14 小马过河（课件） (共20张PPT)

(共20张PPT)
小
马
过
河
部编版小学语文二年级下册
14
目
录
一、导入
二、我会认
多音字
三、我会写
易错字
四、练一练
五、字词复习
六、内容解析
七、课后习题
仔细观察图片，图中有哪些动物，他们在干什么？
小马最后过河成功了吗？
我会认
棚
péng
驮
tuó
磨
mò
坊
fáng
挡
dǎng
伯
bó
浅
qiǎn
突
tū
刻
kè
哩
li
唉
āi
试
shì
蹄
tí
既
jì
你能找出多音字吗？
多音字
mò：把粮食碾碎的工具。
mó：摩擦，物体间紧密接触并来回移动。
磨
麻+石
｛
（石磨）
（磨墨）
多音字
坊
fáng：作坊，小手工业者的工作场所。
fāng：城镇中街道里巷的通称。
店铺。
土+方
｛
（茶坊）
（坊间）
（磨坊）
我会写
yuàn
yì
mài
gāi
bó
kè
tū
diào
愿
意
麦
该
伯
刻
突
掉
易错字
yuàn
左上包围结构，部首为厂 心
笔画共十四画
笔顺为一ノノ丨 一 一 ノ丶丶 丶丶
加一加：原+心=愿
左右结构，部首为亻
笔画共七画，笔顺为ノ丨ノ丨 一 一
换一换：伯—柏
bó
组词：愿意，但愿
组词：大伯，老伯
该
小朋友们你们能把苹果摘下来吗？o
读对苹果上的汉字，把苹果摘下来吧！
练一练
伯
浅
突
愿
意
麦
小马为什么要过河？
小马遇到了什么困难？
小马过河成功了吗？
为了帮妈妈驮麦子才过河
思考以下问题：
被河流挡住了路
小马过河成功了！
磨
mò
坊
棚
档
驮
fáng
péng
tuó
dǎng
伯
唉
试
哩
突
bó
tū
li
āi
shì
既
愿
jì
yuàn
我会读
字词复习
马棚里住着一匹老马和一匹小马。
小马从哪里出发的？
小马从马棚出发
内容解析
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”
面对妈妈的请求，小马是怎么回答的？
小马连蹦带跳地说：怎么不能？我很愿意帮您做事。
愿意：觉得符合自己心愿而同意，结合“连蹦带跳”表现了小马爱劳动、有礼貌。
内容解析
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
小马有没有马上去驮麦子？他遇到了什么困难？
小马飞快地向磨坊跑去，被一条河流挡住了送麦子的路。
阻断
内容解析
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
　　小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
　　小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”
内容解析
老牛和松鼠给出来什么建议 小马听后各有什么反应？
老牛认为水很浅，河能过。小马听后立刻跑去河边。
松鼠认为水深，河不能过。小马听后连忙收住脚步。
内容解析
点击形象查看他们说的话
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
惭愧
多思考，去尝试
内容解析
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.小马怎么过河的？
小马小心地蹚过了河。
2.小马过河后什么感受？
原来河水既不像老牛说的那么浅，也不像松鼠说的那么深。
内容解析
你同意下面的说法吗？说说你的理由。
河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
小马向很多人请教，是对的。
别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
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课后习题
下课！
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