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九年级下册语文名著导读 《简·爱》同步练习
一、基础知识
1．（2022九上·舟山月考）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，我们还学过他的《最苦与最乐》。
B．《水浒传》中，武松因杀西门庆被发配孟州，得施恩优待，并帮助施恩夺回被蒋门神抢占的“快活林”酒店，后又大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，终走上了反抗道路。
C．艾青诗歌创作有两个高峰，其中一个高峰是在1978年以后，此时，诗人的诗风发生了很大的变化，诗情更深沉、诗意更警策，但这一时期的诗人仍然继续着歌颂光明的主旋律。
D．《简 爱》中，简 爱拒绝圣 约翰的求婚，在好友海伦的支持下，重返桑菲尔德庄园，找到了双目失明、被截掉左臂的罗切斯特，并毅然决然地嫁给了他。
【答案】D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《艾青诗选》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】 ABC．正确；
D．有误，好友海伦由于寄宿学校糟糕的环境和简陋的饮食，得了肺病死了；简 爱拒绝圣 约翰的求婚，感受到心声（还深爱着罗切斯特），得知罗切斯特在大火中双目失明、左臂受伤，桑菲尔德庄园在大火中成为废墟，简 爱去寻找罗切斯特，并毅然决然地嫁给了他；“在好友海伦的支持下，重返桑菲尔德庄园”表述有误。
故答案为：D
【点评】 本题考查文学常识表述正误的辨析能力。根据平时的积累作答。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
2．（2022九上·长春月考）下列对名著解说，正确的两项是（ ）
A．《西游记》∶中国古典文学中极富想象力的章回体长篇科幻小说。
B．《昆虫记》∶阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的"昆虫的史诗"。
C．《儒林外史》∶中国古代讽刺小说的高峰。
D．《简·爱》∶寻求人格独立追寻自由平等的英雄赞歌。
E．《水浒传》∶为“造反者”树碑立传，是中国历史上第一部歌颂农民起义长篇小说。
【答案】C,E
【知识点】作品的经典情节；《西游记》；《昆虫记》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查阅读名著的能力。
A.有误，《西游记》：中国古典文学中极富想象力的章回体长篇魔幻小说。
B.有误，《昆虫记》：法布尔写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”。
C.正确。
D.有误，《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。“英雄赞歌”言过其实。
E.正确。
故答案为：CE
【点评】本题考查阅读名著的能力。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（2022九上·南京月考）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的武松疾恶如仇，侠肝义胆，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。
B．著名诗人艾青重回诗坛之前，其作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。之后，他的诗风发生了很大的变化。
C．他是一块大自然可以从中雕刻出英雄来的材料－基督教徒和异教徒英雄－法典制定者、政治家、征服者。这是对《简·爱》中的罗切斯特的评价。
D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和故事情节，小说在含而不露、耐人寻味的叙述中，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】C项“ 这是对……罗切斯特的评价 ”解说错误。这是对圣约翰的评价。
故答案为：C
【点评】本题考查整本书阅读的相关知识积累能力。这类题要求阅读课标规定的名著，如《水浒传》《简·爱》等，并且能做到熟读理解文本思想内容并能灵活运用。注意阅读名著时把握主要人物、故事情节、表现手法等相关内容。
4．下面是某同学读书笔记中的相关内容，其中表述不正确的一项（ ）
A．人物评价：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在他的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。
B．归因探究：《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
C．匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿长与《山海经》》，文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成，产生了奇妙幽默的意味，较好地激发了读者的阅读兴趣。
D．特色鉴赏：《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，小说中现实与浪漫相交织，但就反映真实生活而言，它称得上是一部现实主义作品。
【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《朝花夕拾》；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》；《简·爱》
【解析】【分析】 B他的悲剧结局主要是由当时黑暗的社会造成的。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
5．（2022九下·兰溪月考）有人说，父母是孩子的第一任老师，我们常能在孩子身上看到父母的影子。下列哪一组人物不符合这一观点？（ ）
A．刘四爷与虎妞（《骆驼祥子》）
B．鲁编修与鲁小姐（《儒林外史》）
C．里德太太与约翰·里德（《简·爱》）
D．菲利普夫妇和若瑟夫（《我的叔叔于勒》）
【答案】D
【知识点】我的叔叔于勒；作品的人物形象；《骆驼祥子》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】
A.刘四爷，为人苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。虎妞性格大胆泼辣，是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。虎妞的性格与刘四爷有某些相信之处。符合题目观点；
B.鲁编修是一个把八股文作为一切文章之道的人。认为“八股文做得好。随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。”正是父亲这种理念的影响，鲁小姐从小就“晓妆台畔，刺绣床前摆满了一部一部的文章，每日丹黄灿然，蝇头细批”。一心渴望功名富贵的鲁小姐，练就了一身八股功夫。鲁小姐的性格受到鲁编修的影响。符合题目观点；
C.里德太太是一个固执、护短、忌妒、记仇、狠心并且愚蠢的人。约翰：里德是她的儿子，凶恶专横，瞧不起贫穷的简爱，一再仗势欺人。他的性格与里德太太有相信之处。符合题目观点；
D.若瑟夫虽然也渴望叔叔于勒发财归来，把他们一家从贫穷的境遇中拯救出来，然而他却没有他父母菲利普夫妇那样利欲熏心，那样势利。菲利普是同情叔叔于勒的。不符合题目观点。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对名著作品的识记和运用能力。作答这种题要把名著的内容迁移到新的情景中去理解和分析。
6．（2021九下·岚山开学考）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
ACD正确；
B．武松不是上层人物，他是下层侠义之士。与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲；
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
二、阅读理解
（）课外阅读。
里德太太的狭隘、衍太太的虚伪
【阅读点睛：她们同属妇人，身上同样存在着人性中丑恶阴暗的一面。】
【甲】我刚想问问，给我换心的手术怎么做法，里德太太插了进来。她叫我坐下，然后顾自说起话来。
“勃洛克赫斯特先生，我想我在三个星期前给你的信中已经说过，这个小女孩的性情脾气，和我希望的不大一样。要是你肯把她收进洛伍德学校，让那些学监和教师对她严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的。简，我有意当着你的面说这话，就是为了要你别打算去欺骗勃洛克赫斯特先生。”
难怪我会那么害怕、那么感里德太太了，因为残酷地伤害我，已经成了她的本性。我在她面前，从来不曾快活过。不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨她欢心，我的种种努力总还是白费，她还是要用上面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的责难话，简直把我的心伤透了。我隐隐感觉到，在她指定要我去过的那种新生活中，她已经先把我的一切希望都给消灭了。尽管我不能公开说出来，但是我心里明白，她这是在我未来的道路上播下厌恶和刻毒的种子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补救这个伤害呢？
【乙】举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
但我对于她也有不满足的地方。一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
7．甲文选自《 》，作者 ，乙文选自《 》中的《 》，作者 。
8．联系原著，分析甲文中里德太太为什么讨厌简·爱，乙文中的衍太太还对“我”做了什么事？
9．结合选文分析里德太太和衍太太的性格特点。（人物形象）
【答案】7．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；朝花夕拾；琐记；鲁迅
8．里德太太因为里德先生对简·爱疼爱有加而心生怨恨，憎恶筒·爱。衍太太散布流言，说“我”偷了家里的首饰去变卖。
9．从里德太太在勃洛克赫斯特面前诋毁简·爱可以看出她是一个自私狭隘，冷酷无情的人。从衍太太教唆孩子吃冰、教唆“我”将家里的首饰拿去当看出她是一个坏心眼、奸诈的人，从她人前人后不一样看出她是一个虚伪的人。
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《朝花夕拾》；《简·爱》
【解析】【点评】
（1）考查作家作品。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查名著情节的识记。故事情节尤其是那些关键的细节对表现人物性格有重要作用。情节是人物性格成长的历程，它以现实生活中的矛盾斗争为依据，了解人物在各个情节过程中的表现，特别是在高潮情节中的所言所行和情感态度，就能把握住人物不同的性格。
（3）考查人物形象的分析。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
