登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
备考2023年高考生物学二轮复习8 激素调节
一、单选题
1．（2022·浙江高三月考）下列有关动物激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素起作用的原理是直接参与组织细胞的物质代谢和能量代谢
B．胰岛素的分泌不受下丘脑—腺垂体—靶腺这一调控轴的调节
C．腺垂体是神经系统和内分泌系统活动相互联络的枢纽
D．雄激素可以促进骨密度增加，减少蛋白质的合成
2．（2021高三上·黑龙江期末）下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A．激素、酶和神经递质都是有机物
B．激素弥散在全身的体液中，激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应
C．激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用
D．能产生酶的细胞一定能产生激素，能产生激素的细胞也一定能产生酶
3．（2021高三上·密山月考）下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ）
A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键
D．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
4．（2021高三上·黑龙江期末）肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其含量能较长时间保持相对稳定
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
5．（2021高三上·通州期末）社群是指一个社会化的群体。研究者对某种鼠研究时发现：当种群数量上升时，社群压力会影响种群数量（机制如图）。同时还发现，该种鼠的部分种群会将社群压力“传染”给附近种群密度较大的另一些种群，引起相同的生态效应。以下相关叙述不正确的是（ ）
A．社群压力可以通过神经、体液和免疫三种调节方式调控种群的数量
B．社群压力会促进该种鼠的胰岛B细胞过量分泌，却抑制浆细胞的分泌
C．该研究说明群落之间存在着信息传递，而且丰富度越大社群压力也越大
D．社群压力通过调节出生率和死亡率使种群密度降低，此过程属于反馈调节
6．（2020高三上·浙江月考）研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后，体内T淋巴细胞的数量会显著增加。下列叙述错误的是（ ）
A．小鼠对内环境的稳态起调控作用的系统是内分泌系统和免疫系统
B．甲状腺激素可能作用于胸腺从而影响小鼠的细胞免疫和体液免疫
C．小鼠长期摄入甲状腺激素的方法可以是注射或口服甲状腺激素溶液
D．小鼠体内每一个在胸腺分化成熟的 T淋巴细胞，只带有一种相应的抗原－MHC复合体的受体
7．下丘脑的CRH神经元调节肾上腺皮质激素分泌的关系如图所示。研究发现下丘脑—垂体—肾上腺轴的功能紊乱可使CRH神经元过度兴奋，导致CRH分泌增多，为抑郁症的成因之一、下列叙述错误的是（ ）
A．CRH的产生、分泌过程体现了生物膜系统结构与功能上的联系
B．肾上腺皮质激素增多时会抑制CRH神经元的分泌
C．CRH神经元与垂体细胞上都有肾上腺皮质激素的受体
D．抑制CRH受体基因的表达是抑郁症的治疗思路
8．（2020高三上·浙江开学考）下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（ ）
A．腺垂体分泌的生长激素能促进糖原生成和脂肪分解
B．神经分泌束分泌的激素通过垂体门脉运输至腺垂体
C．促甲状腺激素含量增加会使促甲状腺激素释放激素含量增多
D．下丘脑细胞能分泌多种调节激素，是机体主要的内分泌腺
9．（2020高三上·白山期末）肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是（ ）
A．肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解
B．肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应
C．肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用
D．肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用
10．（2020高三上·厦门期末）鸢尾素是一种蛋白类激素。运动时血液中鸢尾素含量会上升，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析错误的是（ ）
A．鸢尾素是动物体内微量高效的信息物质
B．鸢尾素通过体液运输作用于靶细胞
C．施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力提高
D．体育锻炼可在一定程度上预防记忆衰退
11．人的分泌系统能分泌多种激素参与内环境稳态和细胞代谢的调节。下列有关人体激素的叙述，正确的是（）
A．肾上腺素既能参与体液调节，也能参与神经调节
B．性激素和胰岛素的分泌和调节机制完全相同
C．激素都能被靶细胞膜上的受体识别，从而发挥相应的调节作用
D．长期缺碘会导致促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素含量偏高
二、多选题
12．（2021高三上·河北开学考）图甲表示人体稳态调节的部分示意图，图乙表示睾丸酮（一种雄性激素）的调节机制示意图。下列说法错误的是（ ）
A．由图甲可知，机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节
B．图甲中细胞间可通过神经递质，激素、免疫活性物质实现信息交流
C．图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和正反馈调节
D．睾丸酮的化学本质是固醇，分泌后经体液运输作用于靶细胞膜上的受体
13．（2021高三上·唐山开学考）褪黑素具有广泛的生物学效应，如褪黑素促进B细胞增殖分化和促进睡眠。下图为褪黑素分泌调节过程示意图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．褪黑素和MRF在调节垂体分泌MSF过程表现为相互拮抗
B．黑暗刺激松果体分泌褪黑素的调节方式是神经－体液调节
C．长期熬夜玩手机或玩电脑游戏将影响人体的睡眠和降低机体免疫力
D．黑暗刺激下丘脑细胞释放的神经递质进入松果体细胞引起其分泌褪黑素
三、综合题
14．（2022高三上·广东开学考）如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战时体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：
（1）参与者在用冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤里的 产生兴奋，经过传入神经传到 中的体温调节中枢，再通过传出神经到效应器，使机体产热增加，同时减少散热，维持体温恒定。在此过程中，机体的产热量 （填“大于”“等于”或“小于”）散热量。产生冷觉的A是 。
（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示 ，B表示 ，该过程体现了激素调节中的 调节的特点；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的 调节。
（3）饥寒交迫时 细胞分泌的④含量增加，图中的C主要是指 。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素的作用机理是：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯；另一方面又能 。
15．（2021高三上·建平月考）应激反应是指影响因子对动物体的有害作用引起的非特异性的一切紧张状态。应急反应是指机体突然受到强烈的有害刺激时，交感神经—肾上腺髓质的活动适应性的反应。二者都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。回答下列问题：
（1）应激反应和应急反应都可使血糖升高，此时血糖浓度升高的来源有 ，从而促进物质和能量的代谢，以满足机体的需要，增强保护功能。
（2）应激反应主要是有害刺激通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质引起的，此过程中，若垂体功能异常，则下丘脑分泌的激素量会 。应急反应则是有害刺激通过交感神经—肾上腺髓质引起的，此过程中，肾上腺髓质分泌激素的过程属于 调节。
