（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级第五单元练习卷（含解析）

（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级第五单元练习卷
一．选择题（共2小题）
1．下列关于《一滴水经过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。
2．依次填空，排序恰当的一项是（　　）
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_____，______，_____，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
①那种永不回头的姿态
②那种席卷天地的气势
③那种摧枯拉朽的威力
A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①
二．基础知识（共1小题）
3．选词填空。（只填序号）
（1）季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此　 　三两个月。
A.守卫
B.驻防
C.驻地
（2）我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，　 　而愚蠢。
A.虔诚
B.真诚
C.热诚
（3）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来　 　地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
A.川流不息
B.历历在目
C.漫不经心
（4）它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始　 　长江的故事。
A.表演
B.演绎
C.演示
三．语言运用（共1小题）
4．阅读下面的文字，完成下列各题。
； 尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo；xiǎng乐，一幅写意画。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
乘隙　 　
觅缝　 　
潺潺　 　
jiāo xiǎng　 　
（2）文中有错别字的一个词语是“　 　”，这个词语的正确写法是“　 　”。
（3）文中“夺路”的意思是：　 　；“迂回”的意思是：　 　。
（4）这段话运用了　 　、　 　和　 　的修辞手法。
四．综合读写（共1小题）
5．《壶口瀑布》写景细腻，描述生动逼真，请借鉴这一写法，描述一处你身边的景物，200字以内。
五．现代文阅读（共2小题）
6．
壶口，壶口
莫　伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。
⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑧我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！
⑨哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
（选文有改动）
（1）为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷？
（2）壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。
（3）结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
①那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。
②水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。
（4）本文运用了什么表现手法？请简要说明。
（5）请赏析文末画线句，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。
（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级第五单元练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．下列关于《一滴水经过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。
【解答】A．有误，本文以第一人称叙述。
BCD．正确。
故选：A。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2．依次填空，排序恰当的一项是（　　）
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_____，______，_____，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
①那种永不回头的姿态
②那种席卷天地的气势
③那种摧枯拉朽的威力
A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①
【解答】李白《将进酒 君不见》中的句子“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的意思是“那黄河之水从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。“黄河之水天上来”，我们首先感受到的应该是黄河水奔腾而来时，那种席卷天地的气势，其次才是那种摧枯拉朽的威力。故②在③前面。“不复回”对应“永不回头的姿态”，故①句应放在最后。
故选：B。
【点评】解答句子的排序问题时，一定细读文段，注意选项中的关键性字词，理清句子之间的内在联系。整体感知语句，分析语句内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配，根据这些加以选择。
二．基础知识（共1小题）
3．选词填空。（只填序号）
（1）季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此　B　三两个月。
A.守卫
B.驻防
C.驻地
（2）我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，　A　而愚蠢。
A.虔诚
B.真诚
C.热诚
（3）永恒的阳光和风的刻刀，千万年来　C　地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
A.川流不息
B.历历在目
C.漫不经心
（4）它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始　B　长江的故事。
A.表演
B.演绎
C.演示
【解答】（1）守卫：防守保护。驻防：驻扎防守。驻地：军队或外勤人员驻扎的地方。结合“季节上的隆冬将尽”，“严寒”不退，可知用“驻防”更合适。
（2）虔诚：恭敬而有诚意。真诚：真实诚恳。热诚：热情诚恳。结合“行了跪拜大礼”可知，此处应填“虔诚”。
（3）川流不息：形容事物像水流一样连续不断。历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。漫不经心：随随便便，不放在心上。此处形容“切割着，雕凿着”，用“漫不经心”更合适。
（4）表演：戏剧、舞蹈、杂技等的演出。亦指把情节或技艺表现出来。演绎：展现，表现。演示：把某种东西拿出来展示。结合语境可知，“演绎”与“长江的故事”更符合搭配习惯。
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
（4）B
【点评】词语搭配类解答技巧：词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。
三．语言运用（共1小题）
4．阅读下面的文字，完成下列各题。
