2023届高考语文复习：诗歌专题训练-韩愈诗歌训练（含答案）

诗歌专题训练----韩愈诗歌训练
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
山石（节选）
韩愈
夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
天明独去无道路，出入高下穷烟霏。
山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。
当流赤足踏涧石，水声激激风吹衣。
人生如此自可乐，岂必局束为人靰？
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．本诗是咏物诗，借对“山石”的歌咏来表达自己对此景的喜爱与向往之情。
B．本诗有时间的流转,从深夜静卧到天明独行再到日出雾散，时间节点较明确。
C．本诗有行踪的变换，从屋内观月到深山穷霏再到山涧踏石，游踪记录很详细。
D．作为一首五言古体诗，本诗格律自由，不要求对仗、平仄，押韵比较自由。
2．本诗视听结合，有声有色，作者沉浸其中。请结合诗句简要分析。
二、阅读下面这首唐诗，完成小题。
送桂州严大夫
韩愈
苍苍森八桂①，兹地在湘南。
江作青罗带，山如碧玉篸②。
户多输翠羽，家自种黄甘。
远胜登仙去，飞鸾不假骖。
注：①八桂：桂州的别称，因桂树大片成林、桂花满地得名。②篸：古人用以插定发髻或连冠于发的一种长针，后专指妇女插髻的首饰。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联紧扣桂林之得名，以其地多桂树而设想，并客观叙述了其地理方位。
B．颔联用女性服饰首饰作比，表现桂林之水的蜿蜒和山的美丽，可谓妙极。
C．“输”即缴纳赋税，说明桂林既山水秀美，又盛产翠鸟羽毛所做的装饰品。
D．本诗尾句和《春江花月夜》尾句均使用以景结情手法，婉转表达了情感。
4．这是一首送别诗，但无一语道及送别之事。作者是怎样抒发送别之情的？请结合内容简要分析。
三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
次潼关先寄张十二阁老使君①
韩愈
荆山已去华山来，日出潼关四扇开。
刺史莫辞迎候远，相公②新破蔡州③回。
【注】①张十二阁老使君：即张贾，时任华州刺史，故称使君，此诗写于淮西大捷后。②相公：指平淮大军统帅、宰相裴度。③蔡州：淮西试图造反的吴元济的巢穴。
5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首句写从荆山到华山，展现大军凯旋之速，开笔有力，为全诗奠定雄壮的基调。
B．第二句作者抓住日出、潼关古塞等形象来展现迎师凯旋的壮丽景象，气象廓大。
C．第三句“莫辞”意为请不要推辞，以这样的方式告知刺史犒军，态度恭谨谦卑。
D．本诗刚直中有开合，有顿宕，于短小篇幅中见波澜壮阔，富有个性，饶有韵味。
6．本诗第四句有什么作用？请结合全诗简要分析。
四、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣朝除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗歌直写自己获罪被贬的原因。因那“一封书”之罪，所得的命运是一贬八千里。他直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。
B．颈联就景抒情。一回顾，一前瞻。“家何在”抒发对亲人的思念，“雪拥蓝关”表现前路的艰危，“马不前”流露英雄失路之悲。意境凄清，情感极其悲凉郁结。
C．结语沉痛激愤。用《左传》老臣蹇叔哭师时“必死是间，余收尔骨焉”的悲切之语，抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。
D．本诗体现韩愈以文为诗的特点。“欲为”“肯将”以直叙的口吻表明心迹，独创性地实现了“诗之律”与“文之法”的巧妙结合，堪称诗文合璧的典范之作。
