2A UNIT7 Here you are教案
文档属性
| 名称 | 2A UNIT7 Here you are教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津苏教版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-02-24 16:37:18 | ||
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文档简介
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牛津小学英语2AUnit7《Here you are》教案
无锡市云林实验小学 安君翠
1、 教学目标
1、 会说、会读单词：a cake, a hot dog, a hamburger, a pie
2、 会使用日常交际用语：…, please.
Here you are
Thank you.
3、 通过学习本单元的内容，提高学生学习英语的兴趣。
2、 教学难点
1、 会说、会读单词：a cake, a hot dog, a hamburger, a pie
2、 会使用日常交际用语：…,please.
Here you are
Thank you.
3、 教学过程
1、 课前播放英语歌曲《Copy me》
2、 Free talk: How are you How old are you Nice to meet you!
3、 T: boys and girls ,after doing some exercises, I feel a little hungry. Are you hungry Yes or No
S: Yes.
T: Let’s go to the snack bar.让我们一起去小吃店， OK
Oh, wait, Wang Bing is coming.让我们带他一起去好吗？
S: OK.
播放那个歌曲《The wheels on the bus》
4、 T: Look, this is a snack bar.这是一家小吃店。
There are many delicious food in it.
Look, what’s this
S: (引导学生回答)It’s a pie.
教学：a pie
T: What’s that
S: (引导学生回答)It’s a hamburger.
教学：a hamburger
T: Is this a hamburger
S: No, it isn’t.
(引导学生回答) It’s a hot dog.
教学：a hot dog
T: Next, let’s look,让我们看一下动画里的熊妈妈是不是在做hot dog。
播放歌曲《cake》
T: Is that a hot dog
S: No, it isn’t.
(引导学生回答) It’s a cake.
教学：a cake
5、 T: How delicious! Please read follow me.
学生跟着老师读2遍4个单词
T: What would you like
S: A…
6、 T: Oh, many students like them very much.
Animals also like them very much.
Let’s guess what do they like
让我们猜猜小动物们喜欢什么？
（学生猜测小动物喜欢的食物，复习4个单词）
7、 T: Oh, what’s missing 什么被吃掉了？
S: A…
（学生猜测被小动物吃掉的食物，再次复习4个单词）
8、 T:小动物们吃的真高兴啊！
What does Wang Bing want to eat
王兵想吃什么呢？
（播放课文视频）
T: What does Wang Bing want to eat
王兵想吃什么呢？
S: A pie.
T: Wang Bing 想吃一个pie, 他是怎么说的呢？
（再次播放课文视频）
S: A pie, please.
教学：A pie, please.
S: A pie, please.(学生个别操练)
T: Here you are.
T: 小朋友如果想吃一个hamburger,可以怎么说？
S: A hamburger, please.
T: Here you are.
（同法操练A hot dog, please . A cake, please.）
S: A cake, please.
T: Here you are.
教学：Here you are.
9、 T: Miss An 想要小朋友桌上的好吃的。
A…, please.
S: Here you are.(操练Here you are)
T: Thank you.
教学：Thank you.
10、 T: Now ,I have many delicious food here.
What would you like
S: A…,please.
T: Here you are.
S: Thank you.
(操练句型)
11、 T: Boys and girls, would you like to share the delicious food with your partners 小朋友们，你们愿意和自己的同伴一起分享这些好吃的吗？Yes or no
S: Yes.
T: OK. Ready, go.
学生操练对话A: A…,please.
B: Here you are.
A: Thank you.
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牛津小学英语2AUnit7《Here you are》教案
无锡市云林实验小学 安君翠
1、 教学目标
1、 会说、会读单词：a cake, a hot dog, a hamburger, a pie
2、 会使用日常交际用语：…, please.
Here you are
Thank you.
3、 通过学习本单元的内容，提高学生学习英语的兴趣。
2、 教学难点
1、 会说、会读单词：a cake, a hot dog, a hamburger, a pie
2、 会使用日常交际用语：…,please.
Here you are
Thank you.
3、 教学过程
1、 课前播放英语歌曲《Copy me》
2、 Free talk: How are you How old are you Nice to meet you!
3、 T: boys and girls ,after doing some exercises, I feel a little hungry. Are you hungry Yes or No
S: Yes.
T: Let’s go to the snack bar.让我们一起去小吃店， OK
Oh, wait, Wang Bing is coming.让我们带他一起去好吗？
S: OK.
播放那个歌曲《The wheels on the bus》
4、 T: Look, this is a snack bar.这是一家小吃店。
There are many delicious food in it.
Look, what’s this
S: (引导学生回答)It’s a pie.
教学：a pie
T: What’s that
S: (引导学生回答)It’s a hamburger.
教学：a hamburger
T: Is this a hamburger
S: No, it isn’t.
(引导学生回答) It’s a hot dog.
教学：a hot dog
T: Next, let’s look,让我们看一下动画里的熊妈妈是不是在做hot dog。
播放歌曲《cake》
T: Is that a hot dog
S: No, it isn’t.
(引导学生回答) It’s a cake.
教学：a cake
5、 T: How delicious! Please read follow me.
学生跟着老师读2遍4个单词
T: What would you like
S: A…
6、 T: Oh, many students like them very much.
Animals also like them very much.
Let’s guess what do they like
让我们猜猜小动物们喜欢什么？
（学生猜测小动物喜欢的食物，复习4个单词）
7、 T: Oh, what’s missing 什么被吃掉了？
S: A…
（学生猜测被小动物吃掉的食物，再次复习4个单词）
8、 T:小动物们吃的真高兴啊！
What does Wang Bing want to eat
王兵想吃什么呢？
（播放课文视频）
T: What does Wang Bing want to eat
王兵想吃什么呢？
S: A pie.
T: Wang Bing 想吃一个pie, 他是怎么说的呢？
（再次播放课文视频）
S: A pie, please.
教学：A pie, please.
S: A pie, please.(学生个别操练)
T: Here you are.
T: 小朋友如果想吃一个hamburger,可以怎么说？
S: A hamburger, please.
T: Here you are.
（同法操练A hot dog, please . A cake, please.）
S: A cake, please.
T: Here you are.
教学：Here you are.
9、 T: Miss An 想要小朋友桌上的好吃的。
A…, please.
S: Here you are.(操练Here you are)
T: Thank you.
教学：Thank you.
10、 T: Now ,I have many delicious food here.
What would you like
S: A…,please.
T: Here you are.
S: Thank you.
(操练句型)
11、 T: Boys and girls, would you like to share the delicious food with your partners 小朋友们，你们愿意和自己的同伴一起分享这些好吃的吗？Yes or no
S: Yes.
T: OK. Ready, go.
学生操练对话A: A…,please.
B: Here you are.
A: Thank you.
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