（培优篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业(含答案)13 林教头风雪山神庙装在套子里的人

（培优篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业13 林教头风雪山神庙/装在套子里的人
一．选择题（共6小题）
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．赍发（jī） 迤逦（yǐ） 连累（lěi） 玷辱（zhān）
B．朔风（shuò） 髭须（zī） 搠倒（shuò） 酒馔（zhuàn）
C．仓廒（áo） 模样（mú） 洗漱（shù） 供奉（gōng）
D．庇祐（bì） 少顷（qǐng） 央浼（miǎn） 浸透（qīn）
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
林冲想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。” 林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上……却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
①入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。
②旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
③入得庙门，再把门掩上。
④团团看来，又没邻舍，又无庙主。
⑤把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
A．⑤③④①② B．④⑤③①② C．④⑤③②① D．⑤③②①④
3．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（　　）
A．因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
B．是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
C．是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
D．是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。
4．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是 （　　）
A．“百越”，又作“百粤”“诸越”。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，统称为“百越”。古文中常用其泛指南方地区。
B．“察举”，是中国古代选拔官吏的制度。由官吏举荐，经过试用考核，再任命官职。
C．“乡试”，指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。
D．“祭酒”，古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。
5．对于别里科夫的“婚事”，下列分析不正确的一项是（　　）
A．“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，“差点”一词，表明了作者的惊讶，也暗示了事件的结局。
B．“撮合”“怂恿”等词说明别里科夫的恋爱并不是因为他内心真正产生爱意，而是种种外界因素让他昏了头。
C．别里科夫也是生理正常的男人，当然有结婚的欲求。
D．昏了头才结婚，可见别里科夫是个病态的人，这个病态的人将正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。
6．下列对文章内容的分析有误的是（　　）
A．别里科夫每天穿着雨衣，戴着帽子，打着伞，对这种怪异的行为的描写，作者运用的是一种夸张的手法，试图把别里科夫漫画化。
B．“千万不要出什么乱子”是别里科夫的口头禅，说明别里科夫作为沙皇统治下的卫道士的那种怯懦性格和害怕变革的思想。
C．他住的卧室非常小，床上老是挂着帐子，这样描写更显示出别里科夫保守的性格，和阴暗的心理。
D．别里科夫死了不到一个星期，这个城市又有许多别里科夫出现，这说明别里科夫是非常受当时人欢迎的。
二．现代文阅读（共2小题）
7．阅读下面的文字，完成各题。
林冲雪夜上梁山
林冲看见，奔入那酒店里来，揭起芦帘，拂身入去。到侧首看时，都是座头。拣一处坐下。只见一个酒保来问道：“客官打多少酒？”林冲道：“先取两角酒来。”酒保将个桶儿，打两角酒，将来放在桌上。林冲又问道：“有甚么下酒？”酒保道：“有生熟牛肉、肥鹅、嫩鸡。”林冲道：“先切二斤熟牛肉来。”酒保去不多时，将来铺下一大盘牛肉、数般菜蔬，放个大碗，一面筛酒。林冲吃了三四碗酒，只见店里一个人背叉着手走出来，门前看雪。那人问酒保道：“甚么人吃酒？”林冲看那人时，头戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮袄，脚着一双獐皮窄靿靴，身材长大，貌相魁宏，双拳骨脸，三丫黄髯，只把头来摸着看雪。