7．本题考查名著阅读的基本常识。甲文通过里德太太等行为可以判断出这是选自夏洛蒂勃朗特的《简爱》，乙文通过衍太太，可以判断出这是出自鲁迅的《朝花夕拾》中《琐记》。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、朝花夕拾4、琐记5、鲁迅
8．本题考查名著情节的识记。里德太太是一个小气而又狭隘自私的人，嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女，从而讨厌简爱。衍太太在鲁迅父亲去世后的，告诉鲁迅可以偷母亲服首饰去变卖，但是鲁迅没有同意，于是她便散布谣言说鲁迅偷了家里的首饰变卖掉了，从而鲁迅对她极为厌恶。
故答案为：里德太太因为里德先生对简·爱疼爱有加而心生怨恨，憎恶筒·爱。衍太太散布流言，说“我”偷了家里的首饰去变卖。
9．本题考查人物形象的分析。通过里德太太等行为比如“让那些学监和教师对她严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的。简，我有意当着你的面说这话，就是为了要你别打算去欺骗勃洛克赫斯特先生”可以看出他是一个自私无情，内心狭隘的人。乙文中写衍太太鼓励小孩子在冬天吃冰、打旋，可以看出她是一个坏心眼、奸诈、又虚伪的人。
故答案为：从里德太太在勃洛克赫斯特面前诋毁简·爱可以看出她是一个自私狭隘，冷酷无情的人。从衍太太教唆孩子吃冰、教唆“我”将家里的首饰拿去当看出她是一个坏心眼、奸诈的人，从她人前人后不一样看出她是一个虚伪的人。
（）课内阅读。
简·爱被牧师羞辱、保尔被神甫开除
【阅读点睛：简·爱和保尔有着同样悲惨的童年生活，在学校，两个人都被势利虚伪的人所惩罚。】
【甲】“把那张凳子拿过来。”勃洛克赫斯特先生指着一张很高的凳子说，有个班长正好刚从那张凳子上站起来。凳子给端过来了。
“把这孩子放上去。”
我给抱到了凳子上，谁抱的我没弄清，当时已经不允许我去注意这些细节了。我只知道他们把我举到像勃克林斯特先生的鼻子那么高的地方。他离我只有一码远，在我下方，只见一大片橘黄和紫红的闪光缎子斗篷，还有云雾般的银白色羽毛展着，飘动着。
勃洛克赫斯特先生清了一下嗓子。
“太太小姐们，”他回过头去朝他的家属说了一句，接着又对大家说，“谭波儿小姐，各位教师，孩子们，你们都看见这个女孩了吧？”
她们当然看见了，因为我感觉到她们的眼睛都像凸透镜似的，对准了我焦灼的皮肤。
“你们瞧，她年纪还小，你们可以看到，她有着跟普通孩子一样的外貌。上帝慈悲，赐给她跟我们大家一样的外貌，没有一点残缺表明她是个特殊的人。谁能想到，魔鬼已经在她身上找到一个奴仆和代理人？可是我要痛心地说，事实正是这样。”
他停住了——这时我渐渐控制住了自己颤抖的神经，心想反正鲁比孔河已经渡过，这场磨难已无法逃避，只能坚强地去承受了。
【乙】三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。
神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗！你以为这回你还能在学校待下去吗！没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
10．甲文选自《 》，作者 。乙文选自《 》，作者 。（文学常识）
11．甲文简·爱遭受了怎样的屈辱？乙文中保尔为什么被开除？（相关情节）
12．勃洛克赫斯特与神甫有着相似的性格特点，请联系原著分析。（相关情节）
【答案】10．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基
11．勃洛克赫斯特先生当着洛伍德学校所有师生的面指责简·爱是爱撒谎、坏心眼的女孩。保尔将烟灰撒到憎恨他的神甫的面团上被开除。
12．勃洛克赫斯特是一个伪善、自私刻薄的人。他听信里德太太的一面之词，当众羞辱简·爱。标榜为慈善家的他但却中饱私囊，克扣学校的开支。同样，神甫也是势利、虚伪、心胸狭窄的人。他因为保尔出身低微而不起他，憎恶保尔，因为小事将保尔开除。他们都是伪善之人。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【点评】
（1）考查文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查名著的相关情节。故事情节尤其是那些关键的细节对表现人物性格有重要作用。情节是人物性格成长的历程，它以现实生活中的矛盾斗争为依据，了解人物在各个情节过程中的表现，特别是在高潮情节中的所言所行和情感态度，就能把握住人物不同的性格。
（3）考查人物性格的对比。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
10．本题考查文学常识。通过标题简爱可以确定本文选自《简爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特。乙文通过三个孩子，神甫等行为可以确定是选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、钢铁是怎样炼成的4、奥斯特洛夫斯基
11．本题考查名著的相关情节。勃洛克赫斯特是一个虚伪、冷血、恶毒的贪慕虚荣的人，他劝导学校里每个姑娘都要信奉上帝，打扮的朴素，不得留鬈发。每顿伙食都不能多。由于简爱看清楚了他的形象，勃洛克赫斯特便在公开场合指的简爱是爱撒谎坏心眼的女孩。由于神父平时对保尔虐待，保尔怀恨在心，因此，保尔去神父家补课的时候，往他们的神父的蛋糕里撒了烟灰，所以被开除了。
12．本题考查人物性格的对比。通过甲文勃洛克赫斯特对简爱的羞辱可以看出他是一个自私自利，一个伪善的人。并不是一个真正的慈善家而是一个记仇而且心胸狭窄的人。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，神父，因为之前保尔的一点小事将其开除，因此导致保尔憎恶他，通过这一点也可以看出他是一个伪善狭隘的人。
故答案为：勃洛克赫斯特是一个伪善、自私刻薄的人。他听信里德太太的一面之词，当众羞辱简·爱。标榜为慈善家的他但却中饱私囊，克扣学校的开支。同样，神甫也是势利、虚伪、心胸狭窄的人。他因为保尔出身低微而不起他，憎恶保尔，因为小事将保尔开除。他们都是伪善之人。
（）阅读理解。
英格拉姆小姐的势利、虎妞的心机
【阅读点睛：英格拉姆小姐因为财富而与罗切斯特先生交往，虎妞为了满足自己的私欲而设计与祥子结合。她们所追求的都不是真正的爱情。】
【甲】在这样的情况下，虽然有不少东西会让人产生失望，但丝毫也不能使爱情冷却或者消失。读者，你也许会认为，这还会引起我的嫉妒吧——如果一个像我这样地位的女人，敢去嫉妒一位像英格拉姆小姐那样地位的女人的话。但是，我并不嫉妒，或者说很少嫉妒，我感到的痛苦不能用这个字眼来解释。英格拉姆小姐不值得我嫉妒，她不配让人产生那种感觉。请原谅我这种看来像是自相矛盾的说法，可我确实是这样看的。她看上去光彩照人，实际是装腔作势；她外表秀丽俊美，看似多才多艺，但头脑十分空虚，心田天生贫瘠；任何花朵都不会在这样的土壤上自动开放，任何天然的果实也不会喜欢这样的生土；她；她既无识别能力，也无独立见解：她总是搬弄书本上的美丽辞藻，却从未讲过也不曾有过她自己的意见；她大唱高调鼓吹高尚情操，却不懂得什么是同情和怜悯；温柔和真诚跟她无缘；她经常暴露出这一点的是，她常常无缘无故发泄对小阿黛尔的恶意憎恨；只要阿黛尔偶尔走近她，她就会口出恶言，把她一把推开；有时甚至把她赶出房间，平时对她总是那么冷酷无情。除我之外，还有一双眼睛在注视着这些性格的暴露——密切、敏锐地注视着——是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也一直在监视着他的未婚妻。正因为他这么清醒，这么慎重，能完全清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，而且对她明显地缺乏热情，才使我感到无穷无尽的痛苦。
【乙】祥子穿着由天桥买来的新衣，红着脸，戴着三角钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己，而傻傻忽忽的看着一切，听着一切，连自己好似也不认识了。他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房，不知道是怎回事：以前的事正如煤厂里，一堆堆都是黑的；现在茫然的进到新房，白得闪眼，贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲弄，一种白的，渺茫的，闷气。屋里，摆着虎妞原有的桌椅与床：火炉与菜案却是新的；屋角里插着把五色鸡毛的掸子。他认识那些桌椅，可是对火炉，菜案，与鸡毛掸子，又觉得生疏。新旧的器物合在一处，使他想起过去，又担心将来。一切任人摆布，他自己既象个旧的，又象是个新的，一个什么摆设，什么奇怪的东西；他不认识了自己。他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，象小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！虎妞穿着红袄，脸上抹着白粉与胭脂，眼睛溜着他。他不敢正眼看她。她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。谁都能收拾他，这个走兽特别的厉害，要一刻不离的守着他，向他瞪眼，向他发笑，而且能紧紧的抱住他，把他所有的力量吸尽。他没法脱逃。他摘了那顶缎小帽，呆呆的看着帽上的红结子，直到看得眼花——一转脸，墙上全是一颗颗的红点，飞旋着，跳动着，中间有一块更大的，红的，脸上发着丑笑的虎妞！
婚夕，祥子才明白：虎妞并没有怀了孕。象变戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎会死心踏地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！”她笑得流出泪来：
“你个傻东西！甭提了，反正我对得起你；你是怎个人，我是怎个人？我楞和爸爸吵了，跟着你来，你还不谢天谢地？”
13．甲文出自《 》，作者是 。乙文出自《 》，作者是 。（文学常识）
14．联系原著，虎妞为什么设计骗样子结婚？英格拉姆小姐最后为什么离开了罗切斯特？从中可以看出她们怎样的性格特点？（情节勾连）
15．请就英格拉姆小姐和虎妞追求的爱情谈谈你对看法。（体会启发）
【答案】13．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；骆驼祥子；老舍
14．虎妞喜欢祥子，为了满足自己的私欲，想从他那里获得逝去了的青春。从中可以看出她自私泼辣、有心计。英格拉姆小姐听说罗切斯特财富没有想象的那么多后便对他冷淡起来，从中可以看出她势利、冷漠的性格。
15．我认为英格拉姆小姐和虎妞所追求的爱情都不是真正的爱情，它们都是只为了满足自己私欲。真正的爱情应该建立在共同的情感交流上而不是物质等基础上的，那样的爱情注定不久长久，也不会幸福。
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）考查作家作品。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，全书围绕人力车夫祥子三起三落的人生经历展开，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查小说的情节和人物形象。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
（3）考查名著阅读中的发散思维。开放性试题要结合自己的生活体验，但是自己的观点需要乐观积极向上，最好与作者的观点相一致。
