5.1.2 （课件）消化系统由消化道和消化腺构成-2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）(共32张PPT)

(共32张PPT)
课题--教学思路：
航天员完成各项生命活动需要能量
摄取人体所需营养物质
血液循环运输养料
消化系统消化吸收进入血液
呼吸系统吸入氧气
结构与功能相适应
温故
人体中的六类营养素有哪些？
摄入营养物质怎么怎么消化？
七年级生物下册
5.1.2
消化系统由消化道和消化腺构成
学习目标
消化系统如何消化食物？
消化系统的组成？
消化系统的组成是什么？
探究一
打开课本，自学
找到消化系统的
组成是什么？
一、消化系统的组成
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
消化道
小循环归纳：
消化腺有哪些？
探究二
肝脏
胰腺
唾液腺
胃腺
肠腺
消化腺
消化腺
小循环归纳：
口腔
舌
牙
唇
唾液腺导管的开口
消化道
咽
消化道
食道
消化道
胃：
消化道
暂时储存食物，能吸收少量水、酒精、无机盐
消化道
小肠
小肠是吸收的主要场所。有哪些特点？
01
02
（薄）小肠绒毛壁及其内的毛细血管和毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质
03
（长）小肠很长（5－6米）
04
（大）内表面积大（有皱襞、小肠绒毛）
（多）小肠内有多种消化液（肠液、胰液、胆汁）多种消化酶
大肠
消化道
大肠：形成粪便、暂时储存
可以吸收水、无机盐、维生素K等
可以蠕动
消化道
肛门
口腔
咽
食道
胃
小肠
大肠
肛门
复习小循环：消化道
消化系统的组成
消化道的起始部位.
暂时贮存粪便
十二指肠
小肠的起始部位.
盲肠
大肠的起始部位.
阑尾
食道下段膨大部位，暂时贮存食物.
5-6米.
巩固复习：消化系统的组成和功能
口腔 牙齿：咀嚼食物，舌：搅拌食物并使
食物与唾液混合均匀
咽 食物的通路
食道 能蠕动，将食物推入胃中
胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液
充分混合
小肠 通过蠕动，促进消化，吸收营养物
质，并将剩余物推入大肠
大肠 通过蠕动，将食物残渣推向肛门
肛门 排出粪便
消
化
道
肝脏
胰腺
唾液腺
外分泌腺
胃腺
肠腺
分泌
唾液
分泌
胆汁
分泌
胃液
分泌
胰液
分泌
肠液
消化腺
消化系统的组成
唾液可初步消化淀粉
胃液可初步消化蛋白质
胆汁可乳化脂肪
消化腺
绒毛之间有肠腺
胰腺分泌的胰液和肠腺分泌的肠液含多种消化酶，能消化多种营养物质。
比较消化腺分泌的消化液
肝脏
胰腺
肠腺
胃腺
口腔
胃
（十二指肠）
小肠
消化腺
唾液腺
消化液
唾液
胃液
胆汁
胰液
肠液
流入何处
消化酶
唾液淀粉酶（淀粉）
胃蛋白酶（蛋白质）
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
含消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
不含消化酶
小肠内有几种消化液？
胆汁、肠液、胰液
（十二指肠）
消
化
腺
唾液腺
胃 腺
肝 脏
胰 腺
肠 腺
分泌
消化液
消化腺
内含
消化酶
唾液
唾液淀粉酶
胃液
胃蛋白酶
胆汁
无消化酶
但能乳化脂肪
胰液
含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶
肠液
复习小循环
看谁说的全对！
课堂小练：
1、吃饭时细嚼慢咽的好处主要是（ ）
A、可品味食物 B、防止食物误入气管
C、可将淀粉彻底分解 D、减轻肠胃负担
D
谁来讲讲小故事
小明吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽了下去。这粒西瓜子在小明的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它轧的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎地，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在小明上厕所时，一起离开了小明。
（1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？
（2）它在哪里遇到“酸雨”？
（3）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？
（4）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘地消失？
请你帮这粒西瓜子分析一下：
（牙齿）
（胃）
（大肠）
（小肠）
谢谢观赏