破解”；C项搭配不当、语序不当，第二个“减少”改为“降低”，最后两句话对调；D项语意重复，删去“故事不好看”。
5．(1)仰之弥高 钻之弥坚 (2)而后人哀之 后人哀之而不鉴之
(3)风急天高猿啸哀 无边落木萧萧下 (4)淡烟暮霭相遮蔽 禾黍秋风听马嘶 (5)在地愿为连理枝 此恨绵绵无绝期
6．(1)昭君出塞 渲染情境(渲染气氛)
(2)结尾两句，词人从黛青的远山，想到昭君含愁蹙恨的双眉；因为有了前两句的铺垫，昭君就成为当时及后代所有宫女的代表，“万古春山颦不尽”，揭示了昭君悲愤之深，也揭示了这种悲剧的历史延续性。作者所指斥的不只是一个汉元帝，他所同情的也不只是一个王昭君，他凭着诗人的直觉意识到，宫女的悲剧乃是封建专制王朝的一种社会病。
7．(1)从视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度描写：从视觉写远山、近水、垂柳等，从听觉写莺语，从触觉写日暖、风来，从嗅觉写草香。②由远及近的写法：先写远山，再写近水，最后写身边的细草，层次分明。③比喻：莺语、草香都用了比喻的修辞手法，表达了诗人的喜爱之情。(每点2分，答出两点可得满分)
(2)感觉优美却无言表达，表现了诗人对郊外春日景色由衷的喜爱和赞美之情；这样写委婉含蓄，富有情趣，这样的结尾使诗有了未尽之意，给读者留下无限之悬想，使诗有了更丰富的内涵。(分号前后各2分)
8．(1)“云”写云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现；“柳”是眼前绿水送别的清弋江村边，柳树轻拂桥面。(2分)景色优美，反衬出诗人对友人远行的关切、惜别之情。(2分)
(2)“寂寥”指朋友离别的落寞之情。诗的前半部分写江南的早春，空气是那样清新，眼前是那样明亮。周围一切都包孕着生机，充满了希望，裴坦是那样倜傥风流，热情自信，与后半部分诗人惆怅的心情构成强烈对比。(或说“乐景衬哀情”；概括“寂寥”的内涵1分，描述所写景象1分，点出手法1分)
训练十一
1．A [解析] B项，挑拨离间(jiàn)；C项，否认(fǒu)；D项，拈花惹草(niān)。
2．A [解析] B．竭泽而渔；C.前倨后恭；D.摄像机。
3．B [解析] B．滥觞：起源。A.银样镴枪头：比喻表面看起来还不错，实际上不中用的人或事物。C.竟自：竟然。此处应为“径自”。D.唏嘘不已：哭泣后不自主地急促呼吸；抽搭。
4．C [解析] A．语序不当，“20年前”应放在“收藏”前，并删掉“20年前”后的“的”；B.“被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀”句式杂糅；D.“自己”有歧义。
5．(1)不愤不启 不悱不发 (2)金就砺则利 则知明而行无过矣
(3)草创未就 是以就极刑而无愠色 (4)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 (5)蓦然回首 那人却在，灯火阑珊处
6．(1)纷繁、摇曳 清脆、杂乱(答对一处得1分，意思相近即可)
(2)①“飘零疏酒盏”一句，他乡逢春，因景生情，亲友离别，产生飘零憔悴之愁；②“忆昔西池会”一句，抚今追昔，政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，有忆念故人之愁；③“日边清梦断”一句，青春年华消逝，政治理想破灭，有抱负难伸之愁；④“春去也”一句，暮春时节，落红无数，感叹岁月流逝，良时难再，有惜春伤己之愁。(5分)
7．(1)词人骑驴时而绕行云雾缭绕的山径，时而进入峦嶂如屏的坞堡，去寻访游伴。(1分)“穿”“入”“寻”三个动词充分表现了词人一心寻春的浓厚游兴，(1分)也体现了词人不畏云雾迷茫、谷壑幽深探奇览胜的精神。(1分)
(2)栖居孤寺，清寂素雅，东风送暖，春光融融，写出了词人怡然自适的心境。(2分)松涛悲鸣，吹断梦境，夕阳照窗，睡意未足，隐隐透露出作者身虽悠闲而内心不平静的精神状态。(2分)
8．(1)运用了拟人的修辞手法，用花能理解人的语言，迎人而笑，把盎然的春意刻画了出来，(2分)同时也烘托出人物欢愉的心情。(1分)
(2)与颈联写自己的苦闷心情形成反衬，又以心情的苦闷来衬托尾联对友情的执着，(2分)从而突出了友谊的弥足珍贵。(2分)
训练十二
1．C [解析] A．佣工(yōnɡ)；B.棺椁(ɡuǒ)；D.租赁(lìn)。
2．B [解析] A项，“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”；C项，“万事具备”应为“万事俱备”；D项，“闲情逸志”应为“闲情逸致”。
3．A [解析] A项，随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。现多含贬义。B项，鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。多含贬义。C项，炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。多含贬义。D项，流金铄石：能使金石熔化，形容天气酷热。不合语境。
4．C [解析] A项搭配不当，“发扬”应改为“发展”；B项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”；D项宾语残缺，“灌注”缺中心语“之心”。
5．(1)朽木不折 金石可镂 (2)而后乃今培风 背负青天而莫之夭阏者 (3)多情自古伤离别 今宵酒醒何处 (4)沧海月明珠有泪 只是当时已惘然 (5)不令而行 虽令不从
6．(1)送别(离别、离愁、离恨)(1分) “亭亭画舸系春潭”或者“载将离恨过江南”(1分)
(2)“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。”(1分)都把“离恨”这种抽象的情感形象化，化虚为实；都赋予“离恨”以重量，生动地表达了离恨的深重。郑诗写画舸仿佛载着离恨驶向遥远的江南，表现出惜别的难舍之情；王实甫写车儿承载不了离恨，表现出当时崔莺莺面对张生离去内心承受的怅惘与痛苦。(4分)
7．(1)特点：雄伟壮观。作者运用衬托、夸张手法写出了浮桥的特点：以“怒涛”衬托其稳固；用“九轨”“千艘”极力夸张，写出桥面的宽阔及其雄伟的气势。(3分)
(2)颈联的感情基调是感伤，而尾联的感情基调是豪迈。颈联中除意象叠加组合成美丽画面外，动词运用得也很好：“催”字带有光阴在钟鼓声中流逝、年华虚度、壮志无成的感慨，“自”字写出了作者对世事变幻的深深感慨。尾联转感慨为豪迈。豪气犹在，醉吹横笛，写出了作者乐观豪迈、壮心未已的感情。(4分)
[诗词赏析]
这首诗表现了浮桥的壮丽，寄寓着作者对中兴景象的憧憬。诗作意境阔大豪迈，于晓畅的语言中显示了豪壮瑰玮的风格。首联说客中多病，闻南台之名而试作一次探访，是出游缘起。颔联写浮桥，表现其壮观，笔锋转为雄壮。颈联写至南台的所见所感，对钟鼓和云烟的描写中，“催”“自”两字透露出深深的感慨。尾联转为豪迈，“白发未除”，但“豪气在”，显示乐观、豪迈的心境；接下来的一句，于榕树下醉吹横笛，是对乐观、豪迈心境的形象化描述。
8．(1)借景抒情(寓情于景、情景交融)。(1分)通过描写花香、溪水、鸟鸣、草露、松风，渲染出静谧凄清的氛围，(1分)烘托了作者月下独行的落寞孤寂。(1分)
(2)异：王诗感叹生不逢时，但仍持积极入世之态；苏诗对遭排挤打击而愤懑，有归去退隐之意。(2分)同：均被贬失意，(1分)但旷达乐观(豁达潇洒)。(1分)
训练十三
1．D [解析] A．烘焙(bèi)；B.与其(yǔ)；C.绷脸(běng)。
2．C [解析] A．愤慨；B.销蚀，磐石；D.蜂拥，宽宏大量。
3．C [解析] A．靓丽：指漂亮、美丽，多指年轻女性。亮丽：指明亮、美丽或美好、优美，多用于物。根据语境，应该用“靓丽”。B.从而：用来引出目的或结果。进而：表示在前一个行动的基础上进一步的行动，有递进关系。根据语境，应用“进而”。C.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。D.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
4．A [解析] B．成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要的主语“报告”； C．搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应把“完善”改为“促进”；D.不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当，“和”应当改为“等”。
5．A [解析] 仿佛：揣摩大概，想象。
6．A [解析] 表转折，却。B.介词，把；介词，用。C.表被动；动词，此处为“引发”之意。D.介词，从；介词，比。
7．D [解析] 说“醉心田园山野的乐趣”不对，作者主要还是因文章获罪，希望混迹众生，不为人所识以避祸，联系后文，连此信也不愿示人，可知心有忧惧，始终惴惴。
8．人苦不自知/既以此得/因以为实能之/故至今/坐此得罪几死/所谓“齐虏以口舌得官”/直可笑也。
9．(1)我被别人憎恨，可是唯独这两个人喜欢赞扬我，就像一个人喜欢吃昌歜、羊枣，是不容易问他这样做的原因的。
(2)您恐怕是只听到我的名声没有考察我的实情，只采了花朵没有摘取果实？还是想要从我的这些“病态”中有所收获？
[参考译文]
苏轼以头叩地再拜。(我)听说您的名字很久了，又常常在朋友那里读到您作的诗文，虽然见的还不算多，也足以用来想象您的为人了。平常没有书信往来问候，(我对您的)怠慢之罪您还可以宽恕，可是等到您卧病在床了，(我)也没有只言片语来慰问您，(这就不可饶恕了)。倒是我弟弟子由到(这里)来，先捎来先生的书信，(即便如此我)又犯懒没有立即回复，(我)愚顽迟钝没有礼貌，竟到了这个地步，可是您始终不抛弃我，不和我断绝朋友关系，从驿站中再次得到您的亲笔信，(您)对待我更加尊重了，看了您的信真令我脸热流汗啊。
先生才华横溢、见识高明，不应该轻易赞许一个人，莫非您是采纳了黄庭坚、秦观这些人的话，您真以为是这样吗？
我被别人憎恨，可是唯独这两个人喜欢赞扬我，就像一个人喜欢吃昌歜、羊枣，是不容易问他这样做的原因的。(如果)认为这两个人的口味不对，那样不行，可是如果把他们的口味强加为众人的口味，又更加不行了。
我年少的时候，读书写文章，不过是专门为了应对科举罢了。我进士及第之后，又贪得无厌，去考什么制策，实际上我有什么才能？制策的科号叫“直言极谏”，所以我常常纵论古今，评论是非，不过是来应和这个科名罢了。做人苦于没有自知之明，我已经得到了这个(官位)，于是就认为自己有经天纬地的才能，所以到现在，因为这样犯罪几乎死掉，这就是人们所说的“齐人刘敬(又名娄敬)凭借能言善辩得到官职”，实在可笑啊。然而世上的人于是就认为我苏轼直言进谏是想要确立(与变法派)不同(的政治主张)，那就错了。虚妄地谈论为政的利害得失，这正是科举出身的人的不良习气。譬如候鸟、时虫自鸣自唱，(对于治理国家)哪里谈得上什么损害和帮助。我常常惊讶于人们对我苏轼过于看重，而现在您又像这样称赞我，这就更加不是我的真实情况了。
获罪以来，(我)努力地封闭自己。常常穿着草鞋，驾着一叶扁舟，放浪形骸于山水之间，与乡野的樵夫、渔民一起相处，常常被路上碰见的醉汉推搡诟骂，(每遇到这种情况)我就很高兴自己渐渐不被人认识了。平生亲友没有只言片语寄给我，即便我写信给他们，他们也不回复，大多还在暗自庆幸免受我连累。(在这种情况下，)您又开始来赞扬我，这特别不是我期望的。
树上有木瘤，石头上有晕斑，犀角通顺，以此来取悦于人，这都是物的病态表征。(我)被贬以来，无事可做，我默默地(进行)深刻反省，回首我这三十年来的所作所为，大多都是这种病态啊。先生知道的都是过去的我，不是现在的我。您恐怕是只听到我的名声没有考察我的实情，只采了花朵没有摘取果实？还是想要从我的这些“病态”中有所收获？这件事不当面讲不能详尽地说明白。
自从我获罪后，就不敢再轻易提笔作文。这封回信虽算不得什么文章，但信笔写来也已不知不觉累积成篇，先生也不要给别人看，一定要明白我的这个意思。
一年快过完了，现在十分寒冷。希望您千千万万要节制悲伤的情绪努力饮食。好了，不再一一地说了。
10．示例：有智慧的人认识和处理问题灵活迅捷而又变动自如，就像水一样；有仁德的人坚守道义，稳重安定(或执着守望)，就像山一样。
11．示例1：在现代市场经济情况下，既要解放思想，更新观念(比如注重效益的观念)，与时俱进，又要执着地坚守我们中华民族传统的文化和美德，比如讲求诚信。
示例2：在现代商业社会，既要不断地适应新形势、新特点，追求个人价值的实现，同时也要坚定不移地倡导回报社会、助人为乐的精神。
训练十四
1．C [解析] A．讣告(fù)；B.亘古(gèn)；D.炽热(chì)。
2．C [解析] A．生死攸关；B.蕙质兰心；D.一炷香。
3．B [解析] B．众目睽睽：形容大家的眼睛都注视着。A.错用对象，“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。C.褒贬失当，“挖空心思”形容费尽心计(多含贬义)。D.不合语境，“蹉跎岁月”指虚度光阴。应改为“艰难岁月”。
4．C [解析] A．语序不当，“日本政府”应移到“自从”之后；B.动宾搭配不当，应该是“采取天马行空般的叙述和陌生化的处理”；D.成分残缺，应为“陷入……局面”，“瘫痪”后加“的局面”，“但人员的避难和疏散过程并未造成伤亡和明显混乱”该句并列结构有歧义。
5．C [解析] 丧：丧事。
6．D [解析] A．连词，表承接/连词，表转折；B.代词，他/副词，表推测，大概；C.连词，用来/介词；因为；D.副词，才。
7．C [解析] “竖刁、易牙、开方”“说的是孔孟之道”在原文中没有依据。
8．虽有愿治之主/好贤之相/犹将举而用之/则其为天下患/必然而无疑者/非特二子之比也。
9．(1)假如晋朝不是惠帝当政，只要有一个中等才能的君主，即使有成百上千个王衍，又怎么能扰乱天下呢？
(2)从这一点来说，山涛和郭子仪对王衍和卢杞的预料，也或许有不完全正确的地方。
[参考译文]
事情有它必定要达到的地步，道理有它本该如此的规律。只有天下那些心境静穆的人，才能够从微小的迹象中预知日后将发生的重大改变。月亮四周出现光环，预示天要刮风，房柱底下的石墩发潮湿润，表示天要下雨，这是人人都知道的事情。至于世间人事的变化，情理形势的因果关系，它的(征兆、踪迹)抽象渺茫而难以理解，千变万化而不可预测，又怎么能与天地阴阳的变化相比呢？而(即使)贤能的人对此也有不知道的，这是什么原因呢？(就因为)爱好和憎恶扰乱了他心中的主见，而利害得失又左右着他的行动啊。
从前，山涛(山涛，字巨源)见到王衍，说：“日后给天下百姓带来灾难的，一定是这个人。”郭子仪(中唐名将，封汾阳王)见到卢杞，说：“此人一旦得志，我的子孙就要被杀光了。”从今天来说，其中的道理固然有可以预见的地方。(不过)依我看来，王衍的为人，不论是容貌还是谈吐，固然有有利于欺世盗名的条件，然而他不妒忌、不贪污，追随大流。假如晋朝不是惠帝当政，只要有一个中等才能的君主，即使有成百上千个王衍，又怎么能扰乱天下呢？像卢杞那样的奸臣，固然足以使国家衰败、灭亡，然而(此人)不学无术，容貌不足以打动别人，言谈不足以影响社会。(如果)不是唐德宗的鄙陋昏庸，又怎能受到重用呢？从这一点来说，山涛和郭子仪对王衍和卢杞的预料，也或许有不完全正确的地方。
