部编版八年级语文下册一课一练 第11课 核舟记(含答案)

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名称 部编版八年级语文下册一课一练 第11课 核舟记(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-01 09:13:45

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第11课 核舟记
1.下列加粗字注音有误的一项是( )
A.一楫(jí) 黍(shǔ) 椎髻(jì) 篆章(zhuàn)
B.虞山(yú) 糁(sǎn) 罔不(wǎng) 峨冠(guàn)
C.弥勒(lè) 贻(yí) 壬戌(xū) 矫首(jiǎo)
D.衣褶(zhě) 髯(rán) 器皿(mǐn) 箬篷(ruò)
2.下列加粗词解释不正确的一项是( )
A.尝贻余核舟 贻:遗留
B.珠可历历数也 历历:分明的样子
C.其两膝相比者 比:靠近
D.钩画了了 了了:清楚明白
3.下列句子中没有词类活用现象的一项是( )
A.中轩敞者为舱,箬篷覆之
B.石青糁之
C.而竖其左膝,左臂挂念珠倚之
D.居右者椎髻仰面
4.下列句子中加粗的词语意思相同的一项是( )
A.为宫室、器皿、人物 中峨冠而多髯者为东坡
B.盖大苏泛赤壁云 此中人语云
C.明有奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇
D.若听茶声然 细若蚊足
5.下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )
A.启窗而观,雕栏相望焉 B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂
6.文学常识填空。
(1)《核舟记》选自清代________编辑的短篇小说集《________》。《核舟记》的作者是________,________朝人,字子敬。
(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以________为主而兼有________、________成分。
7.按要求默写。
(1)最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的句子是:____________________
(2)赞叹雕刻者技艺高超的句子是:____________________
(3)描写佛印放浪形骸、超脱尘世的句子是:____________________
(4)引用《赤壁赋》中的句子是:____________________,____________________。引用《后赤壁赋》中的句子是:____________________,____________________。
阅读下面的文字,完成下面小题。
核舟记
魏学洢
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
8.下列加粗字意思相同的一组是( )
A.各具情态 百废具兴(《岳阳楼记》)
B.佛印居右 居天下之广居(《富贵不能淫》)
C.而计其长曾不盈寸 曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)
D.盖简桃核修狭者为之 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)
9.用原文回答,核舟的主题是________。
10.就文章内容,举一个例子说明王叔远雕刻技艺的高超。
答案以及解析
1.答案:B
解析:B.guàn——guān。故选B。
2.答案:A
解析:本题考查理解常见文言词语在文中的含义的能力。A项,“贻”指赠。
3.答案:C
解析:A项“箬”名词用作状语,译为“用箬竹叶做的”。B项“石青”名词用作状语,译为“用石青”。D项“椎髻”名词用作动词,译为“梳着椎形发髻”。
4.答案:D
解析:A.做,这里指雕刻/判断动词,是。B.句末语气词/说。C.奇妙/零数、余数。D.均为“好像”。
5.答案:B
解析:古文中的判断句有多种形式,常见的带标志的有“……者,……也”“……者也”“……者……”“……也”等;还有不带标志的,从句子意思上可以读出判断、肯定的语气来。例句与B项属于“者”在中间的情况。
6.(1)答案:张潮;虞初新志;魏学洢;明
(2)答案:记叙;议论;抒情
解析:本题考查学生识记文学常识的能力。
7.答案:(1)罔不因势象形,各具情态。
(2)技亦灵怪矣哉!
(3)袒胸露乳,矫首昂视。
(4)清风徐来 水波不兴 山高月小 水落石出
8.答案:D
解析:A.具:具备/具:全,都;B.居:位于/居:居住;C.曾:竟然/曾:同“增”,增长;D.简:挑选/简:挑选。故选D。
9.答案:大苏泛赤壁
解析:A.具:具备/具:全,都;B.居:位于/居:居住;C.曾:竟然/曾:同“增”,增长;D.简:挑选/简:挑选。故选D。
10.答案:示例:在长不盈寸的核舟上,船舱的左右竟有八扇小窗,小窗还能开能闭,足见王叔远雕刻工艺的精细与巧妙。
解析:参考译文:
明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精巧)的人名字叫王叔远,(他)能用直径一寸的木头,雕刻出宫殿、器具、人物,还有飞鸟、走兽、树木、石头,全部是按照材料原来的形状刻成各种事物的形象,各有各的神情姿态。(他)曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的应当是苏轼游赤壁(的情形)。
船头到船尾大约长八分多一点,大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱,船篷刻得好像箬竹叶一样。旁边有小窗,左右各四扇,一共八扇。打开窗户来看,雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户,(就看到一副对联,)右边刻着“山高月小,水落石出”(八个字),左边刻着“清风徐来,水波不兴”(八个字),用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡,佛印位于右边,鲁直位于左边。苏东坡、黄庭坚共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端,左手轻抚鲁直的背。鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说什么似的。苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚,(身子都)略微侧斜,他们互相靠近的两膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印极像(佛教的)弥勒(菩萨),袒着胸脯,露出乳头,抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,竖着他的左膝,左臂上挂着一串念珠,靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼喊的样子。位于左边的撑船的人右手拿着一把蒲葵扇,左手轻按着火炉,炉上有一把水壶,那个人的眼光正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水有没有烧开似的。
船的背面较平,作者在上面题上自己的名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,笔画像蚊子的脚一样细小,清清楚楚,它的颜色是黑的。还刻着一枚篆书图章,文字是:“初平山人”,字的颜色是红的。
总计一条船,刻了五个人,八扇窗户;箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻的字共计三十四个。可是计算它的长度,还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。我(魏学洢)仔细看过后,惊诧道:啊!技艺也真奇妙啊!
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