（3）应激反应主要通过糖皮质激素发挥作用，该激素能通过 运输，减少有害刺激引起的一些物质的产生，减轻它们的某些不良作用；应急反应则主要通过肾上腺素发挥作用，应急反应可提高中枢神经系统兴奋性，加强循环、呼吸等功能，有利于机体保持觉醒和警觉状态等。应激反应和应急反应在反应速度上的区别最可能是 。
16．（2021高三上·湛江月考）病原体感染可造成机体发热至38.5℃以上，这与下丘脑体温调节中枢调定点受影响有关，机体在发热过程中会发生一系列生理变化，如图所示。回答下列问题：
（1）病原体侵入人体后，影响下丘脑体温中枢调定点的物质是 ，该物质通过 运输至下丘脑。
（2）据图分析可知，激素b能调节激素c的分泌，则激素b是 。激素c通过调节相应酶的合成而影响细胞代谢。发热期间，激素c作用于乙细胞能使 的合成增多，导致细胞代谢加快、产热增多。激素c分泌的调节机制是 。
（3）下丘脑发出的神经分泌的物质d作用于甲细胞，使甲细胞的膜电位发生变化，则物质d是 。
（4）简述机体免疫系统清除细胞外液中的病原体的大致过程： 。
四、实验探究题
17．（2022高三上·南京月考）应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应，其主要特征是下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC）。一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响。下图1为“下丘脑-垂体-肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答下列问题：
（1） 调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中 是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
（2）图1中，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为 。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素、肾上腺素具有 作用。
（3）GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢，并大大降低机体的免疫能力。在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC 调节功能下降，从而对机体产生不利影响。
（4）在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制-“脑-脾神经轴”，如下图2所示。
①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为 （填“细胞免疫”或“体液免疫”）。
②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是 。
③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格。
实验目的 简单操作过程
实验动物的选择及处理 a.将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定 。
实验组处理 实验组手术切除脾神经。
对照组处理 b.对照组小 。
c. 给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。
结果检测 一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果 d.实验组小鼠的相对抗体水平 （填“高于”、“低于”或“等于”）对照组小鼠。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】激素与内分泌系统；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、激素起调节作用，一般与受体结合传递信息，不直接参与组织细胞的物质代谢和能量代谢，A错误；
B、胰岛素的分泌受血糖及下丘脑血糖调节中枢的调节，不受下丘脑—腺垂体—靶腺这一调控轴的调节，B正确；
C、下丘脑是神经系统和内分泌系统活动相互联络的枢纽，C错误；
D、雄激素可以促进骨密度增加，增加蛋白质的合成，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、激素：
（1）功能：信息传递和调节机体生命活动。
（2）本质：蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。
（3）激素调节的特点：通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、微量和高效。
2、血糖平衡调节：
2．【答案】C
【知识点】酶的相关综合；神经冲动的产生和传导；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、神经递质大多是有机物，也有无机物，如：一氧化氮，A错误；
B、酶发挥作用后，不被灭活，B错误；
C、激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用，C正确；
D、能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素，D错误。
故答案为：C。
【分析】动物激素、酶、神经递质
项目 动物激素 酶 神经递质
化学本质 蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类 蛋白质或RNA 主要是小分子化合物
产生部位 内分泌腺（或细胞） 活细胞 神经元
作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制
作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜上
作用后去向 被灭活 数量和质量不变 被分解或转移
3．【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、促胰液素是由小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进其分泌胰液，A正确；
B、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，B正确；
C、斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；
D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，而不是胰腺分泌的， D错误。
故答案为：D。
【分析】 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
4．【答案】C
【知识点】激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、据图分析可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，正因为如此，其含量能较长时间在血液中保持相对稳定，A正确；
B、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素在血糖调节方面具有协同作用，B正确；
C、血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，C错误；
D、据图分析可知，下丘脑中有接受神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体，D正确。
故答案为：C。
【分析】下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
5．【答案】C
【知识点】动物激素的调节；种群的数量变动及其原因；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、据图分析，种群数量过多时，可通过调节激素、抗体等因素影响种群数量变化，即可通过神经、体液、免疫调节方式，影响种群的出生率和死亡率，使种群数量减少，A正确；
B、据图分析，社群压力会导致机体低血糖、休克，说明可能是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，同时抑制浆细胞的分泌抗体，B正确；
C、该研究说明种群内部存在着信息传递，而且种群数量越大社群压力也越大，C错误；
D、据图分析，社群压力会使得性激素减少，生殖细胞成熟减少，进而降低出生率，另外对疾病和外界抵抗力降低，增加死亡率，从而使种群数量降低，此过程属于反馈调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】据图分析：