林冲叫酒保只顾筛酒。林冲说道：“酒保，你也来吃碗酒。”酒保吃了一碗。林冲问道：“此间去梁山泊还有多少路？”酒保答道：“此间要去梁山泊，虽只数里，却是水路，全无旱路。若要去时，须用船去，方才渡得到那里。”林冲道：“你可与我觅只船儿？”酒保道：“这般大雪，天色又晚了，那里去寻船只？”林冲道：“我与你些钱，央你觅只船来渡我过去。”酒保道：“却是没讨处。”林冲寻思道：“这般却怎地好？”又吃了几碗酒，闷上心来。蓦然想起：“我先在京师做教头，禁军中每日六街三市游玩吃酒，谁想今日被高俅这贼坑陷了我这一场，文了面，直断送到这里，闪得我有家难奔，有国难投，受此寂寞！”因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句五言诗，写道：“仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东。”
林冲题罢诗，撇下笔，再取酒来。正饮之间，只见那个穿皮袄的汉子走向前来，把林冲劈腰揪住，说道：“你好大胆！你在沧州做下弥天大罪，却在这里！见今官司出三千贯赏钱捉你，却是要怎地？”林冲道：“你道我是谁？”那汉道：“你不是豹子头林冲？”林冲道：“我自姓张。”那汉笑道：“你莫胡说！见今壁上写下名字，你脸上文着金印，如何要赖得过？”林冲道：“你真个要拿我？”那汉笑道：“我却拿你做甚么？你跟我进来，到里面和你说话。”那汉放了手。林冲跟着，到后面一个水亭上，叫酒保点起灯来，和林冲施礼，对面坐下。
那汉问道：“却才见兄长只顾问梁山泊路头，要寻船去，那里是强人山寨，你待要去做甚么？”林冲道：“实不相瞒，如今官司追捕小人紧急，无安身处，特投这山寨里好汉入伙。因此要去。”那汉道：“虽然如此，必有个人荐兄长来入伙。”林冲道：“沧州横海郡故友举荐将来。”那汉道：“莫非小旋风柴进么？”林冲道：“足下何以知之？”那汉道：“柴大官人与山寨中大王头领交厚，常有书信往来。”原来是王伦当初不得第之时，与杜迁投奔柴进，多得柴进留在庄子上住了几时。临起身，又赍发盘缠银两。因此有恩。
林冲听了，便拜道：“有眼不识泰山。愿求大名。”那汉慌忙答礼，说道：“小人是王头领手下耳目。小人姓朱名贵，原是沂州沂水县人氏，江湖上但叫小弟做‘旱地忽律’。山寨里教小弟在此间开酒店为名，专一探听往来客商经过。但有财帛者，便去山寨里报知。但是孤单客人到此，无财帛的，放他过去。有财帛的来到这里，轻则蒙汗药麻翻，重则登时结果。却才见兄长只顾问梁山泊路头，因此不敢下手。次后见写出大名来。曾有东京来的人，传说兄长的豪杰，不期今日得会。既有柴大官人书笺相荐，亦是兄长名震寰海，王头领必当重用。”随即安排鱼肉盘馔酒肴，到来相待。两个在水亭上吃了半夜酒。林冲道：“如何能够船来渡过去？”朱贵道：“这里自有船只，兄长放心。且暂宿一宵，五更却请起来同往。”当时两个各自去歇息。
（选自《水浒》第十一回，有删节）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的一项是 　 　
A.林冲急于去梁山泊，可又没有船，正在为难之时，冒出一个朱贵，去梁山泊的问题瞬间得到了解决，可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
B.朱贵知道面前之人就是林冲时，先和林冲开了个玩笑，让林冲特别紧张了一次，这个细节充分表现了朱贵与一般人不同的性格。
C.酒保说没有船去梁山泊，其实说的是假话。酒保和朱贵一样，都是梁山泊义军派出的探子，他们开酒店是假，探听往来客商经过是真。
D.本文中的林冲已经对高俅有了深刻的认识，所以称他为“这贼”；但他对大宋王朝还抱有不切实际的幻想，所以他还说出了“有国难投”的话。
（2）作者写林冲在酒店墙壁上题诗，有什么意图？
（3）金圣叹在评点本文第3段时三次使用了“奇”。你认为“奇”在哪里？这样的描写有什么作用？
8．阅读下面的文字，完成各题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名贵的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的狗头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去，”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱：只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不，亲爱的……”克纳普斯叹了口气，“您那米尔卡要是一条公狗，也许我会买下它，可是……”
“米尔卡不是公狗？”中尉不胜惊讶，“克纳普斯，您怎么啦？米尔卡不是公狗！哈哈！那么照您看它是什么？母狗吗？哈哈哈！这孩子，可真行！连个公狗母狗都分不清！”
“您这样对我说话，就好像我是个瞎子或者是不懂事的娃娃……”克纳普斯生气了，“当然是母狗！”
