第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 单元复习课件

(共22张PPT)
单元复习02 第二次工业革命和近代科学文化
九年级下册
1.了解第二次工业革命的重大成就，如电的应用、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料。
2.知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。
3.通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
了解第二次工业革命。理解工业革命带来的社会进步和社会问题、了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
复习目标
1
复习目标
复习重点
2
复习导入
19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论的指导下，新技术、新发明不断涌现，并应用于生产，形成了第二次工业革命。以电力的开发和应用、内燃机的创制和新交通工具的发明为主要表现的第二次工业革命，促进了社会生产力的迅猛发展，极大地改变了人们的生活和社会面貌，对人类社会的发展产生了重大影响。
第二次工业革命大大促进了主要资本主义国家的工业化，工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化。一方面，工业化国家出现了城市化的浪潮，教育大众化的进程被极大推动，人口数量高速增长；另一方面，人类的生存环境也遭到了空前严重的破坏。
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单元概述
第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
考点1-1第二次工业革命
1.背景：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。19世纪六七十年代，新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
2.特点：科学研究同工业生产紧密结合
3.开始的标志：电力的广泛使用，人类进入“电气时代”。
4.电的应用
（1）发现：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。
（2）应用：人们根据这一现象发明了早期的电动机和发电机。到19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建成了美国第一个火力发电站。发电站为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。
（3）影响：电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
（1）内燃机：①（德国） 奥托制造出煤气的内燃机；
戴姆勒 研制出汽油内燃机；
迪塞尔 发明柴油内燃机。
考点1-1 第二次工业革命
（2）交通工具：（德国） 本茨 制造出内燃机驱动的汽车
（美国） 福特 使用流水线生产汽车
（美国） 莱特兄弟 试飞飞机成功
5.内燃机和新的交通工具：
②影响：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域内引发了一场变革。是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品
1867年， 瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。
1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞celluloid
1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。
开辟了新的纺织品生产领域
现代塑料工业由此诞生
人造纤维
在军事、工程方面广泛应用
成本低
性能好
化学工业
化学工业和新材料
考点1-1 第二次工业革命
前提：（瑞典） 诺贝尔 发明现代炸药和无烟炸药
（美国） 海厄特 发明 赛璐珞 的制造技术，现代塑造工业由此诞生。
（法国） 夏尔多内 发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
考点1-1 第二次工业革命
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
6.化学工业和新材料：
7.第二次工业革命的影响
第一次工业革命 第二次工业革命
不 同 点 发明者
发明基础
时 间
范 围
重要标志
开始部门
经济结构
科学和技术紧密结合
工匠、技师
生产实践的结
改良蒸汽机－蒸汽时代
棉纺织---轻工业
18世纪-19世纪中期
英开始--法美结束
19世纪中期，德俄日开始
19世纪末至20世纪初30多年
科学家、工程师
自然科学成果
同时开始于几国
英国—法美—德俄日
电力广泛应用－电气时代
电力---重工业
交叉进行
同时开始
速度快 范围广
规模大
时代
第二次工业革命之思
1.比较两次工业革命，说说第二次工业革命具有的新特点。
对比总结
考点1-1 第二次工业革命
难点突破
第一次工业革命后，欧美列强发动了两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，近代工业产生，中国人开始向西方学习先进的科学技术。
第二次工业革命后，帝国主义列强发动一系列侵华战争，并掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会，中国民族资本主义发展，中国人民救亡图存运动高涨，开始学习西方的政治制度
3.两次工业革命给中国带来的影响：
2.启迪：
（1）科学技术是第一生产力；
（2）科学技术推动社会进步，走科技强国之路；
（3）我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质；
（4）在经济发展的同时，要注意保护环境。
第二次工业革命之思
难点突破
考点1-1 第二次工业革命
莱特兄弟的试验飞机
考点2-1 工业化国家的社会变化
一.人口增长和大众教育
1.人口增长
（1）原因：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长
（2）工业革命推动生产力发展，人口迅速增长使劳动力结构发生变化，从事工商业的人口增多。妇女走出家庭成为劳动者
2.大众教育
（1）目的：为了适应工业化发展的需要。
（2）表现：德国和法国最早建立起国家教育体系。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
（3）影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
二.城市化
1.背景：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了。
2.状况：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。一些基础设施建立起来。
3.影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。
三.环境污染和贫富分化加剧