现在有人嘴里吟诵着孔子和老子的话，身体力行伯夷、叔齐的清高行为，收罗了一批追求名声的读书人和郁郁不得志的士人，相互勾结制造舆论，私下里互相标榜，自以为是颜回、孟子再世，但实际上阴险凶狠，与一般的人志趣不同。这真是把王衍、卢杞集合于一身了，这种人酿成的灾祸难道能够说得完吗？脸上脏了不忘洗脸，衣服脏了不忘洗衣，这是人之常情。现在却不是这样，他(故意)穿着罪犯的衣服，吃猪狗般的食物，像囚犯一样头发乱了却不梳，像居丧之家一样面容肮脏而不洗，却大谈《诗经》《尚书》，这难道合乎情理吗？凡是做事不近人情的，很少有不是大奸大恶的，竖刁、易牙、开方就是这种人。(这个人)借助最崇高的名声，来掩盖还没有暴露的祸患，虽然有愿意治理好国家的皇帝，和敬重贤才的宰相，还是会推举、任用这个人的。那么他是天下的祸患就必定无疑了，而绝非仅仅王衍、卢杞等人可比。
孙武说：“善于用兵的人，没有显赫的功勋。”假如这个人没有被重用，那么我的话说错了，而这个人就会发出不遇明主的慨叹，谁又能够知道灾祸会达到这种地步呢？假如这个人得到了重用，天下将蒙受他的祸害，而我也将获得有远见的名声，那可就太可悲了！
10．非礼勿言。(1分)
11．孔子编撰《春秋》时“为尊者讳”，是对地位尊贵者的过失采取隐瞒回避的态度。(1分)它和“居是邑不非其大夫”(不非议所住城邑的管辖大夫)及“君君、臣臣、父父、子子” 一样，目的都是维护君主的统治和长幼有序、尊卑有别的等级秩序。当然，“为尊者讳”的做法也有历史局限性，容易强化对居高位者的盲目崇拜，用之不可不慎。(答出一层意思得2分，答出两层意思得3分)
[译文]
(1)子路问孔子：“鲁国的大夫披戴白色熟绢为父母进行祭祀时睡床，合乎礼制吗？”孔子说：“我不知道。”
子路出来后，对子贡说：“我以为先生没有什么不知道，先生却偏偏有不知道的。”子贡说：“你问了什么呢？”子路说：“我问：‘鲁国的大夫披戴白色熟绢为父母进行祭祀时睡床，合乎礼制吗？’先生说：‘我不知道。’”子贡说：“我将给你去问问这件事。”子贡问孔子：“披戴白色熟绢为父母进行周年祭祀时睡床，合乎礼制吗？”孔子说：“不合礼制。”子贡出来，对子路说：“你说先生有不知道的事吗？先生却偏偏没有什么不知道的。你问得不对啊。根据礼制，住在这个城邑，就不应非议管辖这座城邑的大夫。”
(2)《春秋》(孔子用春秋笔法来写史书)对所敬的人和他的亲人、贤者的缺点，不直接表明自己的态度，寓褒贬于曲折的文笔之中。
训练十五
1．D [解析] A．xié，chán，jī/jǐ；B.zǐ，dǎo/dào，zhān/niān；C.zhēn，zhóu/zhòu，qiǎo；D.zhé，guān，xuān。
2．C [解析] A．“民声”应为“民生”；B.“如怡”应为“如饴”；D.“万劫不赴”应为“万劫不复”。
3．C [解析] C．过犹不及：事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。A.声情并茂：(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富。此处对象用错。B.长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。D.栩栩如生：形容形象逼真，宛如活的一样。
4．B [解析] A项成分残缺，“城镇住房制度”前加“自从”；C项搭配不当，“天气”不能驱散；D项语序不当，“不仅”“而且也”所领起的内容应互换。
5．A [解析] 干：求见。
6．D [解析] 连词，表转折，却。A.介词，跟/连词，和；B.用在动词之前，构成名词性词组，指代人或事物/适宜，适当的位置；C.介词，因(此)/介词，凭借
7．A [解析] “不与于世”意为“不合于世”“不被世俗认可”
8．市偷自炫于晋/晋用之而胜楚/伊尹负鼎入殷/遂佐汤取天下/有智之士不在远近取也/谓之帝王求备者亡。(对一处得0.5分，全对得满分，错一处扣0.5分)
9．(1)他饮食不求美味，以天下没有味道的食物为甘美，住处不求高贵，以天下卑贱的地方为安逸。(译出“甘”“安”各1分，译出“贱位”给1分，句子通顺给1分)
(2)后来(勾践)让他带兵到城外作战，(石买)就被军士杀死了。(译出“将”给1分，译出省略句、被动句给1分，句子通顺给1分)
[参考译文]
从前，范蠡最初是居住在楚国的，叫范伯。他认为自己出身卑贱，家族里没人享受过禄位，所以不免自暴自弃。他饮食不求美味，以天下没有味道的食物为甘美，住处不求高贵，以天下卑贱的地方为安逸。他又披散头发假装发狂，不被世俗认可。后来，他对大夫文种说：“三王是三皇的后裔，五霸是五帝的末代英豪。天命、运势、历法、天象，一千年才到一次。黄帝的起始，是掌握了时运，打破了命运。霸王的气数，在地门显现。伍子胥因此能携带弓箭去求见吴王。”于是邀请大夫文种一起进入吴国。
这时冯同和文种一起劝诫他，伍子胥在吴国，自然不能关注他们俩的言辞。范蠡听后说：“吴越两国，同样的命数同样的风俗，地位相当，我们不选择吴国就选择越国。”于是进入越国。越王常常与他交流，一交流就是一整天。有一个大夫叫石买，在越国拥有大权，而且能言善辩，向越王进言说：“卖弄的女性不讲贞洁，夸耀的士人不讲信用。那人游历诸侯各国，又渡江跨河，却没有办法让自己得到重用(无法实现自己的目标)，大概(恐怕)不是真正有能力的人。周游列国却得不到重用，他们不过是没有真才实学的人，希望大王明察。”于是范蠡退下去不评论，在楚越之间游历。大夫文种对越王说：“过去，一个在集市偷窃的人向晋王自荐，晋王就任用了他，结果战胜了楚国；伊尹背着炊具到殷都，辅助成汤取得天下。您选择有才智的人的时候不必考虑他们距离的远近。这就是求全责备选人才的君王一定失败的原因。《易经》说：‘有杰出才华的人，一定有不能适应世俗的毛病，聪明绝顶的人，一定蒙受见识一般的人的非议。’建立大功勋的人，不被世俗拘泥，谈论大道理的人，不合于众。希望大王明察。”
于是石买越来越被越王疏远。后来(勾践)让他带兵到城外作战，(石买)就被军士杀死了。当时勾践失去了民众的支持，失败后退兵至会稽山，他改用文种、范蠡的计策，才得以生存。所以虞舜说：“先学习，到了一定的时候再去做，这是良药。”越王说：“石买知道过去却不知道未来，他是要我抛弃贤人啊。”然后就以文种、范蠡两人为师，最终因此制服吴国。
子贡说：“进献一句良言，能给自己带来益处，任用一个贤人，能够获得良好的名声。”伤害贤人的结果是国家灭亡，埋没人才的人必将遭殃。忘恩负义，反而损伤自己。破坏别人好事的人不会有后代，损坏别人成就的人上天会惩罚他。所以才有怨恨伍子胥鞭笞楚王尸体的人，于是，吴国有人拼命诬陷伍子胥，吴国白白重视了伍子胥，伍子胥无罪而被杀。《左传》上说：“宁可失去钱财，也不要失去一个人的心。”说的就是这样的事。
10．知其不可而为之。
11．示例1：认同“荷蒉”者的看法。
①在践行自己的思想学说受到挫折时，内心确实要宽阔，不能褊狭，要听得进别人的劝告，也要敢于接受现实。
②别人不了解，不支持自己的学说，正说明推行“道”的时机还不到，自可保持高洁。可学着及时调节自己，如“荷篑”者那样通达权变，要么改变思想主张，要么改变自己的生活方式等。
③孔子的思想确有为“道”的原则所累的成分，在适应社会，灵活应对现实礼崩乐坏的局面上，缺乏一些权变的空间。
示例2：不认同。
①孔子不是不会通达权变，“危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐”就说明主张中庸之道的孔子是非常看重通达权变的。
②孔子坚守的“道”，则是他变通的基本原则，在“守死善道”前提下权变。
③孔子担心的并不是自身是否为人所知，也未因此否定自己的“道”，只是担心自己能力不够，做得不够。因此对“荷蒉”者，知其不可说服，也就通达权变以待。
(考生答案在结合材料的前提下，分析有条理，有自己的理解和评价，能自圆其说皆可)
[译文]
(1)孔子在卫国，一次正在敲击磬，有一位背扛草筐的人从门前走过说：“这个击磬的人有心思啊！”一会儿又说：“声音硁硁的，真可鄙呀，没有人了解自己，就只为自己就是了。‘(好像涉水一样，)水深就穿着衣服趟过去，水浅就撩起衣服趟过去。’”孔子说：“说得真干脆，没有什么可以责问他了。”
(2)孔子说：“不忧虑别人不知道自己，只担心自己没有本事。”
(3)孔子说：“坚定信念并努力学习，誓死守卫并完善治国与为人的大道。不进入政局不稳的国家，不居住在动乱的国家。天下有道就出来做官，天下无道就隐居不出。”
训练十六
1．A [解析] A．fán、zhuō、bǔ；B.zhù/shū、tiáo、dàng；C.jī、tì、mò/mù；D.pì/bǐ、jīn、mò。
2．D [解析] A．扑溯迷离—扑朔迷离。B.孕含—蕴含。C.临驾—凌驾。
3．B [解析] “截止”应改为“截至”。“截止”的意思是到一定期限停止，“截至”是截止到某个时候。A.回肠荡气：形容文艺作品或表演非常动人，耐人寻味。C.优哉游哉：悠闲的样子。指生活悠闲自在。优，舒适美好。游，各处从容地行走。D.烫手山芋：比喻有好处而想得到、但又有麻烦不好处理的事物。
4．D [解析] A项成分残缺，“普遍存在地下排污”后应加“的现象”；B项搭配不当，应把“激发”改为“提高”或“增强”；C项语序不当，应为“去观察、去感受、去书写”。
5．A [解析] 掠：拷打。
6．A [解析] A．两个“而”都是转折连词；B.第一个“其”是代词，代袁彬，第二个“其”是表反问的语气副词；C.第一个“之”是结构助词“的”，第二个“之”是助词，定语后置的标志；D.第一个“以”是介词，可译为“用”，第二个“以”也是介词，可译为“凭”。
7．C [解析] “人们敬称他为‘义士杨埙’ ”的说法在文中找不到根据，原文是“修《英宗实录》，称‘义士杨埙’云”。
8．华亭张弼论曰/义者/无所为而为/合天下之公论者是也/使虽公论/行之以私/则其中已不义矣。
9．(1)只有袁彬一人，(虽然他)只是一个校尉罢了，却能保护皇上的人身安全，(他)饱受了艰辛困苦。(“特”“乃”“艰苦”各1分)
(2)门达于是把这件事上报并召集三法司，在午门前审讯，杨埙于是径直陈述事实，他说以前所说的一切都是出于自己的本意，和李贤没有一点关系。(“会”“鞫”，注意状语后置句的翻译，“预”各1分)
[参考译文]
天顺年间，锦衣卫指挥门达恃宠骄傲专横，凡是与他意见不合的人，他就唆使密探暗中罗织罪名，逮捕、拷打那个人，遭刑讯者即使被冤枉，明知他没有任何证据也不敢反抗。因此他权倾一时，进言的人都噤若寒蝉。他的同僚袁彬正直不屈，于是门达用重案陷害(他)，严刑拷打，罗织罪名(给袁彬)定案。朝廷内外的官员都认为袁彬冤屈，(但)没有人敢站出来为他打抱不平。
京城里有一个叫杨埙的人，本是一名戍边的战士。他平素并不认识袁彬，却为他上疏说：“正统十四年，皇上身陷沙漠，朝廷大臣都跑散逃生，只有袁彬一人，(虽然他)只是一个校尉罢了，却能保护皇上的人身安全，他饱受艰辛困苦。等到皇上回到宫中重新称帝，授予其官职作为报酬，大家都称赞他。现在没有人奏报弹劾，不料却被抓入监狱，饱受拷打，(陷害他的人)先(给他)判定罪名，然后才以律法条文胡乱强加罪，司法部门虽然知道他冤枉，(但)怎么敢辩驳澄清呢。陷害袁彬于死地，虽然只是(冤枉了)一个人，然而有伤刑罚的公正和道义的公平，人人都没有自我安全感了。我乞求把袁彬等人交给皇上来审查，希望澄清事实真相，(让)死的人没有遗憾，活着的人也安然。我本是一个贫民，没有俸禄官品，(但)看见这种不公平的现象，(仍要)冒死上书。”于是他打起登闻鼓来进言，仍被送交锦衣卫狱。
门达因此想(趁机)将异己全部铲除，于是他判杨埙死缓，让他诬陷是少保吏部尚书华盖大学士李贤指使(他这样做的)。杨埙假装答应他。门达于是把这件事上报并召集三法司，在午门前审讯，杨埙于是径直陈述事实，他说以前所说的一切都是出于自己的本意，和李贤没有一点关系。门达的诡计因此没有得逞，但是袁彬还是被降职罢黜，他的宅第都被毁坏了。
不久，英宗逝世。进言的人弹劾门达的罪行，列举杨埙的案件为例证。门达被贬，死于南丹，袁彬恢复了旧职，代替门达总管锦衣卫事务。成化初年，编修《英宗实录》，把杨埙称作“义士”。
杨埙字景和，他的祖先是某个地方的人。他的父亲是个漆匠。宣德年间，(他的父亲)曾经被派遣到日本传授金屑画漆的方法，之后回国，杨埙于是就学习了这种本领，但他却能独出心裁，把五色金钿并用，不只是照老方法单纯用金色，所以物件的色彩各自相称，天真烂漫，日本人看见了，也咬着手指头，啧啧称赞，认为这是不可企及的。由于他天资聪颖，(虽然)对于书法诗格不怎么研习，却往往能达到妙境，所以他的技艺也在古今出类拔萃。他既不避让掌握大权的奸臣，做出上文所述的这样的义举，人们于是不敢把他看作只会一门技艺的人。有个人想要授予他官职，他不就职，于是就隐居研究技艺，孤高自守。
华亭张弼议论说：义，就是不是自己的事而去做，做的事合乎天下的公论。做的事虽然符合公论，但如果带着私情去做，那么这又是不义了。像杨埙，和袁彬没有恩情，和门达没有嫌隙，他又不是谏官，能按照法度尽责。只是因为被众人的议论所激励，挺身而出而陷身虎口，他没有死很是侥幸啊，怎么能这样勇于做仁义之事呢！然而这种众人的议论，凡是具有人的面目的人都能知道，但那些穿着华丽的衣服，号称科举及第的人，却不敢出头，行为污浊，心甘情愿地为那些权贵扫门捧尿，没有什么不干的，悄悄地看着他人，心得意满，大声地向他人夸耀，为什么利害把人们的节操改变得像这样严重呢！听到杨埙的节操，心中也应该稍稍有愧啊！
10．中庸之道(或：不偏激，适中，适可而止等)。
11．符合。孔子对子贡讲的交友之道包括忠告、善导、不可则止三方面。对朋友能尽忠告与善导，至少说明他不是 “便辟、善柔、便佞”的损友，可以说是具有“直、谅”品格的益友；不可则止，体现了孔子希望朋友间也能相互尊重，要保持分寸，不过度，相处时不强加于人。(答出“符合”给1分，分析合理给2分，意思相近即可。表达流畅给1分)
[译文]
(1)孔子说：“有益的交友有三种，有害的交友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。同惯于走邪道的人交朋友，同善于阿谀奉承的人交朋友，同惯于花言巧语的人交朋友，这是有害的。”
(2)子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。”
训练十七
1．D [解析] A．档案(d?ng)；B.雪泥鸿爪(zhǎo)；C.剽悍(piāo)。
2．C [解析] A．慌—荒；B.谛—缔；D.映—印。
3．B [解析] A项应改为“融入”，一般指抽象事物的融合汇聚。C项关联词搭配不当，“而且”应改为“反而”。D项绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。对象使用错误，应改为“活灵活现”或“惟妙惟肖”。
4．D [解析] A．“已经”“将”时态矛盾；B.累赘，删去“年轻的”；C.搭配不当，将“保护”改为“保证”。
5．A [解析] 带：兼任。
6．B [解析] A．介词，凭借/连词，表目的。B.均是副词，表承接，于是。C.介词，跟、同/连词，和。D.介词，替、给/介词，因为。
7．C [解析] “共获邑五千户”错，原文为“以功增邑并前二千户”，意即“因战功增加食邑到两千户”。
8．炅乃分兵各当其军/身率骁勇先击龙升/龙升大败/龙琰望尘而奔/并追斩之/高景安遁走/尽复江北之地。(共断6处，对两处得1分，错两处扣1分；“分兵”后可断可不断，不计分)
9．(1)(王琳)又派周炅带兵夹击(或“成犄角之势进击”)，被侯安都击败，(侯安都)活捉了周炅并(将他)押送京都。(每句1分，共3分)
(2)(周炅)埋伏疑兵来抵挡陆骞，自己率领精兵，抄小道拦截其后，陆骞军大败。(前两句每句1分，“间道”1分，“邀”1分，共4分)
[参考译文]