“说不定您还会说我是一位太太吧！唉，克纳普斯，克纳普斯！亏您还专科学校毕业哩！错啦，我亲爱的，这是一条地地道道的纯种公狗！而且它比任何一条公狗要强十倍，您却说……不是公狗！哈哈……”
“对不起，米哈伊尔 伊凡诺维奇，您……您简直把我当成了傻瓜……真叫人生气……”
“得了，别生气，去您的……不买算了……您这个人死不开窍！待会儿您还会说，这狗的尾巴不是尾巴，是腿呢……别生气。我对您本来是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白兰地来！”
勤务兵又送来一瓶白兰地。两位朋友各斟一杯，沉思起来。半个小时在相对无言中过去了。
“就算是母狗……”中尉打破沉默，沉着脸瞧着酒瓶，“真是怪事！不过这对您更好啊。它能给您下崽，一头小狗崽子就是二十五卢布……谁都愿意买您的。我真不明白您为什么这么喜欢公狗！母狗比公狗强一千倍。母狗更识好歹，更恋主人……这样吧，既然您这么怕母狗，您给个二十五卢布就带走。”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
勤务兵端上煎鸡蛋。两位朋友吃起来，默默地把一平锅鸡蛋吃个精光。
“您是个好小伙子，克纳普斯，诚实……”中尉擦着嘴说，“就这么放您回去我也过意不去，见鬼去……您猜怎么着？把狗带走吧，我白送您了！”
“叫我把它弄哪儿去呀，亲爱的？”克纳普斯说完叹一口气，“再说我那里有谁能照看它呢？”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。
该走了，再见吧……”他打哈说。
“那您等一下，我来送送您。”
杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：“您可知道本地的那些屠夫收狗不呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门便关上了，中尉一人留在外面。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是　 　
A．杜博夫没有将自己的狗并非纯种狗这一真相告知克纳普斯，并公然撒谎说是公狗，这才导致克纳普斯拒绝了他的推销。
B．小说用杜博夫的花言巧语、喋喋不休与克纳普斯的寡言少语、冷淡回应形成鲜明的对比，以此表现克纳普斯的厌恶之情。
C．克纳普斯多次拒绝买狗，情节上堪称妙笔，与契诃夫名作《变色龙》中主人公不断穿衣脱衣的行为有相同的表达效果。
D．小说中杜博夫不断地降低卖狗价格，这在语言和动作上都表现出一种重复的特点，这种特点使小说体现出强烈的戏剧性。
（2）契诃夫小说大多情节集中、紧凑。本文是如何做到这点的？
（3）小说结尾处杜博夫辱骂狗这一情节，有何作用？请结合本文简要分析。
三．语言表达（共1小题）
9．关于林冲的结局，流传比较广的说法总共有三种，第一种是《水浒》的结局，林冲跟随梁山泊一同接受招安，在凯旋途中得了风瘫，半年后病故。第二种是《荡寇志》的结局，梁山泊被官军剿灭，他在守护头关时被王进（曾和林冲同为教头）大骂，回营后羞愤交加，郁郁而终。第三种是央视电视剧《水浒传》的结局，得知宋江放走了被生擒的高俅后，他悔恨交加，被活活气死。
比较这三种结局，你认为哪一种更切合林冲的命运？谈谈你的见解。80字左右。
答：　 　
四．语言文字应用（共1小题）
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
不久前，北京大学考试研究院院长秦春华发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗？》，认为①　 　。他认为，《水浒传》里满是打家劫舍、落草为寇、占山为王；《三国演义》中充斥了阴谋诡计、权术心机、尔虞我诈，尚处不能明辨是非阶段的孩子，容易受影响；《西游记》根本上讲述的是佛法和人生，②　 　。
《红楼梦》“色、空、幻、灭”的主题可能会影响孩子对未来生活的预期。文章发表后，③　 　。有人认为，暴力权谋等情节确是“儿童不宜”，家长要做好 引导和解读。有人认为，“四大名著”在文学史上有着重要的地位，是公认的经典。从 小读“四大名著”可以让孩子接受传统文化的熏陶，有利于文化经典的传承。
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参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．赍发（jī） 迤逦（yǐ） 连累（lěi） 玷辱（zhān）
B．朔风（shuò） 髭须（zī） 搠倒（shuò） 酒馔（zhuàn）
C．仓廒（áo） 模样（mú） 洗漱（shù） 供奉（gōng）
D．庇祐（bì） 少顷（qǐng） 央浼（miǎn） 浸透（qīn）
【解答】A．“玷辱”中的“玷”应读作“diàn”；
B．正确；
C．“供奉”中的“供”应读作“gòng”；
D．“央浼”中的“浼”应读作“měi”，“浸透”中的“浸”应读作“jìn”。
故选：B。
【点评】字音题的答题技巧：