（1）下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞，使其分泌的胰岛素增加，导致低血糖、休克；
（2）下丘脑作用于垂体，分泌的生长激素减少，生长代谢障碍，浆细胞产生的抗体减少，免疫力下降；
（1）（2）共同的作用增加了死亡率。
（3）垂体产生的促性腺激素减少，进而影响性激素的分泌，生殖细胞成熟减少，生物的出生率下降，使种群数量减少。
6．【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、消化系统、呼吸系统、排泄系统、循环系统是内环境稳态的直接相关的系统，神经系统、内分泌系统起调控作用，免疫系统也参与调控作用，A错误；
B、T淋巴细胞是在胸腺中分化成熟的，在细胞免疫和体液免疫都有起作用，由题干可知，甲状腺激素使体内T淋巴细胞的数量显著增加，B正确；
C、甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，注射或口服都有效，C正确；
D、每一个在胸腺分化成熟的T淋巴细胞，具有特异性，只带有一种相应的抗原—MHC复合体的受体，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、与内环境稳态直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、排泄系统和循环系统，其他系统也可能参与，例如神经系统、内分泌系统、免疫系统；
2、甲状腺激素作用促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
3、甲状腺激素本质是氨基酸衍生物；
4、每一种抗体只和一种抗原进行特异性结合。
7．【答案】D
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【分析】解：A、CRH是多肽，产生、分泌过程需要细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等参与，体现了生物膜系统结构与功能上的联系，A正确；
B、下丘脑—垂体—肾上腺的关系，类似于下丘脑—垂体—甲状腺的分级调节与反馈调节，肾上腺皮质激素增多时会抑制下丘脑的活动，从而抑制下丘脑的CRH神经元的分泌，B正确；
C、由于存在负反馈调节，肾上腺皮质激素会抑制下丘脑的CRH神经元和垂体的活动，因此CRH神经元与垂体细胞上都有肾上腺皮质激素的受体，C正确；
D、抑制CRH受体基因的表达，肾上腺皮质激素分泌减少，CRH分泌增多，不利于抑郁症的治疗。
故答案为：D。
【分析】1、激素调节的分级调节机制：下丘脑分泌促激素释放激素，促进垂体分泌促激素，进而促进某内分泌腺分泌激素；激素调节的反馈调节机制：某内分泌腺分泌激素抑制下丘脑和垂体对相关激素的合成和分泌。
2、兴奋在神经元间通过突触传递，传递过程发生电信号-化学信号-电信号的转变。
3、神经递质由突触前膜以胞吐形式分泌到突解间隙。CRH的合成、加工过程参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。
8．【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】本题考查体液调节的相关内容。神经分泌束分泌的激素是直接分泌到垂体后叶（即神经垂体），并没有通过垂体门脉，同时激素的运输是不定向的促甲状腺激素含量增加会使甲状腺激素含量增加；由于促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，故下丘脑细胞不存在促甲状腺激素的受体。垂体能分泌多种调节激素，是机体主要的内分泌腺。故选A
【分析】主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 主要作用
下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺(性腺)激素
抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促甲状腺(性腺)激素 促进甲状腺(性腺)的发育，调节甲状腺(性)激素的分泌
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
胰岛 B细胞 胰岛素 降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 升高血糖浓度
肾上腺 髓质 肾上腺素 升高血糖浓度，促进产热
皮质 肾上腺皮质激素 调节糖代谢、水盐平衡等
性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等
9．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A错误；
B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；
C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；
D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、激素是具有调节作用的微量物质，不参与细胞代谢；
2、酶具有专一性，专一催化一种或一类化学反应；
3、激素随着体液运输到全身各处。
10．【答案】C
【知识点】脑的高级功能；动物激素的调节
【解析】【解答】解：A、鸢尾素是激素，故是动物体内微量高效的信息物质，A正确；
B、鸢尾素通过体液运输，可以与靶细胞上的特异性受体结合传递信息，B正确；
C、鸢尾素能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力会降低，C错误；
D、体育锻炼鸢尾素含量会上升，可在一定程度上预防记忆衰退，D正确。
故答案为：C。
【分析】鸢尾素是一种蛋白类激素，故合成场所是核糖体，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故其有利于兴奋的传递和记忆力的提高。
11．【答案】A
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】A、肾上腺素可作为激素参与体液调节，也可作为神经递质参与神经调节，A正确；
B、性激素的分泌方式是自由扩散，存在分级调节；胰岛素的分泌方式是胞吐，不存在分级调节，B错误；
C、多数激素能被靶细胞膜上的受体识别，从而发挥调节作用，少数激素（如性激素）的受体在靶细胞内，C错误；
D、长期缺碘会导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量偏高，甲状腺激素含量偏低，D错误。
故答案为：A。
【分析】动物激素调节的主要特点：
1、 微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。
2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，随血液流到全身，传递着各种信息。激素的运输是不定向的，可以全身运输，但是起作用的细胞各不相同。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
3、作用于靶器官、靶细胞：激素具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化，对靶细胞代谢起调节作用。
12．【答案】C,D
【知识点】稳态的调节机制；激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】AB、分析图甲可知，与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质（细胞因子）等信息分子，图示显示出机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节，A、B正确；
C、图乙中a，b，c，d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和负反馈调节，C错误；
D、睾丸酮的化学本质是固醇，固醇类激素最终作用于靶细胞内的受体，D错误。
故答案为：CD。
【分析】1、激素调节的三个特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞。
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
3、人体内环境的稳态是正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态，即内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态。
13．【答案】A,B,C
【知识点】激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、由图可知，褪黑素分泌过多，反过来抑制垂体分泌MSF，MRF促进垂体分泌MSF，A正确；
