2023届高考语文复习：诗歌专题训练-王维诗歌训练（含答案)

诗歌专题训练---王维诗歌训练
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
田 家
王 维
旧谷行将尽，良苗未可希。老年方爱粥，卒岁且无衣。
雀乳青苔井，鸡鸣白板扉。柴车驾赢牸，草屩①牧豪豨②。
多雨红榴折，新秋绿芋肥。饷田桑下憩，旁舍草中归。
住处名愚谷③，何烦问是非。
【注释】①屩：草鞋。②豪豨：健壮的肥猪。③愚谷：即愚公谷，春秋齐桓公会猎于此，遇一老翁，老翁言此山谷名为愚公谷，后用“愚公谷”指隐居或与人无争的地方，此处借指王维隐居的地方。
1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．旧谷即将食尽，田里的庄稼还指望不上，即使是老年人也只能吃粥。
B．作者选取田园中从春到秋几个典型的生活场景，展示田家生活常态。
C．“红榴折”“绿芋肥”描写了景物的衰颓荒凉，衬托出田家生活的惨淡。
D．本诗的语言平易自然，最后两句以典作结，给诗歌增添了含蓄之美。
2．诗歌前四句流露出诗人对农民的同情，结句又说“何烦问是非”，但两者并不矛盾。
二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送杨少府贬郴州①
王维
明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声？
愁看北渚三湘近，恶说南风五两轻②。
青草瘴③时过夏口，白头浪里出湓城。
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平！
【注】①郴（chēn）州：唐州名，今位于湖南省。②五两轻：“五两”是古时测定风力的器具，用鸡毛五两系桅杆顶上而成。“五两轻”指风大。③青草瘴：据《番禺杂编》记载，“岭外二三月为青草瘴”。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．作为一首送别诗，诗中有哀婉伤感的情绪，读完尾联之后，会感到本诗的基调并不凄怆。
B．首联写与杨少府共看洞庭山水，秋色萧索，冷月猿啼，渲染了与杨少府依依惜别的伤感之情。
C．颔联运用心理描写，通过忧愁所贬地临近三湘水，厌恶南风大，生动描绘了杨少府不愿前行的情感。
D．颈联设想在明年春天瘴气起、江水涨之时，杨少府可经夏口、湓城而归来，为尾联做铺垫。
4．赵殿成评点此诗的最后两句：“送人迁谪，用贾谊事者多矣，然俱代为悲忿之词。惟李供奉《巴陵赠贾舍人》诗云：‘圣主恩深汉文帝，怜君不遣到长沙’，与右丞此篇结句俱得忠厚和平之旨。”请结合点评，简要分析尾联传达出的作者的情感。
三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅远行客。
5．下面对诗句的理解，其中不正确的一项是（ ）
A．这首诗开头四句，通过鸟鸣，花开，农民修整桑枝，察看水路，为我们描写了一幅欣欣向荣的春日田园图。
B．颈联燕子识旧巢，旧主人翻看新日历，暗示时光更替以及旧主人心中对未来充满了希望。
C．结尾两句，写诗人的感情活动。面对美好的田园春光，想到作客在外的人，他们无缘享受这一切，不由得为之哀伤。暗蕴劝归之意。
D．诗中的人和物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，透露出唐代前期的社会生活和人的精神面貌的某些特征。人们的精神状态健康、饱满。
6．本诗抒发了诗人丰富而复杂的情感，请结合诗句内容简要分析。
四、阅读下面的文字，完成下面小题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
7．下列对本诗的理解，不正确的是（ ）
A．全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等。
B．诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。
C．诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛩响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。
D．颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。
8．全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
五、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
出塞作①
王维