13．本文考查文学常识知识的识记。甲文通过英格拉姆小姐可以确定出自夏洛蒂勃朗特的《简爱》。乙文通过虎妞等关键词可以确定是出自老舍的《骆驼祥子》。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、骆驼祥子4、老舍
14．本题考查小说的情节和人物形象。虎妞看上了祥子就要想得到他，而此刻的祥子也需要有自己的一辆车。为了得到祥子，虎妞不惜将胡祥子灌醉，与他发生关系日后并谎称自己怀了孕。祥子不得已，只能娶了虎妞。这里可以看出虎妞他的自私自利又富有心机。英格拉姆小姐是一位美丽动人的贵族小姐，也是罗切斯特先生的追求者，但不是为了爱，而是为了钱。当英格拉姆发现罗切斯特财富并没有那么多的时候，便对他冷淡，最后离开，可以看出他也是一个自私自利，趋炎附势，冷漠无情的人。
故答案为：虎妞喜欢祥子，为了满足自己的私欲，想从他那里获得逝去了的青春。从中可以看出她自私泼辣、有心计。英格拉姆小姐听说罗切斯特财富没有想象的那么多后便对他冷淡起来，从中可以看出她势利、冷漠的性格。
15．本题考查名著阅读中的发散思维。本题的答案不唯一。英格拉姆小姐看中的并不是真正的爱情，他要看重的更是自己的地位，金钱，她是一个物质的人，而虎妞要追求一份属于自我的爱情。但是，尽管这种爱情不长久，他却依旧愿意得到。但是无论是英格拉姆小姐还是虎妞，他们所追求的爱情都不是真正的爱情还是物质上的爱情。因此最终他们也将走到人生的悲剧。回答问题的时候，应该围绕英格拉姆小姐的爱情的悲剧以及虎妞的爱情悲剧来展开回答，通过洞悉他们的人生走向来归纳总结他们对爱情观的共性。
故答案为：我认为英格拉姆小姐和虎妞所追求的爱情都不是真正的爱情，它们都是只为了满足自己私欲。真正的爱情应该建立在共同的情感交流上而不是物质等基础上的，那样的爱情注定不久长久，也不会幸福。
（2021九下·桐城开学考）请阅读下面的文字，回答问题。
《简·爱》（节选）
夏绿蒂·勃朗特
我默不作声，海伦使我平静下来了。但在她给予的这份宁静中，却掺杂着一丝难以言说的哀伤。在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来。她说上面那番话以后，稍稍有点儿气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情。
我把头靠在海伦的肩上，用双臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。我们这样坐了没多久，又进来了一个人。这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走进来的那个人的身上。我们一眼就认出，来的是谭波儿小姐。
“我是特意来找你的，简·爱，”她说，“我要你上我屋里去。既然海伦·彭斯跟你在一起，那她也一块儿来吧。”
我们去了。学监领着我们穿过几条复杂的走廊，爬上一道楼梯，才来到她的房间。房间里生着熊熊的炉火，非常舒适。谭波儿小姐让海伦·彭斯坐在壁炉边的一张矮扶手椅上，她自己也在另一张椅子上坐了下来。她把我叫到身旁。
“都过去了吗？”她低头瞧着我的脸，问道，“有没有把你的悲伤全都哭掉？
“我怕我永远哭不掉了。”
“为什么？”
“因为我是冤枉的。现在你，小姐，还有别的人，都会以为我是很坏了。”
“你自己证明是个怎样的人，我们就会把你看成是个怎样的人，我的孩子。继续做个好姑娘吧，你会让我们满意的。”
“我会吗，谭波儿小姐？”
“你会的。”她用胳膊楼着我说，“现在告诉我，勃洛克赫斯特先生说的你那位女恩人是谁？”
“里德太太，我的舅妈。我舅舅去世了，他把我托付给她抚养。”
“那么，她不是自愿收养你的？”
“是的，小姐。为了不得不这样做，她还非常恼火哩。只是我常听用人们说，我舅舅临终时要她许过诺，要她答应永远抚养我。”
“好吧。还有，简，你知道，或者至少我要让你知道，当一个犯人受到控告时，总是允许他为自己辩护的。现在人家指责你撒谎，那你就在我面前尽量为自己辩护吧。把你记得的情况如实说出来，不要添油加醋，也不要夸大事实。”
我从心底里下了决心，这次我一定要说得恰如其分，尽量做到准确无误。我考虑了几分钟，以便把我要说的话厘清头绪，然后对她说了我悲惨童年的全部经历。由于心情激动，我感到筋疲力尽，我说得比我平时谈到这个伤心话题时，口气要温和得多。再说我也牢记着海伦不要沉迷于憎恨的警告，因此在讲述时，掺入的怨恨和恼怒也比平时少得多。正因为我有所克制而且叙述扼要，听起来反而显得更加可信。我一边讲一边觉察到，谭波儿小姐完全相信我的话。
16．文中的画线处运用了什么写作手法？有什么作用？
17．文中谭波儿小姐说“孩子，你自己证明自己是个怎么样的孩子，我们就认为你是个怎么样的孩子”，请写出这句话的言外之意。
18．选文是怎样描写谭波儿小姐的，表现了她怎样的形象？请结合原著的其他相关情节，分析谭波儿小姐还有些什么特征？
19．关于这部小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说以第一人称叙述故事，带有自传色彩。
B．小说阐述的主题是：人的价值是由尊严和爱组成的。
C．小说塑造了法国文学史上第一个追求独立的女性。
D．小说大量运用心理描写，构思奇巧，情节波澜起伏。
20．请联系下面的一段话，谈谈“我”人生追求的两个基本动机是什么？请结合普通人的生活经历，谈谈《简 爱》这本书中带给我们的启示。
你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话；就好像我们都已离开人世，两人平等地站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
【答案】16．环境描写，描写了月色明澈照进屋内的情状，营造了一种安宁静谧的氛围，暗示着在谭波儿小姐的劝慰下，简·爱终能打开心结。
17．谭波儿小姐想告诉简爱，一个人是怎样一个人，不是听他人说，也不只是听自己说，而是要用日常生活中的言行举止，证明自己是怎样一个人，所以做好自己就行。
18．语言、动作描写，通过这些描写表现了她爱孩子，信任孩子，鼓励孩子，懂得孩子心理，教育有方的美好形象。谭波儿小姐还是个有责任心、有正义感、知识渊博的老师。比如当早饭烧得很糟糕时，谭波儿小姐为孩子额外供应了面包和点心；当勃洛克赫斯特先生批评朱莉娅烫卷发的行为时，她大胆为她申辩，说朱莉娅的头发天生是卷的；她和海伦谈论那么多丰富的知识，并引导她不断学习等。（答案言之成理即可。）
19．C
20．“我”的人生追求的两个基本动机：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。启示：虽然我们和简·爱都是普通人，但是我们要敢于反抗，敢于追求，依靠自己正直的品质和聪明才智，以及坚忍不拔、艰苦奋斗、勇往直前的精神，最终冲破生活和人生的重重险阻，达成自己的向往和追求。（答案言之成理即可。）
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；自然环境描写；《简·爱》
【解析】【点评】⑴环境描写的作用：①交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景；②渲染气氛；③烘托人物心情 、性格品质；④为下文作铺垫；⑤突出主题⑵言外之意，即要理解话语的深层含义，话外音。
⑶概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。
⑷名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
⑸对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
16．本题考查环境描写及作用。“ 这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走进来的那个人的身上 ”是自然环境描写(景物描写)，主要描写了月光照进屋内的情景，同时为下文简爱在波儿小姐的安慰下，打开心结。
17．本题考查对句子含义的理解。要理解句子的深层含义，“ 你自己证明自己是个怎么样的孩子，我们就认为你是个怎么样的孩子 ”一个人是怎样的人关键是自己如何去做。这句话强调了做好自己的重要性。
18．本题考查人物描写方法。文章多处写谭波儿小姐的语言和动作。当早饭烧得很糟糕时，谭波儿小姐为孩子额外供应了面包和点心；当勃洛克赫斯特先生批评朱莉娅烫卷发的行为时，她大胆为她申辩，说朱莉娅的头发天生是卷的；她和海伦谈论那么多丰富的知识，并引导她不断学习等。表现了谭波儿小姐爱孩子，信任孩子，懂得孩子心理，教育有方的美好形象。谭波儿小姐还是个有责任心、有正义感、知识渊博的老师。
19．C：应该 英国历史上第一个追求独立的女性，不是法国，所以答案为：C
20．“我”的人生追求的两个基本动机：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。启示答案言之成理即可。
三、综合应用
21．（2022·）名著阅读。
做“名著中的女性形象”专题探究，要对备选名著中的女性进行分类。你认为下面哪两个人物可分为一类？请结合名著相关情节阐述理由
备选：A．连城《聊斋志异》)
B． 唐小山(《镜花缘》)
C．简·爱(《简·爱》)
D．沈琼枝(《儒林外史》
人物形象特点 女性代表 理由
示例：追求婚姻自由 连城 连城信守忠诚，在盐商逼婚时忧愤而死。简·爱在罗切斯特双眼失明后毅然回到他身边
简·爱
(1) (2) (4)
(3)
【答案】与命运顽强抗争；简·爱；沈琼枝；简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查分析名著中的人物形象和情节的作用的能力。《简·爱》中的简·爱自幼失去双亲的疼爱，在寄宿的舅妈家，经常受到收养她的舅妈的家人的歧视与虐待，和表哥发生冲突，但瘦小的她敢于和表哥扭打。尽管社会地位卑微，但她不自甘堕落，顽强、独立，富有挑战和抗争的个性。简·爱是一位不屈服于命运的女性。《儒林外史》中的沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。由此可见，沈琼枝是一个不愿屈从命运，敢于抗争的女性。综上分析，第(1)空可填写：与命运顽强抗争，第(2)(3)空填写：简·爱、沈琼枝两位，第(4)空的情节简述为：简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
故答案为：1、与命运顽强抗争；2、简·爱；3、沈琼枝；4、简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
【点评】本题考查分析名著中的人物形象和情节的作用的能力。我们需要熟记人物的性格及表现人物性格的典型情节，而且，我们还要学会不同作品之间相似点的比较，在异中求同。
22．（2021九上·都昌月考）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中，诗人常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
B．《儒林外史》中，周进对范进有过帮助，他们二人之间是同学关系。
C．《水浒传》中，林冲的绰号是“豹子头”，吴用的绰号是“智多星”，武松的绰号是“行者”。
D．夏洛蒂 勃朗特的小说《简 爱》，采用第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
【答案】B
【知识点】作品的人物形象；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，仔细分析各选项与名著内容不一致之处，然后作出正确判断。ACD.正确；B.有误，周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。
故答案为：B.
