部编版语文二年级下册第15课 古诗二首——晓出净慈寺送林子方 （课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
15
古诗二首
晓出净慈寺送林子方
劝君更尽一杯酒
西出阳关无故人
桃花潭水深千尺
不及汪伦送我情
初读感知
晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天莲叶/无穷碧，
映日荷花/别样红。
听老师范读课文的同时用“/”画出节奏，标注不知道的字音，读通诗句。
晓 慈 毕 竟 映
xiǎo
生字都拼读准确了吗？我们一起来读一读！
cí
bì
jìnɡ
yìnɡ
后鼻音
平舌音
拂
爱
业
然
倒
读音对对猜
净慈（zí cí）寺
西湖（hú fú）
毕竟（jìng jìn）
接天莲（lián liáng）叶
无穷（qióng qóng）碧
映（yìng yìn）日
别（bié béi）样红
晓出净慈寺送林子方
送 别
早晨走出净慈寺送别林子方
早晨
走出
释诗题
净慈寺
杨万里（1127-1206） 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。
写作背景
杨万里生活在南宋。当时的都城在临安，也就是现在的浙江杭州。林子方是他的好朋友，两个人志同道合，将对方视为知己。后来林子方调任福州做官，杨万里在杭州西湖的净慈寺外送别林子方。因此，杨万里便写下了这首送别诗。
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
xiǎo
cí
sònɡ
bì
jìnɡ
hú
lián
qiónɡ
yìnɡ
hé
荷
毕
竟
莲
穷
映
晓
慈
湖
宋
湖
莲
穷
荷
左右结构
上下结构
湖
荷
穷
莲
结构：
部首：
书写指导：
上下
艹
“艹”横长略斜，“连”的捺长伸，托住“车”。
lián
莲
晓出净慈寺送林子方
［宋］ 杨 万 里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
朗读诗歌
西湖风光
西湖风光
夏日荷塘
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
到底
春夏秋冬四季
六月以外的其它时节
到底是西湖六月天的风景，
风光与其他季节截然不同。
理解诗意
春
夏
秋
冬
西湖四时
西湖六月的风光与其它时节有什么不同呢？
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗意：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接，在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。
像与天空相接
无边无际
太阳照映
特别、格外
接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红
诗句赏析
晓出净慈寺送林子方
（南宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
感受
实景
色彩美 静态美 无边无际的壮阔美
先虚后实
想一想
晓出净慈寺送林子方
（南宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
夏天
写的是夏天在清晨时分太阳照在上面分外红艳的荷花。
特点是红。
太阳映照下的荷花
1. 诗歌描绘的是什么时候的荷花 有什么特点
2.诗歌描写景色运用了什么描写手法 有何作用？
晓出净慈寺送林子方
（南宋）杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
对比
运用了对比的手法。
突出了六月西湖与其他时节风光不同，六月的西湖莲叶接天望不尽，一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
突出了六月西湖与其他时节风光不同
想一想
思考：题目说诗人送别友人林子方，可古诗只写了景色，为什么？
六月的西湖景色不与四时同
诗人与林子方的感情与其他人不同
莲叶一碧万顷，荷花娇艳红润
诗人与林子方的友谊像莲叶长青，像荷花红艳
以情寄景
《晓出净慈寺送林子方》这首是通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋。
课堂小结
课外作业
1、有感情的朗读古诗，并背诵古诗。
2、同学们课外收集描写西湖美景的诗文 ，读一读。
谢谢聆听