居延城外猎天骄②，白草连山野火烧。
暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。
注释：①开元二十五年，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维奉使出塞宣慰。②天骄：原为匈奴自称，这里借指吐蕃。③霍嫖姚：指西汉霍去病。
9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写居延关外长满白草的广阔原野上燃起了熊熊烈火，表现紧张局势，与高适“单于烈火照狼山”一句有异曲同工之妙。
B．颔联描绘出两幅生动传神的塞上风俗画，写吐蕃猎手们驱马驰骋、平原射猎，也暗示边情紧急，为诗的下半部分作铺垫。
C．颈联对仗精工，表意精微，用白描手法进行勾勒，前句说早晨出击，后句写夜晚防御，表现唐军作战英勇，进军神速。
D．尾联中的“汉家”借指唐朝，写出朝廷要把镶玉的宝剑等珍贵器物，赐给得胜的边帅崔希逸，点出赏功慰军的题旨。
10．清代方东树《唐宋诗举要》评论本诗说：“前四句目验天骄之盛，后四句侈陈中国之武，写得如火如锦，乃称题。”请谈谈你对上述评论的理解，并结合诗句简要分析。
六、阅读下面这首唐诗，完成小题。
冬晚对雪忆胡居士家
王维
寒更传晓箭①，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安②舍，翛然尚闭关。
【注】①晓箭：中国古代计时器具，借指拂晓。②袁安；后汉贫穷而有贤德的人，有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。
11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联运用以声衬静的手法，写更声报晓，作者揽镜自照，一种迟暮之感油然而生。
B．颔联“风惊竹”有声，“雪满山”有色，紧扣诗人隔窗“听”和开门“看”的动作神态，一惊一叹，使人如临其境。
C．全诗一韵到底，平仄相间，诗中“颜”“山”“闲”“关”都押同一个韵，读来感觉音韵和谐，极具音乐美感。
D．王维以袁安自比，表达了对袁安清高风骨的赞美，和自己固穷守志、安贫乐道的信念。
12．本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”，请结合全诗简要赏析诗人是如何回忆胡居士的。
七、阅读下面这首唐诗，完成各题。
送康太守①
王维
城下沧江水，江边黄鹤楼。
朱阑将粉堞②，江水映悠悠。
铙吹发夏口，使君居上头。
郭门隐枫岸，侯吏趋芦洲。
何异临川郡，还劳康乐侯③。
【注】①这是王维在武昌江边送康太守赴江西临川上任时写的送别诗。②粉堞：女墙。③康乐侯：南朝宋文学家谢灵运。《宋书·谢灵运传》：“（灵运）袭封康乐公，性奢豪，车服鲜丽，衣裳器物，多改旧制，世共宗之，咸称谢康乐也。”
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．前两句写城楼下面是青苍色的长江水，江边是傲然矗立的黄鹤楼，点明送别之地的开阔。
B．三、四两句写黄鹤楼的朱栏和城墙的女墙挨得很近，美丽的景色把江水映照得更加清碧悠长。
C．末两句用典，表达了诗人的美好祝福，希望康太守像谢灵运那样，在任上除旧布新，取得政绩。
D．全诗融写景、叙事、抒情、议论于一体，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官来描绘景致。
14．古代送别诗中连用地名叙写行程是较为常见的现象，往往也能收到很好的艺术效果。本诗就是这方面的典型，请结合诗歌的具体内容简要赏析。
八、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
喜祖三①至留宿
王维
门前洛阳客，下马拂征衣。
不枉故人驾，平生多掩扉。
行人返深巷，积雪带余晖。
早岁同袍②者，高车何处归？
【注】①祖三：名咏，洛阳人，盛唐著名诗人，年轻时就已与王维相交友善。开元十三年冬，王维在贬所济州任上，祖咏及第授官，东行赴任路过济州，二人短暂相聚。②同袍：《诗经·秦风·无衣》有云：“岂曰无衣？与子同袍。”此处指朋友间的恩好。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．首联叙写老友来探望，“下”“拂”二字使故交相见的场景极具画面感。
B．身居贬所本应希望见到故友，却说不要好友来访，违心之语传达幽情。
C．颈联借景抒情，行人归家，落日映雪，以凄凉的景象表达诗人的惆怅之情。
D．本诗既没作絮絮铺叙，也没有奔放的情感吐露，语调平淡，情感含蓄。
16．这首诗以问句作结，表达了复杂的情感，请联系全诗简要分析。
【答案】