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
（2021九上·长沙月考）名著阅读
23．“有些人仅仅为为了活着，就花光了所有的力气”是华东师范大学出版社出版的《骆驼祥子》的封面上的一句话，请仿照这两句话，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（ ）
甲 乙 丙 丁
《西游记》 《简·爱》 《艾青诗选》 《水浒传》
①不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。
②所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累面。
③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。
④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱
A．②④③① B．②④①③ C．①②③④ D．①②④③
24．《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请完成下表。
任务 故事 酒与故事的关联 探究发现
① 大闹五台山 酒令好汉狂 “酒”对于《水浒传》中人物形象的塑造和故事情节发展的作用：④
杨志 ② 酒误好汉差
武松 景阳冈打虎 ③
【答案】23．A
24．①鲁达；②误失生辰纲； ③酒壮好汉胆；④推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》；《艾青诗选》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】本题主要考查的是学生对经典名著的掌握程度。解答本题需要学生在平时多阅读经典名著，记住经典名著的主要内容和经典情节。
23．本题考查名著阅读。《西游记》讲述师徒四人经历了81难，最终修成正果，所以甲处应该选②；《简爱》讲述一位凶小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象，所以一处选④；《艾青诗选》从诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。所以丙处选③；《水浒传》讲述了108将的英雄故事，整部小说充满英雄气概，情节波澜起伏、荡气回肠。所以丁处选①
故答案为：A
24．本题考查名著阅读。①大闹五台山的是鲁智深。他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得已长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。
②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲(生辰纲被劫)”。
③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所以本空可填“酒壮好汉胆”。
作用：(1)鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。(2)鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
故答案为：①鲁达；②误失生辰纲； ③酒壮好汉胆；④推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
25．（2021·婺城模拟）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长。”在我们熟读的初中必读名著中，有很多经典的“离开”场面。请你选择以下四部作品中的其中一部，结合书中人物的“离开”经历，具体谈谈你对人物成长的理解。
A．林冲《水浒传》
B．简．爱《简·爱》
C．孙悟空《西游记》
D．保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
【答案】A.林冲：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。
B.简·爱：简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。
C.孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
D.保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去，遭到保尔工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】题意讲到了离开的两个方面的原因，一是消极的无奈之举，一是会带来积极影响的理性抉择。而题目要求我们围绕“离开”和“成长”这两个关键词答题，所以侧重于离开对人的积极影响这一方面，所以要找出四个人物有利的离开经历。林冲离开草料场从而上了梁山；简爱离开桑菲尔德从而可看出她的自尊自爱，离开圣约翰从而可见她最后选择了真爱；孙悟空三次离开团队虽理由不同、表现不同，但也可在一次次经历中见其心智与心志的成长；保尔离开小资阶级的冬妮娅说明他用理性战胜了爱情。
故答案为：A.林冲：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。
B.简·爱：简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。
C.孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
D.保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去，遭到保尔工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。
【点评】此题考查名著导读。需要学生了解四本名著中的人物离开经历，并能理解题意，选出自己最熟悉的人物，结合人物经历谈对作品的感受与理解。
26．（2021·婺城模拟）名著阅读
（1）有人说：能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。请从《骆驼祥子》和《简·爱》中概括情节从正反两方面加以印证。
（2）孟德斯鸠说：读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好的手段。请仔细阅读下面这首诗，选择一个备选人物，请结合诗歌内容和人物经历，帮他/她驱散生活中的不愉快。
备选人物：
A．简·爱(《简·爱》)
B．祥子(《骆驼祥子》)
C．孙少平(《平凡的世界》
礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎片，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
我把这首诗推荐给，理由是。
【答案】（1）示例：小福子死后，祥子每天穿得邋里邋遢，不再顾及自己的尊严，梦想破灭后，他到处骗钱，出卖朋友，完全丧失了尊严，从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家，都自尊自爱，自立自强，不甘于现状，不因位尊钱多而讨好，也不因圣约翰的强势追求而依从，强烈的自尊让人动容！
（2）【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃，表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤，希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活，无论遭受何种不公，都保持生活的信心。
【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰，希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样积极乐观的面对生活，重新寻找生活的目标，并继续脚踏实地的往前走。
【示例3】我推荐给C，孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想，只身一人从农村来到，黄原成了一个揽工汉，身心备受煎熬，希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像礁石一样勇敢坚韧地面对生活，直面问题，为理想而奋斗。
【知识点】把握诗歌主题；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《艾青诗选》；《简·爱》
【解析】【分析】（1）题目要求从正反两方面进行论证，简爱是个追求平等、自由、尊严的人，而祥子虽然有其优点，但后期的堕落、麻木也成了他不自尊自爱的缺点，可作为反面例子进行论述；
（2）艾青的这首《礁石》中两个重要意象，“浪”象征着苦难、挫折、打击，礁石即诗中的“它”象征着面对苦难不屈不挠的人。而简爱、祥子、孙少平身上都有这种品质，结合他们的经历答题即可。
故答案为：⑴ 小福子死后，祥子每天穿得邋里邋遢，不再顾及自己的尊严，梦想破灭后，他到处骗钱，出卖朋友，完全丧失了尊严，从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家，都自尊自爱，自立自强，不甘于现状，不因位尊钱多而讨好，也不因圣约翰的强势追求而依从，强烈的自尊让人动容！
⑵ 【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃，表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤，希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活，无论遭受何种不公，都保持生活的信心。【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰，希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样积极乐观的面对生活，重新寻找生活的目标，并继续脚踏实地的往前走。【示例3】我推荐给C，孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想，只身一人从农村来到，黄原成了一个揽工汉，身心备受煎熬，希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像礁石一样勇敢坚韧地面对生活，直面问题，为理想而奋斗。
【点评】本题要求学生熟悉名著导读必读篇目中的人物经历和形象，同时还要理解诗歌内涵。其实只要抓住诗歌的重点意象即可读懂诗意。还要提醒考生务必看清题目要求，以防丢分。比如（1）中要求从两本书中，分别从正反两方面进行答题。
27．（2022·越城模拟）【任务二】迎亚运·担当精神。综合题
（1）第19届亚运会将于2022年9月10日在杭州开幕。杭州亚运会精神是“用心交融，互相包容”，杭州亚运会精神体现了亚奥理事会大家庭团结、进步、亲密拥抱的理想，同时还传递了自信、乐观、不畏挑战、满足美好的期待。联系亚运精神，你认为下列哪部名著人物更适合担任“亚运”宣传大使，请结合情节阐述理由（80字左右）。
A《朝花夕拾》 B《钢铁是怎样炼成的》 C《简·爱》 D《白洋淀纪事》
（2）梁山好汉听闻2022年亚运会将在杭州举办，也想在赛场上一展身手，为国争光。因参赛项目和名额有限，众好汉又踊跃报名，最后组委会决定根据自我申报组织推荐的方式选拔，要求选手根据组委会提供的赛场项目，结合自身特长完成自我申报表，请你仿照示例替一位梁山好汉代填报名表。
示例：
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组）
姓名 花荣 绰号 小李广
备选项目 游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击
参赛项目 射箭
申报理由（50字左右） 我号称梁山第一神射手。去梁山途中，我一箭射中吕方和郭盛方天画戟的绒绦，还一箭射下过天空飞行的大雁，所以我想申报射箭项目。
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组）
姓名 ① 绰号 ②
备选项目 游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击
参赛项目 ③
申报理由（50字左右） ④
【答案】（1）参考示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生中有四次面对死亡的考验，特别是伤寒和坏疽严重威胁生命时，他坚持充满热情的参加工作，当失明时曾经要自杀解决，但仍然坚持下来，靠口述记录鼓舞同志的文字印证了杭州亚运会精神自信、乐观、不畏挑战，保尔身上的这种精神适合担任宣传大使。
（2）示例一：1、张顺；2浪里白条 ； 3、游泳；4、我生在浔阳江边，长在小孤山下，白如雪练，水性精熟，人称浪里白条，能“没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜”，上梁山后参与多场水战，在对抗官军的水战中生擒高俅。我想申报游泳项目。；示例二：1、戴宗 2、神行太保 3、田径；4、我面阔唇方，瘦长清秀，健足欲追千里马，能日行八百里， 在梁山上担任“总探声息头领”。我想申报田径项目。；示例三：1、公孙胜 2、入云龙 3、 武术；4、我自幼好习枪棒，拜二仙山紫虚观罗真人为师，道号一清先生，学得一身道术，能呼风唤雨，驾雾腾云。曾与高廉斗法，以五雷天罡正法破了高廉的妖术，又以五雷天罡正法，协助宋军大破太乙混天象阵。我想申报武术项目。