周炅，字文昭，是汝南安城县人。(他的)祖父叫周强，是南齐太子府里的门客、梁州刺史。(他的)父亲叫周炅起，是梁国通直散骑常侍，庐、桂二州的刺史，爵位是保城县侯。周炅少年时期就具有英雄豪杰的气概、能够担当将帅的才华。梁朝大同年间(他)担任通直散骑侍郎、朱衣直阁。太清元年，(周炅)出来担任弋阳太守。侯景作乱的时候，元帝秉承先帝旨意改授周炅为西阳太守，封他为西陵县伯。侯景派侄子侯思穆据守在齐安，周炅率领骁勇善战的军队偷袭，打败了侯思穆的军队，并活捉斩杀了侯思穆。(周炅)凭借战功被授任持节、高州刺史。当时周炅据守在武昌、西阳两个郡，广泛招募士兵，兵力强盛。侯景手下的将领任约抢占了樊山，周炅与宁州长史徐文盛阻击任约，斩杀了他的部将叱罗子通、赵迦娄等人。于是(周炅)乘胜追击，多次取胜，任约的兵众几乎死光了。承圣元年，周炅升任使持节、都督江、定二州诸军事、戎昭将军、江州刺史，被提升为侯爵，拥有五百户食邑。
高祖即位，王琳盘踞上流，周炅带领辖州归顺他。等到王琳派他的将领曹庆等人攻打周迪时，又派周炅带兵夹击，被侯安都击败，(侯安都)活捉了周炅并(将他)押送京都。世祖放了周炅，并授任他为戎威将军、定州刺史，兼任西阳、武昌二郡太守。
天嘉二年，留异据守东阳谋反，世祖征召周炅回京都，想要命令他征讨留异。周炅还没到京都，而留异的叛乱就被平定了，周炅又回到原地镇守。天康元年，周炅因参与平定华皎有功，被授任员外散骑常侍。太建元年，升任持节、龙骧将军、通直散骑常侍。太建五年，晋升为使持节，西道都督安、蕲、江、衡、司、定六州诸军事，安州刺史，改封为龙源县侯，增加食邑到一千户。同年周炅随都督吴明彻北伐，所向披靡，一个月之内，占领十二座城池。北齐派尚书左丞陆骞率领两万人从巴州、蕲州出征，与周炅军队相遇。周炅留下瘦弱兵士和粮草装备，埋伏疑兵抵挡陆骞，自己率领精兵，抄小道拦截其后，陆骞军大败，缴获的器械马驴，数都数不清。之后又攻克了巴州。于是长江以北各城及谷阳士民，都诛杀他们的首领用守城来投降。周炅被提升为和戎将军、散骑常侍，食邑增加到一千五百户。(皇上)又诏命追周炅回朝。
当初，萧詧定州刺史田龙升用守城来投降，皇帝诏令封他为振远将军、定州刺史，封为赤亭王。等到周炅入朝后，田龙升带领江北六州七镇反叛，投靠北齐，北齐派历阳王高景安率兵接应他。于是(皇上)命周炅任江北道大都督，统领众军，来讨伐田龙升。田龙升派弋阳太守田龙琰率兵两万在亭川布阵，高景安在水陵、阴山给他声援，田龙升另外扎营山谷。周炅便分兵出击，自己率领骁勇之士先攻击田龙升，田龙升大败，田龙琰见势不好逃跑，周炅率兵追击并斩杀了他，高景安逃走，尽收长江以北各地。(周炅)因战功增加食邑到两千户，提升为平北将军，定州刺史，持节、都督职务不变，并且赏赐一队女妓。太建八年，(周炅)死于任上，享年六十四岁。(皇上)追赠(他为)司州刺史，封他为武昌郡公，谥号壮。
10．主张“启发式”教学(引导学生思考)。(1分)
11．孔子认为采用“启发式”教学要把握恰当时机，要在学生有所“愤”“悱”时，再进行适当开导和点拨。(1分)孔子着眼于操作。(1分)
《礼记》则认为教学就在于让人明白道理，要引导但不强迫要求，要严格但不抑制个性，要启发但不全盘告知，从而营造使人亲近而又能主动思考的理想氛围。(1分)《礼记》偏重于理念。(1分)
[译文]
(1)孔子说：“教学生，不到他想求明白而不得的时候，不去开导他；不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方面给他看而他不能联想到其他三方面，便不再教他了。”
(2)所以君子的教育是晓谕学生，是引导而不强迫，激励而不压抑，启发而不包办到底。引导而不强迫，师生关系就接近融洽；激励而不压抑，学生就感到轻松容易；启发而不包办到底，学生就会自己去深思。能够做到关系亲近融洽、学习轻松容易、学生深入思考，这就可以称为善于晓谕学生了。
训练十八
1．D [解析] A．“嚼”应读“jiáo”；B.“涨”应读“zhǎnɡ”；C.“痹”应读“bì”。
2．D [解析] A．螺蛳壳；B.临近；C.几率。
3．D [解析] A．鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。只能形容人。B.应改为“将”。把，用的意思；对，表示动作的对象。C.墙头草：比喻善于随情势而改变立场的人。与语境不符。D.活色生香：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。
4．C [解析] A．成分残缺，导致句意不明，应在“并重回”前加“使之”；B.句式杂糅，应删去“具有”，“却”放在“价值”后，或删去“不可小视”；D.搭配不当，“非洲大陆”与“国家”不搭配，应将“国家”改为“新大陆”或“地方”。
5．D [解析] 第：只是。
6．D [解析] A．介词，介绍动作施行的时间，“在”/介词，介绍动作施行时涉及的对象，“把”。B.介词，表动作行为的原因，“由于”/介词，表动作行为受益的对象，“替，给”。C.副词，判断句中表强调、确认，“是”/连词，表顺承关系，“于是”。D.副词，顺承关系，“于是”。
7．B [解析] 不是十八人，后面又出现了文卿、直卿兄弟以及田先生之子。
8．昔陶征君以避秦数语输写心事/借桃源为寓言/非有真桃源也/今桃花近在城齿/无一人为花作津梁/传之好事者。
9．(1)居民把细细的榆枝和柔软的柳枝编成篱笆，桃花间隔杂种在菜地里，盘绕纠结如同绣品。
(2)那么我对于桃花这一桩事来说，可以称得上是功过各半了吧。
[参考译文]
南城独独向阳，城下大多栽种着桃花。桃花吸收了阳光和水分，非常繁盛娇艳。居民把细细的榆枝和柔软的柳枝编成篱笆，桃花间隔杂种在菜地里，盘绕纠结如同绣品。
我在花朝节后的一天，叫上陈山人父子，暖了酒，提上盛酒的小榼，和胡安甫、宋宾之、孟直夫一起过河堤，来到城东，(此处)桃花十分繁盛。(我们)推门闯入一户农家，见到一位老翁，准备了鸡肉米饭正在招待客人。我们这群人冲到筵席前索要酒肉，请求将酒肉筵席移到桃花树下。老翁很惊愕地看着我们，但仍然十分恭谨地依从了我们的要求。我们也没有(与老翁)互通姓名，就用梨花杯，畅饮了一番。我们又攀上桃树枝，坐在花丛中，凭藏钩游戏的输赢确定名次，五六个人在落花丛中像轱辘一样翻滚，之后又像孤猿狂鸟，扒开花叶看果实，只是担心枝条太细脆。到了日落时分我们才散去。这一天，老翁(权且)将花朝当作生日，我在酒后作了歌赠送给他，作为老翁第二天过寿的贺礼。
十四日，我和希周、直夫、叔意提着酒榼，刚刚出路口，半路就遇上伯灵、子犹，于是拉住他们一起前往(南城)。(后来)又遇到袁长史披着鹤氅进入城中，长史得知我们要去看花的消息，于是便同我们一起返回桃花溪。到了那里，就看到田先生正握着锄头清理草根，见到我们，就更换衣帽出来迎接客人。客人正分散着蹲坐在石头上，安甫、宾之、箕仲父子都提着酒榼来陪酒了。董、徐、何三位先生在城上见到，脸色为之(欢喜得)改变了，又踉踉跄跄地下城来，带着酒和鲜笋、蛤蜊来陪酒了。这时，未受邀约而突然来聚会的客人总共有十八人，(加上)田先生的儿子归骈一共是十九人。榼十一个，酒七八壶。酒尽而兴浓，桃花醉去了而客人愈加清醒，装酒的瓶、罍互相以无酒为耻，忽然城头有人用长绳子悬挂着一樽酒坠下城来，这送酒的客人原来是文卿、直卿兄弟。我们大为欢喜，欣赏他们是风雅之士。当时我们每个人各自归入一队，每队都各自游戏。长史、伯灵在棋局上斗智。诸多棋子，饱受空拳荼毒，主人的头发短耳垂长，有神仙之姿，老迈却言笑晏晏。这时尚有余酒，我们就从花篱外邀请过路客人，不管生熟美丑，把一杯酒灌进他们的口中，把一枝桃花插入鬓角：每个人都带着非常欢喜的心情和吉祥离开。天色已晚，归鸟回巢，我也返回了，大家都在月色下相互搀扶着回家，回头看纱巾衣袖上面，都是星星点点的酒痕和桃花瓣。
昔日陶渊明用《桃花源记》书写一段心事，借桃花源作寓言，并非真有桃花源。现在桃花近在城郊却没有一个人为花做媒，传播消息给好事者。自从我来到此处游玩后，几日之内，桃花树下就踏出了一条路径(来的人很多)。只是前来赏花护花的人，除去我们这群人外，还能有几人？又有几人用暴风骤雨般的手段摧折桃花，致使地下一片红色的花瓣衰败零落？那么我对于桃花这一桩事来说，可以称得上是功过参半了吧。
10．子贡认为“文”和“质”一样重要；庄子认为“文”会损害到“质”。(评分标准：共2分。答对一点得1分)
11．示例1：我赞同子贡的观点，人有了好的本质，还要注重仪容、举止、礼节等外在的修养。当代人，还是要注重内外兼修，不然纵有满腹才情，也可能会在人际沟通等方面出现问题，很难完全实现人生价值。
示例2：我赞同庄子的观点，过多外在的追求使人惑乱纠结，反而妨害内心淳朴。比如一个学生如果过多也注重自己的仪容，就可能会妨碍到自身的学习或内心的宁静，影响人生成长。
(结论1分，理由评析2分，要求结合自身或生活。如果有第三种观点，言之成理亦可)
[译文]
棘子成说：“君子只要具有好的品质就行了，要那些表面的仪式干什么呢？”子贡说：“真遗憾，夫子您这样谈论君子。一言既出，驷马难追。本质就像文采，文采就像本质，都是同等重要的。去掉了毛的虎、豹皮，就如同去掉了毛的犬、羊皮一样。”
训练十九
1．C [解析] A项，tāo，tāo，tāo，dǎo；B项，dùn，dùn，tún，dùn；C项，均读chán；D项，línɡ，līn，línɡ，línɡ。
2．A [解析] B．井—阱；C.慌—荒；D.赢—盈。
3．B [解析] B．无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。A.振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。望文生义，应改为“震耳欲聋”。C.一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。应改为“一诺千金”。D.脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。使用对象错误。
4．D [解析] A．两面对一面；B.“根据”“显示”杂糅，“发现”与“确诊”搭配不当，在“确诊”后应该加上“病例”；C.“发表”与“致辞”语意重复；缺少介词，应在“参加社会方面”前加上“在”。
5．B [解析] 反：通“返”，返回。
6．B [解析] 均为动词，到……去。A.兼词，于此/句末语气助词；C.连词，因此/介词，趁机；D.助词，定语后置的标志/代词，……的人。
7．C [解析] “告以处士”不是告诉处士强盗来了，而是把连处士的身份告诉强盗。
8．处士有弟居云梦/往省之/得疾而卒/以其柩归应山/应山之人//去县数十里迎哭/争负其柩以还。(说明：错断或少断1处都扣1分，扣完为止，//处为可断可不断，不算分)
9．(1)(这)大概就是古人所说的亲身去做，无须多言，自然能取信于人吧！(“其……欤”“躬”“信”各1分)
(2)年成不好(的时候)，(连处士)拿出一万斛粮食去卖，因而市面上粮食的价钱最终没有上涨。(“岁饥”“粜”“卒”各1分，补出“连处士”1分。“市谷之价”翻译成“购买粮食的价格”亦可)
[参考译文]
连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的晚辈，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨，守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士做榜样，说：“做人像连公那样，就足够了！”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人都说：“自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求、依靠来活命了，我们感到太遗憾了。”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令、实施过什么恩惠和威慑来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，(这)大概就是古人所说的亲身去做，无须多言，自然能取信于人吧！
连处士，名舜宾，字辅之。他的祖先是闽地人。他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。连处士年轻的时候曾应举乡试(《毛诗》是当时的考纲)，没有考中，并且他的父亲正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途下功夫。父亲去世后，家里本来有很多钱财，(连处士把这些钱财)都散发出去用来周济乡邻，拿来教导他的两个儿子，说：“这些学问才是我的财产啊！”年成不好(的时候)，(连处士)拿出一万斛粮食去卖，因而市面上粮食的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急，盗贼走投无路，只好自己把牛送了回来，处士为此很惭愧并道歉说：“麻烦你送牛了。”赠送给他很丰厚的礼物送走了他。他曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼。身边的人告诉盗贼这是连处士，盗贼说：“这人是一位长者，不可以侵犯。”就留下他离开了。
处士有个弟弟住在云梦县，(连处士)前去看望弟弟，(结果)得病死去了，(人们)把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来，经过县里的集市，集市上的人都哭了，并且为了这件事罢市三天，说：“(我们)应该为连公举办丧事。”处士生养了四个孩子，(分别)叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。
连处士在天圣八年十二月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在，那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于听说到的连处士的传闻，有时会有遗漏，那恐怕应山的人就不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧阳修记述。
10．示例1：是揶揄。晨门是隐士，明白当时的形势，也了解孔子的遭遇，揶揄孔子不知难而退。
示例2：是赞美。孔子的态度非常可贵，反映了追求理想的执着精神和牺牲(献身)精神。
示例3：既是揶揄又是赞美。晨门作为隐士，不同于一般的民众，他们有能力判断时势，也有能力认识孔子的精神。他们虽然不赞同孔子的态度，却也能看出孔子精神的伟大。
(三种观点皆可。观点明确得1分，能举出依据，言之成理，可酌情给1～2分)
11．都主张了解现实，要面对现实，但儒家提倡积极进取，道家主张消极无为。(每点1分，意思正确即可)
训练二十
1．C [解析] A．剖(pōu)；B.剽(piāo)；D.调(diào)。
2．A [解析] B项，“联”应为“连”；C项，“像”应为“相”；D项，“留”应为“流”。
3．B [解析] A．南辕北辙：比喻目的和行动相反。此处使用对象不当，不能用来形容人性格相差很大。B.瞻前顾后：看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。此处取第一个义项。C.清规戒律：借指束缚人的死板的规章制度。褒贬失当。D.不知所以：不知什么缘故。不合语境，此处应用“不知所云”。
4．B [解析] A．词序不当，“不但”应放在“奥巴马”之前；C.成分列缺，“人道主义”后应加上中心词“贡献”或“工作”等；D.两面对一面，“真正立足”和“是否具有”不一致。
