第3课 小老虎（教案）湘美版 美术二年级下册

第3课 《小老虎》教案
教学目标：
1.欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。
2.能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。
3.怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术与文化。
教学重点：
欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。
教学难点：
能模拟布老虎的制作方法，手工制作一只纸质小老虎玩具。
教学流程：
一、猜图激趣
1.猜一猜。
课件出示布老虎外形简化图，请同学们猜猜它们是什么。(布老虎)
2.出示纸老虎玩具，揭示课题:小老虎。
师:今天我们就用一笔画的形式画小老虎，然后把它做成一个这样的小老虎玩具。
3.书空老虎外形。(书空就是伸出食指，在空中按笔顺书写)
师:伸出你的右手食指，和老师一起在空中画一画老虎外形。
二、整体感受
1.出示布老虎实物，介绍布老虎。
师:布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具。在中国人心里，老虎是平安吉祥的象征，至今一直受到人们的广泛喜爱。中国古代认为虎可辟邪，崇虎观念一直流传于民间，神虎是人们心中的吉祥物、保护神。河南豫东地区流传一首母亲缝制布老虎的儿歌“小乖乖，你别哭，妈妈给你做个布老虎，白天拿着玩，夜里吓麻湖。
2.欣赏布老虎的色彩和造型特征。
色彩:以黑色、黄色、红色为主体颜色，再配上白色、绿色、蓝色等等。
造型:简洁概括。
制作布老虎的材料及工艺各不相同，较常见的是把棉布、丝绸缝制成型，内部装填锯末、谷糠、棉花或香草，表面用彩绘、刺绣、剪贴、挖补等手法描绘出虎的五官和花纹。布老虎以头大、眼大、嘴大、尾巴大的造型来突出勇猛的神态，虎头及五官显示出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态。
3.小训练:请学生在折叠好的卡纸上用黑色的笔画出小老虎的外形，要求构图饱满。
4.教师点评小训练作业。
三、细节处理
1.图片对比欣赏，找出布老虎造型的共同点。
师:布老虎兄弟，哥哥叫威威虎，弟弟叫乖乖虎，说说它们的共同处生:头顶都有“王”字图案，都长着大大的眼睛。
2.图片对比欣赏，找出布老虎造型的不同点。
生:威威虎和乖乖虎的不同。哥哥长着一双高高吊起的眼睛，宽大的嘴巴中有一口洁白锋利的牙齿。弟弟的眼睛又大又圆，展现出一种天真的神态。
3.图片对比欣赏，找出威威虎的眼睛的不同表现方式教师准备两只相同外形的老虎和多个不同形状的眼睛，请学生上台选择性粘贴。
教师补充:眼睛可以多重粘贴，因为小老虎的眼睛包括眼眶和眼珠两部分。
四、小结方法
1.教师讲解，示范小老虎制作过程。
①描画外形。
②剪制:沿着边线留出一段距离重叠剪出小老虎外形。
③装订:用订书机将两只小老虎进行装订，预留小口。
④填充:在小口处填充废弃的布料或卫生纸后封口。
3.学生制作。
五、自主表现
1.根据老虎主体颜色选择适当的不同颜色卡纸剪贴五官。
2.播放布老虎图片，配轻音乐。
六、展示评价
1.学生带着自己的小老虎上台展示，自评、互评和师评。
2.教师总结。农历五月初五端午节期间，民间盛行给儿童做布老虎，或者用雄黄在儿童的额头画虎脸，寓意健康、强壮、勇敢。布老虎的形式多种多样，有单头虎、双头虎、四头虎、子母虎、情侣虎、布老虎枕头套虎等。