【知识点】国内文学作品；作品的人物形象；《朝花夕拾》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》里作者鲁迅先生用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。是鲁迅先生唯一的一部散文集，共有10篇散文。人物有鲁迅、藤野先生、寿敬吾先生、父亲、衍太太、范爱农，这些人物都不适合，《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，面临生死考验，仍然坚持工作，当全身瘫痪时虽然也想自杀，但最终坚持了下来，成为一代又一代青年的榜样，他身上表现出来的乐观坚强适合担当宣传大使；《简·爱》的主人公简·爱贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、勇敢执着、聪慧过人，自尊、自重、自立、自强，有对自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。但她主要考虑自己的生活多了一些，不如保尔大气，保尔是将自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的，他更高尚；《白洋淀纪事》里有水生、水生嫂、老头子、王振中、吴召儿，水生：为抗日奉献一切，不顾生死；水生嫂：勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局；老头子：爱憎分明、机智勇敢；王振中，勇敢坚强、聪明好学；吴召儿：平凡的女性，爱护战士。这一组群像主要体现的是抗日爱国，不适合。
（2）《水浒传》108将，每个人都有绰号，每个人都各有个性，要记住几个典型的情节、人物，那个比赛人员报名表其实就是根据各个人物的事迹和经历擅长来填的。
故答案为：⑴ 参考示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生中有四次面对死亡的考验，特别是伤寒和坏疽严重威胁生命时，他坚持充满热情的参加工作，当失明时曾经要自杀解决，但仍然坚持下来，靠口述记录鼓舞同志的文字印证了杭州亚运会精神自信、乐观、不畏挑战，保尔身上的这种精神适合担任宣传大使。
⑵示例一：1、张顺 ；2、浪里白条 ； 3、游泳；4、我生在浔阳江边，长在小孤山下，白如雪练，水性精熟，人称浪里白条，能“没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜”，上梁山后参与多场水战，在对抗官军的水战中生擒高俅。我想申报游泳项目。
示例二：1、戴宗 2、神行太保 3、田径；4、我面阔唇方，瘦长清秀，健足欲追千里马，能日行八百里， 在梁山上担任“总探声息头领”。我想申报田径项目。
示例三：1、公孙胜 2、入云龙 3、 武术；4、我自幼好习枪棒，拜二仙山紫虚观罗真人为师，道号一清先生，学得一身道术，能呼风唤雨，驾雾腾云。曾与高廉斗法，以五雷天罡正法破了高廉的妖术，又以五雷天罡正法，协助宋军大破太乙混天象阵。我想申报武术项目。
【点评】⑴本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
⑵本题考查学生把握作品的相关情节及人物形象的能力。做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、人物绰号、经典故事情节等要烂熟于心。
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九年级下册语文名著导读 《简·爱》同步练习
一、基础知识
1．（2022九上·舟山月考）下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，我们还学过他的《最苦与最乐》。
B．《水浒传》中，武松因杀西门庆被发配孟州，得施恩优待，并帮助施恩夺回被蒋门神抢占的“快活林”酒店，后又大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，终走上了反抗道路。
C．艾青诗歌创作有两个高峰，其中一个高峰是在1978年以后，此时，诗人的诗风发生了很大的变化，诗情更深沉、诗意更警策，但这一时期的诗人仍然继续着歌颂光明的主旋律。
D．《简 爱》中，简 爱拒绝圣 约翰的求婚，在好友海伦的支持下，重返桑菲尔德庄园，找到了双目失明、被截掉左臂的罗切斯特，并毅然决然地嫁给了他。
2．（2022九上·长春月考）下列对名著解说，正确的两项是（ ）
A．《西游记》∶中国古典文学中极富想象力的章回体长篇科幻小说。
B．《昆虫记》∶阿西莫夫写就的科学与文学完美结合的"昆虫的史诗"。
C．《儒林外史》∶中国古代讽刺小说的高峰。
D．《简·爱》∶寻求人格独立追寻自由平等的英雄赞歌。
E．《水浒传》∶为“造反者”树碑立传，是中国历史上第一部歌颂农民起义长篇小说。
3．（2022九上·南京月考）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》中的武松疾恶如仇，侠肝义胆，有仇必复，有恩必报。从为兄报仇开始，他一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中富有血性和传奇色彩的人物。
B．著名诗人艾青重回诗坛之前，其作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。之后，他的诗风发生了很大的变化。
C．他是一块大自然可以从中雕刻出英雄来的材料－基督教徒和异教徒英雄－法典制定者、政治家、征服者。这是对《简·爱》中的罗切斯特的评价。
D．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和故事情节，小说在含而不露、耐人寻味的叙述中，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
4．下面是某同学读书笔记中的相关内容，其中表述不正确的一项（ ）
A．人物评价：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在他的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。
B．归因探究：《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。
C．匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿长与《山海经》》，文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成，产生了奇妙幽默的意味，较好地激发了读者的阅读兴趣。
D．特色鉴赏：《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，小说中现实与浪漫相交织，但就反映真实生活而言，它称得上是一部现实主义作品。
5．（2022九下·兰溪月考）有人说，父母是孩子的第一任老师，我们常能在孩子身上看到父母的影子。下列哪一组人物不符合这一观点？（ ）
A．刘四爷与虎妞（《骆驼祥子》）
B．鲁编修与鲁小姐（《儒林外史》）
C．里德太太与约翰·里德（《简·爱》）
D．菲利普夫妇和若瑟夫（《我的叔叔于勒》）
6．（2021九下·岚山开学考）下列说法不正确的一项是（ ）
A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者是清代小说家吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B．《水浒传》中行者武松是个上层人物被迫造反的典型，崇尚的是义，有仇必复，有恩必报。因此，从为兄报仇开始，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。
C．《艾青诗选》中，艾青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的爱；“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。
D．《简·爱》中，一天，罗切斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简·爱算命时，简·爱发现这个神秘的吉卜赛人就是罗切斯特，他想借此试探简对他的感情。
二、阅读理解
（）课外阅读。
里德太太的狭隘、衍太太的虚伪
【阅读点睛：她们同属妇人，身上同样存在着人性中丑恶阴暗的一面。】
【甲】我刚想问问，给我换心的手术怎么做法，里德太太插了进来。她叫我坐下，然后顾自说起话来。
“勃洛克赫斯特先生，我想我在三个星期前给你的信中已经说过，这个小女孩的性情脾气，和我希望的不大一样。要是你肯把她收进洛伍德学校，让那些学监和教师对她严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的。简，我有意当着你的面说这话，就是为了要你别打算去欺骗勃洛克赫斯特先生。”
难怪我会那么害怕、那么感里德太太了，因为残酷地伤害我，已经成了她的本性。我在她面前，从来不曾快活过。不管我怎么小心听话，不管我怎么使劲讨她欢心，我的种种努力总还是白费，她还是要用上面这样的一些话来报答我。现在，当着一个陌生人的面，她说出这样的责难话，简直把我的心伤透了。我隐隐感觉到，在她指定要我去过的那种新生活中，她已经先把我的一切希望都给消灭了。尽管我不能公开说出来，但是我心里明白，她这是在我未来的道路上播下厌恶和刻毒的种子。眼看自己在勃洛克赫斯特先生的心目中成了一个狡诈邪恶的孩子，我又能有什么办法来补救这个伤害呢？
【乙】举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。
衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”
但我对于她也有不满足的地方。一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。”
7．甲文选自《 》，作者 ，乙文选自《 》中的《 》，作者 。
8．联系原著，分析甲文中里德太太为什么讨厌简·爱，乙文中的衍太太还对“我”做了什么事？
9．结合选文分析里德太太和衍太太的性格特点。（人物形象）
（）课内阅读。
简·爱被牧师羞辱、保尔被神甫开除
【阅读点睛：简·爱和保尔有着同样悲惨的童年生活，在学校，两个人都被势利虚伪的人所惩罚。】
【甲】“把那张凳子拿过来。”勃洛克赫斯特先生指着一张很高的凳子说，有个班长正好刚从那张凳子上站起来。凳子给端过来了。
“把这孩子放上去。”
我给抱到了凳子上，谁抱的我没弄清，当时已经不允许我去注意这些细节了。我只知道他们把我举到像勃克林斯特先生的鼻子那么高的地方。他离我只有一码远，在我下方，只见一大片橘黄和紫红的闪光缎子斗篷，还有云雾般的银白色羽毛展着，飘动着。
勃洛克赫斯特先生清了一下嗓子。
“太太小姐们，”他回过头去朝他的家属说了一句，接着又对大家说，“谭波儿小姐，各位教师，孩子们，你们都看见这个女孩了吧？”
她们当然看见了，因为我感觉到她们的眼睛都像凸透镜似的，对准了我焦灼的皮肤。
“你们瞧，她年纪还小，你们可以看到，她有着跟普通孩子一样的外貌。上帝慈悲，赐给她跟我们大家一样的外貌，没有一点残缺表明她是个特殊的人。谁能想到，魔鬼已经在她身上找到一个奴仆和代理人？可是我要痛心地说，事实正是这样。”
他停住了——这时我渐渐控制住了自己颤抖的神经，心想反正鲁比孔河已经渡过，这场磨难已无法逃避，只能坚强地去承受了。
【乙】三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。
神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。
“你怎么像个木头人，站着不动弹？”
黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。
“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗！你以为这回你还能在学校待下去吗！没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
10．甲文选自《 》，作者 。乙文选自《 》，作者 。（文学常识）
11．甲文简·爱遭受了怎样的屈辱？乙文中保尔为什么被开除？（相关情节）
12．勃洛克赫斯特与神甫有着相似的性格特点，请联系原著分析。（相关情节）
（）阅读理解。
英格拉姆小姐的势利、虎妞的心机
【阅读点睛：英格拉姆小姐因为财富而与罗切斯特先生交往，虎妞为了满足自己的私欲而设计与祥子结合。她们所追求的都不是真正的爱情。】
【甲】在这样的情况下，虽然有不少东西会让人产生失望，但丝毫也不能使爱情冷却或者消失。读者，你也许会认为，这还会引起我的嫉妒吧——如果一个像我这样地位的女人，敢去嫉妒一位像英格拉姆小姐那样地位的女人的话。但是，我并不嫉妒，或者说很少嫉妒，我感到的痛苦不能用这个字眼来解释。英格拉姆小姐不值得我嫉妒，她不配让人产生那种感觉。请原谅我这种看来像是自相矛盾的说法，可我确实是这样看的。她看上去光彩照人，实际是装腔作势；她外表秀丽俊美，看似多才多艺，但头脑十分空虚，心田天生贫瘠；任何花朵都不会在这样的土壤上自动开放，任何天然的果实也不会喜欢这样的生土；她；她既无识别能力，也无独立见解：她总是搬弄书本上的美丽辞藻，却从未讲过也不曾有过她自己的意见；她大唱高调鼓吹高尚情操，却不懂得什么是同情和怜悯；温柔和真诚跟她无缘；她经常暴露出这一点的是，她常常无缘无故发泄对小阿黛尔的恶意憎恨；只要阿黛尔偶尔走近她，她就会口出恶言，把她一把推开；有时甚至把她赶出房间，平时对她总是那么冷酷无情。除我之外，还有一双眼睛在注视着这些性格的暴露——密切、敏锐地注视着——是的，未来的新郎罗切斯特先生自己也一直在监视着他的未婚妻。正因为他这么清醒，这么慎重，能完全清楚地看到他那美丽的爱人的缺点，而且对她明显地缺乏热情，才使我感到无穷无尽的痛苦。
【乙】祥子穿着由天桥买来的新衣，红着脸，戴着三角钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己，而傻傻忽忽的看着一切，听着一切，连自己好似也不认识了。他由一个煤铺迁入裱糊得雪白的新房，不知道是怎回事：以前的事正如煤厂里，一堆堆都是黑的；现在茫然的进到新房，白得闪眼，贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲弄，一种白的，渺茫的，闷气。屋里，摆着虎妞原有的桌椅与床：火炉与菜案却是新的；屋角里插着把五色鸡毛的掸子。他认识那些桌椅，可是对火炉，菜案，与鸡毛掸子，又觉得生疏。新旧的器物合在一处，使他想起过去，又担心将来。一切任人摆布，他自己既象个旧的，又象是个新的，一个什么摆设，什么奇怪的东西；他不认识了自己。他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，象小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！虎妞穿着红袄，脸上抹着白粉与胭脂，眼睛溜着他。他不敢正眼看她。她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。谁都能收拾他，这个走兽特别的厉害，要一刻不离的守着他，向他瞪眼，向他发笑，而且能紧紧的抱住他，把他所有的力量吸尽。他没法脱逃。他摘了那顶缎小帽，呆呆的看着帽上的红结子，直到看得眼花——一转脸，墙上全是一颗颗的红点，飞旋着，跳动着，中间有一块更大的，红的，脸上发着丑笑的虎妞！