（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。
（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。
（3）善用排除法。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
林冲想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。” 林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上……却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
①入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。
②旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
③入得庙门，再把门掩上。
④团团看来，又没邻舍，又无庙主。
⑤把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
A．⑤③④①② B．④⑤③①② C．④⑤③②① D．⑤③②①④
【解答】①写进入山神庙里面所见景象，比门深入；
②写掇石头靠门，门必须掩上才有这一靠，因此排在③后，③②
③写刚进门为避风雪立即掩门；
④写在庙中活动；
⑤写离开草料场前往山神庙；
本文段选自《林教头风雪山神庙》一课，按照事情发展顺序和人物行动顺序来梳理，先是草料场草屋倒塌，林冲离开草料场前往山神庙，句⑤；接着是进入山神庙，掩门避风雪，句③；跟着写门旁有石头，靠住门，句②；然后往山神庙里走，先瞧见殿上景象，句①；最后四下寻找，并无一人，句④；综上所述，排序为：⑤③②①④；
故选：D。
【点评】本题重点考查学生语言表达连贯能力以及文段逻辑顺序安排的能力．在平时的学习中要注意正确表述，也可以和同学多交流，这样就可以慢慢培养我们的语感．
3．对林冲被逼上梁山的原因，分析得最正确的一项是（　　）
A．因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。
B．是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。
C．是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。
D．是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。
【解答】A、B两项都没有揭示问题的本质。C项拔得太高，不合时代特征。
故选：D。
【点评】古典名著是我国文学之林中的珍奇瑰宝。它不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。近年来名著题越来越为命题者所青睐。 名著阅读题常见的题型有识记辨别类、理解概括类、感悟评点类等。我们要掌握作品的主要人物和主要情节，能用简洁流畅的语言概括表述。
4．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是 （　　）
A．“百越”，又作“百粤”“诸越”。古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，统称为“百越”。古文中常用其泛指南方地区。
B．“察举”，是中国古代选拔官吏的制度。由官吏举荐，经过试用考核，再任命官职。
C．“乡试”，指明清两代每三年由朝廷选派考官在各乡举行一次的选拔人才的考试。
D．“祭酒”，古代主管国子监或太学的教育行政长官。战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒，相当于现在的大学校长。
【解答】C．“在各乡举行”错，应该是“在各省省城举行”。
故选：C。
【点评】解答文学常识题的技巧：
积累法。所谓积累法就是要平时积累大量的文化常识，这需要学生平时学习时多用心，也需要老师老师多提醒多总结，更主要的需要学生平时读书时要多留心。平时学习时多刷题，形成大量知识积累。到考试时，调动平时积累的大量文化常识，对试题中涉及的文化常识初步做出正误判断。
联想法。当试题中的文化常识自己平时没有见过时，可以采用联想法。回忆课本中学过的相关内容，回忆自己读多的相关书中是怎样说的。回忆看过的电影，旅游参观时导游的相关讲解，以及古代的风俗习惯等进行联想从而做出相应的辅助的正误判断。
语境法。有些文化常识生疏，但既然出自这篇文章中，与文章的语境应该有着密切的联系，因此可以把所给文化重新放到语境中，根据文章上下文的语境来推断所给的所发是否符合语境即是否前后文意思贯通，与全文所讲的意思有无互相矛盾的地方。从而做出正确的判断。
5．对于别里科夫的“婚事”，下列分析不正确的一项是（　　）
A．“可是，这个装在套子里的人，差点结了婚”，“差点”一词，表明了作者的惊讶，也暗示了事件的结局。