5．B [解析] 治：太平。
6．B [解析] A．介词，对/介词，被；B.都是“来”的意思，表目的；C.还是/代词；D.代词，指“有修饬室庐以复盛时之观者”/代词，指“荷蒉而过孔氏之门者”。
7．D [解析] D．本文没有“对本朝的不良政治风气提出的委婉批评”。
8．然可以占世之治乱/人之劳逸/非徒然也/方兵戈之殷/人有子女金帛惧不能保/虽有居室/宁暇完葺而知其安乎？
9．(1)张士诚依仗诸暨为屏障，趁机出兵突袭侵扰，两军相互杀戮没有一会儿停歇。(“恃”“藩篱”“无虚时”、句意通顺各1分。共4分)
(2)等到战事平息后，才重新开辟旧址，铲除了荒草瓦砾，建造房屋十多间。(“靖”“夷”、句意通顺各1分，共3分)
[参考译文]
诸暨是绍兴府的属县，和婺州(今浙江义乌)接壤。国家刚攻下婺州时，正在进攻张士诚的伪吴政权，两军相持，没有决出胜负，双方的军队都驻守在诸暨界限上。张士诚依仗诸暨为屏障，趁机出兵突袭侵扰，两军相互杀戮没有一会儿停歇。所以诸暨蒙受兵祸最为严重，高大的屋脊、巨大的房屋(被)烧为瓦砾和灰烬，竹子、奇石，都被砍伐采挖了来制作攻守的工事和器具。百姓畏惧兵祸之害，大都逃避到深山大谷中居住，抛弃了故宅而不敢居住。经过这里的人见了无不为之伤怀。
现在国家已经平静稳定十多年了，百姓都安居乐业，我推想诸暨县中一定有修整了房舍恢复到它繁盛之时的景象的，不过没有见到。今年，诸暨县士子方伯修对我讲：他的朋友张仁杰先生，住在诸暨城北门外，旧宅已经在战火中毁坏了。等到战事平息后，才重新开辟旧址，铲除了荒草瓦砾，造房屋十多间。(他在房屋)旁边种植了数百根高高的竹子、四季开放的花草，(这些都是)沿着宅院周围栽培的，放琴的架子、温酒的炉子、诗书画卷等器具，都陈列在室内。张仁杰在未发生战乱时曾有俸禄，到现在，州县多次征召他，他都推辞不赴任，长年以写诗作文来自娱，十分自得，他为自己的房舍取名为“新雨山房”，希望我能够写一篇文章来记述这件事。
一所宅院的兴和废，是一件很小的历史事件，但可以从中看到世道的安定和混乱、百姓的劳苦和安逸，并非没有根据。当战争正值惨烈的时候，人们虽然拥有儿女、财物却担心不能保全，即使有供居住的房舍，难道会有时间来维护修缮，并体会住在某中的安适吗？军队需要征缴粮草，整天呼喊着缴纳的人站满了门庭，即使有美丽的花草、可供娱乐的诗酒，谁又能体会其中的快乐呢？现在张仁杰能够在一个房子之中活动，来观察时事事物的变化，穷尽性情的安逸，谁能使他得到这种生活呢？不正是在上位的人铲除祸乱使天下重归安定太平(才让人他过上这样的生活吗)
自古以来极太平的时期，贤能之士得以在朝廷之上发挥其才干，田间的百姓能安于下位但不知这种政局从哪里得来。但他们酒足饭饱之后，歌啸吟咏，整饬有序地自然写成文章，成就了周朝鼎盛时期的诗章，就是这样的。现在怎么会不如古昔呢？张仁杰先生你还是尝试着去做吧。我改天从南边归来，驾着小车经过诸暨的北门时，会寻找种有竹子的人家去拜访你的呀。张仁杰先生还能歌唱着来激发我的情感，我会击缶来与你唱和的呀。
10．礼乐治国。(礼乐教化)(2分)
11．礼的作用是以和为贵，在维护奴隶社会和封建社会的等级制度，强调人与人之间的差别的同时，也要调节人与人之间的关系，使人们各安其分，以保持社会安定。(1分)另外，又不能“为和而和”，要以礼节之，可见，孔子提倡的“和”不是无原则地调和，而是在一定的原则下，寻求矛盾各方的协调与和谐。(1分)礼与和的关系符合儒家的中庸之道，即做事适度，在矛盾中求统一。(1分)
训练二十一
1．D [解析] A．chēn/zhěn，zhòu，jì/zhì；B.lǜ/shu?i，pí/bì，mò；C.xué/jué，yān，jiān；D. dú，bāo，qū。
2．A [解析] B．孕育；C.青山绿水；D.平添。
3．B [解析] B．罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。A.鼎力相助：大力相助，指别人对自己的大力帮助。谦敬不分。C.不容置喙：指不容许别人插嘴说话；应用“不容置疑”。属于望文生义。D.五花八门：形容花样繁多或变化多端。此处用“丰富多彩”比较妥当。
4．A [解析] B项，“参与……熄灯活动”与“取得了快速发展”句式杂糅；C项，“健全和改善”与“制度和服务体系”搭配不当，且“健全和改善”的语序不当；D项，主客体倒置，在“广大人民群众”后加“来说”。
5．D [解析] 夷：诛灭。
6．C [解析] A．而：连词，表修饰/连词，表承接；B.则：连词，表顺承/连词，表转折；C.所以：固定结构，用来……；D.以：介词，用/介词，因为。
7．C [解析] 文中宋襄公和秦始皇的失败教训，均为反面事例。
8．夫世俗不察/直以攻守为二道具论三代以来所以取守之术/使知文武禹汤之威德//亦儒者之极功/而陆贾叔孙通之流/ 盖儒术之粗也。[评分标准：共3分。每错断(含漏断)1处扣1分，扣完为止；“//”为可断可不断]
9．(1)然而武士和谋臣，全都不是这种人才，没有能和他一起守护成果的。[评分标准：共4分。“而”“举”“其”，“莫与(之)为者”省略句句式，每点1分，扣完为止]
(2)儒生就好比是粮食，能够保养身体，却不能用来治病。(评分标准：共3分。“譬”“养生”“伐”，每点1分，扣完为止)
[参考译文]
对于天下，圣人是没有意向取得它的。比如江海，千百条谷水汇入其中；比如麒麟和凤凰，各种鸟兽都聚集到(它们的周围)。(他们)即使想要推辞，又怎么能够呢？大禹治理洪水，排除了万代的忧患，将沟沟壑壑整治成桑田沃土，让像鱼鳖般没有开化的城，成为穿衣戴帽懂文明的人。契(xiè，古代人名)做了司徒之后，各种教化才得以施行，弃(后稷的名字)做了农官(虞舜命弃为农官，教百姓耕种庄稼，称为“后稷”)教百姓耕种庄稼之后，广大百姓才吃上了粮食，世人成全了他的美德。到了商汤与周武王时拯救困苦的百姓，然后建立了仁德而长久的国家，所以天下的百姓一个接着一个来朝见他们。这三个圣人，也许是因为(他们)辞让也不能让他们离开，躲避了也不能避免，在这种情况下，(他们)更加整治好国内的政事，阐明教化，因此他们的百姓不改变他们的习俗 。(这三个圣人)凭借这些来得到天下，又凭借这些来守住天下，传承十几代，但是百姓却不背叛(他们)。这难道有别的理由吗？
周王朝已经衰弱，诸侯都起来全力征伐抢夺，全天下都是这样。如果用仁德已经没有办法帮助人们改正错误，那么就用智谋取胜吧；如果智谋已经无法使对方倾覆，那么就用武力抢夺吧。到秦始皇时，(社会)完全没有秩序，全天下都败坏了，不再有人知道世上还应该有仁德道义。汉高帝凭借三尺宝剑，从布衣起事，五年时间就吞并了天下。虽然慢慢地用仁德道义来辅助治国，但是他所任用的那些人，一般都是很崇尚智谋和勇武的，所推行的政策，都是以权术和谋略为主的。因此每场战斗必定胜利，每次攻占必定会夺取(土地财物)。天下已经平定，汉高帝思考能用来享受这功业，让国家平安无事，使子子孙孙代代相传的计策，然而武士和谋臣全都不是这种人才，没有能和他一起守护成果的。因此陆贾劝谏说：“陛下用武力夺得天下，怎么能用武力治理天下呢？”叔孙通也说：“儒生，我们很难与他们一起进攻战斗，但(我们)可以与他们一起守卫成果。”于是斟酌从古至今那些适宜的，并且与礼乐一致的，选择那些简单又容易懂的，浅显又容易实行的规则，把它制定成诸侯朝拜觐见、聚会、行加冠礼、婚庆、丧葬、祭祀等的一系列律法。这些虽然足以流传几百年，天子臣民相安无事，然而始终不如三代圣人取得(基业)和守护(基业)的方法那样源头深远且流传长久啊。
那武士和谋臣，就好比是药草和砭石，可以治病，但不能够用来保养身体。儒生就好比是粮食，能够保养身体，却不能用来治病。宋襄公与诸侯争霸，不捉拿头发花白的老人，不攻击没排成列的敌人，以致在泓战斗时失败了，自己受伤，国家也陷入了困窘之中。这就是用粮食来治病的人啊。秦始皇烧毁诗书，杀死豪杰，东边的城墙修到了临洮，北边的城墙筑到了辽水，百姓得不到休养生息，(基业)只传了两世，统治就被推翻了。这就是用药草、砭石来保养身体的人啊。贾谊的议论多么好啊：“不施行仁德道义，进攻和守卫的形势就不同。”那世间的俗人不知晓，一直认为进攻防守是两种方法。所以(我)详细地论述了三代以来用来夺取和守卫的策略，使人们知道文王、武王、大禹、成汤的威力和仁德，(这)也是儒者的最高功业。但是陆贾、叔孙通这一类，也许只是儒家学说的表面现象吧。
10．中和/中庸/中庸之道
11．这段文字体现的孔子中庸思想是从人性论角度讲的。所谓中节，就是符合社会行为的一般规则，能与社会人群和谐相处。(1分)淳朴人性是天下之大本，和谐原则是天下之达道，(1分)中庸原则是正确处理人际关系的黄金规则，对我们当今建设和谐社会具有重要的意义。(1分)
[译文]
有子说：礼的应用，以和谐为贵。古代君王的治国方法，先贤流传下来的道理，最可贵的地方就在于此(依礼行事)。
喜怒哀乐没有发作时，叫作中；喜怒哀乐情绪表现出来的时候，都恰到好处，叫作和。君子能够做到中，是天下最大的根本；做到和，天下才能归于道。能够做到中与和，天地都会赋予他应有的位置，万物就会在中和中发育生长。
训练二十二
1．B [解析] B项都读yú；A项依次读作líng，líng，léng，líng；C项依次读作jìn，jǐng，jìng，jīng；D项依次读作jiǔ，jiù，jiū，jiù。
2．D [解析] A．渎职；B.白内障；C.改弦更张。
3．D [解析] “屡试不爽”的意思是多次试验都没有差错，与语境不符。
4．D [解析] A．成分残缺，“符合”之前少了“在”；B.搭配不当，“诱因”不需要“引起”；C.成分冗余，“约”与“多个”删去一个。
5．D [解析] 舍：住宿。
6．A [解析] A．都是后接名词，构成名词结构。B.连词，那么/连词，却。C.代词，指灾难/助词，用在时间名词之后，无实义。D.连词，表修饰/连词，表递进。
7．D [解析] “董狐不应该因为史官记事的原则而使赵盾承受弑君的恶名”错。
8．董狐/古之良史也/书法不隐/赵宣子/古之良大夫也/为法受恶/惜也/越竟乃免。(全对得3分，错断、漏断1处扣0.5分)
9．(1)如果同时进谏，且国君都不采纳，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，没有被采纳，您再继续进谏。(4分，句意正确1分，“而”“莫之继”“请”各1分)
(2)您是正卿，逃亡没有越过国境，回来后又不讨伐叛贼，弑君的不是您又是谁？(3分，句意正确1分，“亡”1分，“非子而谁”句式1分)
[参考译文]
晋灵公不行为君之道：加重赋税用来绘饰宫室垣墙；他还从台上用弹弓射人，观看人们躲避弹丸来取乐；有一次厨师炖熊掌没有熟透，灵公就杀死他，把尸体放在畚箕里，命妇女带着尸体经过朝廷。赵盾和士季看见了厨师的手，追问厨师被杀的原因，并且很为这件事忧虑。他们准备进谏，士季说：“如果同时进谏，且国君都不采纳，那就没有谁能接着进谏了。请让我先去吧，没有被采纳，您再继续进谏。”士季往前走了三次，伏地行礼三次，到了屋檐下，晋灵公才看了看他，说道：“我知道所犯的错误了，准备改正它。”士季叩头答道：“哪个人没有过错呢？有了过错却能改正，没有什么善事能比这个更好的了。《诗经》上说：‘事情无不有个好的开头，但很少有好的结果。’正因为这样，能够纠正错误的人很少。您能有始有终，那么国家就巩固了，哪里仅仅是臣子们有所依靠呢。《诗经》又说：‘君王没尽职的地方，只有仲山甫能够改正弥补。’意思是说过失是能够弥补的。您能弥补自己的过失，就不会荒废国君的职事。”
晋灵公仍旧不改。赵盾多次进谏，晋灵公很厌恶他，就派锄麑刺杀他。锄麑清早潜入赵家，看到卧室的门已打开了，赵盾已穿戴整齐准备上朝，由于时间还早，他端坐在那里打瞌睡。锄麑退出来，感叹地说：“不忘记对国君的恭敬，真是百姓的领袖啊。杀害百姓的依靠，就是不忠；不履行国君的使命，就是不守信用。这两者之间只要有一种，都不如死去。”于是他便撞死在槐树上。
秋天九月，晋灵公赐给赵盾酒喝，预先埋伏好身穿铠甲的武士，准备攻杀赵盾。赵盾的车右提弥明发现了情况，快步走上堂去，说：“臣子侍奉国君饮酒，超过了三杯，就是不合乎礼仪。”于是扶着赵盾走下了殿堂，晋灵公唤出那条猛犬向赵盾扑去，提弥明徒手搏击猛犬，并把它打死了。赵盾说：“不用忠良之士人而使唤狗，狗即使凶猛，又顶得了什么？”一面搏斗，一面出宫门，提弥明为了掩护赵盾而死。
当初，赵盾在首山上打猎，在翳桑住了一晚，看见有一个叫灵辄的人饿倒在地，就问他为什么这么饥饿。灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃，灵辄留下一半食物不吃。赵盾问其原因，他答道：“我在外当奴仆已经三年了，不知道母亲是否健在。现在离家近了，请让我把这些东西留给她。”赵盾让他吃光，并给他预备一箪饭和肉，放在袋子里送给他。不久灵辄做了晋灵公的甲士，却把戟掉过头来抵御灵公手下的人，使赵盾幸免于难。赵盾问他为什么这样做，他回答说：“我就是您在翳桑救的饿汉。”(赵盾)问他的名字和住处，他没有回答就走了，接着自己也逃亡了。
这月二十六日，赵穿在桃园杀死了晋灵公。赵盾还没有逃出国境的山界就又返回朝廷了。太史(董狐)记载说：“赵盾杀死了他的国君。”并且把这条记录拿到朝廷上公布给群臣看。赵盾说：“不是这样的。”太史回答说：“您是正卿，逃亡没有越过国境，回来后又不讨伐叛贼，弑君的不是您又是谁？”赵盾说：“哎呀！《诗经》说：‘由于我怀念故国，反而自己找来了忧患。’大概是说我吧！”
孔子说：“董狐，是古代的好史官，他以不曲意隐晦作为记史的原则。赵盾，是古代的好大夫，为了记史的原则而承受弑君的恶名。可惜了！要是他逃出了国境就可以免掉罪名了。”
10．交友原则：无友不如己者。 交友目的：以友辅仁。(2分，各1分，其他答案不得分)
11．商：“日益”；依据是：“好与贤己者处”。赐：“日损”；依据是：“好说不如己者”。(3分，每点1分，其他答案不得分；能结合材料，加以阐述即可得1分)
[译文]
(1)曾参说：“君子以合乎礼仪的标准和方式来结交朋友，以与朋友的交往来辅助仁德的修养。”
(2)孔子说：“一个君子，如果不厚重，就没有威严，即使读书，也不会巩固。做事要以忠和信两种道德为主。不要跟不如自己的人交友。有了过错，就不要怕改正。”
(3)孔子说：“我死之后，卜商会一天天进步，端木赐会一天天后退。卜商喜欢与比自己贤能的人交往，而端木赐喜欢与不如自己的人相处。”
训练二十三
1．D [解析] A项，“削”读“xiāo”；B项，“捺”读“nà”；C项，“粳”读“jīng”。
2．C [解析] A．缘分；B.养鸡场；D.预警。
3．D [解析] A．场合：一定的时间、地点、情况。场所：活动的处所。此处应用“场所”。 B．毕其功于一役：一次行动便完成本应分期做完的事情。其意思与所在句子意思相矛盾。C.自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正，现仅指悔恨。感叹怀才不遇，是心怀幽怨，而不是悔恨，望文生义。 D．尽管：连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表转折的连词跟它呼应。
4．C [解析] A．“精神境界健康发展”搭配不当；B.“原因可能是弱势心理在作怪”句式杂糅；D.“产生强烈的反感”缺少主语，且“激起”与“伤痛”搭配不当。
5．[答案] 乡土性 思想性 民族性 想象力(每点1分)
[解析] 此题考查压缩文本信息的能力。应关注文本中涉及对莫言作品进行评论性的语言，这些内容主要集中在第二段“作品深深扎根乡土……思想深度和艺术境界”，依次提取要点词即可。
