湖南省耒阳市冠湘中学2013-2014学年八年级上学期第二次段考（期中）语文试题

冠湘中学2013-2014学年八年级上学期
第二次段考（期中）语文试题
本学科试卷分试题卷和答卷两部分，考试时量120分钟，满分120分。
2．请将姓名、考号填在答卷上。
3．请在答卷上作答，答在试题卷上无效。
一、积累与运用。(共25分)
1、给下面加点字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（每空1分，共4分）
对高尚道德的不懈追求是中华名族的优良传统和精神财富，níng聚着一个古老民族的智慧和力量，成为我们迎接严竣挑战、不断开拓进取的不竭动力。
懈 níng 改为
2、按下列要求默写古诗文句（每空1分，共8分）
①、足蒸暑土气，_____________。
②、人生自古谁无死，_____________ 。
③、谁道人生无再少？_____________。_____________。
④、《游山西村》中比喻一筹莫展时坚持下去，往往会发现前所未有新天地的富有哲理的诗句是：_____________，_____________。
⑤读《三国演义》中的诸葛亮“巧借东风”的故事，是你联想到杜牧《赤壁》中的一句诗是： _____________，_____________。
3、文学常识（2分）
唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，他们先后掀起古文革新浪潮，使散文发展的陈旧面貌焕然一新。本学期所学散文《记承天寺夜游》的作者_______和《小石潭记》的作者_______就位列其中
4、名著阅读（4分）
①“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“豹子头”指得是_______；花和尚指得是_______。
②鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_______”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。这部作品叫《_______》
5、口语交际（2分）
有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。"他嬉皮笑脸地回答："我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”
?如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。
答：
6、班里举行“幸福耒阳”综合性学习活动：（5分）
①葛优同学想用两个成语描绘耒阳名胜古迹的优美风光：
（2分）
②左图是张艺谋同学在街上拍的一副照片，请你帮他给这幅照片起个题目：
（1分）
③王菲同学采访了一些市民，问市民们“你幸福吗？”下面是他们对幸福的渴望，你也谈谈你的幸福感言吧。（2分）
王新生（个体经营者）：家庭和睦，经济小康，人际关系好，我觉得这就是人生在世的意义，这就是幸福。
华连科（75岁，退休干部）：幸福就是人老了身体健康！自己不受罪，儿女不受累。
裴晓艳（家庭主妇）：一家人平平安安，快乐度过每一天。
李敏（公司职员）：幸福就是跟老公一起逛超市，他拎着很重的东西可还是腾出一只手来牵着我。
我的感言：
二、阅读理解与赏析（45分）
（一）火是风儿吹开的花（9分）
①十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。
②那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。我忍不住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为《我的理想》的作文。第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。
③在稿子寄出好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天还依然是上学、放学。
④一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”我一惊，顿时有些愣住了。正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。这么多年来，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推倒风头浪尖之上，一时变得手忙脚乱。“怎，怎么了？”班长脸一扬，“你的文章发表了！”“啊！”我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着：“真的吗？真的吗？真的吗？”哈哈，教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。“真的！”班长说着把一封已经开口的信扔到我的桌上。我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：“退回，继续努力！”
⑤时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。
⑥那个中午我不知道是怎么过来的。回到家，妈妈正坐在厨房里做饭，我不觉哭起来。妈妈慌了，问发生了什么事。我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。
⑦不知过了多少时候，她拿出一根火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。母亲又用火棍挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。母亲顺势往锅底又加了一把柴火，对我说：“继续吹，吹灭它。”我茫然地摇了摇头，说：“火太大了，吹不灭。”