B、由图知，黑暗刺激松果体分泌褪黑素既有神经调节，又有体液调节，B正确；
C、长期熬夜玩手机或电脑，屏幕光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠质量，致使人体免疫力下降，C正确；
D、黑暗刺激下丘脑产生的MRF作用于垂体，不直接作用于松果体，D错误。
故答案为：ABC。
【分析】分析题图，黑暗刺激下丘脑时，其分泌MRF作用于垂体，垂体分泌MSF作用于松果体，松果体分泌褪黑素，同时下丘脑将黑暗的激直接传送到松果体对其形成刺激。当褪黑素分泌过多时反过来抑制下丘脑和垂体。
14．【答案】（1）冷觉感受器；下丘脑；等于；大脑皮层
（2）促甲状腺激素释放激素；垂体；分级；（负）反馈
（3）胰岛A；肝脏；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
【知识点】体温平衡调节；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）用冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤里的温度（冷觉）感受器产生兴奋，兴奋传导至体温调节中枢下丘脑，引起人体产热增加，散热减少，以维持体温稳定；同时兴奋传至A大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉。此时机体的产热量等于散热量，体温维持稳定。
（2）当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌①促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使B垂体分泌②促甲状腺激素，②促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌③甲状腺激素，该过程体现了激素调节中的分级调节；但③甲状腺激素过量时，可以抑制下丘脑和垂体分必相应的激素，维持激素含量的相对稳定，属于负反馈调节。
（3）④是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，可以升高血糖，其作用的靶器官主要是肝脏（C），与④有拮抗作用的激素是胰岛素，其作用机理是：一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而降低血糖。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。属于神经—体液调节。
2、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
3、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
15．【答案】（1）肝糖原的分解和非糖物质的转化
（2）增加；神经
（3）体液；应激反应较为缓慢，应急反应较为迅速
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】(1)血糖的来源有3条：食物中糖类的消化吸收，肝糖原的分解和非糖物质的转化。应激反应和应急反应时血糖浓度升高的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而促进物质和能量的代谢，以满足机体的需要，增强保护功能。
(2)应激反应主要是有害刺激通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质引起的，此过程中，激素的分泌存在分级调节和反馈调节。若垂体功能异常，分泌的促肾上腺皮质激素减少，使肾上腺皮质分泌的激素减少，对下丘脑的反馈抑制作用减弱，故下丘脑分泌的激素量会增加。应急反应则是有害刺激通过交感神经—肾上腺髓质引起的，此过程中，肾上腺髓质属于反射弧的组成部分，其分泌激素的过程属于神经调节。
(3)应激反应主要通过糖皮质激素发挥作用，该激素能通过体液运输，作用于靶器官和靶细胞，减少有害刺激引起的一些物质的产生，减轻它们的某些不良作用。应激反应是体液调节，应急反应是神经调节，在反应速度上的区别是：应激反应较为缓慢，应急反应较为迅速。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。
2、下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
3、神经调节与体液调节的比较：
比较项目 神经调节 体液调节
传递方式 电信号（神经冲动）、化学信号（递质） 激素及其他化学物质
调节方式 反射 激素﹣﹣特定的组织细胞
作用途径 反射弧 体液运输
作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
16．【答案】（1）致热性细胞因子；体液
（2）促甲状腺激素；呼吸酶；分级调节和反馈调节
（3）神经递质
（4）抗体与病原体特异性结合后，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化
【知识点】体液免疫；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】(1)据图可知，病原体侵入人体后，体细胞产生致热性细胞因子作用到下丘脑体温中枢，因此影响下丘脑体温中枢调定点的物质是致热性细胞因子，该物质通过体液运输至下丘脑。
(2)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素a作用于垂体，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素b作用于甲状腺促进甲状腺分泌甲状腺激素c；发热期间，激素c作用于乙细胞能使呼吸酶的合成增多，导致细胞代谢加快、产热增多。甲状腺激素也能反馈作用于下丘脑和垂体，抑制二者的活动，进而影响甲状腺激素的分泌。上述调节机制属于分级调节和反馈调节。
(3)物质d是神经细胞分泌，且引起甲细胞的膜电位发生变化的物质，因此物质d是神经递质。
(4)机体免疫系统清除细胞外液中的病原体的大致过程是病原体入侵机体后，B细胞受到刺激，增殖分化形成浆细胞，随后浆细胞分泌抗体，抗体和抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
【分析】1、甲状腺激素的分级调节：
2、体液免疫：
17．【答案】（1）神经-体液-免疫；下丘脑
（2）分级调节；协同
（3）负反馈
（4）体液免疫；刺激B细胞增殖和分化；初始抗体水平并计算平均值；做手术但不切除脾神经；实验条件的控制(控制无关变量)；低于
【知识点】稳态的调节机制；激素与内分泌系统；体液免疫；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）根据题意：神经一体液一免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
（2）根据题意：图1中，由于下丘脑调控垂体中促激素的分泌，垂体分泌的促激素调节肾上腺皮质分泌这种调控HPA途径称为分级调节。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素、肾上腺素具有协同作用。
（3）GC含量维持相对稳定，是负反馈调节的结果。GC的过度升高是GC负反馈调节过程受到破坏，而是调节功能下降。
（4）①根据图2中所示，由B淋巴细胞参与，且产生抗体的免疫活动为体液免疫。
②根据图2中所示，图中的T细胞为辅助性T细胞，其分泌的物质——乙酰胆碱，属于细胞因子，与白介素等功能相当，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是刺激B细胞增殖（分裂）和分化。此处乙酰胆碱并非神经递质。
③根据题中关键信息：科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，此为验证性实验，设计对照实验来验证相关结论，自变量为有无脾神经（手术法切除），两组小鼠均手术的目的是排除手术本生对小鼠产生抗体的影响。因变量是抗体的水平，无关变量包括实验的身体状况，饲养环境，疫苗处理等。根据以上分析完善表格如下：
实验目的 简单操作过程
实验动物的选择及处理 a.将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定（初始）抗体水平并计算平均值。
实验组处理 实验组手术切除脾神经。
对照组处理 b.对照组小鼠做手术但不切除脾神经。
实验条件的控制 给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。
结果检测 一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果 d.实验组小鼠的相对抗体水平低于对照组小鼠。