C“描写了景物的衰颓荒凉，衬托出田家生活的惨淡”错误，此诗虽然描写了田家清苦的生活景况，但又有其自身的乐趣，“红榴”“绿芋”二句描写的是田家的自然之景，展现了田家自然的生活。
2．诗歌前四句客观呈现了青黄不接、年终岁末农民缺衣少食的困苦，流露出对农民的同情；但在诗人眼中看到的是田家常见的生活情态，借此表现田家顺应自然、自得其乐的田园生活。诗人借写田家贫穷却自然而然的生活，以“何烦问是非”直接表达出诗人希望超世隐居的生活志趣。所以两者之间并不矛盾。
3．B“首联写与杨少府共看洞庭山水，秋色萧索，冷月猿啼”错误。首联是作者想象之景，写友人走后来到洞庭湖所见之景，不是实写眼前所见。
4．①作者以贾谊拟杨少府，表达作者对友人才华的肯定、夸赞。②以长沙不久留，表达作者对友人不久就可返回的祝愿。③劝慰友人不须学贾谊吊怀屈原，表达作者对友人被贬谪的宽慰。④本诗的忠厚平和就体现在反用贾谊典故，表现出一种乐观豁达之气。
5．C 曲解文意，“暗蕴劝归之意”的说法显得牵强。其实，尾联“临觞忽不御，惆怅远行客”，诗人想到那离开家园的作客在外的人，无缘享受与领略这种美好的田园生活，不由得为之惋惜。即尾联表现的是诗人对远客的惋惜和感伤，而“无劝归之意”。
6．①首联从视觉和听觉两个角度写明媚的春光，表达对春天的喜爱及对田园生活的热爱；②颔联写作者从事农业生产的准备，表达出对农事劳动的热爱；③颈联写屋中的旧主人翻看新一年的日历，似是计划新的一年的事情，体现其心中对未来充满希望；④尾联写诗人面对这样的美景，很想开怀畅饮，可是，对酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，无缘领略与享受这种生活，体现了作者的惋惜、惆怅之情及对远人的思念之情。
7．A “如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等”说法错误，本诗首句说自己“无才不敢累明时”，是谦词反语，埋怨自己满腹才华，却不被知遇重用。
颔联两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切。
颈联以动衬静，环境描写渲染悲凉的氛围，烘托悲戚的心境，尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。
全诗没有比喻修辞。
8．①对自己不被知遇的抱怨。首句说自己“无才不敢累明时”，是谦词反语，埋怨自己满腹才华，却不被知遇重用。
②对仕途世事的厌倦，对隐逸生活的向往。颔联两个典故，表明诗人与尚子平、陶渊明一样的意欲归隐山林的思想，而且归隐之心非常迫切。
③理想落空、独守山林生活的些许落寞。颈联的环境渲染悲凉的氛围，烘托悲戚的心境，尾联的“寂寞”“空”“独”更是直接点出了这种情感。
C“前句说早晨出击，后句写夜晚防御”说法有误，颈联“朝乘障，夜渡辽”应该是“前句说早晨防御，后句说夜晚出击”，都不是实指，而是泛写。
10．①“前四句目验天骄之盛”指前四句用“猎天骄”“驱马”“射雕”等写出敌人勇猛善战，表现出敌人的勇悍和嚣张气焰，烘托紧张氛围。②“后四句侈陈中国之武”指后四句写出了唐军雍容镇静，应对自如，以一种压倒对方的凌厉气势夺取最后的胜利。③“写得如火如锦，乃称题”指全诗运用对比手法，渲染对方气焰之盛，衬托唐军的英勇和胜利来之不易，暗寓诗人赞颂唐军对吐蕃作战的胜利，表现了盛唐的国力强盛和诗人自豪、喜悦的心情。
11．D “以袁安自比……和自己固穷守志、安贫乐道的信念”错误，尾联借用袁安的典故，表达了作者对胡居士高尚品德的赞美和对他雪天生活的关切。
12．①借景抒情。前六句写诗人独居山中，见雪满山，营造寂静清幽的氛围，引出尾联对友人的忆念之情；②用典，想象。尾联借袁安卧雪的典故，想象胡居士雪中高卧，赞美胡居士像袁安一样贤达而固穷守志，表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念。
13．D“嗅觉”分析错误，本诗没有运用嗅觉描写。“朱阑将粉堞”为视觉描写，“铙吹发夏口”为听觉描写。
14．①诗歌用沧江、黄鹤楼、夏口、郭门、芦洲等展示康太守的行程，突出了他的征途漫漫，表现出诗人对朋友旅途的顾念和祝愿。②这些地名的连续出现，能够带动对与这些地名相关的自然景色的联想，给读者提供更为广阔的想象空间。③这些地名的连用能够使诗歌更富节奏感，增强了情感、气势。
15．C “以凄凉的景象表达诗人的惆怅之情”错误，这里的“馀晖”比喻朋友之情，它虽然不能使心灵的积雪完全消融但短暂的温暖也能带来些许安慰。因此这是表达了作者对好友的依恋之情。
16．①依恋之情。早年的好友短暂相聚，又要匆匆分离，充满对朋友的依恋之情。②感叹自己前途渺茫。王维明知祖咏高就，却发出疑问，其实是在感叹自己身居贬所、前路渺茫的处境。