人教版九年级物理全一册教案-16.4 变阻器（表格式）

学科 物理 年级/册 九年级全一册 教材版本 人教版
课题名称 第十六章第四节《变阻器》
教学目标 变阻器的连接及阻值变化的判定
重难点分析 重点分析 变阻器的连接及阻值变化的判定是后续学习欧姆定律、电功率的基础，变阻器阻值的变化会引起电路中电流、电压的变化，在动态电路的分析中学生主要先分析滑动变阻器阻值的变化。
难点分析 滑动变阻器接入电路中的那部分阻值的判定直接影响学生对整个电路的分析，而大部分学生对接入电路中的那部分电阻含糊不清，不能够准确的判断出到底是哪一部分电阻丝被接入了电路中。导致无法辨别当滑片移动时电阻到底是变大还是变小。
教学方法 1、通过PPT直观演示被接入电路中的那部分电阻。2、通过动画色彩重复演示被接入电路中的电阻丝。
教学环节 教学过程
导入 认识滑动变阻器的构造。（瓷筒、电阻丝、金属杆、支架、滑片P、接线柱4个）
知识讲解（难点突破） 一、滑动变阻器的接法，示意图中4个接线柱选取2个接线柱接入电路中。给出示意图，让学生选择2个接线柱接入电路中，能有几种接法？二、根据滑动变阻器的接法，判断每种接法接入电路中的电阻丝是哪一部分，并圈出接入电路的那部分电阻丝。（突破：将接入电路的那部分电阻丝圈出来，直观可见。）三、移动滑片，观察接入电路的电阻丝变长了还是变短了，从而判断电路中电阻的变化情况。四、将滑动变阻器实际接入电路中，观察电流流过了哪部分电阻丝。1、移动滑片，变阻器阻值是否发生变化。（突破：用动画的方式清楚的将电流的路径表现出来，用动画模拟滑片的移动，并用突出的色彩把接入电路的那部分电阻丝表示出来，清晰可见，由此判断电阻变大还是变小）2、移动滑片，变阻器阻值如何变化。五、总结滑动变阻器的连接方法。六、滑动变阻器示意图在题目中的应用。七、从示意图过渡到电路图符号，判断在电路图中滑片移动时电阻变大还是变小。（通过观察电流的路径，确定变阻器哪一部分电阻进入电路）八、滑动变阻器在电路图题目中的应用。九、小结：变阻器的正确连接方法以及阻值变化的判定。
课堂练习（难点巩固） 1、滑动变阻器示意图在电路中的应用让学生判断哪部分电阻丝接入了电路，并根据滑片移动的方向判断阻值的变化。2、滑动变阻器电路图符号在电路中的应用让学生根据电路符号判断滑片移动后，阻值的变化情况。
小结 本节内容通过滑动变阻器示意图的接线方式，圈出接入电路中的那部分电阻丝，让大家清楚地看到到底是哪一部分电阻丝接入到了电路中，当滑片向左或者向右移动的过程中，变阻器阻值的变化情况，又从示意图顺利的过渡到电路图中的元器件的符号，进而辨别出在电路图中当滑片移动时，电路中的电阻变化情况，以及电流变化情况。充分认识了滑动变阻器阻值的变化带来的整个电路的变化。