【分析】1、图1表示的是糖皮质激素调节的分级调节与负反馈调节机制；图2表示的是下丘脑CRH神经元通过信息分子作用于脾神经，脾神经释放去甲肾上腺素（一种神经递质）；图3表示的是针对乙酰胆碱受体的体液免疫过程。
2、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节；反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
3、胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素的生理功能是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
备考2023年高考生物学二轮复习8 激素调节
一、单选题
1．（2022·浙江高三月考）下列有关动物激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素起作用的原理是直接参与组织细胞的物质代谢和能量代谢
B．胰岛素的分泌不受下丘脑—腺垂体—靶腺这一调控轴的调节
C．腺垂体是神经系统和内分泌系统活动相互联络的枢纽
D．雄激素可以促进骨密度增加，减少蛋白质的合成
【答案】B
【知识点】激素与内分泌系统；血糖平衡调节
【解析】【解答】A、激素起调节作用，一般与受体结合传递信息，不直接参与组织细胞的物质代谢和能量代谢，A错误；
B、胰岛素的分泌受血糖及下丘脑血糖调节中枢的调节，不受下丘脑—腺垂体—靶腺这一调控轴的调节，B正确；
C、下丘脑是神经系统和内分泌系统活动相互联络的枢纽，C错误；
D、雄激素可以促进骨密度增加，增加蛋白质的合成，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、激素：
（1）功能：信息传递和调节机体生命活动。
（2）本质：蛋白质、氨基酸衍生物、固醇。
（3）激素调节的特点：通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞、微量和高效。
2、血糖平衡调节：
2．（2021高三上·黑龙江期末）下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是（ ）
A．激素、酶和神经递质都是有机物
B．激素弥散在全身的体液中，激素和酶发挥作用后，即被灭活失去效应
C．激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用
D．能产生酶的细胞一定能产生激素，能产生激素的细胞也一定能产生酶
【答案】C
【知识点】酶的相关综合；神经冲动的产生和传导；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、神经递质大多是有机物，也有无机物，如：一氧化氮，A错误；
B、酶发挥作用后，不被灭活，B错误；
C、激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用，C正确；
D、能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素，D错误。
故答案为：C。
【分析】动物激素、酶、神经递质
项目 动物激素 酶 神经递质
化学本质 蛋白质类或多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类 蛋白质或RNA 主要是小分子化合物
产生部位 内分泌腺（或细胞） 活细胞 神经元
作用 调节 催化 使突触后膜产生兴奋或抑制
作用部位 靶细胞、靶器官 细胞内外 突触后膜上
作用后去向 被灭活 数量和质量不变 被分解或转移
3．（2021高三上·密山月考）下列有关促胰液素发现史的叙述，错误的是（ ）
A．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
B．沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
C．斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑与创新是成功的关键
D．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
【答案】D
【知识点】激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、促胰液素是由小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进其分泌胰液，A正确；
B、沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，B正确；
C、斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神，C正确；
D、促胰液素是由小肠黏膜分泌的，而不是胰腺分泌的， D错误。
故答案为：D。
【分析】 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
4．（2021高三上·黑龙江期末）肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其含量能较长时间保持相对稳定
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
【答案】C
【知识点】激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、据图分析可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，正因为如此，其含量能较长时间在血液中保持相对稳定，A正确；
B、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素在血糖调节方面具有协同作用，B正确；
C、血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，C错误；
D、据图分析可知，下丘脑中有接受神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体，D正确。
故答案为：C。
【分析】下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
5．（2021高三上·通州期末）社群是指一个社会化的群体。研究者对某种鼠研究时发现：当种群数量上升时，社群压力会影响种群数量（机制如图）。同时还发现，该种鼠的部分种群会将社群压力“传染”给附近种群密度较大的另一些种群，引起相同的生态效应。以下相关叙述不正确的是（ ）
A．社群压力可以通过神经、体液和免疫三种调节方式调控种群的数量
B．社群压力会促进该种鼠的胰岛B细胞过量分泌，却抑制浆细胞的分泌
C．该研究说明群落之间存在着信息传递，而且丰富度越大社群压力也越大
D．社群压力通过调节出生率和死亡率使种群密度降低，此过程属于反馈调节
【答案】C
【知识点】动物激素的调节；种群的数量变动及其原因；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、据图分析，种群数量过多时，可通过调节激素、抗体等因素影响种群数量变化，即可通过神经、体液、免疫调节方式，影响种群的出生率和死亡率，使种群数量减少，A正确；
B、据图分析，社群压力会导致机体低血糖、休克，说明可能是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，同时抑制浆细胞的分泌抗体，B正确；
C、该研究说明种群内部存在着信息传递，而且种群数量越大社群压力也越大，C错误；
D、据图分析，社群压力会使得性激素减少，生殖细胞成熟减少，进而降低出生率，另外对疾病和外界抵抗力降低，增加死亡率，从而使种群数量降低，此过程属于反馈调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】据图分析：
（1）下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞，使其分泌的胰岛素增加，导致低血糖、休克；
（2）下丘脑作用于垂体，分泌的生长激素减少，生长代谢障碍，浆细胞产生的抗体减少，免疫力下降；
（1）（2）共同的作用增加了死亡率。
（3）垂体产生的促性腺激素减少，进而影响性激素的分泌，生殖细胞成熟减少，生物的出生率下降，使种群数量减少。
6．（2020高三上·浙江月考）研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后，体内T淋巴细胞的数量会显著增加。下列叙述错误的是（ ）
A．小鼠对内环境的稳态起调控作用的系统是内分泌系统和免疫系统
B．甲状腺激素可能作用于胸腺从而影响小鼠的细胞免疫和体液免疫
C．小鼠长期摄入甲状腺激素的方法可以是注射或口服甲状腺激素溶液
D．小鼠体内每一个在胸腺分化成熟的 T淋巴细胞，只带有一种相应的抗原－MHC复合体的受体
