部编版八年级语文下册一课一练 第10课 小石潭记（含答案）

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第10课 小石潭记
1.下列加粗词的解释有误的一项是（ ）
A.潭中鱼可百许头（表大约的数）
B.悄怆幽邃（忧伤的样子）
C.斗折蛇行（蛇在爬行）
D.俶尔远逝（忽然）
2.下面各句中加粗词的解释不正确的一项是（ ）
A.伐竹取道 伐：砍
B.斗折蛇行 蛇：像蛇一样
C.以其境过清 清：清澈
D.佁然不动 佁然：静止不动的样子
3.下列加粗字用法不同的一组是（ ）
A.心乐之 乃记之而去
B.其岸势犬牙差互 以其境过清
C.乃记之而去 隶而从者
D.潭中鱼可百许头 不可久居
4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A.从/小丘/西行/百二十步 B.潭中/鱼可百许头
C.其岸势/犬牙差互 D.四面竹树/环合
5.下列有关文学文化常识的说法错误的一项是（ ）
A.柳宗元被贬谪到湖南永州后，常探山访水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
B.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.柳宗元与韩愈、苏轼、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
6.给加粗的字注音。
篁竹（_____） 清冽（_____） 坻（_____） 嵁（_____） 佁然（_____） 俶（_____） 翕忽（_____） 犬牙差互（_____） 悄怆（_____）（_____） 幽邃（_____）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，水光树影，相应成趣。小石潭美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；小石潭像夜空中坠落的星辰，在丘陵深处熠熠生辉。如果说永州是战乱不慎遗失的皇冠，那小石潭就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。
7.文中加粗的字，注音正确的一项是（ ）
A.慰藉（jì） 悄（qiǎo）然
B.翠蔓（màn） 坠（zhuì）落
C.参差（cī） 皇冠（guàn）
D.缀（chuò）饰 缥缈（miǎo）
8.文中画框线的词语，书写错误的一项是（ ）
A.相应成趣 B.星辰 C.熠熠生辉 D.璀璨
9.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A.启发 琢磨
B.启示 捉摸
C.启发 捉摸
D.启示 琢磨
阅读下面的文字，完成下题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10.解释下面加粗的词。
（1）可百许头____________
（2）悄怆幽邃____________
11.翻译下面的句子。
斗折蛇行，明灭可见。
12.作者的情感由快乐变为凄苦的原因是什么？（用自己的话概括）
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.句意：潭中的鱼大约有一百来条。许：表大约的数。解释正确。B.句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤的样子。解释正确。C.句意：像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行。蛇形：像蛇那样蜿蜒前行。解释不正确。D.句意：忽然间（又）向远处游去了。俶尔：忽然。解释正确。
2.答案：C
解析：C.句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。故选C。
3.答案：D
解析：A.心里十分高兴。之：在这里是代词，代指此句中前面的部分。/就记下这番景致离开了。之：在这里是代词，代指此句中前面的部分；B.两岸的形状像犬牙似的参差不齐。其：代词。/因为环境过于凄清。其：代词；C.于是就把当时的情景记下来便离去了。而：表承接/跟着同去。而：表承接；D.潭中的鱼大约有一百来条。可：大约/不可长久停留。可：可以。故选D。
4.答案：D
解析：D.有误，句意：四面环绕着竹林和树林。应划分为：四面/竹树环合。故选D。
5.答案：D
解析：本题考查识记文学文化常识的能力。D项，孟浩然不属于“唐宋八大家”。
6.答案：huáng；liè；chí；kān；yǐ；chù；xī；cī；qiǎo；chuàng；suì
7.答案：B
解析：A项“慰籍”应读“jiè”；C项“皇冠”应读“guān”；D项“缀饰”应读“zhuì”。故选B。
8.答案：A
解析：A项“相应成趣”应写作“相映成趣”。
9.答案：C
解析：启发：指开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟。句中指人的想象。应该用“启发”；启示；看完某种事物后，又有了启发指示，使有所领悟。从原文来看，不符合语境。琢磨：字面意思是雕琢和打磨；捉摸：有猜测，预料；揣测的意思。根据前文语境“令人”应该选用“捉摸”。故选C。
10.答案：（1）大约；（2）深
解析：句意为：大约有一百来条。可：大约。句意为：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深。
11.答案：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
解析：译文：
从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
12.答案：柳宗元遭贬，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悦，但这种快乐是短暂的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。（意对即可）
解析：本题考查理解作者情感的能力。一切景语皆情语，解答此题可从描写的景物，再结合作者的写作背景来分析。作者笔下的小石潭，被人遗忘于荒野，但小石潭的优美纯净的景色，让作者感到了快乐；但是因为小石潭四周寂静无人，环境过于凄清，这不禁让作者想到了自己的遭遇，于是又触景伤情，快乐就被自己内心的痛苦所代替了。据此回答即可。
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