第21课《猴子上树》教案
教学目标：
1.掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
2.在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。
3.在活动中体验探究、合作的乐趣。
教学重点：
掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。
教学难点：
在添画、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。
教学流程：
一、宣布比赛激发学习兴趣
1.介绍参赛队，宣布比赛。
2.教师用未画图的折纸玩具表演魔术，激发学生学习兴趣。
二、自主探索掌握折纸方法
1.课件1
折纸的录像
2.课件2
折纸要求:在规定时间内，每折出一种式样，本队将得10分，注意工整准确。
3.将老师分发的信封拆开，各队分工自学
4.检查学情，给予加分。
5.对其他队没有折出的式样，请学生上台示范，教师补充说明
三、引导启发丰富想象能力
1.教师讲小猴上树的故事，演示教具。
2.讨论:除了画小猴上树，我们还可以画哪此内容
3.学生答后，课件3
想象要求:在规定时间内，每想出一种内容，本队将得10分，注意巧妙有趣。
4.各队一起想象，并将想到的写在纸板上。
5.检查学情，给予加分。
四、装饰玩具增强表现能力
1.讨论:怎样装饰自己的玩具
2教师演示两种方法:一种是将要动的形象直接画在小纸块上，另一种是将其画在别的纸上，再剪下来贴在小纸块上。
3课件4
作业赏析，让学生了解装饰时要注意的一些问题。装饰的图案要适合“树”和“猴子”的形状。装饰不要过于复杂。装饰不要画得太小。
4课件5
装饰要求:在规定时间内，每装饰好一件玩具，本队将得10分，注意饱满色彩鲜艳。
5.学生动手装饰玩具，教师巡视指导
6.检查学情，给予加分。
五、玩赏作业提高赏评能力
1.评出优胜队。
2.评出各队优秀作品，学生上台在投影仪下介绍自己的作品。
3交换作品玩一玩或者每组选一名选手进行比赛，看哪组的猴子爬得最快。