【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、消化系统、呼吸系统、排泄系统、循环系统是内环境稳态的直接相关的系统，神经系统、内分泌系统起调控作用，免疫系统也参与调控作用，A错误；
B、T淋巴细胞是在胸腺中分化成熟的，在细胞免疫和体液免疫都有起作用，由题干可知，甲状腺激素使体内T淋巴细胞的数量显著增加，B正确；
C、甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，注射或口服都有效，C正确；
D、每一个在胸腺分化成熟的T淋巴细胞，具有特异性，只带有一种相应的抗原—MHC复合体的受体，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、与内环境稳态直接相关的系统有消化系统、呼吸系统、排泄系统和循环系统，其他系统也可能参与，例如神经系统、内分泌系统、免疫系统；
2、甲状腺激素作用促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
3、甲状腺激素本质是氨基酸衍生物；
4、每一种抗体只和一种抗原进行特异性结合。
7．下丘脑的CRH神经元调节肾上腺皮质激素分泌的关系如图所示。研究发现下丘脑—垂体—肾上腺轴的功能紊乱可使CRH神经元过度兴奋，导致CRH分泌增多，为抑郁症的成因之一、下列叙述错误的是（ ）
A．CRH的产生、分泌过程体现了生物膜系统结构与功能上的联系
B．肾上腺皮质激素增多时会抑制CRH神经元的分泌
C．CRH神经元与垂体细胞上都有肾上腺皮质激素的受体
D．抑制CRH受体基因的表达是抑郁症的治疗思路
【答案】D
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【分析】解：A、CRH是多肽，产生、分泌过程需要细胞膜、内质网、高尔基体、线粒体等参与，体现了生物膜系统结构与功能上的联系，A正确；
B、下丘脑—垂体—肾上腺的关系，类似于下丘脑—垂体—甲状腺的分级调节与反馈调节，肾上腺皮质激素增多时会抑制下丘脑的活动，从而抑制下丘脑的CRH神经元的分泌，B正确；
C、由于存在负反馈调节，肾上腺皮质激素会抑制下丘脑的CRH神经元和垂体的活动，因此CRH神经元与垂体细胞上都有肾上腺皮质激素的受体，C正确；
D、抑制CRH受体基因的表达，肾上腺皮质激素分泌减少，CRH分泌增多，不利于抑郁症的治疗。
故答案为：D。
【分析】1、激素调节的分级调节机制：下丘脑分泌促激素释放激素，促进垂体分泌促激素，进而促进某内分泌腺分泌激素；激素调节的反馈调节机制：某内分泌腺分泌激素抑制下丘脑和垂体对相关激素的合成和分泌。
2、兴奋在神经元间通过突触传递，传递过程发生电信号-化学信号-电信号的转变。
3、神经递质由突触前膜以胞吐形式分泌到突解间隙。CRH的合成、加工过程参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。
8．（2020高三上·浙江开学考）下列关于下丘脑与垂体及其分泌激素的叙述，正确的是（ ）
A．腺垂体分泌的生长激素能促进糖原生成和脂肪分解
B．神经分泌束分泌的激素通过垂体门脉运输至腺垂体
C．促甲状腺激素含量增加会使促甲状腺激素释放激素含量增多
D．下丘脑细胞能分泌多种调节激素，是机体主要的内分泌腺
【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】本题考查体液调节的相关内容。神经分泌束分泌的激素是直接分泌到垂体后叶（即神经垂体），并没有通过垂体门脉，同时激素的运输是不定向的促甲状腺激素含量增加会使甲状腺激素含量增加；由于促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，故下丘脑细胞不存在促甲状腺激素的受体。垂体能分泌多种调节激素，是机体主要的内分泌腺。故选A
【分析】主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 主要作用
下丘脑 促甲状腺(性腺)激素释放激素 促进垂体分泌促甲状腺(性腺)激素
抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收
垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促甲状腺(性腺)激素 促进甲状腺(性腺)的发育，调节甲状腺(性)激素的分泌
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性
胰岛 B细胞 胰岛素 降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 升高血糖浓度
肾上腺 髓质 肾上腺素 升高血糖浓度，促进产热
皮质 肾上腺皮质激素 调节糖代谢、水盐平衡等
性腺 性激素 促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发并维持第二性征等
9．（2020高三上·白山期末）肾上腺素对肝细胞的调节过程如图所示，下列关于肾上腺素的叙述，正确的是（ ）
A．肾上腺素与肝细胞膜上的糖蛋白结合后，直接参与细胞中肝糖原的分解
B．肝糖原分解过程中不需要消耗ATP，腺苷酸环化酶可以催化一系列酶促反应
C．肾上腺素随着体液定向运输到靶细胞发挥作用
D．肾上腺素除了可以作为激素发挥图示调节作用外，在神经调节中还可以作为神经递质发挥作用
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、肾上腺素属于激素，激素不能直接参与细胞代谢，只是起调节作用，A错误；
B、酶具有专一性，故腺苷酸环化酶不能催化一系列酶促反应，由图可知腺苷酸环化酶可以引发一系列酶促反应，B错误；
C、激素随体液运输到全身各处，但只对靶器官或靶细胞起作用，C错误；
D、肾上腺素既可作为升高血糖的激素，也可在神经调节中作为神经递质，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、激素是具有调节作用的微量物质，不参与细胞代谢；
2、酶具有专一性，专一催化一种或一类化学反应；
3、激素随着体液运输到全身各处。
10．（2020高三上·厦门期末）鸢尾素是一种蛋白类激素。运动时血液中鸢尾素含量会上升，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长。研究人员利用小鼠进行了相关实验。下列分析错误的是（ ）
A．鸢尾素是动物体内微量高效的信息物质
B．鸢尾素通过体液运输作用于靶细胞
C．施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力提高
D．体育锻炼可在一定程度上预防记忆衰退
【答案】C
【知识点】脑的高级功能；动物激素的调节
【解析】【解答】解：A、鸢尾素是激素，故是动物体内微量高效的信息物质，A正确；
B、鸢尾素通过体液运输，可以与靶细胞上的特异性受体结合传递信息，B正确；
C、鸢尾素能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故施加了鸢尾素阻断剂的小鼠记忆能力会降低，C错误；
D、体育锻炼鸢尾素含量会上升，可在一定程度上预防记忆衰退，D正确。
故答案为：C。
【分析】鸢尾素是一种蛋白类激素，故合成场所是核糖体，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故其有利于兴奋的传递和记忆力的提高。
11．人的分泌系统能分泌多种激素参与内环境稳态和细胞代谢的调节。下列有关人体激素的叙述，正确的是（）
A．肾上腺素既能参与体液调节，也能参与神经调节
B．性激素和胰岛素的分泌和调节机制完全相同
C．激素都能被靶细胞膜上的受体识别，从而发挥相应的调节作用
D．长期缺碘会导致促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素含量偏高
【答案】A
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点
【解析】【解答】A、肾上腺素可作为激素参与体液调节，也可作为神经递质参与神经调节，A正确；
B、性激素的分泌方式是自由扩散，存在分级调节；胰岛素的分泌方式是胞吐，不存在分级调节，B错误；
C、多数激素能被靶细胞膜上的受体识别，从而发挥调节作用，少数激素（如性激素）的受体在靶细胞内，C错误；
D、长期缺碘会导致促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量偏高，甲状腺激素含量偏低，D错误。
故答案为：A。
【分析】动物激素调节的主要特点：
1、 微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。
2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到血液中，随血液流到全身，传递着各种信息。激素的运输是不定向的，可以全身运输，但是起作用的细胞各不相同。临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。