； 尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿辘辘的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲jiāo；xiǎng乐，一幅写意画。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
乘隙　xì　
觅缝　mì　
潺潺　chán　
jiāo xiǎng　交响　
（2）文中有错别字的一个词语是“　湿辘辘　”，这个词语的正确写法是“　湿漉漉　”。
（3）文中“夺路”的意思是：　强行通过道路　；“迂回”的意思是：　回旋，环绕　。
（4）这段话运用了　拟人　、　排比　和　比喻　的修辞手法。
【解答】答案：
（1）xì； mì； chán； 交响。
（2）湿辘辘； 湿漉漉。
（3）强行通过道路；回旋，环绕。
（4）拟人； 排比； 比喻。
【点评】要注意字音、字形的识记和积累，特别是形近字和多音字；要正确书写汉字，还要注意根据词语含义辨析字形；理解文段中词语要结合具体的语境进行，不能单看字面意思；辨别修辞手法要结合各种修辞手法的特点进行分析。
四．综合读写（共1小题）
5．《壶口瀑布》写景细腻，描述生动逼真，请借鉴这一写法，描述一处你身边的景物，200字以内。
【解答】答案：
示例：沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。桥下，清澈见底的河水缓缓向前流动，活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。过了桥，映入眼帘的是一片树林，林中时不时传来一声声清脆的鸟鸣。这里还是孩子们的乐园，他们在这里捉迷藏、跳绳、讲故事……阵阵欢声笑语在树林上空回荡。啊，可爱的小乡村!这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，恰似世外桃源，叫人流连忘返。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
五．现代文阅读（共2小题）
6．
壶口，壶口
莫　伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。
⑤壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际，又似源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑦在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看吼喊奔扑的洪流，在近处看更有着一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑧我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是须要我们永远体味和追求的精神的全部！
⑨哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
（选文有改动）
（1）为什么说“黄河有幸”倚身于秦晋大峡谷？
（2）壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面？请分点说明。
（3）结合语境，说说下面句子中加点的词语好在哪里。
①那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。
②水浪砸在岩石上，迸出冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。
（4）本文运用了什么表现手法？请简要说明。
（5）请赏析文末画线句，针对其中最鲜明的语言特点加以赏析，并概括该句的深刻内涵。
【解答】（1）本题考查对原文内容信息的筛选和提炼。学生筛选并提取文章阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。此题学生从相邻的下一段，来筛选和提炼答案。从第③段“而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫便腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出一个自然景观中的伟大和不朽！”可以找到答案。
（2）本题考查归纳内容要点，概括中心意思。学生能从形、声、气势、品质四点加以概括，力求做到前后一脉贯通。第⑥段“⑥离壶口瀑布足足还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一团团飘冉的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。”“屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼。声音撼天动地又包容万千。”第⑦“狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。”“一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！”从这些句子可以看出壶口瀑布的壮美。
（3）本题考查了词语的表达效果，解答此类题的方法是：先解释词语的含义，然后结合具体语境进行分析，表现了××人物的××心情，据此具体分析解答即可。①“疯狂”指的是一种精神状态，或者说是一种情绪的激昂程度。本来是贬义词，这里褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。 ②动词“砸”写出水浪的力量很猛。生动形象地表现出黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
（4）本题考查分析作品抒情手法，学生了解常用的文章表达手法的特点，学会分析表达作用。这里文章借壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
（5）本题考查体会重要语句的含义，品味语言表达艺术结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。本句运用了排比的修辞手法，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
答案：
（1）因为秦晋大峡谷为雄心勃勃的黄河提供了一个释放的舞台，造就出一个自然景观中的伟大和不朽！
（2）①瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。②瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地，包容万千。③统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海。④黄河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概
（3）①形容词贬义褒用，生动形象地描述并赞美洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
②动词“砸”写出水浪的力量很大。生动形象地表现出水流们视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。
（4）象征或托物言志。文章借“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后”“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”等生动可感的壶口黄河水流形象，象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
（5）运用了排比的修辞手法，使文章语言雄壮有力，使作者的赞美之情喷薄而出，连用三个“为什么”引人思考，突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。
【点评】概括文章的主要内容是中考常考考点，用简洁的语言概括故事的内容，概括主要内容格式：谁+做什么，语言要简洁，注意字数和句式的要求。
第1页（共1页）