1.3同底数幂的除法（二）

课件20张PPT。第一章 整式的乘除3 同底数幂的除法（第2课时）（1）同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
（2）幂的乘方，底数不变，指数相乘.
（3）积的乘方等于积中各因数乘方的积.
(1) (3x)2 ; (2) (-2b)5 ;

(3) (-2xy)4 ; (4) (3a2)n .

(5)0.25100×4100 (6) –a3 +(–4a)2 a
(7) －(x2)m ; (8) (y2)3 · y ;
(9) 2(a2)6 － (a3)4计算
复习回顾 纳米是一种长度单位，
1米=1,000,000,000纳米，
你能用科学记数法表示1,000,000,000吗？
1米=1×109 纳米复习回顾 在用科学记数法表示数据时，我们要注意哪些问题？a× 10n (其中1≤a＜10,n是正整数）交流引入 1纳米= 米？
这个结果还能用科学记数法表示吗？
1× 10-9 交流引入 你知道吗：
洋葱表皮细胞的直径是多少？
计算机完成一次运算时间是多长呢？
中彩票头奖的可能性是多大？
生活中你还见到过哪些较小的数？
能用科学记数法表示这些数吗？请你与同伴交流交流引入 一般地，一个小于1的正数可以用科学记数法表示为：怎样确定a和n？a× 10n (其中1≤a＜10,n是负整数）1.用科学记数法表示下列各数：
0.000 000 000 1=
0.000 000 000 002 9=
0.000 000 001 295= 巩固落实 巩固落实 2.下面的数据都是用科学记数法表示的，请你用小数把它们表示出来:
7×10-5=
1.35×10-10=
2.657×10-16= 7×10-5与7-5有什么区别？感受数据 1. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称为可入肺颗粒物.虽然他们的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，但它们含有大量的有毒、有害物质，并且在大气中停留的时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量有很大的危害.
感受数据 假设一种可入肺颗粒物的直径约为2.5μm，相当于多少米？
多少个这样的颗粒物首尾连接起来能达到1m？与同伴交流感受数据 2. 估计1张纸的厚度大约是多少厘米.
你是怎样做的？与同伴交流基础练习：
（1）用科学记数法表示下列各数，并在计算器上表示出来：
0.000 000 72；
0.000 861；
0.000 000 000 342 5反馈拓展 基础练习：
（2）1个电子的质量是：0.000 000 000 000 000 00 000 000 000 911g，
用科学记数法表示为 g；
冠状病毒的直径为1.2×102 纳米，
用科学记数法表示为______________米反馈拓展 变式练习：
（1）每个水分子的质量是3×10-26g，
用小数表示为 ；
每个水分子的直径是4×10-10m，
用小数表示为 . 反馈拓展 反馈拓展
（2）拓展延伸：
如果一滴水的质量约为 0.05g，请根据（1）中提供的数据回答：
①一滴水中大约有多少个水分子？
用科学记数法表示 .
②如果把一滴水中的水分子依次排成一列（中间没有空隙），能排多少米？
用科学记数法表示 .
小结 这节课你学到了哪些知识？
用科学记数法表示小于1的正数与表示大于10的数有什么相同之处？有什么不同之处？
用科学记数法表示容易出现哪些错误？你有哪些经验？与同伴交流.
在估测微小事物时你用到了哪些方法和策略？作业 完成课本习题1.5
拓展作业：
阅读课本“读一读”，你想了解更多的有关纳米技术或微小世界中的有趣问题吗？请你查阅资料，制作成手抄报，一周后带来与同学分享.