部编人教版七年级语文上册《植树的牧羊人》名师课件(2课时22张PPT)

文档属性

名称 部编人教版七年级语文上册《植树的牧羊人》名师课件(2课时22张PPT)
格式 zip
文件大小 879.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-01-12 13:09:59

文档简介

(共8张PPT)
植树的牧羊人
名 师 课 件
让·乔诺
第1课时
目 录
4
问 题 探 究
5
6
推 理 文 章
1
学 习 目 标
2
整 体 感 知
3
读 准 字 音
课 时 作 业
学 习 目 标
1.了解作者,积累生字词。
2.培养学生对长篇幅文章的梳理和概括能力。(重难点)
整 体 感 知
让·乔诺(1895~1970)
生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市,法国著名作家、电影编剧。
在第一次世界大战时曾当过步兵,在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。
读 准 字 音
音 
坍(tān)塌 帐篷(peng)
溜达(liū da) 琢磨(zuó mo)
形:
栋 拣 戳
慷慨 帐篷 缝隙 琢磨 酬劳
刨根问底 沉默寡言
义 
干涸:(河道、池塘等)没有水了 流淌:液体流动。
废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
不毛之地:不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地或地带
刨根问底:比喻追究底细
沉默寡言:不爱说笑;不声不响,很少说话
琢磨(zuó·mo):思考;考虑
琢磨(zhuómó):雕刻和打磨;加工使精美  
梳 理 文 章
1.这篇课文讲了一个什么故事?
牧羊人几十年坚持不断种树,使昔日寸草不生的荒芜高原变成了绿树葱茏、溪水潺潺的幸福之地。
2.是按照什么顺序来写的?
时间顺序。
3.作者一共见到牧羊人几次?找到关键句。
三次。
关键词:1913年、从1920年开始、1945年6月
课 时 作 业
1.默读课文,用“_______” 标出牧羊人情况的文字,用( )标出高原情况的文字。概括后完成练习一的表格。
2.就牧羊人所做的事情,以“为什么”为开头,提出至少两个问题。如:为什么牧羊人要种树?
退出(共14张PPT)
植树的牧羊人
名 师 课 件
让·乔诺
第2课时
目 录
1
学 习 目 标
2
问 题 探 究
3
课 时 作 业
学 习 目 标
1.分析牧羊人的人物形象。 (重点)
2.多角度把握文章主题:①从环保的角度;②从人的角度。(难点)
问 题 探 究
一、分析羊人形象
①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。(P1)
无私、慷慨
1.找出表现牧羊人品格或性格的内容。
用“他是一个 的人”说说你对牧羊人的认识。
②这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。(P4)
自信,平和
③房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油……看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。(P5)
干净整洁,积极生活
④ 一颗一颗仔细地挑选起来……看他挑得那么认真,那么仔细……(P7)
做事情认真仔细
⑤我问他,这块地是你的吗?……看起来他并不在意(P10)。
无私
⑥他说,这地方缺少树;……既然没有重要的事情做,就动手种树吧。(P11)
目标远大,质朴。
2.在这个牧羊人的坚持不懈下,当地的环境发生了怎样的变化?
寸草不生的荒芜高原变成了绿树葱茏、溪水潺潺的幸福之地;曾经荒废的山村也重新焕发了活力,处处显露着生活的幸福与安适。
3.作者对牧羊人的评价是什么?找出文中相关语句,用波浪线标出来。
P1:……这是一个难得的好人。
P21:我就从心底里,对这位……感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。
二、理解主旨
战争是惨烈的、残酷的,战争带给人们的是绝望、毁灭,而文中的牧羊人所做的事是创造,带给人们的是希望、幸福。用外界的战乱纷争衬托牧羊人的不受“扰乱”,更突出牧羊人坚持植树的难能可贵。
1.结合补充资料1中作者的人生经历,谈谈文中为什么两次提到战争(P13、P14)?
2.这篇课文的原标题是《种植希望与幸福的人》,后来改成了《植树的牧羊人》;同时,文中一共有两次提到“上帝”(P15,P21),为什么?请结合补充资料3,小组讨论。
在《圣经》中,耶稣降临人间,主要是要拯救世人,为世人赎罪。而文中的牧羊人,日复一日地植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,不但拯救了一方水土,也拯救了一方人民,其行为宛如救世的基督。牧羊人在做着只有上帝才能做到的事:拯救正在自我毁灭的人类。
3.你认为这篇文章的主题是什么?
①从环境保护的角度:牧羊人坚持种树,最终改变了曾被破坏的环境,表现出与自然和谐共处的主题;
②从人的角度:牧羊人以一己之力改造了荒原,这是对人类勇气和担当精神的赞美;牧羊人坚持不懈三十多年,终于改造了自然,这是对人类毅力的赞美。
③从人与人之间关系的角度:人与人相处,与其在纷争中毁灭美好的事物,不如与世无争地默默创造美好的事物。
4.本文的主旨对你有何启示?
①我们应该保护自然环境,与自然和谐相处;
②我们在做事情时,应该有担当、有勇气、有毅力;
③我们应该尽量消除纷争,与他人和谐相处。
课 时 作 业
1.完成《植树的牧羊人》练习册所有内容。
2.假如你就生活在牧羊人植树的地方,在看到牧羊人坚持多年的植树行为后,你会怎么做?请用200字左右介绍一下。
退出