B．“撮合”“怂恿”等词说明别里科夫的恋爱并不是因为他内心真正产生爱意，而是种种外界因素让他昏了头。
C．别里科夫也是生理正常的男人，当然有结婚的欲求。
D．昏了头才结婚，可见别里科夫是个病态的人，这个病态的人将正常的男婚女嫁也看作是不合常理的事。
【解答】此题CD两项，明显矛盾，结合文章情节和别里科夫这一人物形象特点可知D选项解释符合小说内容。
故选：C。
【点评】名著阅读：针对文学名著阅读题的命题特点，在复习备考的过程中，需要注意以下几点：
（1）熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结合。
（2）认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简明、连贯，书写字迹工整，标点规范。不同的题型有不同的答题规范：
①识记辨别类题型。这种题型主要有填写作品、人物、故事或既填人物又填故事。例如：请写出《三国演义》中与下列情节相对应的五个主要人物的姓名。“怒鞭督邮、割须断袍、单骑救主、辕门射戟、白衣渡江”，相对应的人物依次是张飞、曹操、赵云、吕布、吕蒙。复习备考时要熟悉了解每一部名著中的主要人物和主要故事情节，注意辨别，防止人物姓名错乱和情节记忆紊乱。
②理解概括类题型。要求概述故事情节或场面，就应将事件过程及其主要人物交代清楚；分析人物形象性格特征的题目，就应紧扣关键情节或细节来说明人物的个性特征，切忌用大而无当、表意笼统的形容词来贴标签。这种题型主要是考查考生对名著故事情节的识记能力和概括复述能力。复习备考中，应该在直接读原著的基础上有选择地加强概括归纳的训练，尤其是对表现人物个性形象的重点章节和场面，能做到用书面语言来概括复述。
6．下列对文章内容的分析有误的是（　　）
A．别里科夫每天穿着雨衣，戴着帽子，打着伞，对这种怪异的行为的描写，作者运用的是一种夸张的手法，试图把别里科夫漫画化。
B．“千万不要出什么乱子”是别里科夫的口头禅，说明别里科夫作为沙皇统治下的卫道士的那种怯懦性格和害怕变革的思想。
C．他住的卧室非常小，床上老是挂着帐子，这样描写更显示出别里科夫保守的性格，和阴暗的心理。
D．别里科夫死了不到一个星期，这个城市又有许多别里科夫出现，这说明别里科夫是非常受当时人欢迎的。
【解答】解析：
D项“这说明别里科夫是非常受当时人欢迎的”表述有误。并不是说明他当时受当时人欢迎。说明了一个别里科夫死了，还会有许多别里科夫存在，预示社会的黑暗腐朽现象还将继续存在，并没有改变现状。
故选：D。
【点评】理解文章的内容要从文章的主旨入手，透过现象看到问题的本质。
二．现代文阅读（共2小题）
7．阅读下面的文字，完成各题。
林冲雪夜上梁山
林冲看见，奔入那酒店里来，揭起芦帘，拂身入去。到侧首看时，都是座头。拣一处坐下。只见一个酒保来问道：“客官打多少酒？”林冲道：“先取两角酒来。”酒保将个桶儿，打两角酒，将来放在桌上。林冲又问道：“有甚么下酒？”酒保道：“有生熟牛肉、肥鹅、嫩鸡。”林冲道：“先切二斤熟牛肉来。”酒保去不多时，将来铺下一大盘牛肉、数般菜蔬，放个大碗，一面筛酒。林冲吃了三四碗酒，只见店里一个人背叉着手走出来，门前看雪。那人问酒保道：“甚么人吃酒？”林冲看那人时，头戴深檐暖帽，身穿貂鼠皮袄，脚着一双獐皮窄靿靴，身材长大，貌相魁宏，双拳骨脸，三丫黄髯，只把头来摸着看雪。
林冲叫酒保只顾筛酒。林冲说道：“酒保，你也来吃碗酒。”酒保吃了一碗。林冲问道：“此间去梁山泊还有多少路？”酒保答道：“此间要去梁山泊，虽只数里，却是水路，全无旱路。若要去时，须用船去，方才渡得到那里。”林冲道：“你可与我觅只船儿？”酒保道：“这般大雪，天色又晚了，那里去寻船只？”林冲道：“我与你些钱，央你觅只船来渡我过去。”酒保道：“却是没讨处。”林冲寻思道：“这般却怎地好？”又吃了几碗酒，闷上心来。蓦然想起：“我先在京师做教头，禁军中每日六街三市游玩吃酒，谁想今日被高俅这贼坑陷了我这一场，文了面，直断送到这里，闪得我有家难奔，有国难投，受此寂寞！”因感伤怀抱，问酒保借笔砚来，乘着一时酒兴，向那白粉壁上写下八句五言诗，写道：“仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东。”
林冲题罢诗，撇下笔，再取酒来。正饮之间，只见那个穿皮袄的汉子走向前来，把林冲劈腰揪住，说道：“你好大胆！你在沧州做下弥天大罪，却在这里！见今官司出三千贯赏钱捉你，却是要怎地？”林冲道：“你道我是谁？”那汉道：“你不是豹子头林冲？”林冲道：“我自姓张。”那汉笑道：“你莫胡说！见今壁上写下名字，你脸上文着金印，如何要赖得过？”林冲道：“你真个要拿我？”那汉笑道：“我却拿你做甚么？你跟我进来，到里面和你说话。”那汉放了手。林冲跟着，到后面一个水亭上，叫酒保点起灯来，和林冲施礼，对面坐下。
那汉问道：“却才见兄长只顾问梁山泊路头，要寻船去，那里是强人山寨，你待要去做甚么？”林冲道：“实不相瞒，如今官司追捕小人紧急，无安身处，特投这山寨里好汉入伙。因此要去。”那汉道：“虽然如此，必有个人荐兄长来入伙。”林冲道：“沧州横海郡故友举荐将来。”那汉道：“莫非小旋风柴进么？”林冲道：“足下何以知之？”那汉道：“柴大官人与山寨中大王头领交厚，常有书信往来。”原来是王伦当初不得第之时，与杜迁投奔柴进，多得柴进留在庄子上住了几时。临起身，又赍发盘缠银两。因此有恩。
