(共15张PPT)
SPR ING
放飞希望
I could smell the spring in the air
我闻到春天的气息
碧落秋方静,
腾空力尚微。
清风如可托,
终共白云飞。
《纸鸢》
传说墨子把自己制作风筝的手艺传给了他的学生鲁班,鲁班看了之后觉得可以根据墨子设计的理念再加工一下,于是想到了尝试用竹子来做风筝。
有一天鲁班找到了几根竹子,并且把竹子劈开,把表面打磨光滑,然后用火烧弯了竹子做成了喜鹊的样子,鲁班称之为木鹊,后来蔡伦发明了纸之后,人们才开始用纸做风筝,称为“纸鸢”。
《清明上河图》清院本
板鹞风筝
板鹞外形古朴,绘画精细,鹞面装有数十乃至数百只大小不一的哨口,放飞时,发出不同的音响,组合成一支雄壮的空中交响乐。
南方
北方
在众多的北京风筝中,有一种性能最好,对全国影响最大,也最具代表性的风筝,那就是外形像一个"大"字形的"沙燕儿。
沙燕风筝
欣赏风筝
小结
古人言:以天为纸,书画玲琅于青笺;以云拟水,鱼蟹游行于碧波。
我们生活中所见的事物都可以成为我们创作的素材,希望同学们开展想象。
思考一下:
那我们还可以用来装饰我们的风筝呢?
制作过程
风筝的意义
古代风筝,曾被用於军事上之侦察工具外,更进行测距,越险,载人的历史记载。
现代风筝,风筝更多的是娱乐功能,在清明前后放飞也有祈福驱邪的含义。
风筝在中国已经有三千多年的历史,是我国的非物质文化遗产。我们要好好传承并发展它,让这美丽的风筝继续在历史的长空中翱翔!
总结拓展
作业要求
1.团队合作,互助融洽,注意安全。
2.制作并装饰出一个完整的风筝。
3.有想法有创意。
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