⑧好久后，母亲语重心长地说：“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿意做柴火啊？”“我要做柴火。”我重重地说。
⑨当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇，第三篇也纷至沓来。我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。
⑩如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光，听到别人讽刺打击，遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵美丽的花朵迎风怒放，催我上路。
7、请用简洁的语言概括本文的故事内容。（2分）
8、第④段中，“看，咱班的大作家来了！”这句话让“我一惊，顿时愣住了”，请你结合上下文，揣摩“我”当时的心理活动，并补充在下面的横线上。（2分）
9、文章第⑩段在结构和内容上各有什么作用？（2分）
10、你觉得文章中的母亲最突出的特点是什么？请结合文章相关内容，作简要具体的分析。（3分）
（二）不必在乎你的对手是谁（10分）
①当阿德尔曼统领着他的休斯顿火箭队在NBA大赛中凯歌高奏之时，面对记者的提问，他说：“不要以为我们上场赢球了，下一场想当然也会赢。在NBA中不能有这样的想法，我不在乎对手是谁，关键是自己在场上一定要有最好的表现，发挥自己最高的水平！”
　　②“不在乎对手是谁”，真可谓是一句豪气四溢的铿锵之语，个性张扬、自信满怀。人生在世，竞争可以说无处不在，只有努力去做最好的自己，我们才有可能超越对手得到“赢”的荣耀，挂在我们生命之树上的期待与梦想的蓓蕾，才有可能绽放她们的美丽。
③1990年，大学毕业不久的杨澜到中央电视台去参加主持人的招考，走进化妆室后，她明白了什么叫“美女如云”，当她得知这些美女们大都是来自表演或传媒学院的经过系统训练的学生时，她没有因为自己的专业是英语而被此时此刻的场景吓住，她对自己说：“我是来参加主持人的竞争的，又不是参加选美的，不管对手是谁，我还是先做一个最好的自己吧！”于是，她坦然自信地走进了考场。经过了数轮拼杀，她以出色的表现，从1000多名竞争者中脱颖而出，为她日后成为中国著名的主持人奠定了坚实的基础。
　　④俗话说，没有金刚钻，也揽不了瓷器活。自己心中没有一点底气的人，恐怕也不敢说“不在乎对手是谁”这样的话。那么，这底气究竟要来自何处呢？
　　⑤曾经在北京奥运会上一人独揽游泳8块金牌的菲尔普斯，可谓傲视群雄的典范，他曾毫不讳言地说：“我不在乎对手是谁，我只在乎成功！”可在平时的生活中，他却把那些与自己抗衡的游泳名将的照片帖在床头，每次睡觉前，他都会朝着照片说：“看着吧，我明天就超越你们！”第二天早上醒来，如果他想睡懒觉，只要看看床头照片上的那些对手，就会觉得他们仿佛在对他说： “小子，你落后啦，我们早已开始训练了！”于是，他便飞身起床，立即投入艰苦的训练之中……赛场上的“不在乎”正是来自平日的“在乎”，这或许就是菲尔普斯的底气之源吧！
⑥不在乎对手是谁，并不是目中无人、狂妄自大，而是我们不必把对手当成一座大山压在自己的心灵之上，是我们在不断地做好、做大和做强自己的同时，也把自己铸成一座他人难以登高的大山；有了这样的底蕴和气魄，不管面前的对手是谁，我们胸中都能涌起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈。在人生的挑战和竞争中，唯有敢于不断地超越自我的人，他才能最终超越自己的对手。所以，我们应该常提醒自己的是：做最好的自己，不必在乎对手是谁！
11、文章的中心论点是什么？（2分）
12、文章第①段有什么作用？（2分）
13、第③段和第⑤段的两个事实论据不能调换位置，为什么？（2分）
14、“这底气究竟要来自何处呢？”请根据对文章内容的理解用自己的话来回答。（2分）
15、结合你的亲身经历，谈谈你对本文内容的理解（2分）
（三）晕——大自然的天气预告图（8分）
①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿太阳周围现出了一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天气被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜、结果出现 了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度却在距地面5000米以上，是由六方柱状小冰晶组成的。如果把六方柱不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过去1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。
⑥不过也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现，当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12——36小时内会出现风或雨；当“晕”持续的时间在5小时以上（俗称长晕）时，则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
16、上文是从哪四个方面来说明晕的（2分）
17、第③段中的“它们”指代什么（2分）
18、晕是如何形成的（用文中的句子回答）（2分）
19、第⑥段运用了哪些说明方法，要说明什么（2分）