婚夕，祥子才明白：虎妞并没有怀了孕。象变戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎会死心踏地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！”她笑得流出泪来：
“你个傻东西！甭提了，反正我对得起你；你是怎个人，我是怎个人？我楞和爸爸吵了，跟着你来，你还不谢天谢地？”
13．甲文出自《 》，作者是 。乙文出自《 》，作者是 。（文学常识）
14．联系原著，虎妞为什么设计骗样子结婚？英格拉姆小姐最后为什么离开了罗切斯特？从中可以看出她们怎样的性格特点？（情节勾连）
15．请就英格拉姆小姐和虎妞追求的爱情谈谈你对看法。（体会启发）
（2021九下·桐城开学考）请阅读下面的文字，回答问题。
《简·爱》（节选）
夏绿蒂·勃朗特
我默不作声，海伦使我平静下来了。但在她给予的这份宁静中，却掺杂着一丝难以言说的哀伤。在她说话时，我隐约感觉出了这种悲哀，可又说不出这种感觉究竟从何而来。她说上面那番话以后，稍稍有点儿气喘，还短短地咳嗽了几声，我一时间忘掉了自己的悲伤，转而对她产生了一种隐约的关切之情。
我把头靠在海伦的肩上，用双臂搂住她的腰，她把我拉近身边，我们俩默默地偎依着。我们这样坐了没多久，又进来了一个人。这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走进来的那个人的身上。我们一眼就认出，来的是谭波儿小姐。
“我是特意来找你的，简·爱，”她说，“我要你上我屋里去。既然海伦·彭斯跟你在一起，那她也一块儿来吧。”
我们去了。学监领着我们穿过几条复杂的走廊，爬上一道楼梯，才来到她的房间。房间里生着熊熊的炉火，非常舒适。谭波儿小姐让海伦·彭斯坐在壁炉边的一张矮扶手椅上，她自己也在另一张椅子上坐了下来。她把我叫到身旁。
“都过去了吗？”她低头瞧着我的脸，问道，“有没有把你的悲伤全都哭掉？
“我怕我永远哭不掉了。”
“为什么？”
“因为我是冤枉的。现在你，小姐，还有别的人，都会以为我是很坏了。”
“你自己证明是个怎样的人，我们就会把你看成是个怎样的人，我的孩子。继续做个好姑娘吧，你会让我们满意的。”
“我会吗，谭波儿小姐？”
“你会的。”她用胳膊楼着我说，“现在告诉我，勃洛克赫斯特先生说的你那位女恩人是谁？”
“里德太太，我的舅妈。我舅舅去世了，他把我托付给她抚养。”
“那么，她不是自愿收养你的？”
“是的，小姐。为了不得不这样做，她还非常恼火哩。只是我常听用人们说，我舅舅临终时要她许过诺，要她答应永远抚养我。”
“好吧。还有，简，你知道，或者至少我要让你知道，当一个犯人受到控告时，总是允许他为自己辩护的。现在人家指责你撒谎，那你就在我面前尽量为自己辩护吧。把你记得的情况如实说出来，不要添油加醋，也不要夸大事实。”
我从心底里下了决心，这次我一定要说得恰如其分，尽量做到准确无误。我考虑了几分钟，以便把我要说的话厘清头绪，然后对她说了我悲惨童年的全部经历。由于心情激动，我感到筋疲力尽，我说得比我平时谈到这个伤心话题时，口气要温和得多。再说我也牢记着海伦不要沉迷于憎恨的警告，因此在讲述时，掺入的怨恨和恼怒也比平时少得多。正因为我有所克制而且叙述扼要，听起来反而显得更加可信。我一边讲一边觉察到，谭波儿小姐完全相信我的话。
16．文中的画线处运用了什么写作手法？有什么作用？
17．文中谭波儿小姐说“孩子，你自己证明自己是个怎么样的孩子，我们就认为你是个怎么样的孩子”，请写出这句话的言外之意。
18．选文是怎样描写谭波儿小姐的，表现了她怎样的形象？请结合原著的其他相关情节，分析谭波儿小姐还有些什么特征？
19．关于这部小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．小说以第一人称叙述故事，带有自传色彩。
B．小说阐述的主题是：人的价值是由尊严和爱组成的。
C．小说塑造了法国文学史上第一个追求独立的女性。
D．小说大量运用心理描写，构思奇巧，情节波澜起伏。
20．请联系下面的一段话，谈谈“我”人生追求的两个基本动机是什么？请结合普通人的生活经历，谈谈《简 爱》这本书中带给我们的启示。
你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给我一点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话；就好像我们都已离开人世，两人平等地站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
三、综合应用
21．（2022·）名著阅读。
做“名著中的女性形象”专题探究，要对备选名著中的女性进行分类。你认为下面哪两个人物可分为一类？请结合名著相关情节阐述理由
备选：A．连城《聊斋志异》)
B． 唐小山(《镜花缘》)
C．简·爱(《简·爱》)
D．沈琼枝(《儒林外史》
人物形象特点 女性代表 理由
示例：追求婚姻自由 连城 连城信守忠诚，在盐商逼婚时忧愤而死。简·爱在罗切斯特双眼失明后毅然回到他身边
简·爱
(1) (2) (4)
(3)
22．（2021九上·都昌月考）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《艾青诗选》中，诗人常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。
B．《儒林外史》中，周进对范进有过帮助，他们二人之间是同学关系。
C．《水浒传》中，林冲的绰号是“豹子头”，吴用的绰号是“智多星”，武松的绰号是“行者”。
D．夏洛蒂 勃朗特的小说《简 爱》，采用第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
（2021九上·长沙月考）名著阅读
23．“有些人仅仅为为了活着，就花光了所有的力气”是华东师范大学出版社出版的《骆驼祥子》的封面上的一句话，请仿照这两句话，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到丁，所选顺序最恰当的一项是（ ）
甲 乙 丙 丁
《西游记》 《简·爱》 《艾青诗选》 《水浒传》
①不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。
②所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累面。
③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。
④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱
A．②④③① B．②④①③ C．①②③④ D．①②④③
24．《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事。请完成下表。
任务 故事 酒与故事的关联 探究发现
① 大闹五台山 酒令好汉狂 “酒”对于《水浒传》中人物形象的塑造和故事情节发展的作用：④
杨志 ② 酒误好汉差
武松 景阳冈打虎 ③
25．（2021·婺城模拟）“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长。”在我们熟读的初中必读名著中，有很多经典的“离开”场面。请你选择以下四部作品中的其中一部，结合书中人物的“离开”经历，具体谈谈你对人物成长的理解。
A．林冲《水浒传》
B．简．爱《简·爱》
C．孙悟空《西游记》
D．保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
26．（2021·婺城模拟）名著阅读
（1）有人说：能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。请从《骆驼祥子》和《简·爱》中概括情节从正反两方面加以印证。
（2）孟德斯鸠说：读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好的手段。请仔细阅读下面这首诗，选择一个备选人物，请结合诗歌内容和人物经历，帮他/她驱散生活中的不愉快。
备选人物：
A．简·爱(《简·爱》)
B．祥子(《骆驼祥子》)
C．孙少平(《平凡的世界》
礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎片，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
我把这首诗推荐给，理由是。
27．（2022·越城模拟）【任务二】迎亚运·担当精神。综合题
（1）第19届亚运会将于2022年9月10日在杭州开幕。杭州亚运会精神是“用心交融，互相包容”，杭州亚运会精神体现了亚奥理事会大家庭团结、进步、亲密拥抱的理想，同时还传递了自信、乐观、不畏挑战、满足美好的期待。联系亚运精神，你认为下列哪部名著人物更适合担任“亚运”宣传大使，请结合情节阐述理由（80字左右）。
A《朝花夕拾》 B《钢铁是怎样炼成的》 C《简·爱》 D《白洋淀纪事》
（2）梁山好汉听闻2022年亚运会将在杭州举办，也想在赛场上一展身手，为国争光。因参赛项目和名额有限，众好汉又踊跃报名，最后组委会决定根据自我申报组织推荐的方式选拔，要求选手根据组委会提供的赛场项目，结合自身特长完成自我申报表，请你仿照示例替一位梁山好汉代填报名表。
示例：
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组）
姓名 花荣 绰号 小李广
备选项目 游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击
参赛项目 射箭
申报理由（50字左右） 我号称梁山第一神射手。去梁山途中，我一箭射中吕方和郭盛方天画戟的绒绦，还一箭射下过天空飞行的大雁，所以我想申报射箭项目。
2022年亚运会比赛人员报名表（梁山组）
姓名 ① 绰号 ②
备选项目 游泳、射箭、田径、武术、举重、摔跤、拳击
参赛项目 ③
申报理由（50字左右） ④
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；作品的艺术特色；《艾青诗选》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】 ABC．正确；
D．有误，好友海伦由于寄宿学校糟糕的环境和简陋的饮食，得了肺病死了；简 爱拒绝圣 约翰的求婚，感受到心声（还深爱着罗切斯特），得知罗切斯特在大火中双目失明、左臂受伤，桑菲尔德庄园在大火中成为废墟，简 爱去寻找罗切斯特，并毅然决然地嫁给了他；“在好友海伦的支持下，重返桑菲尔德庄园”表述有误。
故答案为：D
【点评】 本题考查文学常识表述正误的辨析能力。根据平时的积累作答。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识及传统文化常识要整理成册，熟记于心。
2．【答案】C,E
【知识点】作品的经典情节；《西游记》；《昆虫记》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查阅读名著的能力。
A.有误，《西游记》：中国古典文学中极富想象力的章回体长篇魔幻小说。
B.有误，《昆虫记》：法布尔写就的科学与文学完美结合的“昆虫的史诗”。
C.正确。
D.有误，《简 爱》是英国女作家夏洛蒂 勃朗特的成名作。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。“英雄赞歌”言过其实。
E.正确。
故答案为：CE
【点评】本题考查阅读名著的能力。 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．【答案】C
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】C项“ 这是对……罗切斯特的评价 ”解说错误。这是对圣约翰的评价。
故答案为：C
【点评】本题考查整本书阅读的相关知识积累能力。这类题要求阅读课标规定的名著，如《水浒传》《简·爱》等，并且能做到熟读理解文本思想内容并能灵活运用。注意阅读名著时把握主要人物、故事情节、表现手法等相关内容。
4．【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《朝花夕拾》；《骆驼祥子》；《钢铁是怎样炼成的》；《简·爱》
【解析】【分析】 B他的悲剧结局主要是由当时黑暗的社会造成的。
故答案为：B
【点评】本题考查名著的积累。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。
5．【答案】D
【知识点】我的叔叔于勒；作品的人物形象；《骆驼祥子》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】
A.刘四爷，为人苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。虎妞性格大胆泼辣，是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。虎妞的性格与刘四爷有某些相信之处。符合题目观点；
B.鲁编修是一个把八股文作为一切文章之道的人。认为“八股文做得好。随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血。”正是父亲这种理念的影响，鲁小姐从小就“晓妆台畔，刺绣床前摆满了一部一部的文章，每日丹黄灿然，蝇头细批”。一心渴望功名富贵的鲁小姐，练就了一身八股功夫。鲁小姐的性格受到鲁编修的影响。符合题目观点；
C.里德太太是一个固执、护短、忌妒、记仇、狠心并且愚蠢的人。约翰：里德是她的儿子，凶恶专横，瞧不起贫穷的简爱，一再仗势欺人。他的性格与里德太太有相信之处。符合题目观点；