林冲听了，便拜道：“有眼不识泰山。愿求大名。”那汉慌忙答礼，说道：“小人是王头领手下耳目。小人姓朱名贵，原是沂州沂水县人氏，江湖上但叫小弟做‘旱地忽律’。山寨里教小弟在此间开酒店为名，专一探听往来客商经过。但有财帛者，便去山寨里报知。但是孤单客人到此，无财帛的，放他过去。有财帛的来到这里，轻则蒙汗药麻翻，重则登时结果。却才见兄长只顾问梁山泊路头，因此不敢下手。次后见写出大名来。曾有东京来的人，传说兄长的豪杰，不期今日得会。既有柴大官人书笺相荐，亦是兄长名震寰海，王头领必当重用。”随即安排鱼肉盘馔酒肴，到来相待。两个在水亭上吃了半夜酒。林冲道：“如何能够船来渡过去？”朱贵道：“这里自有船只，兄长放心。且暂宿一宵，五更却请起来同往。”当时两个各自去歇息。
（选自《水浒》第十一回，有删节）
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的一项是 　B　
A.林冲急于去梁山泊，可又没有船，正在为难之时，冒出一个朱贵，去梁山泊的问题瞬间得到了解决，可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
B.朱贵知道面前之人就是林冲时，先和林冲开了个玩笑，让林冲特别紧张了一次，这个细节充分表现了朱贵与一般人不同的性格。
C.酒保说没有船去梁山泊，其实说的是假话。酒保和朱贵一样，都是梁山泊义军派出的探子，他们开酒店是假，探听往来客商经过是真。
D.本文中的林冲已经对高俅有了深刻的认识，所以称他为“这贼”；但他对大宋王朝还抱有不切实际的幻想，所以他还说出了“有国难投”的话。
（2）作者写林冲在酒店墙壁上题诗，有什么意图？
（3）金圣叹在评点本文第3段时三次使用了“奇”。你认为“奇”在哪里？这样的描写有什么作用？
【解答】（1）B．“朱贵知道面前之人就是林冲时，先和林冲开了个玩笑”曲解文意。朱贵不是开玩笑，是想进一步验明林冲身份。故选：B。
（2）作者写林冲在酒店墙壁上题诗，“仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。身世悲浮梗，功名类转蓬。他年若得志，威镇泰山东。”所题的诗本身能表现林冲为人仗义，朴实忠厚的性格。“他年若得志，威镇泰山东”还表明他身世遭遇和希望扬名天下的雄心壮志。情节上，正是因为这首诗，朱贵才知他是林冲，知道了身份才会送他上梁山，从而推动了情节发展。
（3）从朱贵对他的态度转变，“正饮之间，只见那个穿皮袄的汉子走向前来，把林冲劈腰揪住，说道：‘你好大胆！你在沧州做下弥天大罪，却在这里！见今官司出三千贯赏钱捉你，却是要怎地’”，让情势显得紧急；然而当林冲承认自己身份后，“那汉笑道：‘我却拿你做甚么？你跟我进来，到里面和你说话’”，令人心生好奇；而进入水亭后更是“和林冲施礼，对面坐下”，以礼相待，可见林冲美名远扬；片刻之间情节由紧急而缓和，由扑朔到清晰，并透露出梁山泊是汇聚英豪，劫富济贫之处，从而为下文情节做铺垫。
答案：
（1）B
（2）①写出林冲的性格，即为人仗义，朴实忠厚。同时写出了林冲的身世遭遇和希望扬名天下的雄心壮志。
②推动小说情节的发展。因为有了这首题诗，朱贵才知道面前之人就是林冲，才有了后面的送林冲上梁山。
（3）这段文字描写有三“奇”：一是朱贵揪住林冲，猜到林冲是官府要捉拿的通缉犯，却问“却是要怎地”；二是知道这个人就是林冲时，却不捉拿他，说“我却拿你做甚么”；三是二人来到水亭上，朱贵向林冲行礼。
作用：既交代出水泊梁山的实质就是联合广大的英雄去劫富济贫，替天行道，反对昏庸的朝廷；又说明林冲的美名远播，为下文做铺垫，推动故事情节向前发展。
【点评】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
8．阅读下面的文字，完成各题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫，一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗！”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说，“名贵的狗哪！您注意它的嘴脸！光凭这嘴脸就值大钱了！遇上喜欢狗的人，冲这张脸就肯甩出二百卢布！您不信？这么说您是外行……”
“我懂，不过……”
“这可是长毛猎狗，英国纯种长毛猎狗！发现野物时那副姿势别提多漂亮了，还有那鼻子……真灵！天哪，多灵的鼻子！当初米尔卡还是一条小狗崽子，您知道我花了多少钱买下的？一百卢布！好狗啊！米尔卡，你这机灵鬼！米尔卡，你这小坏包！过来，过来，上这儿来……哎呀呀，我的小宝贝，我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来，还在它的狗头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的，米尔卡，是不是？……行了，滚一边去，”中尉突然喝道，“脏爪子尽往军服上蹭！说真的，克纳普斯，买这小狗我花了一百五十卢布！可见它很值钱：只可惜我没有时间打猎！这狗简直闲死了，也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧，克纳普斯！您一辈子会感谢我的！哦，要是您手头紧，我可以半价让给您……出五十就带走！您这是明抢呀！”