3、作用于靶器官、靶细胞：激素具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化，对靶细胞代谢起调节作用。
二、多选题
12．（2021高三上·河北开学考）图甲表示人体稳态调节的部分示意图，图乙表示睾丸酮（一种雄性激素）的调节机制示意图。下列说法错误的是（ ）
A．由图甲可知，机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节
B．图甲中细胞间可通过神经递质，激素、免疫活性物质实现信息交流
C．图乙中a、b、c、d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和正反馈调节
D．睾丸酮的化学本质是固醇，分泌后经体液运输作用于靶细胞膜上的受体
【答案】C,D
【知识点】稳态的调节机制；激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】AB、分析图甲可知，与细胞间进行信息交流有关的物质有激素、神经递质、免疫活性物质（细胞因子）等信息分子，图示显示出机体维持稳态调节的机制是神经—体液—免疫调节，A、B正确；
C、图乙中a，b，c，d过程体现了雄性激素分泌的分级调节和负反馈调节，C错误；
D、睾丸酮的化学本质是固醇，固醇类激素最终作用于靶细胞内的受体，D错误。
故答案为：CD。
【分析】1、激素调节的三个特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞。
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
3、人体内环境的稳态是正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持内环境的相对稳定状态，即内环境成分及其理化性质处于动态稳定状态。
13．（2021高三上·唐山开学考）褪黑素具有广泛的生物学效应，如褪黑素促进B细胞增殖分化和促进睡眠。下图为褪黑素分泌调节过程示意图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A．褪黑素和MRF在调节垂体分泌MSF过程表现为相互拮抗
B．黑暗刺激松果体分泌褪黑素的调节方式是神经－体液调节
C．长期熬夜玩手机或玩电脑游戏将影响人体的睡眠和降低机体免疫力
D．黑暗刺激下丘脑细胞释放的神经递质进入松果体细胞引起其分泌褪黑素
【答案】A,B,C
【知识点】激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、由图可知，褪黑素分泌过多，反过来抑制垂体分泌MSF，MRF促进垂体分泌MSF，A正确；
B、由图知，黑暗刺激松果体分泌褪黑素既有神经调节，又有体液调节，B正确；
C、长期熬夜玩手机或电脑，屏幕光线抑制了褪黑素的分泌，进而影响睡眠质量，致使人体免疫力下降，C正确；
D、黑暗刺激下丘脑产生的MRF作用于垂体，不直接作用于松果体，D错误。
故答案为：ABC。
【分析】分析题图，黑暗刺激下丘脑时，其分泌MRF作用于垂体，垂体分泌MSF作用于松果体，松果体分泌褪黑素，同时下丘脑将黑暗的激直接传送到松果体对其形成刺激。当褪黑素分泌过多时反过来抑制下丘脑和垂体。
三、综合题
14．（2022高三上·广东开学考）如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战时体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：
（1）参与者在用冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤里的 产生兴奋，经过传入神经传到 中的体温调节中枢，再通过传出神经到效应器，使机体产热增加，同时减少散热，维持体温恒定。在此过程中，机体的产热量 （填“大于”“等于”或“小于”）散热量。产生冷觉的A是 。
（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示 ，B表示 ，该过程体现了激素调节中的 调节的特点；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的 调节。
（3）饥寒交迫时 细胞分泌的④含量增加，图中的C主要是指 。在血糖调节方面，与④相互拮抗的激素的作用机理是：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯；另一方面又能 。
【答案】（1）冷觉感受器；下丘脑；等于；大脑皮层
（2）促甲状腺激素释放激素；垂体；分级；（负）反馈
（3）胰岛A；肝脏；抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖
【知识点】体温平衡调节；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）用冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤里的温度（冷觉）感受器产生兴奋，兴奋传导至体温调节中枢下丘脑，引起人体产热增加，散热减少，以维持体温稳定；同时兴奋传至A大脑皮层的躯体感觉中枢产生冷觉。此时机体的产热量等于散热量，体温维持稳定。
（2）当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌①促甲状腺激素释放激素，运输到垂体，促使B垂体分泌②促甲状腺激素，②促甲状腺激素作用于甲状腺，促使甲状腺分泌③甲状腺激素，该过程体现了激素调节中的分级调节；但③甲状腺激素过量时，可以抑制下丘脑和垂体分必相应的激素，维持激素含量的相对稳定，属于负反馈调节。
（3）④是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，可以升高血糖，其作用的靶器官主要是肝脏（C），与④有拮抗作用的激素是胰岛素，其作用机理是：一方面促进血糖进人组织细胞进行氧化分解，进人肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞转变为甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而降低血糖。
【分析】1、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定。属于神经—体液调节。
2、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
3、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
15．（2021高三上·建平月考）应激反应是指影响因子对动物体的有害作用引起的非特异性的一切紧张状态。应急反应是指机体突然受到强烈的有害刺激时，交感神经—肾上腺髓质的活动适应性的反应。二者都是机体对伤害性刺激所产生的非特异性防御反应。回答下列问题：
（1）应激反应和应急反应都可使血糖升高，此时血糖浓度升高的来源有 ，从而促进物质和能量的代谢，以满足机体的需要，增强保护功能。
（2）应激反应主要是有害刺激通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质引起的，此过程中，若垂体功能异常，则下丘脑分泌的激素量会 。应急反应则是有害刺激通过交感神经—肾上腺髓质引起的，此过程中，肾上腺髓质分泌激素的过程属于 调节。
（3）应激反应主要通过糖皮质激素发挥作用，该激素能通过 运输，减少有害刺激引起的一些物质的产生，减轻它们的某些不良作用；应急反应则主要通过肾上腺素发挥作用，应急反应可提高中枢神经系统兴奋性，加强循环、呼吸等功能，有利于机体保持觉醒和警觉状态等。应激反应和应急反应在反应速度上的区别最可能是 。
【答案】（1）肝糖原的分解和非糖物质的转化
（2）增加；神经
（3）体液；应激反应较为缓慢，应急反应较为迅速
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】(1)血糖的来源有3条：食物中糖类的消化吸收，肝糖原的分解和非糖物质的转化。应激反应和应急反应时血糖浓度升高的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而促进物质和能量的代谢，以满足机体的需要，增强保护功能。
(2)应激反应主要是有害刺激通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质引起的，此过程中，激素的分泌存在分级调节和反馈调节。若垂体功能异常，分泌的促肾上腺皮质激素减少，使肾上腺皮质分泌的激素减少，对下丘脑的反馈抑制作用减弱，故下丘脑分泌的激素量会增加。应急反应则是有害刺激通过交感神经—肾上腺髓质引起的，此过程中，肾上腺髓质属于反射弧的组成部分，其分泌激素的过程属于神经调节。