D.若瑟夫虽然也渴望叔叔于勒发财归来，把他们一家从贫穷的境遇中拯救出来，然而他却没有他父母菲利普夫妇那样利欲熏心，那样势利。菲利普是同情叔叔于勒的。不符合题目观点。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对名著作品的识记和运用能力。作答这种题要把名著的内容迁移到新的情景中去理解和分析。
6．【答案】B
【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。
ACD正确；
B．武松不是上层人物，他是下层侠义之士。与“大闹野猪林”有关的是鲁智深和林冲；
故答案为：B
【点评】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。
【答案】7．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；朝花夕拾；琐记；鲁迅
8．里德太太因为里德先生对简·爱疼爱有加而心生怨恨，憎恶筒·爱。衍太太散布流言，说“我”偷了家里的首饰去变卖。
9．从里德太太在勃洛克赫斯特面前诋毁简·爱可以看出她是一个自私狭隘，冷酷无情的人。从衍太太教唆孩子吃冰、教唆“我”将家里的首饰拿去当看出她是一个坏心眼、奸诈的人，从她人前人后不一样看出她是一个虚伪的人。
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《朝花夕拾》；《简·爱》
【解析】【点评】
（1）考查作家作品。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查名著情节的识记。故事情节尤其是那些关键的细节对表现人物性格有重要作用。情节是人物性格成长的历程，它以现实生活中的矛盾斗争为依据，了解人物在各个情节过程中的表现，特别是在高潮情节中的所言所行和情感态度，就能把握住人物不同的性格。
（3）考查人物形象的分析。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
7．本题考查名著阅读的基本常识。甲文通过里德太太等行为可以判断出这是选自夏洛蒂勃朗特的《简爱》，乙文通过衍太太，可以判断出这是出自鲁迅的《朝花夕拾》中《琐记》。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、朝花夕拾4、琐记5、鲁迅
8．本题考查名著情节的识记。里德太太是一个小气而又狭隘自私的人，嫉妒里德先生对侄女的重视多过自己的子女，从而讨厌简爱。衍太太在鲁迅父亲去世后的，告诉鲁迅可以偷母亲服首饰去变卖，但是鲁迅没有同意，于是她便散布谣言说鲁迅偷了家里的首饰变卖掉了，从而鲁迅对她极为厌恶。
故答案为：里德太太因为里德先生对简·爱疼爱有加而心生怨恨，憎恶筒·爱。衍太太散布流言，说“我”偷了家里的首饰去变卖。
9．本题考查人物形象的分析。通过里德太太等行为比如“让那些学监和教师对她严加看管，特别是提防她爱骗人这一最坏的缺点，我会很高兴的。简，我有意当着你的面说这话，就是为了要你别打算去欺骗勃洛克赫斯特先生”可以看出他是一个自私无情，内心狭隘的人。乙文中写衍太太鼓励小孩子在冬天吃冰、打旋，可以看出她是一个坏心眼、奸诈、又虚伪的人。
故答案为：从里德太太在勃洛克赫斯特面前诋毁简·爱可以看出她是一个自私狭隘，冷酷无情的人。从衍太太教唆孩子吃冰、教唆“我”将家里的首饰拿去当看出她是一个坏心眼、奸诈的人，从她人前人后不一样看出她是一个虚伪的人。
【答案】10．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基
11．勃洛克赫斯特先生当着洛伍德学校所有师生的面指责简·爱是爱撒谎、坏心眼的女孩。保尔将烟灰撒到憎恨他的神甫的面团上被开除。
12．勃洛克赫斯特是一个伪善、自私刻薄的人。他听信里德太太的一面之词，当众羞辱简·爱。标榜为慈善家的他但却中饱私囊，克扣学校的开支。同样，神甫也是势利、虚伪、心胸狭窄的人。他因为保尔出身低微而不起他，憎恶保尔，因为小事将保尔开除。他们都是伪善之人。
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；作品的经典情节；《简·爱》
【解析】【点评】
（1）考查文学常识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查名著的相关情节。故事情节尤其是那些关键的细节对表现人物性格有重要作用。情节是人物性格成长的历程，它以现实生活中的矛盾斗争为依据，了解人物在各个情节过程中的表现，特别是在高潮情节中的所言所行和情感态度，就能把握住人物不同的性格。
（3）考查人物性格的对比。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
10．本题考查文学常识。通过标题简爱可以确定本文选自《简爱》，作者是夏洛蒂·勃朗特。乙文通过三个孩子，神甫等行为可以确定是选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、钢铁是怎样炼成的4、奥斯特洛夫斯基
11．本题考查名著的相关情节。勃洛克赫斯特是一个虚伪、冷血、恶毒的贪慕虚荣的人，他劝导学校里每个姑娘都要信奉上帝，打扮的朴素，不得留鬈发。每顿伙食都不能多。由于简爱看清楚了他的形象，勃洛克赫斯特便在公开场合指的简爱是爱撒谎坏心眼的女孩。由于神父平时对保尔虐待，保尔怀恨在心，因此，保尔去神父家补课的时候，往他们的神父的蛋糕里撒了烟灰，所以被开除了。
12．本题考查人物性格的对比。通过甲文勃洛克赫斯特对简爱的羞辱可以看出他是一个自私自利，一个伪善的人。并不是一个真正的慈善家而是一个记仇而且心胸狭窄的人。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，神父，因为之前保尔的一点小事将其开除，因此导致保尔憎恶他，通过这一点也可以看出他是一个伪善狭隘的人。
故答案为：勃洛克赫斯特是一个伪善、自私刻薄的人。他听信里德太太的一面之词，当众羞辱简·爱。标榜为慈善家的他但却中饱私囊，克扣学校的开支。同样，神甫也是势利、虚伪、心胸狭窄的人。他因为保尔出身低微而不起他，憎恶保尔，因为小事将保尔开除。他们都是伪善之人。
【答案】13．简·爱；夏洛蒂·勃朗特；骆驼祥子；老舍
14．虎妞喜欢祥子，为了满足自己的私欲，想从他那里获得逝去了的青春。从中可以看出她自私泼辣、有心计。英格拉姆小姐听说罗切斯特财富没有想象的那么多后便对他冷淡起来，从中可以看出她势利、冷漠的性格。
15．我认为英格拉姆小姐和虎妞所追求的爱情都不是真正的爱情，它们都是只为了满足自己私欲。真正的爱情应该建立在共同的情感交流上而不是物质等基础上的，那样的爱情注定不久长久，也不会幸福。
【知识点】作家作品；作品的基本内容；作品的经典情节；作品的综合评价；《骆驼祥子》；《简·爱》
【解析】【点评】（1）考查作家作品。《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，全书围绕人力车夫祥子三起三落的人生经历展开，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。小说通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
（2）考查小说的情节和人物形象。概括人物的性格可以从以下方法入手：1、通过具体事例（人物在事件中的表现）表现。2、通过语言、动作、心理、神态等描写；3、通过侧面描述表现人物的性格。
（3）考查名著阅读中的发散思维。开放性试题要结合自己的生活体验，但是自己的观点需要乐观积极向上，最好与作者的观点相一致。
13．本文考查文学常识知识的识记。甲文通过英格拉姆小姐可以确定出自夏洛蒂勃朗特的《简爱》。乙文通过虎妞等关键词可以确定是出自老舍的《骆驼祥子》。
故答案为：1、简·爱2、夏洛蒂·勃朗特3、骆驼祥子4、老舍
14．本题考查小说的情节和人物形象。虎妞看上了祥子就要想得到他，而此刻的祥子也需要有自己的一辆车。为了得到祥子，虎妞不惜将胡祥子灌醉，与他发生关系日后并谎称自己怀了孕。祥子不得已，只能娶了虎妞。这里可以看出虎妞他的自私自利又富有心机。英格拉姆小姐是一位美丽动人的贵族小姐，也是罗切斯特先生的追求者，但不是为了爱，而是为了钱。当英格拉姆发现罗切斯特财富并没有那么多的时候，便对他冷淡，最后离开，可以看出他也是一个自私自利，趋炎附势，冷漠无情的人。
故答案为：虎妞喜欢祥子，为了满足自己的私欲，想从他那里获得逝去了的青春。从中可以看出她自私泼辣、有心计。英格拉姆小姐听说罗切斯特财富没有想象的那么多后便对他冷淡起来，从中可以看出她势利、冷漠的性格。
15．本题考查名著阅读中的发散思维。本题的答案不唯一。英格拉姆小姐看中的并不是真正的爱情，他要看重的更是自己的地位，金钱，她是一个物质的人，而虎妞要追求一份属于自我的爱情。但是，尽管这种爱情不长久，他却依旧愿意得到。但是无论是英格拉姆小姐还是虎妞，他们所追求的爱情都不是真正的爱情还是物质上的爱情。因此最终他们也将走到人生的悲剧。回答问题的时候，应该围绕英格拉姆小姐的爱情的悲剧以及虎妞的爱情悲剧来展开回答，通过洞悉他们的人生走向来归纳总结他们对爱情观的共性。
故答案为：我认为英格拉姆小姐和虎妞所追求的爱情都不是真正的爱情，它们都是只为了满足自己私欲。真正的爱情应该建立在共同的情感交流上而不是物质等基础上的，那样的爱情注定不久长久，也不会幸福。
【答案】16．环境描写，描写了月色明澈照进屋内的情状，营造了一种安宁静谧的氛围，暗示着在谭波儿小姐的劝慰下，简·爱终能打开心结。
17．谭波儿小姐想告诉简爱，一个人是怎样一个人，不是听他人说，也不只是听自己说，而是要用日常生活中的言行举止，证明自己是怎样一个人，所以做好自己就行。
18．语言、动作描写，通过这些描写表现了她爱孩子，信任孩子，鼓励孩子，懂得孩子心理，教育有方的美好形象。谭波儿小姐还是个有责任心、有正义感、知识渊博的老师。比如当早饭烧得很糟糕时，谭波儿小姐为孩子额外供应了面包和点心；当勃洛克赫斯特先生批评朱莉娅烫卷发的行为时，她大胆为她申辩，说朱莉娅的头发天生是卷的；她和海伦谈论那么多丰富的知识，并引导她不断学习等。（答案言之成理即可。）
19．C
20．“我”的人生追求的两个基本动机：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。启示：虽然我们和简·爱都是普通人，但是我们要敢于反抗，敢于追求，依靠自己正直的品质和聪明才智，以及坚忍不拔、艰苦奋斗、勇往直前的精神，最终冲破生活和人生的重重险阻，达成自己的向往和追求。（答案言之成理即可。）
【知识点】概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；自然环境描写；《简·爱》
【解析】【点评】⑴环境描写的作用：①交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景；②渲染气氛；③烘托人物心情 、性格品质；④为下文作铺垫；⑤突出主题⑵言外之意，即要理解话语的深层含义，话外音。
⑶概括人物形象要全面、客观，要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语（尽量用到三个以上）。
⑷名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
⑸对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
16．本题考查环境描写及作用。“ 这时，天上的几块阴云被一阵风卷走了，露出了皎洁的月亮，月光泻进近旁的窗户，清晰地照亮了我们俩，也照在了走进来的那个人的身上 ”是自然环境描写(景物描写)，主要描写了月光照进屋内的情景，同时为下文简爱在波儿小姐的安慰下，打开心结。
17．本题考查对句子含义的理解。要理解句子的深层含义，“ 你自己证明自己是个怎么样的孩子，我们就认为你是个怎么样的孩子 ”一个人是怎样的人关键是自己如何去做。这句话强调了做好自己的重要性。
18．本题考查人物描写方法。文章多处写谭波儿小姐的语言和动作。当早饭烧得很糟糕时，谭波儿小姐为孩子额外供应了面包和点心；当勃洛克赫斯特先生批评朱莉娅烫卷发的行为时，她大胆为她申辩，说朱莉娅的头发天生是卷的；她和海伦谈论那么多丰富的知识，并引导她不断学习等。表现了谭波儿小姐爱孩子，信任孩子，懂得孩子心理，教育有方的美好形象。谭波儿小姐还是个有责任心、有正义感、知识渊博的老师。
19．C：应该 英国历史上第一个追求独立的女性，不是法国，所以答案为：C
20．“我”的人生追求的两个基本动机：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。启示答案言之成理即可。
21．【答案】与命运顽强抗争；简·爱；沈琼枝；简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查分析名著中的人物形象和情节的作用的能力。《简·爱》中的简·爱自幼失去双亲的疼爱，在寄宿的舅妈家，经常受到收养她的舅妈的家人的歧视与虐待，和表哥发生冲突，但瘦小的她敢于和表哥扭打。尽管社会地位卑微，但她不自甘堕落，顽强、独立，富有挑战和抗争的个性。简·爱是一位不屈服于命运的女性。《儒林外史》中的沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。由此可见，沈琼枝是一个不愿屈从命运，敢于抗争的女性。综上分析，第(1)空可填写：与命运顽强抗争，第(2)(3)空填写：简·爱、沈琼枝两位，第(4)空的情节简述为：简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
故答案为：1、与命运顽强抗争；2、简·爱；3、沈琼枝；4、简·爱在寄宿的舅妈家和表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打。沈琼枝因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
【点评】本题考查分析名著中的人物形象和情节的作用的能力。我们需要熟记人物的性格及表现人物性格的典型情节，而且，我们还要学会不同作品之间相似点的比较，在异中求同。
22．【答案】B
【知识点】作品的人物形象；《艾青诗选》；《水浒传》；《儒林外史》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查对名著知识的掌握。解答此题，要了解名著内容，仔细分析各选项与名著内容不一致之处，然后作出正确判断。ACD.正确；B.有误，周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。
故答案为：B.