“不，亲爱的……”克纳普斯叹了口气，“您那米尔卡要是一条公狗，也许我会买下它，可是……”
“米尔卡不是公狗？”中尉不胜惊讶，“克纳普斯，您怎么啦？米尔卡不是公狗！哈哈！那么照您看它是什么？母狗吗？哈哈哈！这孩子，可真行！连个公狗母狗都分不清！”
“您这样对我说话，就好像我是个瞎子或者是不懂事的娃娃……”克纳普斯生气了，“当然是母狗！”
“说不定您还会说我是一位太太吧！唉，克纳普斯，克纳普斯！亏您还专科学校毕业哩！错啦，我亲爱的，这是一条地地道道的纯种公狗！而且它比任何一条公狗要强十倍，您却说……不是公狗！哈哈……”
“对不起，米哈伊尔 伊凡诺维奇，您……您简直把我当成了傻瓜……真叫人生气……”
“得了，别生气，去您的……不买算了……您这个人死不开窍！待会儿您还会说，这狗的尾巴不是尾巴，是腿呢……别生气。我对您本来是一番好意。瓦赫拉梅耶夫，拿白兰地来！”
勤务兵又送来一瓶白兰地。两位朋友各斟一杯，沉思起来。半个小时在相对无言中过去了。
“就算是母狗……”中尉打破沉默，沉着脸瞧着酒瓶，“真是怪事！不过这对您更好啊。它能给您下崽，一头小狗崽子就是二十五卢布……谁都愿意买您的。我真不明白您为什么这么喜欢公狗！母狗比公狗强一千倍。母狗更识好歹，更恋主人……这样吧，既然您这么怕母狗，您给个二十五卢布就带走。”
“不行，亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗，二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡，从这儿滚出去！”
勤务兵端上煎鸡蛋。两位朋友吃起来，默默地把一平锅鸡蛋吃个精光。
“您是个好小伙子，克纳普斯，诚实……”中尉擦着嘴说，“就这么放您回去我也过意不去，见鬼去……您猜怎么着？把狗带走吧，我白送您了！”
“叫我把它弄哪儿去呀，亲爱的？”克纳普斯说完叹一口气，“再说我那里有谁能照看它呢？”
“行了，不要就不要……见您的鬼去！既不想买，也不想要……哎，您去哪儿？再坐一会儿嘛！”
克纳普斯伸个懒腰，站起来，拿起帽子。
该走了，再见吧……”他打哈说。
“那您等一下，我来送送您。”
杜博夫和克纳普斯穿上大衣，来到街上，默默地走了一百来步。
“您看我把这狗送谁好呢？”中尉开口说，“您有没有什么熟人？那条狗您已经看到了，是条好狗，纯种狗，可是……对我真是一点用处也没有！”
“我不知道，亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人？”
一直走到克纳普斯的住处，两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手，打开自家的便门，这时候杜博夫咳了一声，有点迟疑地说：“您可知道本地的那些屠夫收狗不呢？”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的！叫人剥了它的皮……这该死的狗！可恶极了！不但弄脏了所有的房间，昨天还把厨房里的肉全偷吃光了，下贱胚子……是纯种狗倒好了，鬼知道它是什么东西，没准是看家狗和猪的杂种。晚安！”
“再见！”克纳普斯说。
门便关上了，中尉一人留在外面。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是　B　
A．杜博夫没有将自己的狗并非纯种狗这一真相告知克纳普斯，并公然撒谎说是公狗，这才导致克纳普斯拒绝了他的推销。
B．小说用杜博夫的花言巧语、喋喋不休与克纳普斯的寡言少语、冷淡回应形成鲜明的对比，以此表现克纳普斯的厌恶之情。
C．克纳普斯多次拒绝买狗，情节上堪称妙笔，与契诃夫名作《变色龙》中主人公不断穿衣脱衣的行为有相同的表达效果。
D．小说中杜博夫不断地降低卖狗价格，这在语言和动作上都表现出一种重复的特点，这种特点使小说体现出强烈的戏剧性。
（2）契诃夫小说大多情节集中、紧凑。本文是如何做到这点的？
（3）小说结尾处杜博夫辱骂狗这一情节，有何作用？请结合本文简要分析。
【解答】（1）A.“这导致克纳普斯拒绝了他的推销”错，克纳普斯拒绝推销的理由并没有在原文中有明确的表述，并不是杜博夫公然撒谎。故A项错误。
C.“与契诃夫名作《变色龙》中主人公不断穿衣脱衣的行为有相同的表达效果”错，《变色龙》穿脱衣服的行为表现的是人物的心理的变化，此处主要是杜博夫不断降低价格，克纳普斯一遍遍拒绝。故C项错误。
D.“在语言和动作上都表现出一种重复的特点”错，没有“动作上”的重复。故D项错误。
故选B。
