全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编8 语言文字应用-语句复位、衔接与排序（含解析）

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全国各地五年2018-2022高考语文真题按知识点分类汇编8-语言文字应用-语句复位、衔接与排序（含解析）
一、选择题
1．（2021·山东·高考真题）对下列语句的排序，最恰当的是（ ）
①很多选择都不是非此即彼 ②就没必要举棋不定
③只管做决定，行动起来就好 ④“选择”遍及生活的角角落落
⑤如果感觉每一个选项都有道理
A．④①⑤②③ B．⑤③①②④ C．④⑤③②① D．⑤②④③①
2．（2020·江苏·统考高考真题）在下面的一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
瘦西湖的景妙在巧。 ， ， ， ______，________。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。
①白塔与五亭桥分占圆拱门内
②回视小金山
③所谓面面有情，于此方得
④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”
⑤又在另一拱门中
A．②③④①⑤ B．②⑤④①③ C．④①②⑤③ D．④③②⑤①
二、选择题组
3．（2022·上海·高考真题）选择题。
(1)将下列编号的语句依次填入空白处，语意连贯的一项是（ ）
创新是数字劳动的重要推动力，_________。_________，__________，________，提供更高价值的产品和服务，持续创新创造成为必然要求。
①信息的流动速度实在太快
②及时深入地洞悉顾客需求和期望
③它包括对产品、系统、流程、营销和人的持续改善
④有价值的技术和创意转瞬即逝
A．③④①②
B．③④②①
C．④③②①
D．③①④②
(2)以下台词最恰当的一项是（ ）
A．黛玉对宝玉说：早就对你说过，你真是执迷不悟啊！
B．宝钗对宝玉说：这次活该你挨打，就是自食其果！
C．贾母对贾政说：你想想，你父亲是怎么管教你的？
D．王夫人对贾政说：我现在就死给你看，一了百了！
4．（2021·上海·高考真题）按要求选择。
(1)小明想选一副对联挂在书房，提醒自己在任何情况下都不要轻率冒失，以下选项中合适的一联是（ ）
A．立定脚跟撑起脊；展开眼界放平心。
B．鹰隼入云睐所向；骅骝得路慎于平。
C．反观自己难全是；细论人家未尽非。
D．为人竖起脊梁铁；把卷撑开眼海银。
(2)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
中共中央军委机关旧址纪念馆筹建历时3年。有关部门广泛征求了各方专家意见，______，______，______，______。该馆的开放为本市又增加了一个开展革命传统教育的红色课堂。
①对展陈大纲进行了修改完善
②对布展设计进行了优化提升
③“风雨经远里，军史丰碑地”的主题鲜明突出
④通过图文、实物、视频、音频等多种形式讲述中央军委将近8年的历史变迁
A．①②④③ B．①②③④ C．②①③④ D．②①④③
三、选择 简答
（2020·海南·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
风筝，是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种老少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深受各国人民喜爱。（ ），吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时间的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，样式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。
5．文段中加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．喜闻乐见 B．老少皆宜
C．炉火纯青 D．不一而足
6．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（ ）
A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节
B．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节
C．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节
D．山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
7．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
四、语言表达
8．（2020·天津·统考高考真题）为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
“天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”，取天津与“银河团队”合作发展之意。如今，新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在“卡脖子”处下功夫，在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代——①______；身处全球新一轮科技革命前夜——②_____；身处国家民族决战决胜时期——③_____；身处随时竞争的拼杀时刻——④__________。
（取材于余艳《大国引擎》）
A．以我为主，在战略必争领域强势崛起
B．全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾
C．创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋
D．聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口
参考答案：
1．A
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