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
【答案】23．A
24．①鲁达；②误失生辰纲； ③酒壮好汉胆；④推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》；《艾青诗选》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【点评】本题主要考查的是学生对经典名著的掌握程度。解答本题需要学生在平时多阅读经典名著，记住经典名著的主要内容和经典情节。
23．本题考查名著阅读。《西游记》讲述师徒四人经历了81难，最终修成正果，所以甲处应该选②；《简爱》讲述一位凶小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象，所以一处选④；《艾青诗选》从诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。所以丙处选③；《水浒传》讲述了108将的英雄故事，整部小说充满英雄气概，情节波澜起伏、荡气回肠。所以丁处选①
故答案为：A
24．本题考查名著阅读。①大闹五台山的是鲁智深。他因为醉酒，砸毁了金刚神像，不得已长老把他派往东京大相国寺，与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。
②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝。所以本空应填“误失生辰纲(生辰纲被劫)”。
③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死。所以本空可填“酒壮好汉胆”。
作用：(1)鲁达因喝酒，打碎神像，杨志因喝酒失了生辰纲，武松因喝酒打死猛虎，酒起到了推动情节发展，丰富故事内容的作用。(2)鲁达喝酒大闹五台山，表现他的性格的率真。杨志因喝酒失了生辰纲，表现了他没有主见，不能坚持的性格。武松因喝酒打死猛虎，表现了他武艺高强的特点。所以酒还有烘托人物形象，凸现人物性格的作用。
故答案为：①鲁达；②误失生辰纲； ③酒壮好汉胆；④推动情节发展，丰富故事内容；烘托人物形象，凸显人物性格。
25．【答案】A.林冲：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。
B.简·爱：简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。
C.孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
D.保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去，遭到保尔工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。
【知识点】作品的经典情节；对作品的体验感受；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】题意讲到了离开的两个方面的原因，一是消极的无奈之举，一是会带来积极影响的理性抉择。而题目要求我们围绕“离开”和“成长”这两个关键词答题，所以侧重于离开对人的积极影响这一方面，所以要找出四个人物有利的离开经历。林冲离开草料场从而上了梁山；简爱离开桑菲尔德从而可看出她的自尊自爱，离开圣约翰从而可见她最后选择了真爱；孙悟空三次离开团队虽理由不同、表现不同，但也可在一次次经历中见其心智与心志的成长；保尔离开小资阶级的冬妮娅说明他用理性战胜了爱情。
故答案为：A.林冲：在山神庙中侥幸免于被火烧死的林冲怒杀陆虞候等人后离开草料场，冒着风雪连夜投奔了梁山泊。林冲的这个选择虽不得已，却也是他从忍气吞声、委曲求全到敢于反抗的蜕变，是他人生成长中最关键的一步。
B.简·爱：简·爱在得知罗切斯特有妻子后选择离开桑菲尔德，体现了她的自尊自爱（理性），圣约翰的求婚，让她更坚定了自己对罗切斯特的感情，从而离开圣约翰回到遭遇变故后残疾的罗切斯特身边，懂得追求心中真爱，体现了她的成长。
C.孙悟空有三次离开团队。第一次是受不了唐僧的唠叨，一怒之下主动离开。第二次是悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次是孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向师父求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。
D.保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去，遭到保尔工友们的嘲笑，保尔意识到冬妮亚和自己不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开了冬妮亚。保尔的离开是在爱情与阶级立场之间的一个重要选择，是理性战胜情感的选择，也是他成长的结果。
【点评】此题考查名著导读。需要学生了解四本名著中的人物离开经历，并能理解题意，选出自己最熟悉的人物，结合人物经历谈对作品的感受与理解。
26．【答案】（1）示例：小福子死后，祥子每天穿得邋里邋遢，不再顾及自己的尊严，梦想破灭后，他到处骗钱，出卖朋友，完全丧失了尊严，从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家，都自尊自爱，自立自强，不甘于现状，不因位尊钱多而讨好，也不因圣约翰的强势追求而依从，强烈的自尊让人动容！
（2）【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃，表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤，希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活，无论遭受何种不公，都保持生活的信心。
【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰，希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样积极乐观的面对生活，重新寻找生活的目标，并继续脚踏实地的往前走。
【示例3】我推荐给C，孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想，只身一人从农村来到，黄原成了一个揽工汉，身心备受煎熬，希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像礁石一样勇敢坚韧地面对生活，直面问题，为理想而奋斗。
【知识点】把握诗歌主题；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《艾青诗选》；《简·爱》
【解析】【分析】（1）题目要求从正反两方面进行论证，简爱是个追求平等、自由、尊严的人，而祥子虽然有其优点，但后期的堕落、麻木也成了他不自尊自爱的缺点，可作为反面例子进行论述；
（2）艾青的这首《礁石》中两个重要意象，“浪”象征着苦难、挫折、打击，礁石即诗中的“它”象征着面对苦难不屈不挠的人。而简爱、祥子、孙少平身上都有这种品质，结合他们的经历答题即可。
故答案为：⑴ 小福子死后，祥子每天穿得邋里邋遢，不再顾及自己的尊严，梦想破灭后，他到处骗钱，出卖朋友，完全丧失了尊严，从人变成了鬼。简爱不管寄居在舅妈家还是她深爱的罗切斯特家，都自尊自爱，自立自强，不甘于现状，不因位尊钱多而讨好，也不因圣约翰的强势追求而依从，强烈的自尊让人动容！
⑵ 【示例1】我推荐A简·爱。简·爱在姨妈家遭到姨妈的嫌弃，表姐的蔑视、表哥的侮辱和毒打时内心愤怒而悲伤，希望简·爱从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样勇敢乐观的面对生活，无论遭受何种不公，都保持生活的信心。【示例2】我推荐给B祥子。在白房子得知小福子上吊自杀的祥子万念俱灰，希望祥子从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像“礁石”一样积极乐观的面对生活，重新寻找生活的目标，并继续脚踏实地的往前走。【示例3】我推荐给C，孙少平为了实现自己走向更广阔的世界的理想，只身一人从农村来到，黄原成了一个揽工汉，身心备受煎熬，希望孙少平能从被浪花反复攻击却依然微笑站立的“礁石”身上汲取力量，像礁石一样勇敢坚韧地面对生活，直面问题，为理想而奋斗。
【点评】本题要求学生熟悉名著导读必读篇目中的人物经历和形象，同时还要理解诗歌内涵。其实只要抓住诗歌的重点意象即可读懂诗意。还要提醒考生务必看清题目要求，以防丢分。比如（1）中要求从两本书中，分别从正反两方面进行答题。
27．【答案】（1）参考示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生中有四次面对死亡的考验，特别是伤寒和坏疽严重威胁生命时，他坚持充满热情的参加工作，当失明时曾经要自杀解决，但仍然坚持下来，靠口述记录鼓舞同志的文字印证了杭州亚运会精神自信、乐观、不畏挑战，保尔身上的这种精神适合担任宣传大使。
（2）示例一：1、张顺；2浪里白条 ； 3、游泳；4、我生在浔阳江边，长在小孤山下，白如雪练，水性精熟，人称浪里白条，能“没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜”，上梁山后参与多场水战，在对抗官军的水战中生擒高俅。我想申报游泳项目。；示例二：1、戴宗 2、神行太保 3、田径；4、我面阔唇方，瘦长清秀，健足欲追千里马，能日行八百里， 在梁山上担任“总探声息头领”。我想申报田径项目。；示例三：1、公孙胜 2、入云龙 3、 武术；4、我自幼好习枪棒，拜二仙山紫虚观罗真人为师，道号一清先生，学得一身道术，能呼风唤雨，驾雾腾云。曾与高廉斗法，以五雷天罡正法破了高廉的妖术，又以五雷天罡正法，协助宋军大破太乙混天象阵。我想申报武术项目。
【知识点】国内文学作品；作品的人物形象；《朝花夕拾》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》里作者鲁迅先生用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。是鲁迅先生唯一的一部散文集，共有10篇散文。人物有鲁迅、藤野先生、寿敬吾先生、父亲、衍太太、范爱农，这些人物都不适合，《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，面临生死考验，仍然坚持工作，当全身瘫痪时虽然也想自杀，但最终坚持了下来，成为一代又一代青年的榜样，他身上表现出来的乐观坚强适合担当宣传大使；《简·爱》的主人公简·爱贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、勇敢执着、聪慧过人，自尊、自重、自立、自强，有对自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。但她主要考虑自己的生活多了一些，不如保尔大气，保尔是将自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的，他更高尚；《白洋淀纪事》里有水生、水生嫂、老头子、王振中、吴召儿，水生：为抗日奉献一切，不顾生死；水生嫂：勤劳、朴实、善良，识大体、顾大局；老头子：爱憎分明、机智勇敢；王振中，勇敢坚强、聪明好学；吴召儿：平凡的女性，爱护战士。这一组群像主要体现的是抗日爱国，不适合。
（2）《水浒传》108将，每个人都有绰号，每个人都各有个性，要记住几个典型的情节、人物，那个比赛人员报名表其实就是根据各个人物的事迹和经历擅长来填的。
故答案为：⑴ 参考示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔一生中有四次面对死亡的考验，特别是伤寒和坏疽严重威胁生命时，他坚持充满热情的参加工作，当失明时曾经要自杀解决，但仍然坚持下来，靠口述记录鼓舞同志的文字印证了杭州亚运会精神自信、乐观、不畏挑战，保尔身上的这种精神适合担任宣传大使。
⑵示例一：1、张顺 ；2、浪里白条 ； 3、游泳；4、我生在浔阳江边，长在小孤山下，白如雪练，水性精熟，人称浪里白条，能“没得四五十里水面，水底下伏得七日七夜”，上梁山后参与多场水战，在对抗官军的水战中生擒高俅。我想申报游泳项目。
示例二：1、戴宗 2、神行太保 3、田径；4、我面阔唇方，瘦长清秀，健足欲追千里马，能日行八百里， 在梁山上担任“总探声息头领”。我想申报田径项目。
示例三：1、公孙胜 2、入云龙 3、 武术；4、我自幼好习枪棒，拜二仙山紫虚观罗真人为师，道号一清先生，学得一身道术，能呼风唤雨，驾雾腾云。曾与高廉斗法，以五雷天罡正法破了高廉的妖术，又以五雷天罡正法，协助宋军大破太乙混天象阵。我想申报武术项目。
【点评】⑴本题考查对名著人物形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。
⑵本题考查学生把握作品的相关情节及人物形象的能力。做这种题对名著的熟悉，对作品的人物、人物绰号、经典故事情节等要烂熟于心。
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