（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业2 乡下人家（含解析）

（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业2 乡下人家
一．试题（共10小题）
1．下列加点的字读音有误的一项是（　　）。
A．率领（shuài） 耸立（sǒnɡ）
B．装饰（shì） 描绘（huì）
C．朴素（pú） 附近（fù）
D．鸡冠花（ɡuān） 捣衣（dǎo）
2．下列不是近义词的一组是（　　）。
A．独特——特别 B．率领——带领 C．耸立——矗立 D．和谐——动荡
3．下面搭配不正确的一组是 （　　）
A．长长的藤 绿绿的叶
B．一道装饰 一根风景画
C．一对石狮子 一片浓荫
D．甜蜜的梦乡 青、红的瓜
4．对下面的这句话理解有误的一项是（　　）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
5．把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相 　 　 如雾如 　 　 翻腾 　 　吼
前俯 　 　仰 毫不相 　 　 粗 　 　有力
（1）词语“　 　”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有 　 　、　 　。
（2）描写水的词语是 　 　，我还知道形容水流湍急的词语有 　 　、　 　。
（3）选词填空。
①这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，　 　，与世无争。
②地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿 　 　，能够支撑起整个身体。
6．照例子给下列句子贴标签。（填序号）
①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图 ④鸡群觅食图
　 　几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
　 　乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
　 　芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们几分华丽，显出一派独特的农家风光。
　 　瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
7．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 　 　
（2）不论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。 　 　
（3）我的家乡这么美，我们怎会不热爱她呢？　 　
8．读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
　 　
9．（《乡下人家》）课文描写了乡下人家的几个生活场景，感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。　 　（判断对错）
10．课内阅读。
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）对第①段中“天高地阔“的理解，最恰当的一项是 　 　。
A.天空高远，大地辽阔，乡下人家生活的环境很开阔。
B.头顶高高蓝天，脚踏辽阔大地，乡村居民胸怀坦荡。
C.乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。
（2）“他们的好友”在文中指 　 　，　 　，　 　。
（3）这三段文字的中心句是哪句话？用“ ”画出来。这句话表达了作者 　 　思想感情。
（4）你觉得自己的家乡哪些景色很美丽，令人向往？请写下来吧。
　 　
（培优篇）2022-2023学年下学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业2 乡下人家
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列加点的字读音有误的一项是（　　）。
A．率领（shuài） 耸立（sǒnɡ）
B．装饰（shì） 描绘（huì）
C．朴素（pú） 附近（fù）
D．鸡冠花（ɡuān） 捣衣（dǎo）
【解答】A、B、D正确。
C．有误，“朴素”的“朴”应读“pǔ”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
2．下列不是近义词的一组是（　　）。
A．独特——特别 B．率领——带领 C．耸立——矗立 D．和谐——动荡
【解答】A、B、C都是近义词。
D.不是近义词，和谐：和睦协调。反义词为“动荡”。
故选：D。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
3．下面搭配不正确的一组是 （　　）
A．长长的藤 绿绿的叶
B．一道装饰 一根风景画
C．一对石狮子 一片浓荫
D．甜蜜的梦乡 青、红的瓜
【解答】A、C、D正确。
B．有误，一根：犹一株；一条。用于细长之物。用于形容风景画的数量不当。可改为：一幅风景画。
故选：B。
【点评】此类题目考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可出答案。
4．对下面的这句话理解有误的一项是（　　）
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
【解答】《乡下人家》这篇课文真实地展现了乡下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是全文最后的一句话，既是全文的中心句，起到总结全文的作用，又集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活，同时表达了作者对乡村生活的喜爱之情。故A、B和D对这句话的理解是对的，C的描述是错误的，因为这句话不是用拟人和排比的手法来描写家乡独特、迷人的风景的。
故选：C。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
5．把下列的词语补充完整，并完成练习。
鸡犬相 　闻　 如雾如 　烟　 翻腾 　怒　吼
前俯 　后　仰 毫不相 　干　 粗 　壮　有力
（1）词语“　前俯后仰　”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有 　南辕北撤　、　左邻右舍　。
（2）描写水的词语是 　翻腾怒吼　，我还知道形容水流湍急的词语有 　奔流不息　、　波澜壮阔　。
（3）选词填空。
①这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，　鸡犬相闻　，与世无争。
②地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿 　粗壮有力　，能够支撑起整个身体。
【解答】鸡犬相闻 如雾如烟 翻腾怒吼 前俯后仰 毫不相干 粗壮有力
鸡犬相闻：指人烟稠密。