6．[答案] “你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。(每找出并改对1处得1分)
[解析] 此题考查语言是否得体。做题时要关注用语是否符合说话人和听话人的身份，是否符合情景需要，谦敬辞使用是否恰当等方面。为表示对该大学的尊重，“你校”应改为“贵校”，“成绩显著”不搭配，应改为“成绩优秀”，“大作”往往表示别人的作品，这里是说自己推荐的学生的文章，用“作品”即可，“垂爱”指上对下赏识爱护，与语境不符。
7．示例1：同意。①可彰显仙岩景区的“绿”文化；②可使之与名篇《绿》联系更直接紧密，文与景相得益彰；③梅雨潭是自然的，石刻是人文的，摩崖石刻将成为一种人文印迹而永留。
示例2：反对。①大自然的风景本就很美，刻个“绿”字反而会干扰人们的想象；②天然去雕饰，过多的人工印迹反而会破坏梅雨潭的自然美；③会破坏梅雨潭的含蓄美、蕴藉美；④梅雨潭天下闻名的绿，不是因字而起，而是因景而起、因文而起，此举画蛇添足。
(评分标准：共4分。以上所列理由仅供参考，学生若能列出两点理由，且言之成理，即可得满分；写出一点理由，言之成理，得2分)
8．B [解析] A．“少有激烈的矛盾冲突”有误，原文表述中告诉我们李安电影中是有激烈的矛盾冲突的；C.根据原文最后一个自然段，李安在早期创作中就探索出了这种艺术表现形式；D.“还不够成熟”无中生有。
9．D [解析] “他将根深深地扎在中国传统文化和西方文明之中”有误，原文是“他的根就是中国传统文化、传统美学观念、传统道德伦理观念”。
10．“淡雅”侧重于李安电影的外在表现形式，他的影片画面雅致素洁；“平和”则多从李安电影的思想内容体现出来，他的电影表面看虽然充满矛盾冲突，但本质上追求和谐融合。(应从形式和内容两方面来阐述，只写到一个方面给2分)
训练二十四
1．D [解析] A．jiān，qì/qiè，dì/tí；B.yān/yè，yí/dài，kuì；C.zhù/chù，ɡǔ，qiǎnɡ/qiánɡ；D.tà/tuò，zhì/shì，ɡuǐ/jiù。
2．B [解析] A．“竣”改作“峻”；C.“摄”改作“慑”；D.“曈”改作“瞳”。
3．A [解析] A．曲解：错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)；B.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人，这里望文生义；C.一贯：指思想、作风等一向如此，从未改变，这里表示动作始终不间断或状态始终不变，应用“一直”；D.痛定思痛：创痛平复或悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。含有吸取教训，警惕未来的意思。
4．B [解析] A．中途易辙，前一个话题“冷门”景点还未说完，又换成了“热门”景点；C.搭配不当，“缓解”与“问题”搭配不恰当；D.语序混乱，“虽然”应放在“格陵兰岛”之后。
5．[答案] H7N9型禽流感是一种感染病毒后出现发热、咳嗽、少痰、肌肉酸痛、急性呼吸窘迫综合征等的新亚型流感。(每个要点1分，句式1分)
[解析] 此题考查了考生提取关键信息的能力，提取有效信息时应注意把握能反映“H7N9型禽流感”本质属性的语言，然后组织成“种是属”的句式。
6．[答案] 儿子的眼泪夺眶而出，他抚摸着老人的手，轻轻地，轻轻地，如同在安抚一个沉睡的婴儿，一时无语。(内容合乎情理，2分；修辞手法运用恰当，2分)
[解析] 描写出儿子听了老父亲话语后的心理、神情、话语、动作即可。
7．示例1：穿越要有度。对历史应怀有敬畏之心，“戏说”和“重写”历史都要尊重历史，如果一味“篡改历史”，丧失了最基本的历史底线，最终穿越剧也只能是昙花一现，被人们抛弃。
示例2：穿越剧要接受公众的检验。既要规范创作，不随意篡改历史，不断进行文化反思；也要听公众的议论，在不出格没有硬伤的情况下，不妨视作一种娱乐现象，不必有过多的忧思。
8．D [解析] “东方文明源自西方”的说法并不是在提出丝绸之路之后发现的，根据原文内容，欧洲学术界之所以提出丝绸之路，就是为了指明东方文明源于西方。
9．C [解析] 因为丝绸之路是现实存在的，考察和研究只是让人们对它的认识更准确、更全面而已，所以A、B、D三项的表述都不够准确。
10．推翻了欧洲学术界对东方文明的歪曲认识；弄清了以中国为本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
训练一 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是( )
A．豆豉(chǐ) 菡萏(h?n)
肱动脉(hōng) 嗜痂之癖(jiā)
B．鸣啭(zhuǎn) 嵯峨(cuó)
小妮子(nī) 缘悭一面(qiān)
C．嗾使(sǒu) 玉钏(chu?n)
体己话(tī) 心肌梗塞(sāi)
D．珐琅(f?) 逋欠(bū)
节骨眼儿(jiē) 微创手术(chuāng)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．追溯 联袂 咏叹调 开源截流
B．更叠 嗔怪 贴标签 毋庸讳言
C．震撼 遨游 座右铭 钟灵毓秀
D．敕造 希冀 试金石 攻城掠地
3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。
B．欧洲多国经济长期低增长、高支出、高福利社会制度已经积羽沉舟，对这一制度进行的每项改革都遇到极大的公众阻力，举步维艰。
C．据悉，“泉城美食节”将于本月底举行，消息一经披露，“美食家”们闻风而动，争先恐后地赶到济南，意欲大快朵颐。
D. “被电脑”的后果，在中学生的书写方面表现得最为突出。你让学生写篇作文，他大笔一挥，龙飞凤舞，而卷面字迹却无法辨认。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．俄罗斯媒体称，习近平的此次访问应当确定中俄之间的新型关系，谋求得到俄罗斯的原料资源。中国一旦与西方关系恶化，俄罗斯即便不伸出援手，也会保持中立。
B．少打电话，不乱捐赠，甚至是不炒作、不煽情，从满腔热忱到理性冷静，网民心态日渐成熟，又何尝不是中国社会前行的缩影？
C．在中国房价高耸的同时，拥有几十套住房的“房爷”“房姐”不断浮出水面，中国民众的神经被强烈刺激着，除了在网上激烈地宣泄愤怒外，却别无他法。
D．目前，我国建立健全了从学前教育到研究生教育的学生资助体系，不断扩大资助范围和标准，基本达到了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标。
二、语言运用题(12分)
5．将下列句子组成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。(3分)
陶渊明的《桃花源记》不仅具有独特的艺术魅力，________________，无论如何斗转星移、岁月更换，后人只要一读陶诗、陶文，就会心生桃花，暖意融融，悠然自悟，妙不可言。
①还用自己的作品定格、升华、传达了这种感觉
②通过这种奇妙感觉在每个人的心里埋下了一粒桃花源的种子
③这就是以不变应万变，永远平和自然，葆有一颗平常心
④作者不但用亲身的实践诠释了这种最佳的心理状态
⑤而且具有永恒的普世价值
6．2013年1月16日首先由腾讯微博认证用户徐侠客在腾讯微博上发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经发布既得到社会各界、众多媒体的支持和广大网友的高度关注。请你以网友的身份，用简洁明了的语言写一则网络留言，表明自己对“光盘行动”的观点并提出建议。(不超过40字)(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求回答问题。(5分)
类别 身高(平均) 体重(平均) 身体机能综合素质(基数为100)
70年代 155.5厘米 41.3公斤 99.04
80年代 158.6厘米 42.1公斤 97.37
90年代 160.6厘米 46.5公斤 90.86
(1)通过上表，可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(3分)
(2)根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因。(不超过20字)(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
训练二 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．惬意(qiè) 着落(zh?o)
对簿公堂(bù) 卷帙浩繁(zhì)
B．脐橙(jì) 机杼(zhù)
怏怏不乐(y?ng) 恪守不渝(kè)
C．削价(xuē) 木讷(nè)
按捺不住(n?) 追本溯源(sù)
D．噱头(xué) 劲旅(jìn)
入不敷出(fū) 文采斐然(fěi)
2．下列各项中，没有错别字的一句是( )
A．《中国好声音》节目中呈现的向上、向善、向美的价值取向，导师与学员、学员与学员之间通力合作、共同拼搏的和睦关系，十分契合中国人的时代情绪和传统文化。
B．西湖国际烟花大会两发烟花改变轨道窜入观众看台，导致多人死伤，引发劳民伤财的指责，民众呼吁停办的话题又成为舆论热点。
C．如果出现恶性的心率失常，导致突发性猝死，一般都是心源性猝死，必须由专业的专科医护人员进行急救，但能够抢救过来的机率依然非常低。
D．“元芳，你怎么看？”电视剧《神探狄仁杰》中主人公的这句追问近来走红网络，成为公众表达诉求和置疑的经典句式。我们每个人都要学会在舆论监督下工作。
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在不同地段给健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。
B．办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后，又在窃贼落脚点守株待兔，逮住购物归来的另外两名犯罪嫌疑人，破获了当晚两起入室盗窃案。
C．春节期间，记者在江西采访时发现，由于城市返乡人口“有车族”的涌入，竟在简易狭窄的乡间道路上形成了蔚为大观的拥堵现象。
D．书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．本着“取之于文学，还之于文学”的理念，麦家的“文学理想谷”模仿巴黎的莎士比亚书店，除了方便读者阅读，还为写作爱好者提供了免费的写作空间。
B．中国警方在将糯康集团主犯抓捕归案后，他的残余势力目前大部分已经自动解散或向政府军投诚，糯康集团被彻底摧毁。
C．英国《每日邮报》的一则报道再次吸引中国人对“洋垃圾”问题的关注，据悉，英国每年上千万吨垃圾运往亚洲填埋，其中至少200万吨进入中国。
D．北京的传统百货商场正面临着内忧外患，目前百货行业的净利润平均水平仅有3%的均值。传统百货正在步入微利微增长的时期，转型求变已迫在眉睫。
二、语言运用题(12分)
5．阅读下面这段文字，完成后面的题目。(3分)
①继2006年荣膺第78届奥斯卡金像奖的最佳导演奖之后，②在今晚举行的第85届奥斯卡金像奖颁奖典礼上，③华人导演李安凭借其新作“少年派的奇幻漂流”战胜史蒂文·斯皮尔伯格等好莱坞的大牌导演，④再度获得最佳导演奖。⑤同时该片还获悉了最佳摄影、最佳视觉效果及最佳原创音乐三项大奖，⑥成为2012年好莱坞的最大赢家。
(1)加点的“的”不能删去的是第________句。
(2)用词不当的是第________句，词语________应改为________。
(3)存在标点错误的是第________句，修改意见：________________。
6．阅读下面的消息，写一段100字以内的新闻点评，要求观点鲜明，理由充分。(5分)
据央视新闻报道：背诵《岳阳楼记》即可免费登楼。正月初一至初十，湖南岳阳楼景区开展“背《岳阳楼记》，领免费门票”活动。大家边排队边捧着书本和手机突击背诵，如果背到一半忘记，还可以重新复习再来背诵。截至大年初六，共6000人通过背诵登上了岳阳楼。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．请用简明平实的语言表述下面材料中雕匠一段话的深刻含义。(4分)
有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此截然不同，都是因为你，我们的命运都是你一手雕刻而成的啊！”
“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运！”雕匠缓缓说道，“其实，从土里出来的时候，你们一个长得像神，一个长得像猴，我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
训练三 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．亟待(qì) 虔诚(qi?n)
擎天柱(qíng) 令人发指(fà)
B．处理(chǔ) 契合(qiè)
号召力(zhào) 荷枪实弹(hè)
C．绮丽(qǐ) 联袂(mèi)
卷铺盖(pū) 铩羽而归(shā)
D．辟谣(pì) 愤懑(mèn)
夹生饭(ji?) 金蝉脱壳(qi?o)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．2013年4月20日8点02分，四川雅安发生7.0 级地震。倾刻间房倒屋塌，灾难降临，美好的家园被毁，四川又一次经历了生死离别之痛。
B．清晨行走于校园，一声清脆悦耳的鸟鸣划过校园上空。你我凝神谛听那声音，纵目寻找那身影，希望留住那一声鸟鸣。
C．在“大数据”时代，信息的生产与传播往往是呈几何级数式增长、病毒式传播。以互联网为代表的媒介技术巅覆了印刷时代的知识生产与传播方式。
D．一边是真实的历史被抽空内含，只留下躯壳，滥加改造；一边是荒诞不经和无中生有的伪造——这便是当今国人眼中的历史文化。
3．下列各句中，加点词语运用恰当的一项是( )
A．初春校园，阳光明媚，鸟语花香，师生们陶醉在这春意阑珊的氛围中，欢乐围绕在每个人的身边。
B．戊戌变法后，梁启超发表了大量作品，成为中国学术界的执牛耳者，他对20世纪中国历史学的发展起到了奠基作用。
C．1861年美国自由州与蓄奴州暴发战争，林肯总统向国会重申他无意干涉奴隶制，谋求同蓄奴州和解。但南方奴隶主不予以理睬，林肯只能号召人们为国家统一而战。
D．由于国家出台了一系列抑制房价的措施，素有“金九银十”的楼市旺季时节，交易情形也不瘟不火，景况大不如前。
4．下列各句中，没有语病且语意明确的一句是( )
A．4月18日，原巨人网络总裁刘伟接替史玉柱出任公司CEO，事业之外，刘伟的时尚姿态也十分简约优雅。
B．莫言的作品融合性强，要把它翻译为外文，要求译者要熟知中国历史文化、风俗民情，必须具有相当的翻译水平才能胜任。
C．由于通往震中的道路堵塞，目前灾区仍然急缺食品、水、牛奶、帐篷、棉被、药品和消毒剂等物资。
D．济南天气遭遇“过山车”，前天市区和高新区的大部分地方气温还高达29℃，昨天却突然下了一场小雪。
二、语言运用题(12分)
5．把下列句子组成语意完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号) (3分)
地震波引起的地面震动是几种波共同作用的结果。 ____________。这就是震中区人们感到“先颠后晃”的原因。
