15.《小虾》课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
猜谜语：
小小哥儿水里游,胡须尖尖挂鼻钩。
生时披件青马褂,熟了只见满身红。
小 虾
虾，不但活泼可爱，而且具有很高的食疗营养价值，可以有蒸、炸等做法，并可以用做于中药材。今天就让我们跟随者作者的笔触去近距离了解一下着可爱的小生灵吧。
一 子 斗 大 部
一口 空 开 端
gāng xì xiān mò
fù qián bó jiào fù
缸
隙
掀
末
副
钳
搏
较
腹
我会认
自由朗读第1、2自然段：
1.读第1自然段说一说小虾喜欢生活在什么样的环境里。
2.画出描写小虾外形的语句，说一说用到了什么修辞方法？
3.你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么。
捉养小虾
读第1自然段说一说小虾喜欢生活在什么样的环境里。
这句话告诉我们小虾喜欢生活在阴凉而
又有阳光的地方。
这里用到了比喻的修辞方法。
画出描写小虾外形的语句，说一说用到了什么修辞方法？
比喻句。
把“通体透明的小虾”比作“玻璃”生动形象的介绍了小虾的外形特点。
仿写一个比喻句。
②夏天,石榴树开花了,像一个穿了漂亮裙子的小公主。
你从文中对小虾外形的描写中体会到了什么。
小作者详细给我们介绍了怎样识别老虾和小虾的方法，这说明了他的观察是非常细致的，也表明他非常喜爱小虾。
自由朗读第3、4自然段：
1.第三自然段主要写了什么，是怎么写的？
2.第三自然段中用到了哪些修辞方法并仿写一句。
3.为什么说小虾很有趣，但脾气很不好呢？
4.把课文中细致生动的语句抄下来。
性格特点
用“ ”画出第3自然段的中心句，多读几遍体会这样写的好处。
后面的几个句子都围绕着这句话来写，显得文章条理清晰。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
第3自然段中用到了哪些修辞方法并仿写一句。
用到了排比和拟人的修辞方法。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，知道觉得没有危险了，采用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
仿写一个排比句。
它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停的舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副
钳子 一张一张的，
胡须一翘一翘的，
连眼珠子也一突一突的。
用“□”标出第4自然段中的排比句并说一说这样写的好处。
这个排比句是由三组叠词组成的，栩栩如生地刻画出了小虾受到干扰时的神态。
钳子一张一张的、胡须一翘一翘的、眼珠子一突一突的，这些都是小虾的细节。作者通过描写观察到的细节，用生动的语言将小虾活灵活现地展现在我们面前，这就叫“细致生动”的描写。
小虾吃东西的时候的小心翼翼和休息时的自由自在是那么的可爱，所以说小虾很有趣。
但是当你打扰它休息的时候它很生气，而且这时候遇到同伴都会打起来，所以说小虾的脾气很不好。
那为什说小虾很有趣，但脾气很不好呢？
本文介绍了小虾的生活环境、外形特点、生活习性等方面的知识，突出了小虾 __________的特点，抒发了我对小虾的__________________。
有趣、可爱
喜爱之情
主题概括
双箝鼓繁须,当顶抽长矛。
鞠躬见汤王,封作朱衣侯。
河虾自有成龙志，苦练江湖不记年。
拓展延伸