（四）《生于忧患，死于安乐》（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　
人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
20、解释下列加点词语（4分）
（1）舜发于畎亩之中 （ ） （2）劳其筋骨（ ）
（3）衡于虑 （ ） （4）入则无法家拂士（ ）
21、把下列句子译成现代汉语。（2分）
然后知生于忧患，而死于安乐也。
22、下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、本文第一、二段主要论证了古往今来受大任、成大业的人都是在困境中造就的观点。
B、本文第三段从应有“生于忧患”的心态角度，对上述观点进一步加以阐发。
C、本文第四段提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。
D、从全文看，主要是从“生于忧患”的角度来论证的。
23、本文主要论述了人要有所作为就必须先经受多方面的艰苦磨砺，才能取得“曾益其所不能”的结果或成就的道理，请你为本文再补充一个事实论据。（可概括介绍）（2分）
（五）《曾子杀彘（zhì）》（4分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反，为女杀彘（猪）。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏也。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
24、下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）（1分）
A、曾子之妻之市 之：去，往
B、顾反，为女杀彘（猪） 反：同“返”
C、曾子欲捕彘杀之 欲：想要
D、特与婴儿戏也 特：特别
25、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译成现代汉语。（1分）
26、请概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。（2分）
（六）《己亥杂诗》（4分）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花
27、这首诗用“浩荡”来形容 ，用“白日斜”来渲染 气氛。（2分）
28、诗中作者以“落红”、“春泥”自愈，抒发了作者什么思想感情？（2分）
三、作文（50分）
生活的长河，流过岁月的原野，春阳和煦，夏风清凉，秋色绚丽，冬雨凄冷。蓦然回首，总会发现，有过许多的人和事，成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好；品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。
　　请你以“那一天，我 了”为题，写一篇作文。
　　要求：
　　 1、请在横线上填入适当的词语或短语，把题目补充完整。
2、结合自己的生活经历，写出真情实感。
3、文中不得出现真实的人名和班级。
4、除诗歌外，文体不限；不少于600字。
冠湘八年级上册第二阶段测试语文试题答案
3、苏轼 柳宗元 （2分） 4、林冲 鲁智深 星期五 《鲁滨逊漂流记》（4分）
5、示例： 雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！（请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！）（2分）
6（1）山清水秀、古色古香、水天一色……（合适的成语即可，每空1分）
（2）风雨同车、爱的天空没有雨（符合画面情境即可，鼓励学生有创意的题目）（2分）
（3）价值观积极向上，语言通顺即可。（2分）
7、示例：“我”第一次投稿被拒，遭到同学们的嘲笑，很伤心，母亲让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我”明白了面对讽刺、打击和困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。（2分）
8、示例：是不是我寄出去的文章发表了？同学们这么高兴是在为我的成功感到高兴吗？叫我大作家，实在有些过奖。（2分）
9、内容上揭示并深化文章中心：我们不要惧怕任何讽刺打击，努力让自己足够优秀就能战胜困难，使自己的人生更加精彩。结构上：收束全文，点明并照应文章的题目。（2分）
10、善于教育子女或教子有方。在听了孩子的委屈后，她没有选择粗心地忽略或是简单苍白地说教，而是不露声色的让孩子吹燃烧的火柴和柴火，让孩子深深地明白做人的道理，从而帮助孩子走出阴影并有了昂扬奋发的精神。（3分）
19、分类别、列数字、不是所有的“晕”都是风雨之兆
20、起； 使……劳累； 阻塞，不顺畅； 辅弼，辅佐。（4分）
21、这样以后才会明白，忧患的环境足以使人生存，安乐的环境足以使人灭亡的道理。（2分） 22、B（2分）
23、示例：仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；司马迁受宫刑作《史记》；韩非囚秦而作《说难》《孤愤》；曹雪芹举家食粥而作《红楼梦》……（2分）
24、D（1分） 25、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊！（1分）
26、无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。（2分）
27、愁绪的广阔无边 悲凉（2分）
28、抒发了作者虽辞官还乡，但仍思为国效力的情怀。（2分）