2 .《花的学校》 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
花的学校
语文 三年级 上册
新课导入
https://www./
上节课我们学习了《大青树下的小学》，同学们还知道哪些学校呢？
幼儿园
中学
小学
大学
新课导入
同学们，你们知道吗？不仅我们有学校，连花儿也有它们的学校呢！今天我们就一起走进《花的学校》吧！
教学目标及重难点
https://www./
1.认识“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，掌握一个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。
3.感受花孩子的活泼、调皮，会用拟人的修辞手法描写身边的事物。
会认的字
荒野
罚站
衣裳
墙角
碰触
口笛
放假
轰响
簌簌
双臂
huāng
dí
fá
shang
qiáng
chù
bì
sù
hōng
jià
能够
猜谜
gòu
cāi
会写的字
落
荒
舞
笛
互
所
假
罚
狂
猜
够
臂
扬
词语积累
轰响 湿润 荒野 口笛
跳舞 狂欢 墙角 放假
碰触 簌簌 急急忙忙
猜得出 双臂
多音字组词
落：[ luò ] 降落
[ lào ]落枕
[ là ]丢三落四
角：[ jiǎo ]墙角
[ jué ]角色
假：[ jiǎ ]假装
[ jià ]放假
形近字组词
赏：[shǎng]赏赐
裳：[shang]衣裳
壁：[bì]墙壁
臂：[bì]手臂
劈：[pī]劈柴
课文早知道
1 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
句解：东风“走过原野、吹着口笛”这样拟人化的描写，为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
课文早知道
2 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
句解：拟人句：生动形象表现出花孩子的调皮。
“一群一群”突出花多，“突然”可以看出雨后花开得快，表现出花的生机勃勃。
课文早知道
第一节（1-2）想象六月的阵雨落下，一群一群的花跑出来在草地上跳舞、狂欢的情景。　　
课文早知道
3 妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
句解：“在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力，家庭、学校、自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。
课文早知道
4 他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
5 雨一来，他们便放假了。
句解：孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。
仿写句子
雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们便 伸伸懒腰。
蝴蝶一来，他们便 跟蝴蝶一起翩翩起舞。
蜜蜂一来，他们便 奉上香甜的花粉。
课文早知道
6 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
句解：这是描写大雨来临前狂风大作的景象，但是在孩子眼中就像人一样“互相碰触”、“簌簌地响”、“拍着大手”，他们没有任何的害怕，表达出喜爱。
课文早知道
6 花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
“冲”：激动心情，迫不及待想出来玩，找妈妈。
课文早知道
第二节（3-6）想象花在学校做功课、游戏、被罚站以及雨来便放假的情景。
课文早知道
7 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
8 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
你觉得应该用什么语气来朗读呢？
反问，急切
课文早知道
读5-9段，花孩子着急着要到哪里去呢？他们为什么会这么急急忙忙呢？
花孩子们着急回到天上的家里。因为他们想念妈妈，所以想赶紧回家。
课文早知道
9 我自然能够猜出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
“我”猜什么？
“我”是怎么猜到的？
句解：“我”猜他们是对妈妈扬起双臂，因为他们跟“我”一样，都有自己的妈妈。
课文早知道
第三节（7-9）想象花在天上的住所以及他们回家向妈妈扬起双臂的情景。
提出疑问
1. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。想象：这些花孩子冲了出来做什么？
这些花孩子在雨中自由的奔跑、游戏、打水仗等。
提出疑问
2. 想一想，在花儿学校里还会发生哪些有趣的事？说一说，写一写。看谁想得奇妙，写得美妙。
花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。
课文小结
诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中
叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。
我们以后也可以运用这种手法来写动植物。
板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　在绿草地上跳着狂欢的舞蹈
　　　　　　　　　　　　　　　　在地下学校关了门做功课真可爱
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　急忙回家对妈妈扬起双臂
花的学校
花孩子：
随堂练习
花朵是在地下的学校里上学。
稻谷是在（ 田野 ）的学校里上学。
小鱼是在（ 小河 ）的学校里上学。
松鼠是在（ 大树 ）的学校里上学。
小鸟是在（ 天空 ）的学校里上学。
随堂练习
朗读课文，想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。
朗读提示：本文是一篇抒情散文诗，诗句优美富有趣味，朗读时要注意节奏和感情，前半部分要读出欢快活泼的语气，后半部分要读出急切的语气。
阅读泰戈尔《新月集》中《金色花》《云与波》。
推荐阅读
积累拓展
世界以痛吻我，要我报之以歌。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
我们把世界看错，反说它欺骗了我们。
错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。
当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。
纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
《飞鸟集》经典语录