①横波到达，造成更强烈的地面运动。
②就感到像站在风浪中的船的甲板上一样剧烈颠簸，左右摇晃。
③在强烈地震的震中区附近，人们的感受十分明显。
④地面的颠动，是由纵波引起的。
⑤它主要有上下颠动和水平晃动两种形式。
⑥两种波到达之间相差几秒钟到十几秒不等。
6．仔细观察下面的漫画，按要求作答。(5分)
中国式过马路
(1)概括漫画所反映的一种社会心理。(2分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
(2)针对漫画中的现象，写一段劝诫的话。要求：至少使用一种修辞手法，不超过35个字。(3分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面的材料，写一则评论，字数不超过150字。(4分)
据报道，4月10日中午11时许，一男子戴口罩持刀冲入张江路建中路口的一家工商银行营业厅，威逼工作人员交出现金，得手后迅速逃离。
4月11日凌晨零时许，10日上午戴口罩持刀在工商银行浦东张江支行营业厅实施抢劫的嫌犯万某被抓获。令人惊讶的是，长相白净的万某居然毕业于上海财经大学。而万某萌生抢劫的疯狂念头源于毕业后工作不理想及与女友分手，“反正我就是想报复……也没钱了。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
训练四 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．汤匙(chí) 窨井(yīn)
黝黑(yǒu) 恬不知耻(ti?n)
B．撒娇(sā) 觍颜(tiǎn)
脂肪(zhǐ) 日渐月染(jiān)
C．怏然(y?ng) 扺掌(zhǐ)
辎重(zī) 不着边际(zh?o)
D．阆苑(l?ng) 挑唆(tiǎo)
狡黠(xi?) 披露心迹(lù)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．文物造假者虽已百密却必有一疏，假文物定会露出模仿的蛛丝马迹，我们将通过龙尾巴的历史演变与真品比较，揭穿“造假帮”的鬼蜮伎俩，使赝品原形毕露。
B．在湖南卫视的一期《我是歌手》节目中，歌手林志炫凭借对歌曲《没离开过》的完美演译一举夺冠。
C．3月5日，在将近2小时的报告结束后，近3000名人大代表给予温家宝同志热烈掌声。此后，温家宝同志以三鞠恭告别了十年总理生涯。
D．中国航母的入役体现了中国国防和外交战略正在试图对外部变化做出反应，特别是震摄对中国日益咄咄逼人的亚太邻居们。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．从托举女童的“最美路人”到拾金不昧的“最美的哥”；从救学生的“最美教师”到救患者的“最美医生”，无不彰显着从善如流的道德风尚。
B．实干兴邦，是千百年来人们从历史经验中总结出的治国结论；在新的历史时期，临渊羡鱼、夸夸其谈的工作作风必须改变。
C．当乌坎村吸引了大批境外记者关注，山西的干部必然也能感同身受到国际国内问题互联的复杂，从而更加谨慎地对待身边发生的大大小小的事情。
D．如今人们虽然不再击筑，筑声也在历史的深处缥缈难闻，但其精魂却在大地上沉淀下来，一有合适的机缘，那正义的筑声又如阳春白雪般飘荡开了。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．上海市动物疾控中心对近期打捞上来的黄浦江上游漂浮死猪抽检的34份留存样品进行了禽流感专项检测，未发现禽流感病毒。
B．有些地方的公款吃喝现象从来就没有停止过，官员们只是变得更加小心，将“阵地”从社会酒店转移到内部食堂、私人会所。
C. 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的重要标志。
D．的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但谁又会否认先秦文学中的《诗经》《楚辞》不是后人难以超越的高峰？
二、语言运用题(12分)
5．2012年10月11日，莫言被授予诺贝尔文学奖并成为首位获得该奖的中国籍作家。12日《大河报》以“莫言空前，莫言绝后！”为标题进行了报道，盛赞莫言的成就。此标题一出，立刻在众报道中脱颖而出。请赏析此标题的妙处。(4分)
答：________________________________________________________________________
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6．日前，武汉市某中学进行月考后，各班级陆续召开家长会，反馈学生的月考成绩。会前，班主任在黑板上写下了“不好好学习的两种下场：逛不完的菜市场、穿不完的地摊货”。
请你以微博的方式对班主任写的“话”进行评价，不超过50字。(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不得改变原意，可适当增删个别词语。(4分)
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
答：________________________________________________________________________
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训练五 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．创伤/创举 缱绻/卷帙浩繁 拊掌/感人肺腑
B．疏浚/逡巡 削价/削足适履 鲜活/寡廉鲜耻
C．记载/超载 折本/大打折扣 巷道/街谈巷议
D．卡壳/卡车 埋怨/隐姓埋名 给予/保障供给
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．宣泄 滥觞 垫脚石 浩首穷经
B．膜拜 影碟 节骨眼 要言不烦
C．消蚀 更迭 上座率 得陇望蜀
D．九州 萧索 蹓冰鞋 曲意逢迎
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．濮存昕用人们熟悉的微笑温暖着艾滋病患者的心，他紧握艾滋病患者双手的手传递着社会对他们的关爱，更传播着艾滋病知识，激励人类战胜这个“世界杀手”的勇气。
B．野田内阁刚刚下台，安倍晋三又粉墨登场，在钓鱼岛、靖国神社等问题上继续制造麻烦，日本政府“向右转”倾向已非常明显。
C．习主席深谙俄国文化，信手拈来俄国文学作品，让俄罗斯朋友由衷感慨：一位大国的领导人，竟对友好邻邦的文化如此熟悉！
D．最近，湖北省对一些活动进行了大清理，不管三七二十一，一下子就斩掉了8000多个“花架子”项目，真是斩得大得民心，切得大快人心！
4．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．在国务院常务办公会做出“扩大房地产税试点范围”的决定后，财政部、住房和城乡建设部已经着手开展“房产税试点扩围”候选城市的筛选。
B．近年来，家庭生活剧呈“井喷”之势，这既是大家竞相模仿复制的结果，也是由于对涉案剧、宫斗剧的限制，使得很多编剧把家庭生活剧作为首选。
C．新近出台的进口、信贷以及PMI等前瞻性经济数据表明，在经历了两年的增速下滑后，中国经济正在走出下行区间，回升态势已经确立。
D．近年来，中国党和政府对农民工群体日益重视，不仅创造条件让他们更多参与党和国家的政治生活，而且帮助他们解决就业、社会保障等方面的问题。
二、语言运用题(12分)
5．根据下面的一段文字，给“沙发漫游”下定义。(不超过30字)(3分)
近年来，“沙发漫游”(Couch Surfing)作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙发漫游者会加入专门的网站，并尽可能多地提供他们的个人信息，从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发，或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认证程序，比如核实姓名和地址，推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。
答：________________________________________________________________________
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6．安一帆同学在全国新课程征文比赛中获得了优异的成绩，他所在的学校召开了表彰大会以示鼓励。会上主持人与他有一番交流，请你补全相关空缺的部分。要求：符合情境，简明得体。(5分)
主持人：①________________________________________________________________________
安一帆：谢谢你的祝贺。
主持人：你的成功让大家备受鼓舞。请你谈谈，你成功的因素有哪些？
安一帆：②________________________________________________________________________
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主持人：其实，你自身的天赋与勤奋也很重要。同学们也想提高自己的写作水平，你有什么好的建议吗？
安一帆：③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
主持人：安一帆同学说得真好！作文的素材来源于书本，更来源于生活，这给了我们很好的启发。谢谢你的介绍，也祝愿你在今后取得更多佳绩！
安一帆：谢谢大家，谢谢主持人！
7．根据下面这幅漫画，按要求回答问题。(4分)
(1)简要说明画面的内容。(不超过40字)(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)说说这幅漫画的寓意。(不超过30字)(2分)
答：________________________________________________________________________
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训练六 [语言基础知识＋语言运用]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．锁钥(y?o) 窖藏(ji?o)
捋虎须(luō) 不稂不莠(l?ng)
B．称羡(chēng) 跋涉(shè)
潜台词(qiǎn) 解甲归田(jiě)
C．簸箕(bò) 炽热(chì)
胳肢窝(gā) 瑕瑜互见(xi?n)
D．悖谬(miù) 戌时(xū)
摆擂台(lèi) 惩前毖后(chéng)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．《英国文学史纲》绪言部分将英国文学分为四个时期：草创期、意大利文化影响期、法兰西文化影响期和近代新时期。全书接下来就是这么依次写来，每章都以某一时期的社会背景开始，然后介绍主要作家的生平和作品。
B. 一个有秩序的社会对群众的民意渲泄总是会保持应有的警惕，因为它具有极大的不可预测性，也是极不稳定的。它既是偏执的，又是高尚的；既是专横的，又是理想的。
C．《浮生六记》是一部流传200多年的国文珍品，一部影响深远的清代文学扛鼎之作，也是林语堂、俞平伯、曹聚仁等大师名家推崇倍至的文学精品。
D. 大草原上狮子总是少数，而角马、斑马、鹿却是成群的。原来成群结对、人数众多的总是弱者，三五出击的才是真正的猎手，这是自然界的规律。在这种自然规律面前，试图做什么改变真的是徒劳。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
B．人们说他是雷锋式的好青年，一向乐于助人，真正做到了从善如流，他的相关事迹还被电视台专题报道了。
C．12月30日，我县首部乡镇志书在风景秀丽的古镇汤池正式面市，县地方志编纂委员会成员、县政府党组成员、县政府各单位领导同志参加了出版发布会。
D．温岭是全国首个实现村务电视全公开的县级市。截至目前，全市行政村实现了村务电视公开全覆盖，每个村民都可以随时打开电视查村账。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．面对复杂多变的国际形势，中俄两国要密切在国际和地区事务中协调配合，坚决履行两国共同战略安全，坚决维护联合国宪章宗旨和原则及国际关系准则，促进世界和平、稳定、繁荣。
B．没有抵押，没有担保，以双方可以接受的利息，向陌生人借钱，或者把钱借给陌生人，时下已经风靡网络平台，这就是被称为P2P(个人对个人)的融资模式，眼下正深陷争议之中。
C．借助原版的影响力，中国版《舞林争霸》在舞蹈圈“一呼百应”，中国舞蹈家协会还专门为它下发了“红头文件”，请各舞蹈团配合舞者的选拔工作。不少沉寂良久的舞者，也重新出现在了人们的视线中。
D．面对屏幕，自己似乎成为了整个世界的旁观者：我们既自私又无私，既懒惰又勤劳，既勇敢又懦弱，这正是社会的复杂性所在。
二、语言运用题(12分)
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，使之衔接最恰当，并把正确的序号填在横线上。(3分)
当前，的确有不少人不爱人，不重视人。________________________。
①这种爱和重视，不是抽象的，而是非常具体的。
②可从同情、关怀一个具体的人开始你的善良。
③然而，伟大的社会应该有善良、高贵的人，他们必爱人，重视人。 ④如果听任这样的人充斥社会，这时代必然是渺小、没有希望的。 ⑤如果他们是无辜而遭受不幸的，就更值得我们全力以赴地去保护。 ⑥不厌其烦地为不幸的人去奔走，哪怕一生只为了一个这样的人。
6．近年来，随着电脑进入千家万户，随着网络技术的日益发展，许多人的购物方式也发生了重大变化，越来越多的人迷上了网上购物——足不出户，轻点鼠标，交易在转瞬间完成。网上购物快捷、轻松，确实给人们的日常生活带来不少方便。然而随着网上消费的流行，烦恼也如影随形，某些计算机病毒集团通过植入木马病毒程序控制计算机来窃取别人财物，把网购人群当作摇钱树。最近发布的一份报告显示，每月新增网购木马数量近3000个。
请针对上述现象发表一下你的看法。(100字左右)(4分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面的材料，根据要求答题。(5分)
不久前，一位法国教育家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，请问：这艘船的船长年纪有多大？法国小学生的回答情况是：超过90%的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答。显而易见，这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反：有80%的同学认真地做出了答案，86－34＝52岁；只有10%的同学认为此题非常荒谬，无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10%!