如雾如烟：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色。
翻腾怒吼：不断翻滚并发出宏大声音的流水。
前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
毫不相干：指跟某个事物没有丝毫联系。
粗壮有力：比喻胳膊有肌肉、有劲。
（1）词语“前俯后仰”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有南辕北撤、左邻右舍。
（2）描写水的词语是“翻腾怒吼”，我还知道形容水流湍急的词语有奔流不息、波澜壮阔。
（3）①根据词语意思，结合句子语境，形容小山村人烟稠密，可用“鸡犬相闻”。②根据词语意思，结合句子语境，形容
恐龙的两条后腿有劲，可用“粗壮有力”。
故答案为：
闻 烟 怒
后 干 壮
（1）前俯后仰 南辕北撤 左邻右舍；
（2）翻腾怒吼 奔流不息 波澜壮阔；
（3）①鸡犬相闻；②粗壮有力。
【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。
6．照例子给下列句子贴标签。（填序号）
①瓜藤攀檐图 ②鲜花绽放图 ③雨后春笋图 ④鸡群觅食图
　③　几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
　①　乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
　②　芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们几分华丽，显出一派独特的农家风光。
　④　瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
【解答】“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”这是一幅“瓜藤攀檐图”。故选①。
“芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们几分华丽，显出一派独特的农家风光。”这是一幅“鲜花绽放图”，故选②。
“瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。”这是一幅“鸡群觅食图”，故选④。
故答案为：
③①②④
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
7．写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 　拟人　
（2）不论什么季节，乡下人家都是一幅极其优美的风景画。 　比喻　
（3）我的家乡这么美，我们怎会不热爱她呢？　反问　
【解答】（1）把“笋”人格化，运用了拟人的修辞手法。
（2）把“乡下人家”比作“一幅极其优美的风景画”，运用了比喻的修辞手法。
（3）这句话是无疑而问，运用了反问的修辞手法。
故答案为：
（1）拟人；
（2）比喻；
（3）反问。
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果
8．读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
　描写了农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。　
【解答】《乡下人家》课文真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。文中句子“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。”这句话描写了农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
故答案为：
描写了农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
【点评】一句话的理解是多方面的，有时既要理解句子的内容，又要分析句子的表达方式，或比喻，夸张，拟人，排比等，还要注重句子所表达的情感。所以要通过多读，反复读，才能把握好句子的内容。
9．（《乡下人家》）课文描写了乡下人家的几个生活场景，感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。　√　（判断对错）
【解答】课文主要写了乡下人家爱在屋前种瓜藤，有些人家爱种竹种花。每家总要养几只鸡，或养几只鸭。在夏天的傍晚，乡下人还爱在门前的阔地上吃饭。秋天到了，人们会在纺织娘的叫声中入眠。乡下人家风景是如此迷人而独特等几个场景，感受到乡村生活朴实，充满诗意。
故答案为：√
【点评】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
10．课内阅读。
①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
（1）对第①段中“天高地阔“的理解，最恰当的一项是 　C　。
A.天空高远，大地辽阔，乡下人家生活的环境很开阔。
B.头顶高高蓝天，脚踏辽阔大地，乡村居民胸怀坦荡。
C.乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。
（2）“他们的好友”在文中指 　天边的红霞　，　向晚的微风　，　归巢的鸟儿　。
（3）这三段文字的中心句是哪句话？用“ ”画出来。这句话表达了作者 　喜爱乡村生活　思想感情。
（4）你觉得自己的家乡哪些景色很美丽，令人向往？请写下来吧。
　我眼中家乡的景色是美丽的，高高的大山，自由自在的鸟儿，还有清清的小河，可爱的山羊，白白胖胖的小猪以及美丽的斜阳。　
【解答】（1）考查对词语的理解。结合选文内容可知，第①段中“天高地阔“的意思是乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。故选C。
（2）考查对内容的理解。从文中句子“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友”可知，“他们的好友”在文中指天边的红霞、向晚的微风以及归巢的鸟儿。
（3）考查对中心句的认识和作者感情的揣摩。中心句就是能够概括文章或段落只要内容或中心思想的句子，其他内容都是围绕这句写的。这三段文字的中心句是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话表达了作者喜爱乡村生活思想感情。
（4）考查语言表达能力。写出觉得自己家乡景色美丽的地方，语句通顺连贯即可，如：我眼中家乡的景色是美丽的，高高的大山，自由自在的鸟儿，还有清清的小河，可爱的山羊，白白胖胖的小猪以及美丽的斜阳。
故答案为：
（1）C；
（2）天边的红霞 向晚的微风 归巢的鸟儿；
（3）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。喜爱乡村生活；
（4）我眼中家乡的景色是美丽的，高高的大山，自由自在的鸟儿，还有清清的小河，可爱的山羊，白白胖胖的小猪以及美丽的斜阳。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
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