本题的中心是说的“选择”，都是围绕选择来表述的，首先要找起始句，④首先提出选择，且表达了一个观点，所以应该作为起始句；注意关联词“如果……就”，可确定②必须在⑤的后面；而⑤②应当是在①的基础上的讨论，①在⑤②前面；③是结论，应在最后。
整个排序为④①⑤②③。
故选A。
2．C
【详解】本题考查语言简明、连贯、得体。形式为语句衔接排序题。解答此类题目要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应。认真阅读语句，明确体裁和中心，明确材料结构，理清答题思路，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系，运用语感检验，确定正确答案。
④的“最巧”与前句“妙在巧”有呼应关系，要排在第一位；②有“回视”，可见要先看了正面的景物才能有“回视”，不能排在第一位；据此排除AB；
①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必须连接在一起；
③中“于此方得”是对前文的总结，应排在最后，排除D项。
故选C。
【点睛】解答语句排序题，首先要分析判断哪两、三个句子是不能分开的，要抱成一团的；然后再看“团”与“团”之间存在怎样的先后顺序；要看语句的表达是否合乎规范，语意是否明确；排列语句顺序的时候，还要做到词序恰当，词句之间关联、照应恰当，进而看语句与所在语境是否协调。把握了以上几点，解起题来就得心应手、游刃有余了。
3．(1)D
(2)C
【解析】（1）
本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。
这段文字论述的话题是“创新”，③中的“它”指代横线前面的“创新”，所以放在首位，排除C。
①“信息的流动速度实在太快”是④“有价值的技术和创意转瞬即逝”的原因，所以放在④前，②“及时深入地洞悉顾客需求和期望”和后面“提供更高价值的产品和服务，持续创新创造”都是做法，所以②放在最后，排除AB。
故选D。
（2）
本题考查学生语言表达得体的能力。
A.黛玉从不主张宝玉读圣贤书、考功名，二人的心意是相通的，所以黛玉不可能说宝玉“执迷不悟”，且宝玉曾说“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了”。
B.书中的宝钗待人知礼、稳重平和、恭顺体谅、圆滑隐忍，善于观察，懂得控制自己的情绪，她不会说出“活该你挨打，就是自食其果”这么直白且尖刻的话。
C.贾母极为疼爱宝玉，看到宝玉被贾政打成这样，身为贾政之母，用贾政曾受的教育进行指责是恰当的。
D.王夫人在人前的性格特点是温婉的，且身处“夫为妻纲”的封建社会，而且父亲教育儿子也是合乎规范的，身为妻子的王夫人不会说出“我现在就死给你看，一了百了”这与她的身份和性格不合的话。
故选C。
4．(1)B
(2)A
【解析】（1）
本题考查学生语言表达之理解对联含义的能力。
A.“立定脚跟撑起脊，展开眼界放平心”的意思是：人要立场坚定，脊梁挺直，眼光远大，心情平和。不符合要求。
B.“鹰隼入云睐所向，骅骝得路慎于平”的意思是：鹰、隼高飞向上，时刻盯准目标不肯放松；骏马奔驰在路上时刻留意道路是否平坦；意思是人在任何时候都要保持警惕，不要轻率冒失。符合要求。
C.“反观自己难全是，细论人家未尽非”的意思是：我们要正视他人，也要直视自己，人总认为自己是对的，而别人是错的。人要一分为二地看问题。不符合要求。
D.“为人竖起脊梁铁，把卷撑开眼海银”的意思是：人要树起自己的脊梁骨，拿起书来读书，才能使眼睛更加的明亮起来。不符合要求。
故选B。
（2）
本题考查学生语言表达之连贯的能力。
解答此类题,可以从关联词、指代词、对应关系和逻辑顺序等角度展开思考。
本题可以从逻辑顺序层面思考,①句是从整体上把握展陈大纲,因此①放在句首；②句是从局部上优化布展设计,紧跟①；④句是陈述一种方式，③句是这种方式产生的效果，故④句排第三，③句在最后。
故选A。
5．C 6．B 7．①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。
【解析】5．本题考查正确使用成语的能力。
A项，喜闻乐见：喜欢听，乐意看。形容很受欢迎。符合语境。
B项，老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。符合语境。
C项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境。
D项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。符合语境。
故选C。
6．本题考查学生根据语境补写句子的能力。
“吸引……观赏和竞技”的主语应该是“国际风筝节”，CD两项主语是“山东潍坊”，与后句无法搭配，排除；
A项，“山东潍坊国际风筝节”作“举办”的宾语，无法同时作后句的主语，同时“已经连续”缺主语，排除。
故选B。
7．本题考查赏析比喻修辞手法的能力。
题干明确要求要分析比喻的“相似性”，首先要找出本体和喻体，再分析其相似点；画线句把“百哨齐鸣”比喻成“空中交响乐”，首先是声音上具有相似性；无数风筝上的哨声争相鸣响，正宛如“交响乐”的多人演奏，声音交织，在乐声的特点上也具有相似性；“具有独特的魅力”，风筝的哨声和交响乐一样都具有独特的魅力，体现了二者的相似性。
8． B D A C
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动性，具体考查学生的补写能力。解答此类试题，首先要把握整个语段的中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句式和句意，根据这些进行拟写。本题已经提供了四个句子，考生只要分析语境，找到与这些句子之间的相关点即可。
第一处，前面说“身处世界前所未有的大变局时代”，这里要抓住“世界”“前所未有”“大变局”这些信息，因为是前所未有的，且是大变局时代，所以需要“全方位研判”，需要“高标准筹划”，要“破解突出矛盾”，所以确定是B；
第二处，前面说“身处全球新一轮科技革命前夜”，这里要抓住“新一轮科技革命前夜”这一信息，因为是“新一轮”，且是“前夜”，所以需要“聚焦前沿”，需要“瞄准核心技术的制高点和突破口”，所以确定D。
第三处，前面说“身处国家民族决战决胜时期”，这里要抓住“国家民族”“决战决胜时期”，因为是“决战决胜时期”，所以需要“强势崛起”，故确定A。
第四处，前面说“身处随时竞争的拼杀时刻”，这里要抓住 “拼杀时刻”这一关键信息，可见是极为关键的时刻，需要的是“速度”，是“冲锋”，所以确定C。
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