8．清人何焯评论韩愈此诗“沉郁顿挫，风格近似杜甫”，请结合诗歌谈谈你的理解。
五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题
示爽①（节选）
韩 愈
宣城去京国，里数逾三千。
念汝欲别我，解装具盘筵。
日昏不能散，起坐相引牵。
冬夜岂不长，达旦灯烛然。
座中悉亲故，谁肯舍汝眠。
【注】①爽：疑为韩愈侄孙韩湘的小名。韩湘，字北渚，唐穆宗长庆三年考中进士，同年冬，赴任江南西道府僚佐，韩愈作此诗送别。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二句写宣城离京城遥远，预示韩湘这一次是远行。“三千”，只是个概数，意为路途很远。
B．“念汝欲别我”交代设宴的原因，“解装具盘筵”描写准备宴席的情形，言辞质朴，却别有情味。
C．五、六句写席间人们坐着又站起来，站起来又坐下去，天黑了，还不忍散去，突出了聚会难得。
D．最后两句写在座的一个个都是韩湘的亲朋故旧，人们都不肯“舍汝”而眠，突出了别意之浓。
10．请简要赏析诗句“冬夜岂不长，达旦灯烛然”。
六、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
晚寄张十八助教周郎博士
韩愈
日薄风景旷，出归偃前檐。
晴云如擘絮，新月似磨镰。
田野兴偶动，衣冠情久厌。
吾生可携手，叹息岁将淹。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．通过诗题可以明确，这首诗诗韩愈在傍晚时分写给自己的两个好朋友的。
B．首联紧扣标题中的“晚”字，第一句交代时间，第二句交代人物行为。
C．擘絮采用拟人的修辞手法，形象传神，苏轼写的“岭上晴云披絮帽”与之相似。
D．颈联中“田野”指田园，“衣冠”代指官场，“兴偶动”、“情久厌”直抒胸臆。
12．这首诗情感丰富，请结合全诗简要分析。
七、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送李员外院长分司东都注
韩愈
去年秋露下，羁旅逐东征。今岁春光动，驱驰别上京。
饮中相顾色，送后独归情。两地无千里，因风数寄声。
注：分司东都，唐宋之制，中央官员在陪都洛阳任职者，称为分司。所任之积多为闲职。
13．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．一、二两联，作者将去年“逐东征”与今年“别上京”对举，用以表现聚少离多的调怅，为后文写惜别之情作铺垫。
B．“秋露”与“春光”两意象，既点明两次分别的时间，又描绘分别的情景；前者以哀景衬哀情，后者以乐景衬哀情。
C．第四联“两地无千里”，说明别后相距不远；“因风数寄声”，说明相见之难得，只能寄期望于风代为传语问候。
D．全诗语言质朴自然，情感真挚丰厚，既有作者对李员外羁旅漂泊遭遇的愤懑，也蕴含离别的不舍以及别后的相思。
14．这首诗第三联运用了“虚实结合”的手法，请简要分析。
八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
落叶送陈羽①
[唐]韩愈
落叶不更息②，断蓬无复归。
飘飘终自异，邂逅暂相依。
悄悄深夜语，悠悠寒月辉。
谁云少年别，流泪各沾衣！
【注】①陈羽：公元792年与韩愈同登进士第，共为龙虎榜，后仕历东宫卫在。②息：生长。
15．下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
A．标题既寓含着典型的环境气氛，又寓含着事件与人物，对理解全诗具有重要作用。
B．首联紧扣诗歌标题，以“落叶”“断蓬”的意象互相解释，落笔即定下诗的感情基调。
C．颈联以“悄悄”状二人交谈意切，“悠悠”状月辉之寒，暗示出与友人分手的无奈。
D．尾联运用反问语气，一反一般送别诗依依惜别之窠臼，赋予感情昂扬向上的基调。