（2）本文情节结构围绕杜博夫卖狗这一中心事件组织材料，无论是人物的语言、情节的发展都不旁生枝节，小说没有冗长的景物描写和背景交代，也很少有大起大落、曲折离奇的情节和急剧变化的紧张场面，始终围绕杜博夫向克纳普斯兜售狗展开。小说人物简单，且只有两人的对话，杜博夫口中卖狗的价格不断变化着，二百，一百，五十，二十五卢布，直至最后白送，说明此狗根本就不是什么名贵的品种，通过杜博夫一人的语言推动故事情节的发展，使情节始终在杜博夫的语言中向前推动。
（3）小说题目“名贵的狗”与此处对狗的辱骂形成一种反讽，“这该死的狗”“下贱胚子……是纯种狗倒好了”，由此可见，前文杜博夫对这只狗的夸赞都是在说谎，只是为了卖出这只狗，前后正反对比，更具有讽刺意味。小说前文杜博夫一直在夸赞够的品种、品质，随着价格的不断降低，到最后想送到屠宰场，前后对比鲜明，由此可以看出狗的主人看似高贵，实则低微，体现了人物的善变和虚伪，可以看出主人公“大人物”式的无赖、“小人物”式的可怜，从而通过杜博夫的言行对比，突出小说的主旨，讽刺社会上杜博夫一类的人，可以窥见沙皇俄国统治下腐朽虚伪的社会现实，从而达到文学的源于生活又高于生活的社会意义。
答案：
（1）B
（2）①全文围绕卖狗这一事件，不旁生枝节；②全文只有两个人的对话，杜博夫一人喋喋不休，自己不断降低价格推动情节的发展；③只有两个主要人物，人物非常集中，且人物围绕中心事件对话。
（3）①情节上，与题目和前文的夸赞形成对比，增强讽刺效果。②人物上，体现出杜博夫的虚伪，为了卖出狗花言巧语。③主旨上，通过骂狗这一情节，深化了文章的主旨，通过杜博夫的言行，反映社会的虚伪。④读者感受上，让读者通过人物态度的转变，引发思考。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
三．语言表达（共1小题）
9．关于林冲的结局，流传比较广的说法总共有三种，第一种是《水浒》的结局，林冲跟随梁山泊一同接受招安，在凯旋途中得了风瘫，半年后病故。第二种是《荡寇志》的结局，梁山泊被官军剿灭，他在守护头关时被王进（曾和林冲同为教头）大骂，回营后羞愤交加，郁郁而终。第三种是央视电视剧《水浒传》的结局，得知宋江放走了被生擒的高俅后，他悔恨交加，被活活气死。
比较这三种结局，你认为哪一种更切合林冲的命运？谈谈你的见解。80字左右。
答：　《水浒》原书的结局是最好的。林冲应该还是会接受招安的，他终究不是李逵、刘唐、三阮那样的草莽汉子，梁山泊也终究不是他的归宿。在他的内心深处，仍然埋藏着对重回主流社会的渴望。　
【解答】这是一个主观性较大的个性化理解分析题，可以有不同的见解，但要结合相关故事，有理有据地分析。《水浒》原书的结局符合林冲的性格特点，较遵循故事逻辑。《荡寇志》的结局是站在维护封建正统统治的立场，明显贬低林冲；央视电视剧版让他成为一百单八将中第一个死去的头领，为招安蒙上了深深的一层阴影，其中有深刻的寓意。
答案：
《水浒》原书的结局是最好的。林冲应该还是会接受招安的，他终究不是李逵、刘唐、三阮那样的草莽汉子，梁山泊也终究不是他的归宿。在他的内心深处，仍然埋藏着对重回主流社会的渴望。
【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力。做这类试题要指导学生学会分析题干要求，能揣摩理解出题者意图，当然考试时这类题型以主观题为主，在备考时还应多练习、多积累。
四．语言文字应用（共1小题）
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
不久前，北京大学考试研究院院长秦春华发表文章《“四大名著”适合孩子阅读吗？》，认为①　“四大名著”不适合孩子看　。他认为，《水浒传》里满是打家劫舍、落草为寇、占山为王；《三国演义》中充斥了阴谋诡计、权术心机、尔虞我诈，尚处不能明辨是非阶段的孩子，容易受影响；《西游记》根本上讲述的是佛法和人生，②　远非孩子所能理解　。
《红楼梦》“色、空、幻、灭”的主题可能会影响孩子对未来生活的预期。文章发表后，③　引起热议，网友们的观点并不统一　。有人认为，暴力权谋等情节确是“儿童不宜”，家长要做好 引导和解读。有人认为，“四大名著”在文学史上有着重要的地位，是公认的经典。从 小读“四大名著”可以让孩子接受传统文化的熏陶，有利于文化经典的传承。
【解答】段意：对“四大名著”是否适合孩子阅读，意见不一。
①承接上句“《“四大名著”适合孩子阅读吗？》”，根据后句“他认为”不适合孩子阅读的观点的具体分析，此处应是“四大名著”不适合孩子看；
②承接“《西游记》根本上讲述的是佛法和人生”，应指出这远非孩子所能理解；
③承接“文章发表后”，应是反应的情况，根据后句“有人认为”的不同意见，应是引起热议，网友们的观点并不统一。
故答案为：①“四大名著”不适合孩子看②远非孩子所能理解/孩子难以理解/不利于培养孩子积 极的价值观/让孩子对生活过于消极③引起热议，网友们的观点并不统一（引发网友的热烈讨论，有的赞成，有的反对。）
【点评】答好语句补写题的关键词：
1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。
2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。
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