(共25张PPT)
Module 1 Using my five senses
牛津深圳版三年级下册
Unit 2 Tastes
Look and read Learn the sounds
Teaching objectives
（一）语言知识目标
1. 能在图片、实物和文本语境的帮助下，复习巩固本单元的重点单词。
2. 在教师引导下，继续复习巩固句型：—What is it —It’s a… —How is it？ —It’s …
3. 学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。
4. 能借助熟悉的单词和图片总结字母b和p在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这些字母的单词。
Teaching objectives
（二）思维能力目标
1. 能根据文本内容阅读，学会询问各种水果的特征和味道并回答。
2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，询问对方水果的特征，味道并正确回答。
（三）学习能力目标
1. 通过Work in groups等活动，学会与他人合作学习的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
1. 在学习过程中，使学生感受食物带给我们的满足感。
2. 通过小组活动培养积极合作，自主创新的精神。
Let’s play
candy
sour
lemon
sweet
ice cream
taste
“贪食蛇”—— 蛇碰到哪个单词学生就读哪个并说说汉语意思，如果遇到不会读不会翻译的就不能继续进行。最后看哪个组或学生得分多。
Free talk.
Do you like fruit
What colour are they
How are they
Listen, choose and guess.
It is ____ and _____.
It is _____.
What is it
It’s an apple.
red
round
sweet
yellow
long
sour
orange
Listen, choose and guess.
It is ______ and ____.
It is _____.
What is it
It’s a banana.
red
round
sweet
yellow
long
sour
orange
Listen, choose and guess.
It is _____ and _____.
What is it
It’s an orange.
red
round
sweet
yellow
long
sour
orange
Listen, choose and guess.
It is _____.
It is ____.
What is it
It’s a lemon.
red
round
sweet
yellow
long
sour
orange
Look and
read
2
1
It is red and round.
It is sweet.
What is it
It is yellow and long.
It is sweet.
What is it
Look and
read
It is orange and round.
It is sweet and sour.
What is it
It is yellow.
It is sour.
What is it
Let’s read
挑战难度
齐读
一个人领读，其他跟读
分角色朗读
阅读方式
Let’s read
ball
black
blue
读单词，说说字母b在单词中的发音。
/b/
Let’s read.
/b/
bag
b
Let’s read
panda
cap
读单词，说说字母p在单词中的发音。
/p/
pen
Let’s read.
/p/
pig
p
Try to read
尝试读单词，体会字母b, p在单词中的发音。
soup
bike
beech
put
b
p
Learn the
sounds
Betty has a new bag.
But it’s not very big.
On the front of her bag
Is a picture of a pig.
Practice
一、选出与所给单词划线部分发音相同的选项。
( ) 1. pear A. pig B. big
( ) 2. bag A. dad B. bear
( ) 3. cap A. queen B. pen
( ) 4. bed A. bike B. sad
A
B
B
A
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. —_____ is it —It’s a pear.
A. What colour B. What C. How
( ) 2. —_____ is it —It’s sweet and sour.
A. Where B. What C. How
B
C
Summary
1. 学习字母b和p在单词中的发音。
2. 复习巩固句型：
(1) —What is it
—It’s (a/an) …
(2) —How is it
—It’s …
Blackboard design
Unit 2 Tastes
b-bag p-pig
—What is it
—It’s (a/an)…
—How is it
—It’s …
Homework
1.读含b和p的单词，体会b和p的发音。
2. 熟练进行对话练习。
3. 将情景对话表演给爸爸妈妈看。
谢谢
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