(3)应激反应主要通过糖皮质激素发挥作用，该激素能通过体液运输，作用于靶器官和靶细胞，减少有害刺激引起的一些物质的产生，减轻它们的某些不良作用。应激反应是体液调节，应急反应是神经调节，在反应速度上的区别是：应激反应较为缓慢，应急反应较为迅速。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。
2、下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
3、神经调节与体液调节的比较：
比较项目 神经调节 体液调节
传递方式 电信号（神经冲动）、化学信号（递质） 激素及其他化学物质
调节方式 反射 激素﹣﹣特定的组织细胞
作用途径 反射弧 体液运输
作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体
反应速度 迅速 较缓慢
作用范围 准确、比较局限 较广泛
作用时间 短暂 比较长
16．（2021高三上·湛江月考）病原体感染可造成机体发热至38.5℃以上，这与下丘脑体温调节中枢调定点受影响有关，机体在发热过程中会发生一系列生理变化，如图所示。回答下列问题：
（1）病原体侵入人体后，影响下丘脑体温中枢调定点的物质是 ，该物质通过 运输至下丘脑。
（2）据图分析可知，激素b能调节激素c的分泌，则激素b是 。激素c通过调节相应酶的合成而影响细胞代谢。发热期间，激素c作用于乙细胞能使 的合成增多，导致细胞代谢加快、产热增多。激素c分泌的调节机制是 。
（3）下丘脑发出的神经分泌的物质d作用于甲细胞，使甲细胞的膜电位发生变化，则物质d是 。
（4）简述机体免疫系统清除细胞外液中的病原体的大致过程： 。
【答案】（1）致热性细胞因子；体液
（2）促甲状腺激素；呼吸酶；分级调节和反馈调节
（3）神经递质
（4）抗体与病原体特异性结合后，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化
【知识点】体液免疫；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】(1)据图可知，病原体侵入人体后，体细胞产生致热性细胞因子作用到下丘脑体温中枢，因此影响下丘脑体温中枢调定点的物质是致热性细胞因子，该物质通过体液运输至下丘脑。
(2)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素a作用于垂体，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素b作用于甲状腺促进甲状腺分泌甲状腺激素c；发热期间，激素c作用于乙细胞能使呼吸酶的合成增多，导致细胞代谢加快、产热增多。甲状腺激素也能反馈作用于下丘脑和垂体，抑制二者的活动，进而影响甲状腺激素的分泌。上述调节机制属于分级调节和反馈调节。
(3)物质d是神经细胞分泌，且引起甲细胞的膜电位发生变化的物质，因此物质d是神经递质。
(4)机体免疫系统清除细胞外液中的病原体的大致过程是病原体入侵机体后，B细胞受到刺激，增殖分化形成浆细胞，随后浆细胞分泌抗体，抗体和抗原特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。
【分析】1、甲状腺激素的分级调节：
2、体液免疫：
四、实验探究题
17．（2022高三上·南京月考）应激反应是人体对紧张性事件的适应性反应，其主要特征是下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA）被激活，机体通过HPA途径促使肾上腺皮质释放糖皮质激素（GC）。一定强度的应激反应有助于机体发挥潜力、维持内环境的稳态，但应激时间过长或者过于强烈，则会对机体产生不利影响。下图1为“下丘脑-垂体-肾上腺轴”（HPA）对免疫活动的调节示意图。请回答下列问题：
（1） 调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中 是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
（2）图1中，由下丘脑、垂体、肾上腺皮质之间存在的HPA调控途径称为 。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素、肾上腺素具有 作用。
（3）GC的过度升高会影响机体糖类、脂质、蛋白质的代谢，并大大降低机体的免疫能力。在应激状态下，可能是由于下丘脑和垂体的敏感性降低，使GC 调节功能下降，从而对机体产生不利影响。
（4）在HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制-“脑-脾神经轴”，如下图2所示。
①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为 （填“细胞免疫”或“体液免疫”）。
②据图2可推测，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是 。
③科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，用手术法进行了相关实验研究（如下表），请根据题意完成以下表格。
实验目的 简单操作过程
实验动物的选择及处理 a.将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定 。
实验组处理 实验组手术切除脾神经。
对照组处理 b.对照组小 。
c. 给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。
结果检测 一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果 d.实验组小鼠的相对抗体水平 （填“高于”、“低于”或“等于”）对照组小鼠。
【答案】（1）神经-体液-免疫；下丘脑
（2）分级调节；协同
（3）负反馈
（4）体液免疫；刺激B细胞增殖和分化；初始抗体水平并计算平均值；做手术但不切除脾神经；实验条件的控制(控制无关变量)；低于
【知识点】稳态的调节机制；激素与内分泌系统；体液免疫；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）根据题意：神经一体液一免疫调节网络是人体维持稳态的主要调节机制，其中下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的中枢。
（2）根据题意：图1中，由于下丘脑调控垂体中促激素的分泌，垂体分泌的促激素调节肾上腺皮质分泌这种调控HPA途径称为分级调节。GC可以通过升高血糖保证重要器官能量供应，与胰高血糖素、肾上腺素具有协同作用。
（3）GC含量维持相对稳定，是负反馈调节的结果。GC的过度升高是GC负反馈调节过程受到破坏，而是调节功能下降。
（4）①根据图2中所示，由B淋巴细胞参与，且产生抗体的免疫活动为体液免疫。
②根据图2中所示，图中的T细胞为辅助性T细胞，其分泌的物质——乙酰胆碱，属于细胞因子，与白介素等功能相当，乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是刺激B细胞增殖（分裂）和分化。此处乙酰胆碱并非神经递质。
③根据题中关键信息：科研人员为了验证上述调节机制中的脾神经对抗体的产生具有促进作用，此为验证性实验，设计对照实验来验证相关结论，自变量为有无脾神经（手术法切除），两组小鼠均手术的目的是排除手术本生对小鼠产生抗体的影响。因变量是抗体的水平，无关变量包括实验的身体状况，饲养环境，疫苗处理等。根据以上分析完善表格如下：
实验目的 简单操作过程
实验动物的选择及处理 a.将生理状态相同的健康小鼠平均分成两组，每组10只，测定（初始）抗体水平并计算平均值。
实验组处理 实验组手术切除脾神经。
对照组处理 b.对照组小鼠做手术但不切除脾神经。
实验条件的控制 给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗，置于相同且适宜的环境条件下饲养。
结果检测 一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。
预期实验结果 d.实验组小鼠的相对抗体水平低于对照组小鼠。
【分析】1、图1表示的是糖皮质激素调节的分级调节与负反馈调节机制；图2表示的是下丘脑CRH神经元通过信息分子作用于脾神经，脾神经释放去甲肾上腺素（一种神经递质）；图3表示的是针对乙酰胆碱受体的体液免疫过程。
2、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节；反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
3、胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素的生理功能是促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