(1)用一句话概括这段话的主要内容。(2分)
答：________________________________________________________________________
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(2)针对这段话所反映的中国小学教育的问题，谈谈你的看法。要求语言简洁明了。(3分)
答：________________________________________________________________________
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训练七 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．牌坊(fāng) 城垛(duǒ)
眩晕(yùn) 层见叠出(xi?n)
B．堕马(duò) 毋宁(wú)
眼眶(kuāng) 韦编三绝(wéi)
C．羁縻(mí) 汗涔涔(cén)
锥子(chuí) 谆谆告诫(zhūn)
D．璎珞(yīn) 趿拉(tā)
咯血(kǎ) 半身不遂(suí)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．博取 疏导 信而有证 独辟蹊径
B．保密 枢杻 越俎代庖 唯唯诺诺
C．讴歌 推诿 老牛舐犊 除强扶弱
D．擅自 字帖 家喻户晓 杳如黄鹤
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．近年来，每逢假期，景区门票涨价的消息总是不绝如缕。公众普遍感到，旅游景区越来越让工薪阶层去不起了。
B．名校的富集，使得“潜规则”横行。单单一个“小升初”，让多少家长身心俱疲，多少孩子使尽浑身解数却依然名落孙山、铩羽而归。
C．很多人认为即使唐慧在上访期间出现一些过激行为，政府也需综合考虑其作为一名受害者家属的情绪，对她的不情之请用最宽广的胸怀给以包容。
D．江西是文风昌盛的礼仪之地，从保存至今的端木遗风中，我们可以追寻清明节在江西地区的发展轨迹，更能探求到已逐渐被淡忘的这一节日的本来含义。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．朱总故乡大力打造红色旅游产业品牌，琳琅山风景区光春节期间就迎来了上万人次来观光旅游的盛况，真让人喜不自禁。
B．据初步调查，延安“8·26”特大交通事故发生的原因是由于长途客车司机疲劳驾驶所致，公安部副部长黄明指示，一定要认真调查和处理，做好安抚工作。
C．要加大对公共文化服务的投入，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。
D．日本政府一方面强调中日关系的重要性，另一方面又加快“修宪”步伐，不断挑起中日钓鱼岛争端，其“和平诚意”让人怀疑。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，____________，__________。(《论语》)
(2)桂棹兮兰桨，__________________。渺渺兮予怀，____________________。(苏轼《赤壁赋》)
(3)歌台暖响，______________；______________，风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》
(4)沧海月明珠有泪，__________________。此情可待成追忆，____________________。(李商隐《锦瑟》)
(5)自古逢秋悲寂寥，__________________。晴空一鹤排云上，____________________。(刘禹锡《秋词》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(7分)
天末怀李白①
杜甫
凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到，江湖秋水多。
文章憎命达，魑魅喜人过②。
应共冤魂语，投诗赠汨罗③。
[注] ①天末：天尽头，这里指夜郎。时李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦还至湖南。②过：经过。据说山林鬼怪喜欢有人经过成为它们的食物。③汨罗：汨罗江。屈原投汨罗江而死。
(1)唐代是诗歌发展的高峰，其诗人中有“大李杜”之称的分别是盛唐的李白、杜甫，有“小李杜”之称的分别是晚唐的__________和__________。(2分)
(2)前四句怎样具体表现怀念李白的殷切情意？(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
7．阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(7分)
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
[注] 杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去偏远的峰州，《渡湘江》写于此时。
(1)这首诗从体裁上看，属于__________。(1分)
(2)有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意。”试从艺术手法角度简要分析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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(3)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？(3分)
答：________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)
宿业师山房待丁公不至
孟浩然
夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝径。
(1)请赏析颔联中“生”“满”两字的妙处。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)对尾联中诗人表现出来的心态，有人认为是焦急，有人认为是平和。你认为是哪一种？请结合全诗简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________
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训练八 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A．花蕊(ruǐ) 庸俗(róng)
豁出去(huō) 追本溯源(sù)
B．倾轧(y?) 剽窃(piāo)
入场券(ju?n) 不偏不倚(yǐ)
C．毗连(pí) 绮丽(qǐ)
电饭煲(bāo) 不屑一顾(xiè)
D．发酵(ji?o) 隽永(ju?n)
软着陆(zhuó) 呱呱坠地(guā)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．熨帖 柴炭 希冀 一泄无余
B．毗邻 诀别 宣染 额手称庆
C．唢呐 撮合 帐篷 风声鹤唳
D．缅怀 绥靖 箭镞 人烟阜胜
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．上海市政府今天再次对黄浦江上游水域漂浮死猪事件处置工作做出针对性部署，要求进一步加强水质监察，加强对取水口原水和水厂出厂水水质的检测，确保饮用水安全。
B．很多人一遇到挫折和麻烦，就停滞不前，埋怨周遭的一切。殊不知，生活其实很简单，简单到我们反而无法理解。一位智者说过，生活就是生下来，活下去。只要活着，一切都有可能，而要不要继续追求梦想，完全取决于个人。
C．“岭南画派”是“海上画派”之后崛起的最成体系、影响最大的一个画派，它具有浓郁的岭南文化特色。始作俑者为高剑父、高奇峰、陈树人，简称“二高一陈”。
D．微软前段时间宣布旗下游戏部门因为XBOX而在短短三个月内亏损1.77亿美元。而微软前总裁比尔·盖茨对目前XBOX造成的亏损不以为然，认为只要最终能够达到目标，微软就会持续地推动XBOX。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．雾霾天气的形成既有气象条件的影响，也与大气污染物排放增加有关，为减少雾霾，政府还需要进一步加大大气环境治理和保护。
B．据苏州市的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总成本的60%来自刺绣。
C．观众看重的是春晚体现的一种仪式感，而导演组过度保密的背后，还是艺术自信心不足的一种表现。
D．与传统的纸质出版物相比，数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)女奚不曰：其为人也，__________，__________，不知老之将至云尔。(《论语·述而》)
(2)青山隔送行，疏林不做美，______________________。夕阳古道无人语，________________________。(王实甫《长亭送别》)
(3)__________________，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，____________________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(4)其间旦暮闻何物？________________。春江花朝秋月夜，__________________。(白居易《琵琶行并序》)
(5)十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。______________，____________________。(李贺《李凭箜篌引》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(7分)
明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。如三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫、重寻无处，觉来小园行遍。 天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对、黄楼夜景，为余浩叹。
(1)这首词的词牌是____________。词人即景感怀，抒发了__________________。(2分)
(2)这首词在《东坡乐府》中极有艺术特色，请任选一个角度简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首古诗，然后回答问题。(7分)
探 春
黄 庶
雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来。
东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
(1)这首诗的一、二两句描绘的是_____________________时节的图景，表达了诗人________________________的心情。(2分)
(2)“万叶千花一手裁”是全诗的点睛之笔，请结合全诗分析这句诗在艺术手法上的表现特点。(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首元词，回答后面的问题。(7分)
浣溪沙(其二)①
姜 彧
山滴岚光水拍堤，草香沙暖净无泥。只疑误入武林②溪。 两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。
[注] ①1281年(元至元十八年)三月，姜彧作为河东山西提刑按察使，借视察水利的机会拜谒了晋祠，曾作《浣溪沙》二首，此为第二首。②武林，地名，即今杭州。
(1)有人说，“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁，请加以简要赏析。(3分)
答：________________________________________________________________________
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(2)结合最后一句“一尊心事百年期”，简要分析本词抒发了作者怎样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________
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训练九 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
A．冗(rǒng)赘 殒(yǔn)身
按捺(n?) 屏(bǐn)气凝神
B．姣(jiāo)好 症(zhèng)状
榫(sǔn)头 安土重(zhòng)迁
C．叱咤(zh?) 殷(yīn)红
禅(sh?n)让 应(yìng)运而生
D．挫(cuò)折 憎(zēng)恨
颔(h?n)首 所向披靡(mǐ)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．盘桓 蜇伏 首日封 闻过饰非
B．濡染 脚趾 发详地 功亏一匮
C．砥砺 按钮 满堂彩 真知灼见
D．震撼 竹篾 荧光棒 密而不宣
3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是( )
A．在2013年的“博鳌亚洲论坛”上，与会代表提交的每一个不容置喙的议题背后，都有一个甚至多个重量级与会嘉宾的身影。
B．中国每年等待器官移植的患者有150多万人，但只有1万人能等到原体，绝大部分患者只能处于等待中，这反映出器官捐献领域的现实乏善可陈。
C．作为中国文化重要的原型之一，赵氏孤儿的故事既是在中国历史书中记载的重大事件，也是口耳相传的民间故事，其中所蕴含的复杂的悲剧因素给人以强烈的震撼。
D．我怀着激动的心情邀请朋友们一块赏月，谁知等我动情地描述完想象中的美景后，村子里的人却出其不意地说：我们这儿有大雾。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．湖州是座历史文化名城，历届党委政府都很重视文化建设，特别是在城市整个肌理更新过程中，更是非常注重整个文脉的保护、整理、挖掘和展示。
B．在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得最佳导演奖后再获此殊荣。
C．世界银行集团表示，支持设立金砖国家开发银行的提议，世行将致力于和即将成立的金砖国家开发银行在减贫、提高发展中国家福祉等方面开展紧密合作。
D．世界卫生组织发言人格雷戈里·哈特尔认为，环境感染源可能是动物造成的，也可能是动物周边的区域造成的，例如在H5N1的病例中，家禽市场就是可能的感染源，因此必须对所有相关场所进行调查。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)道之以政，齐之以刑，____________；道之以德，齐之以礼，____________。(《论语》)
(2)北海虽赊，________________；__________________，桑榆非晚。(王勃《滕王阁序并诗》)
(3)____________________，________________。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)________________，__________________！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(5)且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。______________________，____________________？(李白《梦游天姥吟留别》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首唐诗，完成问题。(7分)
曲江对酒
杜 甫
苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。
桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判①人共弃，懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲②远，老大徒伤未拂衣。
[注] ①判：同“拚”，不顾一切，豁出去。这里是“甘愿”的意思。②沧洲：水边绿洲，古时常用来指隐士的居处。
(1)李白的诗歌豪放飘逸，杜甫的诗歌________。(2分)
(2)胡仔在《苕溪渔隐丛话》中记述杜甫将“桃花欲共杨花语”改为“桃花细逐杨花落”，请简要分析这样改的妙处。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首诗歌，完成问题。(7分)
春 尽
韩偓①
惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨，地迥②难招自古魂。
惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。
[注] ①韩偓：字致光，号致尧，晚唐诗人。一生经历了家国沦亡等巨大变故，晚年寄身异乡，亲朋息迹，此诗是他的晚年之作。②迥：偏远。
(1)这首诗表达了诗人多种情怀，其中一联所抒发的情感跟陈子昂的《登幽州台歌》有某种相通之处，这两句诗句是：“______________________，____________________。”(2分)
(2)有人认为“融情入景，兴寄深微”是本篇的主要艺术特点。请结合诗歌的颔联简要赏析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)
留别王维①
孟浩然
寂寂竟何待，朝朝空自归。
欲寻芳草去，惜与故人违②。
当路谁相假③？知音世所稀。
只应守寂寞，还掩故园扉。
[注] ①据《旧唐书·文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。这首诗便是临行前留给王维的。②违：分离。③假：提携。
(1)诗中“当路谁相假？知音世所稀”两句，描写了诗人怎样的处境？表达了怎样的思想感情？(3分)
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(2)清人沈德潜评价孟诗“语淡而味终不薄”(《唐诗别裁》)，请结合诗歌颔联做简要分析。(4分)
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训练十 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列加点字的读音，全部正确的一组是( )
A．框架(kuāng) 船坞(wù)
逢场作戏(chǎnɡ) 百般挑剔 (tì)
B．宁愿(nìng) 楔子(xiē)
酩酊大醉(dǐng) 人气蹿升(cu?n)
C．踮脚(diǎn) 下载(z?i)
名媛淑女(yu?n) 咎由自取(jiù)
D．窨井(yīn) 逮捕(d?i)
天遂人愿(suì) 空穴来风(xué)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．迤逦 蟊贼 披肝沥胆 削足适履
B．辐射 落寞 心无旁骛 攻城掠地
C．冠冕 膨胀 殒身不恤 锐不可挡
D．颓圮 惦量 指手画脚 甘拜下风
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )
A．“只有把儿童当成社会的小孩，当成民族的和国家的小孩，才会产生责任感去保护他们。一个国家如果连自己的儿童都保护不了，便就是国耻。”陈云英代表在两会期间面对记者采访时这样说。
B．中央调控房价的决心不变，上海、东莞等地率先推出一系列抑制房价的政策，其他省市见贤思齐，也纷纷向高房价施以重拳，二手房市场火爆的背后，反证了房价政策的作用初步显现。
C．去年中国各地爆发的激烈的大规模的反日游行示威活动使国人的爱国热情得到凝聚，不过其中发生的殴打同胞、抢劫店铺、砸坏汽车等恶劣行为，也给游行示威活动平添了几分阴影。
D．朝鲜不顾国际社会的警告和谴责，一意孤行搞核试验甚至废弃“停战协定”，最近包括中国在内的联合国安理会成员全票通过对朝实行最严厉制裁，这就意味着朝鲜成了真正意义上的孤家寡人。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．在个人信息漫天飞，人人都可能“躺着也中枪”的年代，通过法律手段对违法使用信息者加大打击力度，应该是最好的选择。
B．实施创新驱动发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略，是加快转变经济发展方式、经济发展深层次矛盾、增强经济发展内在动力的根本措施。
C．西红柿籽外面的黄色液体可以减少血小板的黏性，让血液在血管中平缓流动，减少血管堵塞和硬化的危险。
D．小说要有好看的故事，既出人意料又在情理之中，否则故事不好看，无论企图表达怎样重要的思想也很难吸引读者。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题)
(1)颜渊喟然叹曰：“__________，__________；瞻之在前，忽焉在后。”(《论语》)
(2)秦人不暇自哀，______________________；__________________________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(3)____________________，渚清沙白鸟飞回。____________________，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(4)青山隔送行，疏林不做美，________________。夕阳古道无人语，______________。(王实甫《长亭送别》)
(5)在天愿作比翼鸟，________________。天长地久有时尽，________________。(白居易《长恨歌》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首词，完成问题。(7分)
玉楼春
[金]元好问
惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。琵琶肠断塞门秋，却望紫台知远近。 深宫桃李无人问，旧爱玉颜今自恨。明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽。
(1)朔风惊沙，白雁掠霜，词人面对荒凉萧瑟的北地风光，俯仰千古，引入__________________的历史画面。“白雁”在这里作用有二：一、点明时令；二、__________________。(2分)
(2)元好问推陈出新，突破了体裁和题材本身的局限，拓宽和加深了同类作品的内涵。请从这个角度赏析“明妃留在两眉愁，万古春山颦不尽”两句。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7. 阅读下面这首宋诗，回答问题。(7分)
春日郊外
唐 庚
城中未省有春光，城外榆槐已半黄。
山好更宜余积雪，水生看欲倒垂杨。
莺边日暖如人语，草际风来作药香。
疑此江头有佳句，为君寻取却茫茫。
(1)这首诗用了哪些艺术手法来描绘郊外的春日景色？(3分)
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(2)最后两句表现了诗人怎样的情感？这样写有什么好处？(4分)
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8．阅读下面这首唐诗，回答问题。(7分)
宣州送裴坦判官往舒州①，时牧欲赴官归京
杜 牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的②，我心悬旆正摇摇③。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
[注] ①此诗作于开成四年(839)春，在宣州做官的杜牧即将离任，回京任职。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州去，诗人便先为他送行，并赋此诗相赠。②的的：鲜明的样子。③摇摇：心神不定的样子。
(1)请简要赏析诗的颔联中“云”“柳”两个意象。(4分)
答：________________________________________________________________________
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(2)联系全诗谈谈你对“寂寥”的理解。(3分)
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训练十一 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A．光纤(xiān) 皈依(guī)
称心如意(chèn) 车载斗量(z?i)
B．拓本(t?) 粗犷(guǎng)
挑拨离间(jiān) 洞见症结(zhēng)
C．雾霾(m?i) 否认(fǎo)
锃光瓦亮(zèng) 长吁短叹(xū)
D．佣金(yòng) 靓妆(jìng)
拈花惹草(zhān) 咬文嚼字(ji?o)
