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#&!第五单元自然景物
写作文从字顺
【文题展示】
随意看一眼，塘中只有几枝枯荷竖立，光秃秃的，形
选择你喜欢的景或物，自定立意，自拟题目，写
影相吊。见不到一点生机，肆虐的春寒掐灭了一池
一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。
冷水，只留下一片沉寂…
【思维导引】
眼前闪过记忆中的夏荷：一朵半开的红莲，那
“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求，即
似开不开，欲言不语，将红未红，待香未香的一株红
要做到：用词恰当，表意明确：句子连贯，思路清晰。
莲！那美丽的红莲装饰了我多少个仲夏之梦！
更高一点的要求是连贯得体、繁简有度、前后照应、
而眼前这样的枯荷自然不能与“接天莲叶无穷
结构完整、行文顺畅。这些要求都属于文从字顺的
碧，映日荷花别样红”的盛景相提并论了。我心灰
范畴。
意冷，正欲离去，却看到了一位老人在池塘边画着
那么，我们怎样做到文从字顺呢？
什么，好奇心驱使我前去观看，那画纸上竞然是一
1.用词恰当，表意明确
池枯荷。
要注意辨析近义词，准确把握词义，做到用词
看着一脸疑惑的我，老人笑着说：“孩子，你也
妥帖，搭配恰当；要注意合理安排词序，根据词义范
喜欢赏荷？”
围和轻重，做到表达清晰，轻重适当；要注意词语的
“不就是一池破败的荷吗，有什么好赏的？”
感彩，恰当选用褒义词，做到情感鲜明，语言得
“怎么没有好赏的？”你看那挺直的荷梗，无论
体；要注意添加修饰性或限制性词语，消除歧义，做
风吹雨打，它总是挺直腰杆，绝不弯折；它们日日朝
到准确表达。
向东方，时时盼望新春，并不死寂。在泥土里，藕正
2.句子连贯，思路清晰
在积蓄能量，只待暖风吹来，绿荷红莲便又将辅满
连贯也是语言表达的基本要求之一。所谓连
池塘。哪怕寒冷充斥的季节，荷也这般寻春盼春，
贯，指的是句与句之间，在内容和形式上都接得上、
何来无赏之说？”老人捋将胡子，长叹道，“荷开之景
扣得紧，表意合乎逻辑事理，表达脉络清晰，能准
固然美，但现在一花开之前努力生长的过程才是
确、完整地表达一个中心意思。具体而言，要做到：
最美的。”
(1)话题要保持统一，不要轻易改变主语：(2)句序
说完，他将视线移向前方，我顺着他的目光望
要保持合理，按照一定的顺序，使表达紧密妥帖；
去，果然看到荷梗在寒风中摇晃，却也执着地竖立，
(3)表述要保持同一角度，注意前后衔接与呼应，语
彷佛在等待新的花开。忧惚间，我发现自己的看法
气通达，文气流畅。
是那么肤浅。正如老人所说，花开的结果固然是美
3.明白如话，要多朗读多修改
好的，但花开之前的努力比这更美。
朗读，是修改文章的一种好方法。通过朗读，
荷能经受严冬的折磨，我就不能经受学业暂时
无声的文字变成了有声的语言，朗读中一边嘴里
失败的考验吗？枯荷能支撑夏日盛开的梦想，我也
念，一边耳朵听，就能发现文章中的不少毛病。如
能实现学业有成的辉煌。
有些词语听起来不顺耳，有些句子读起来不顺口，
微风吹过，将我的思绪拉回来，满池的荷叶随
有些段落缺少过渡或前后意思重复，有些地方表达
风摇曳，像一个个开心的笑脸。
不清楚，有些修辞方式欠妥等，这些问题都能够在
【名师点评】
朗读中发现。
这篇文章巧妙地托物言志，文章细致地展现了
【例文引路】
枯荷的傲骨，回忆了红莲夏日绰约的风姿，花残的
又见荷叶笑
寂寞和花盛的灿烂形成鲜明的对比，画面色彩鲜
带着考试成功的喜悦，我又回到这个荷塘，又
明。景物描写、语言描写，心理描写都处理得恰到
见这朵红莲迷人的笑，我的思绪飞向了远方…
好处。全文首尾呼应，记叙、描写、议论等表达方式
巧妙结合，由景道情，由物言“我”，衔接自然。
初春的一个午后，我带着考试失意的落寞，拖
着久坐无力的双腿，缓缓独行，来到村口的荷塘边。
语文·七年级·下册·R」070