16．这首诗流露出抒情主人公的哪些思想感情 请结合作品简要赏析。
【答案】
A “本诗是咏物诗”错误，此诗标题虽然为“山石”，看起来是咏物诗，但诗中并没有对“山石”的具体描绘，没有通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者情感，而是借景抒情。所以，本诗从题材看，不是咏物诗，可以算是写景诗。
2．①“百虫绝”说明夜深之前百虫鸣奏：百虫鸣息，清月出岭，月光入窗扉，表现出山寺之夜的清幽。②“穷烟霏”说明天明时分山间白雾茫茫，看不清道路，只能于迷雾中上下穿行。③阳光冲出浓雾，天光一开，眼见花红水碧，烂漫纷呈，还不时见到粗大的松枥。④涧水激激，微风习习，赤足涉山涧，作者不觉整个身心都陶醉在大自然的美妙境界中，融情于景。
3．D“均使用以景结情手法，婉转表达了情感”分析错误，本诗最后说严大夫此去赴任远远胜过登仙而去，无须借飞鸾为坐骑去飞升成仙，是直抒胸臆；而《春江花月夜》尾联是以景结情，委婉表达了不绝的思念之情，言有尽而意无穷，给人以无限遐想空间。
4．①前三联极写桂林的山水美景和盛产物品，铺垫桂林的吸引力之大，酝酿神往之情，从而鼓励朋友从京城到桂林赴任。
②尾联直抒胸臆，友人到桂林赴任远胜过求仙学道或升官发财，表达了诗人的羡慕和祝福之情。
5．C“态度恭谨谦卑”错，这里“莫辞迎侯远”，是接受欢迎一方的语气，完全抛开客气常套，却更能表达得意自豪的情态、主人翁的襟怀。
6．①内容上：主写裴度在淮西大捷中功不可没，“新”字写出了决战刚刚结束，表现了大军凯旋的欣喜和愉悦；②结构上：给全诗作结。本诗前三句均未直写凯旋的人，第四句直接点明，将全诗一语收拢；③主题上：诗人对裴度的赞美，反映了作者对统一战争的态度；抒发了作战大捷的豪迈之情。
7．B“‘家何在’抒发对亲人的思念”说法不全面。“秦岭”指终南山。云横而不见家，亦不见长安，“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”（李白诗），何况天子更在“九重”之上，岂能体恤下情？他此时不独系念家人，更多的是伤怀国事。
8．沉郁指其风格的沉雄，感情的深厚抑郁；而顿挫是指其手法高妙：“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等对比鲜明，高度概括。一上来有高屋建瓴之势。颔联用流水对，十四字形成一个整体，紧承上文，有浑然之感。颈联“云横”“雪拥”境界雄阔。“横”状广度，“拥”状高度，二字用得极为有力。故全诗大气磅礴，能产生震撼人心的力量。
9．C “突出了聚会难得”错，应为突出了对韩湘的恋恋不舍。
10．①“冬夜岂不长”运用反问语气感叹时间过得太快，突出了对韩湘的恋恋不舍。
②“达旦灯烛然”，借助环境氛围烘托，表达了亲朋故旧对韩湘的关切与牵挂之情。
③用语朴实自然，蕴浓浓亲情于客观描述之中，读来回味悠长。
11．C “拟人手法”错误。“晴云如擘絮”运用了比喻的手法，其中“晴云”是本体，“擘絮”是喻体。“岭上晴云披絮帽”中“絮帽”也是运用了比喻的手法。
12．①前两联借景抒情，写天气晴朗，视野开阔，诗人日暮归来，躺在屋檐下，生活惬意，心情十分愉悦。
②颈联直抒胸臆，表达诗人对隐逸生活的向往和对仕宦生活的厌倦。
③尾联写诗人希望与友人相聚，无奈一年又将结束，表达了诗人对友人的思念和对时光飞逝的慨叹。
13．D “愤懑”之情，诗中看不出，应是“同情”。
14．（1）“饮中相顾色”实写离别宴席上相互顾望的情景；（2）“送后独归情”虚写分别之后独自归去时的冷落心境。（3）眼前的“实”与想象的“虚”相结合，既表现离别时的难舍难分，又表现离别后的孤独寂寞。
15．C“暗示出与友人分手的无奈”主观臆断，应为以月之寒冷衬托出与友人情之深切。
16．①漂泊无依。他在送陈羽时以“落叶”和“断蓬”为喻，流露出与陈羽一样漂泊不定的心绪。②与朋友惺惺相惜。他与陈羽为同年学子，不期而遇之际，有一种相互依靠的感觉。③心胸旷达。尾联“谁云少年别，流泪各沾衣”两句，表达出与陈羽分别时的旷达胸怀。