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．嬉闹 股份制 劳燕分飞 骨鲠在喉
B．编纂 笔杆子 各行其是 竭泽而鱼
C．狂躁 白内障 前倨后躬 唉声叹气
D．赝品 摄相机 要言不烦 磕磕绊绊
3．下列各句中，加点的词语使用正确的一项是( )
A．林书豪，一个黄皮肤的亚裔小子，以自己的努力改变了坐冷板凳的命运，在NBA的球场上，率领困境中的纽约尼克斯队创造了七连胜的杰出战绩，真可谓是银样枪头·。
B．滥觞于网络，孕育于时代，财富的诱惑与资本的推动如同万有引力，中国大众类型文学的规模，沿着市场逻辑的轨道，像雪球一般越滚越大。
C．(罗切斯特)“愿上帝保佑果真如此！简，这儿有个凉棚，坐下吧。”简·爱竟自坐了下来，作为回答，简·爱觉得拒绝是不明智的。
D．地上铺着南非奶牛皮，墙上挂着当地人用的竹匾和渔篓，房间里随处可见以非洲草原动物为题材的手工织物……这些都让人唏嘘不已，原来环保和奢侈，是可以兼得的。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10间古建筑中的4间捐赠给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
B．汽车长期停驶放置，金属部件会被空气中的水分、氧气以及腐蚀性物质的共同作用造成锈蚀，因此要及时清除汽车上的灰尘和水分。
C．亚洲一直是禽流感的重灾区，虽然原因不明，但这种“亚洲噩梦”应该与亚洲特有的自然环境、养殖方式及防疫体系有着重大关联。
D．虽然王梅一向对我心存芥蒂，时时戒备，但我会积极寻找机会，与她沟通交流，以实际行动让她认识到自己是怎样的人。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)____________，____________。举一隅不以三隅反，则不复也。(《论语·述而》)
(2)故木受绳则直，____________，君子博学而日参省乎己，____________________。(《荀子·劝学》)
(3)____________，会遭此祸，惜其不成，______________________。(司马迁《报任安书》)
(4)________________，________________。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(5)众里寻他千百度，——____________，____________________。(辛弃疾《青玉案》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首词，完成问题。(7分)
千秋岁①
[宋] 秦观
水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。 忆昔西池会②，鹓鹭同飞盖③。携手处，今谁在？日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。
[注] ①绍圣元年(1094)，秦观因元祐党祸，贬杭州通判，又因御史刘拯告他增损《神宗实录》，诋毁先帝，中途改贬监处州酒税，此词作于处州任上。②西池会：元祐七年三月上巳，诏赐馆阁花酒，游金明池、琼林苑，与僚友西池宴集赋诗唱和。③鹓鹭：指朝廷百官。飞盖：形容车辆之疾行。
(1)“水边沙外，城郭春寒退。花影乱，莺声碎”一句中的“乱”和“碎”，用词极为工致，“乱”写出了花的_________________，“碎”写出了莺声的_________________。(2分)
(2)近人夏闰庵云：“此词以‘愁如海’一语生色，全体皆振，乃所谓警句也。”请结合作品简要分析“如海之愁”有哪些内涵。(5分)
答：________________________________________________________________________
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7．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
渔家傲①
王安石
灯火已收正月半，山南山北花撩乱。闻说洊亭②新水漫，骑款段③，穿云入坞寻游伴。 却拂僧床褰素幔④，千岩万壑春风暖。一弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。
[注] ①这首词作于作者退隐之后寄身山寺时。②洊(ji?n)亭：在钟山西麓，是作者喜爱游赏的风景胜地。③款段：马行迟缓貌，这里指作者所骑的毛驴。④褰素幔：撩起白色的帷帐。
(1)请赏析“穿云入坞寻游伴”一句的妙处。(3分)
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(2)下片写自己孤身栖居山寺所感，抒发了怎样的思想感情？(4分)
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8．阅读下面这首宋诗，回答问题。(7分)
春日怀秦髯
李 彭
山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。
花如解语迎人笑，草不知名随意生。
晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。
睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。
(1)本诗颔联运用了什么表现手法，有什么好处？(3分)
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(2)诗人在前两联极写春色的美好，有什么用意？请简要分析。(4分)
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训练十二 [语言基础知识＋诗歌鉴赏]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
A．躯壳(qi?o) 肄(yì)业
佣(yòng)工 直栏横槛(ji?n)
B．神祇(qí) 顷(qǐng)刻
棺椁(chún) 吮痈舐痔(zhì)
C．弭(mǐ)谤 症(zhèng)候
木铎(duó) 恬(ti?n)不知耻
D．情谊(yì) 内疚(jiù)
租赁(lìng) 出头露(lòu)面
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．雾霾 元宵节 得垄望蜀 原形毕露
B．蛰伏 休闲装 长年累月 良辰美景
C．蕴藉 发祥地 万事具备 无事生非
D．辐射 副作用 闲情逸志 难辞其咎
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．现在穿越剧毫无历史观可言，整体思想内涵没有提升，人物设置更是随心所欲，对历史文化不尊重，不足以提倡。
B．我们要让“包容性增长”在科学发展的统领下发挥积极功能，而不是鸠占鹊巢，反客为主，更不能以“包容性增长”取代科学发展。
C．莫言获得2012年诺贝尔文学奖，在社会上掀起了一阵“莫言热”，他的作品顿时成为炙手可热的畅销书。
D．岁月流金铄石，尽管当年北大荒天寒地坼，风雪交加，但我们的心中依然燃烧着青春的火焰。
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )
A．在美丽乡村建设过程中，我们要大力发扬健康向上的农村文化，积极倡导资源节约、环境友好型的生产和生活方式。
B．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据此次联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。
C．城镇化不是简单的城市人口比例增加和面积扩张，而是要在产业支撑、人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。
D．著名作家梁晓声依然以执着的态度，直面转型社会时期中国社会的痼疾，字里行间灌注着作家深沉的“醒世”“忧世”“劝世”。
二、古诗文默写(6分)
5．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
(1)锲而舍之，__________；锲而不舍，__________。(《荀子·劝学》)
(2)故九万里，则风斯在下矣，______________；______________________，而后乃今将图南。 (《庄子·逍遥游》)
(3)________________，更那堪、冷落清秋节！______________？杨柳岸、晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(4)________________， 蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，________________。(李商隐《锦瑟》)
(5)其身正，_____________；其身不正，_____________。(《论语?子路》)
三、古代诗歌阅读(21分)
6．阅读下面这首诗，完成问题。(7分)
柳枝词
[宋]郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
(1)这首诗以__________为题材，“柳枝词”之题相传为后人所加，除了用杨柳的传统意象表达感情外，该题材还与诗中的____________________相照应，切合当时的情景。(2分)
(2)这首诗的末句与王实甫《长亭送别》中的哪句有异曲同工之妙？请结合诗句，具体分析这两句在情感表达手法上的相似之处。(5分)
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7．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(7分)
度浮桥①至南台
陆 游
客中多病废登临，闻说南台试一寻。
九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。
寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。
白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。
[注] ①浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时尚为由船只连成的浮桥。②九轨：轨，车子两轮之间的距离，意指浮桥桥面宽广。
(1)颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？(3分)
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(2)颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。(4分)
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8．阅读下面这首明诗，完成后面的题目。(7分)
龙潭夜坐①
王守仁
何处花香入夜清，石林茅屋隔溪声。
幽人月出每孤往，栖鸟山空时一鸣。
草露不辞芒屦湿，松风偏与葛衣轻。
临流欲写猗兰②意，江北江南无限情。
[注] ①此诗作于王守仁由贬所龙场驿起任南京太仆寺少卿的次年游滁州之时。②猗兰：即《猗兰操》，琴曲名。相传为孔子所作，说孔子自卫返鲁，见到隐谷之中，香兰独茂，与众草为伍，因而感伤自己的生不逢时。
(1)这首诗前三联表达了作者什么样的情感？是如何表达的？(3分)
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(2)请简要分析王守仁“临流欲写猗兰意，江北江南无限情”与苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所表现出的人生遭际与人生态度有何异同。(4分)
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训练十三 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．绾结(wǎn) 娇嗔(chēn)
烘焙(péi) 闷声不响(mēn)
B．掮客(qi?n) 与其(yú)
入殓(li?n) 夹道欢迎(jiā)
C．绷脸(bēng) 分娩(miǎn)
烜赫(xuǎn) 不容置喙(huì)
D．稂莠(l?ng) 蝙蝠(biān)
札记(zh?) 一绺头发(liǔ)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．对日本近期策动的“购岛”闹剧同感愤概，坚决反对，绝不接受。两岸同胞是一家人，“兄弟阋于墙，外御其侮”。维护对钓鱼岛及其附属岛屿的主权，维护中华民族整体利益，是两岸同胞义不容辞的共同责任。
B．时间就是这样一个魔术师，它可以使苦难变得甘甜，可以使荒唐变成正常，它可以抚平伤痕，深化仇恨，磨损心态，消蚀良知，甚至使真实消失无痕，使幻影坚如磬石。
C．花儿睁开纯净的眼睛，打量这个它期盼已久的世界，用温柔的眼神凝视这个残酷的世界，然后——在生命最美丽的时刻，香消玉殒，震撼人心。
D．蜂踊而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，要有宽洪大量的国民气度。
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A．光艳夺目的扮相，俏皮天真的表情，活泼轻盈的台风，清脆婉转的唱腔，是亮丽的演员孙茜带给我的最初印象。
B．对国家而言，只有借助法律及法律文化，分析和解决一切问题，才能保障物质生活的公平公正，从而保障物质文化的兴隆有序。
C．我也多次探寻过夏日绿色的美，在广袤的乡村，在熙熙攘攘的都市，那醉人的绿，映入眼帘，令我心旷神怡。
D．桂林沙田柚因原产地广西容县沙田乡而得名，其果肉为白色或淡红色，秀色可餐，味甜如蜜，有润肺、利便、补血之功效，已成为传统大宗出口商品。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。
二、文言文阅读(共19分，其中选择题每小题3分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
答李端叔书
[宋]苏 轼
轼顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处，往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣。寻常不通书问，怠慢之罪，犹可阔略，及足下斩然在疚①，亦不能以一字奉慰。舍弟子由至，先蒙惠书，又复懒不即答，顽钝废礼，一至于此，而足下终不弃绝，递②中再辱手书，待遇益隆，览之面热汗下也。
足下才高识明，不应轻许与人，得非用黄鲁直、秦太虚辈语，真以为然耶？
不肖为人所憎，而二子独喜见誉，如人嗜昌歜③、羊枣，未易诘其所以然者，以二子为妄则不可，遂欲以移之众口，又大不可也。
轼少年时，读书作文，专为应举而已。既及进士第，贪得不已，又举制策，其实何所有？而其科号为“直言极谏”，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳。人苦不自知既以此得因以为实能之故至今坐此得罪几死所谓“齐虏以口舌得官”直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同，则过矣。妄论利害，谗说得失，此正制科人习气。譬之候虫时鸟，自鸣自已，何足为损益。轼每怪时人待轼过重，而足下又复称说如此，愈非其实。
得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。足下又复创相推与，甚非所望。
木有瘿，石有晕，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。
自得罪后，不敢作文字。此书虽非文，然信笔书意，不觉累幅，亦不须示人。必喻此意。
岁行尽，寒苦。惟万万节哀强食。不次。
[注] ①斩然在疚：卧病在床。②递：驿站传递。③昌歜：菖蒲根的腌制品。又称昌菹。
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．亦足以仿佛其为人矣 仿佛：好像
B．无一字见及 见：动词前，表示自己
C．复创相推与 与：称赞
D．必喻此意 喻：明白，理解
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．而足下终不弃绝 终苟免而不怀仁
B．遂欲以移之众口 曼辞以自饰
C．辄自喜渐不为人识 念谁为之戕贼
D．以取妍于人 其制稍异于前
7．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是( )
A．作者感于李端叔对自己的殷殷关切而作此文，又谆谆告诫他，各人自有喜好，不必受别人的影响而对自己赞誉有加。
B．作者认为自己以往那些品评古今人物、纵论为政是非的策论文章，其实都不过是书生的泛泛空论，没有什么实际的意义，恰恰是应试科举养成的毛病，实在不足称道。
C．谪居期间，作者唯恐为声名所累，混迹于普通百姓中间，别人不识则喜，李端叔赞誉则忧，足见因写文章获罪一事对他心灵的打击很大。
D．本文感情真挚，主要采用直抒胸臆的方法，表达了自己已厌倦官场游戏，淡泊利禄声名，醉心田园山野的乐趣。三处比喻手法的运用也通俗、贴切，形象生动地传达了苏轼丰富的内心情感。
8．用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
人 苦 不 自 知 既 以 此 得 因 以 为 实 能 之 故 至 今 坐 此 得 罪 几 死 所 谓 “齐 虏 以 口 舌 得 官” 直 可 笑 也。
9．把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分)
(1)不肖为人所憎，而二子独喜见誉，如人嗜昌歜、羊枣，未易诘其所以然者。(3分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？(4分)
译文：________________________________________________________________________
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三、《论语》选读(5分)
阅读下面的文字，完成10～11题。
子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。”
《论语·雍也》
10．说明“知者乐水，仁者乐山”的基本含意。(2分)
答：________________________________________________________________________
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11．结合现代生活，举例说明怎样才能既做到“智者动”，又做到“仁者静”。(3分)
答：________________________________________________________________________
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训练十四 [语言基础知识＋文言文阅读]
一、语言基础知识(12分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )
A．拙劣(zhuō) 搽粉(chá)
讣告(bù) 力能扛鼎(gāng)
B．筵席(yán) 亘古(gèng)
靡费(mí) 罪行累累(lěi)
C．囹圄(yǔ) 襁褓(qiǎng)
坊间(fāng) 前倨后恭(jù)
D．炽热(zhì) 咯血(kǎ)
付讫(qì) 安步当车(dànɡ)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．一代建筑大师梁思成、林徽因夫妇的故居在众目睽睽之下被开发商拆除了。这样的事例举不胜举，中国的古建筑已到了生死忧关的时刻。
B．几千年来，女子们淋漓尽致地展现着她们的惠质兰心，即使像花木兰这样有男儿气魄的女孩儿也多是心灵手巧的女红高手。
C．现实版蜗居“犀利爷”，头戴一顶皮革鸭嘴帽，帽檐下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛，脸上布满了黑黢黢的污垢，精神却很矍铄。
D．提起清香，首先想到书香，一帙在握，再在桌上点起一柱袅袅娜娜的香，便会让人神清气爽，尘念皆无。
3．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是( )
A．每到周末或放假，孩子们常常会相约去看电影，但是现在电影院播放的大多是适合成人看的电影，适合孩子们看的却凤毛麟角。
B．让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于众目睽睽之下，让权力的主人看清、看住权力如何运行。
C．为缓解停车矛盾，我市相关部门挖空心思，充分借鉴外地一些好的做法，引导市民有序停车，收到了不错的效果。
D．无论多穷多弱，中华民族从没有放弃过对梦想的追求。在蹉跎岁月中所铸就的“中国梦”，必将在历史的拐角处绽放。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．日本政府自从悍然宣布购买钓鱼岛以来，中国各地爱国民众以不同的方式对日本政府的丑恶行径予以强烈的谴责和声讨。
B．莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。
C．像《中国好声音》这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉享受舞台，也让我们懂得，平凡人成就自我的关键在于相信梦想，勇于追求，敢于创造奇迹。
D．在灾难性地震发生后，虽然东京陷入交通瘫痪，通讯不畅，但人员的避难和疏散过程并未造成伤亡和明显混乱。
二、文言文阅读(共19分，其中选择题每小题3分)
阅读下面的文言文，完成5～9题。
辨奸论
苏 洵
事有必至，理有固然。惟天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人事之推移，理势之相因，其疏阔而难知，变化而不可测者，孰与天地阴阳之事？而贤者有不知，其故何也？好恶乱其中，而利害夺其外也。
昔者山巨源见王衍，曰：“误天下苍生者，必此人也！”郭汾阳见卢杞，曰：“此人得志，吾子孙无遗类矣。”自今而言之，其理固有可见者。以吾观之，王衍之为人，容貌言语，固有以欺世而盗名者，然不忮①不求，与物浮沉。使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？卢杞之奸，固足以败国，然而不学无文，容貌不足以动人，言语不足以眩世。非德宗之鄙暗，亦何从而用之？由是言之，二公之料二子，亦容有未必然也。
今有人，口诵孔、老之言，身履夷、齐之行，收召好名之士，不得志之人，相与造作言语，私立名字，以为颜渊、孟轲复出。而阴贼险狠，与人异趣。是王衍、卢杞合而为一人也，其祸岂可胜言哉？夫面垢不忘洗，衣垢不忘浣，此人之至情也。今也不然，衣臣虏之衣，食犬彘之食，囚首丧面，而谈《诗》《书》，此岂其情也哉？凡事之不近人情者，鲜不为大奸慝，竖刁、易牙、开方②是也。以盖世之名，而济其未形之患，虽有愿治之主好贤之相犹将举而用之则其为天下患必然而无疑者非特二子之比也。
孙子曰：“善用兵者，无赫赫之功。”使斯人而不用也，则吾言为过，而斯人有不遇之叹。孰知祸之至于此哉！不然，天下将被其祸，而吾获知言之名，悲夫！
[注] ①忮：嫉恨。②竖刁、易牙、开方：春秋时齐桓公近臣。管仲死后，三人专权。
5．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A．而利害夺其外也 夺：改变
B．身履夷、齐之行 履：践行
C．囚首丧面 丧：沮丧
D．天下将被其祸 被：蒙受
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )
A．月晕而风，础润而雨 而用流俗人之言
B．其祸岂可胜言哉 其皆出于此乎
C．卢杞之奸，固足以败国 洎牧以谗诛，邯郸为郡
D．乃能见微而知著 而后乃今将图南
7．下列对原文的赏析，不正确的一项是( )
A．文章开始先将天象和人事进行比较，指出了人事比天象更难掌握，并说明这是由于“好恶”和“利害”所形成的必然结果。
B．文章通过历史上山涛、郭子仪对王衍、卢杞的评论，说明了山、郭二人的评论虽有一定道理，但也有所疏漏，这也为下文的论述做了铺垫。
C．作者认为一些人表里不一，说的是孔孟之道，做的事情却阴险狠毒，这种人一定是大奸大恶之人，竖刁、易牙、开方就是这种人。
D．卢杞不学无术，容貌一般，说话的水平也很平常，之所以成为奸臣，败坏国家，最重要的原因之一是唐德宗鄙陋昏庸，用人不当。
8．用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)
虽 有 愿 治 之 主 好 贤 之 相 犹 将 举 而 用 之 则 其 为 天 下 患 必 然 而 无 疑 者 非 特 二 子 之 比 也。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1)使晋无惠帝，仅得中主，虽衍百千，何从而乱天下乎？(4分)
译文：________________________________________________________________________
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