（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20一滴水经过丽江 （含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20*一滴水经过丽江
一．选择题（共5小题）
1．下列关于《一滴水经过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。
2．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（　　）
兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它（　　）、（　　），妙在（　　）
A．千姿百态　浑然天成　栩栩如生
B．栩栩如生　千姿百态　浑然天成
C．栩栩如生　浑然天成　千姿百态
D．千姿百态　栩栩如生　浑然天成
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
B．人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
4．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
B．《在长江源头各拉丹冬》中作者带领我们走进“各拉丹冬”，领略了那壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色。
C．“……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”这一段选自马克，吐温的游记散文《登勃朗峰》。
D．在《一滴水经过丽江》中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在我们面前的是一幅立体丽江图，给人以清新优美的艺术感受。
5．下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）
A．在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B．在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
C．因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。
D．太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
二．语言运用（共1小题）
6．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。
①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。④相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在。
（1）第①句修改意见：　 　
（2）第④句修改意见：　 　
三．综合读写（共1小题）
7．写作技法：拟人手法。
《一滴水经过丽江》最为突出的特色就是运用拟人手法，作者幻化成一滴水，把它经过丽江古城时所看到的美丽景色、所听到的声音及所感受到的变化，都写得精彩绝伦。文章视角独特，构思新颖，显示了作者丰富的想象力。请你借鉴文中拟人手法，以动物或植物的视角写作，表达自己的真实感受。100字左右。
示例：我是一粒蒲公英的种子，早上睁开双眼时，鸟儿们在叽叽喳喳地歌唱，泉水在叮叮咚咚地吟诵着小诗。在风爷爷的带领下，我看到了湛蓝的天空、洁白的云朵、一望无际的大草原、美丽的羊群、活泼可爱的孩子们……那是一个美丽世界。
（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业20*一滴水经过丽江
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列关于《一滴水经过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。
【解答】A．有误，本文以第一人称叙述。
BCD．正确。
故选：A。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2．下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（　　）
兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它（　　）、（　　），妙在（　　）
A．千姿百态　浑然天成　栩栩如生
B．栩栩如生　千姿百态　浑然天成
C．栩栩如生　浑然天成　千姿百态
D．千姿百态　栩栩如生　浑然天成
【解答】千姿百态：形容姿态多种多样。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。根据句意，第一空，描述的是黄河奇石的整体样貌是“姿态多种多样”，用“千姿百态”。第二空，描述的是黄河奇石的逼真，用“栩栩如生”。第三空，根据横线前的“妙在”可知填“浑然天成”，强调黄河奇石是天人合一的产物。
故选：D。
【点评】解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项。在平时的学习中，注意做好积累，对一些近义词的细微区别进行归纳。
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
B．人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
【解答】ABC.正确；
D.有误，“别具匠心”的意思是“具有与众不同的巧妙的构思。常指文学艺术方面创造性的构思”，用在这里不符合语境。
故选：D。
【点评】正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。汉语词语有许多是多义的，但是到了具体语境中，每个词就只能有一个确定的意义。
4．下列对课文理解不正确的一项是（　　）
A．《壶口瀑布》是一篇托物言志的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
B．《在长江源头各拉丹冬》中作者带领我们走进“各拉丹冬”，领略了那壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色。
C．“……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使”这一段选自马克，吐温的游记散文《登勃朗峰》。
D．在《一滴水经过丽江》中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在我们面前的是一幅立体丽江图，给人以清新优美的艺术感受。
【解答】A．有误，《壶口瀑布》是一篇借景抒情的散文，而不是托物言志的游记散文。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，不断提高自己的概括能力和速读能力和理解能力。
5．下列句子使用修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）
A．在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。
B．在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
C．因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。
D．太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
【解答】ACD．将丽江里的一滴水拟人化，运用的都是拟人的手法；
B．“他们的心像一滴水一样晶莹”将他们的心比作是“水”，运用的是比喻的手法；
故选：B。
【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会会分析各种修辞手法的表达效果。
二．语言运用（共1小题）
6．下面文段中第①④句各有一处语病，请提出修改意见。
①在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。②他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。③蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。④相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。⑤湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在。
（1）第①句修改意见：　用词不当，应把“纳西族”改为“纳西族人”。　
（2）第④句修改意见：　语序不当，应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。　
【解答】（1）用词不当，应把“纳西族”改为“纳西族人”。
（2）语序不当，应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。
答案：
（1）应把“纳西族”改为“纳西族人”。
（2）应把“明代以前”放在“由土司木氏家族”之前。
【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。
三．综合读写（共1小题）
7．写作技法：拟人手法。
《一滴水经过丽江》最为突出的特色就是运用拟人手法，作者幻化成一滴水，把它经过丽江古城时所看到的美丽景色、所听到的声音及所感受到的变化，都写得精彩绝伦。文章视角独特，构思新颖，显示了作者丰富的想象力。请你借鉴文中拟人手法，以动物或植物的视角写作，表达自己的真实感受。100字左右。
示例：我是一粒蒲公英的种子，早上睁开双眼时，鸟儿们在叽叽喳喳地歌唱，泉水在叮叮咚咚地吟诵着小诗。在风爷爷的带领下，我看到了湛蓝的天空、洁白的云朵、一望无际的大草原、美丽的羊群、活泼可爱的孩子们……那是一个美丽世界。
【解答】答案：
示例：我是一只勤奋的小鸟，早早地飞出鸟巢寻觅食物，我听见泉水在叮叮咚咚地歌唱，看见美丽的花儿竞相绽放。微风不燥，天气正好，湛蓝的天空中，几朵洁白的云朵点缀其间，一望无际的大草原上，美丽的羊群在奔跑，活泼可爱的孩子们在玩耍……那是一个美丽世界。
【点评】拟人的好处是：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。作用：能启发读者想像，令文章更生动。
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