1.环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响着人们的身体
健康。
2.贫富分化加剧;资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
考点2-1 工业化国家的社会变化
考点3-1 近代科学与文化
一、科学家
1、牛顿（英）
（1）地位：近代自然科学的奠基人之一。
（2）成就：发现万有引力定律、光学分析、微积分学。《自然哲学的数学原理》。使物理学成为一门独立的学科。
2、达尔文（英）
《物种起源》提出“进化论”观点，推翻了神创论。生物科学的一次伟大革命。
3、巴尔扎克（法）
《人间喜剧》（法国社会的百科全书），其中有《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。展现了法国社会变迁史。
4、列夫·托尔斯泰（俄）
《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。（揭露俄专制主义和地主对农民的压榨，又否定暴力革命）
列宁称他为“俄国革命的镜子”
牛顿
考点3-2 俄国1861年改革
二、音乐美术大师
1.贝多芬：德国天才作曲家，他创作的音乐充满了超乎常人的想象力和激情，富有感染力。第三交响曲《英雄交响曲》是他的代表作之一。
2.梵高：荷兰(国籍)杰出画家，他的《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
巴尔扎克
贝多芬
达尔文
梵高
科学和文化在社会发展中的作用 近代科学取得重大成就的原因 经济
政治
思想
个人
科学推动了人类物质文明的发展，为思想解放创造了条件；
文化有利于人的道德修养的提高，推动人类精神文明的进步，促进科学发展；
两者相辅相成，共同促进社会进步。
资本主义经济的发展为科技进步奠定了物质基础，同时也推动了对科学需求的研究
资产阶级统治的确立提供了政治保障
文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想，促进自然科学的进步
科学家严谨求知，献身科学，锲而不舍的精神
难点突破
第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间
领先国家
主要标志
理论基础
动力机械
主要发明
时代特征
能源
影响
18世纪60年代
19世纪六七十年代
英国
美国、德国
蒸汽机的广泛应用
电的应用
牛顿的经典力学体系
法拉第的电磁学理论
蒸汽机
电动机、内燃机
珍妮机、蒸汽机、蒸汽船、蒸汽机车
电灯、内燃机、汽车、飞机等
蒸汽时代
电气时代
煤炭
石油、电力
极大的提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”
英国成为世界上第一个工业国家。
促进生产力发展，极大改善了人们的生活；使主要资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国；出现了垄断组织
难点突破
考点中考对比
第一次工业革命 二次工业革命
对外扩张
对资本主义国家
对中国
对世界
商品输出
资本输出
促进资本主义经济的发展
巩固资产阶级统治
由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
①发动鸦片战争、第二次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②自然经济开始解体，近代工业开始产生，洋务运动开启了中国近代化开端。
①帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；
②救亡图存运动高涨，资产阶级革命兴起
①亚非拉大多数国家沦为殖民地或半殖民地
②英国成为世界霸主，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，资本主义世界殖民体系初步形成，并形成东方从属于西方的局面
③资本主义世界市场初步形成
①德美率先完成第二次工业革命，英国霸主地位动摇，主要资本主义国家政治经济发展不平衡，争夺霸权矛盾加剧
②资本主义世界市场最终形成
难点突破
单元小结
第二次工业革命和近代科学文化
第二次工业革命
电力的广泛应用——电气时代
内燃机和新的交通工具的发明
化学工业和新材料——促进现代工业发展
——扩大活动范围
近代科学文化
科技推动社会进步
科学-牛顿、达尔文
文学-巴尔扎克、列夫·托尔斯泰
美术音乐-贝多芬、梵高
【变式训练】1.1860年以后，农业机械迅速在美国推广使用，粮食播种机、粮食收割机、打谷机、谷捆搬运机、割草机等相继出现，主要农作物产量大幅度增加。到19世纪末，农业劳动人口已从世纪初的约占人口总数的80%降到约30%。这一现象（ ）
A.有利于工业化发展 B.削弱了农业基础地位
C.开启了城市化进程 D.导致工业品市场萎缩
A
单元练习
【变式训练】2. “它能远距离传输，还能选择利用水力、燃料等多种资源生产，成本低廉。同时，它的重要意义不仅在于可以传播能量，而且还在于它可以传递信息。从它开始踏上近代技术舞台的时候起，就同时显示了它为社会充当动脉和神经的双重职能。”材料反映的科技成就（ ）
A.使人类社会进入蒸汽时代 B.率先应用于新兴棉纺织业
C.推动电力工业的建立发展 D.促进了互联网技术的发展
C
【变式训练】3. 科技创新推动人类历史进程，下列成就按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①珍妮机的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使用
A.②①③④ B.③④①② C.①②③④ D.①③②④
C
【变式训练】4. 19世纪后期，英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可见（ ）
A.石油已经成为当时最主要动力能源
B.城市日益喧杂和拥挤
C.工业革命在一定程度上牺牲了环境
D.第二次工业革命助长了奢侈风气
C
【变式训练】5.内燃机的发明是19世纪后期的一项重大成就，发明以汽油为燃料的内燃机的是
A.海厄特 B.戴姆勒 C.狄塞尔 D.夏尔多内
B
【变式训练】6. 某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动，学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点（ ）
①汤姆开始坐火车旅行 ②约翰驾驶汽车旅游
③珍妮坐飞机俯瞰美景 ④你打电话问候家人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
B
【变式训练】7. 在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌提了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。这主要反映了科技革命（ ）
A.改善了人民的生活 B.促进了各国经济发展
C.破坏了人类的生态环境 D.促使了贫富差距过大
【变式训练】8.“他早期只以灰暗色系进行创作，直到他看到了当时在巴黎很流行的日本浮世绘以及在当地遇见了印象派与新印象派，他将他们的鲜艳色彩与画风试着融入自己的画作中，之后便创造了他独特的个人画风。”“他”是（ ）
A.贝多芬 B.托尔斯泰 C.梵高 D.毕加索
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